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人教版選修2經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)《羅斯福新政》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本節(jié)課程,學(xué)生將能夠:理解羅斯??偨y(tǒng)的新政策是如何改變大蕭條時(shí)期的美國;分析新政對(duì)美國政治和經(jīng)濟(jì)的重大影響;掌握新政的主要內(nèi)容、措施和效果;培養(yǎng)學(xué)生探究問題的能力和歷史思維。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)羅斯福新政的方針、措施和影響;總統(tǒng)選舉制度的演變。2.教學(xué)難點(diǎn)如何分析新政對(duì)美國政治和經(jīng)濟(jì)的影響。三、教學(xué)內(nèi)容1.新政的出臺(tái)(1)新政的背景介紹大蕭條時(shí)期美國政治和經(jīng)濟(jì)的困境,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)新政背景的了解。(2)新政的出臺(tái)介紹羅斯福新政的背景和意義,掌握新政的出臺(tái)原因和歷史背景。2.新政的內(nèi)容新政包括以下方面:(1)金融改革講解金融改革的措施,旨在使學(xué)生了解金融領(lǐng)域中新政的創(chuàng)新舉措,并了解這些舉措對(duì)于經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇帶來的直接影響。(2)農(nóng)業(yè)改革闡述農(nóng)業(yè)改革的內(nèi)容和措施,介紹新政對(duì)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的直接干預(yù)措施,旨在讓學(xué)生了解政府對(duì)農(nóng)業(yè)的控制權(quán),并了解政府控制權(quán)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。(3)建設(shè)公共設(shè)施介紹新政在建設(shè)公共設(shè)施方面采取的具體措施,讓學(xué)生了解新政對(duì)于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的強(qiáng)調(diào),以及這種建設(shè)對(duì)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的影響。(4)刺激消費(fèi)探討新政為了刺激消費(fèi)所采取的措施,了解政府在調(diào)節(jié)消費(fèi)領(lǐng)域的作用。3.新政的影響(1)經(jīng)濟(jì)影響分析新政對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響,了解新政如何刺激經(jīng)濟(jì)增長和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(2)政治影響介紹新政對(duì)政治的影響,讓學(xué)生了解新政的政治意義和新政對(duì)美國政治制度的影響。4.總統(tǒng)選舉制度的演變介紹美國總統(tǒng)選舉制度的演變,讓學(xué)生了解美國總統(tǒng)選舉制度的演變歷程,并掌握選舉制度的發(fā)展。四、教學(xué)方法本節(jié)課程采用多元化的教學(xué)方法,包括:1.課堂授課通過講解教師可以系統(tǒng)全面地介紹新政、總統(tǒng)選舉制度等相關(guān)內(nèi)容。2.板書講解適當(dāng)使用板書可以讓學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容和思路。3.互動(dòng)問答教師可以通過提問、互動(dòng)游戲等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.小組討論以小組為單位,讓學(xué)生之間進(jìn)行討論、交流,推動(dòng)學(xué)生們主動(dòng)思考問題。五、教學(xué)評(píng)估1.課前測(cè)試通過課前測(cè)試了解學(xué)生對(duì)于相關(guān)知識(shí)的掌握情況。2.課堂測(cè)驗(yàn)利用課堂內(nèi)的小測(cè)驗(yàn)和實(shí)施問題導(dǎo)向的討論,以了解學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)的程度。3.課后作業(yè)對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)一步鞏固和提高學(xué)生的自學(xué)能力,可以布置相應(yīng)的習(xí)題或短文題作業(yè)。六、教學(xué)擴(kuò)展利用相關(guān)線上資源或?qū)嵉乜疾旆绞?,進(jìn)一步擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生
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