教科版八年級《羽毛球》教學設計

教科版八年級《羽毛球》教學設計一、教學目標理解羽毛球的基本規(guī)則、技術要領和戰(zhàn)術思路，掌握運用羽毛球的規(guī)則和技術技能；培養(yǎng)學生的協(xié)作精神、團隊意識和體育興趣，增強身體素質(zhì)，提高學生身體協(xié)調(diào)性和反應能力；提高學生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學生良好的競爭精神和自我管理能力。二、教學內(nèi)容基本規(guī)則和技術要領：羽毛球場地、網(wǎng)高、球的重量和大小、發(fā)球規(guī)則、得分規(guī)則、技術要領等；球技訓練：握拍法、基本步法、球路、正手和反手擊球等；比賽練習：單打和雙打比賽技巧、配合默契、拼搏精神等。三、教學重點熟悉羽毛球的規(guī)則和技術創(chuàng)造性地運用技術，掌握羽毛球技能；培養(yǎng)學生體育興趣，增強身體素質(zhì)，提高身體協(xié)調(diào)性和反應能力；提高學生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)競爭精神和自我管理能力。四、教學難點對羽毛球比賽技巧和戰(zhàn)術默契的理解和掌握；對球路和擊球力度的控制五、教學方法觀摩法：學生通過觀看羽毛球比賽、高水平的球員表演、視頻學習羽毛球的技術和戰(zhàn)術；體驗式教學法：通過比賽、練習活動、模擬比賽讓學科體會到羽毛球運動的積極性和刺激；討論式教學法：通過學生的討論和交流，引導學生發(fā)表自己的看法，促使學生自覺地提高羽毛球技能；自主學習法：通過分小組自學，互相合作完成學習任務，引導學生自主學習，并反饋歸納與總結。六、教學過程6.1熱身階段熱身動作是非常必要的環(huán)節(jié)。選擇羽毛球的特點，在熱身前做一定的有氧運動，讓學生的身體得到逐漸活動，以免在運動中受傷。例如：跳高踢腿、拉筋伸展等6.2技術訓練階段網(wǎng)前交接練習：練習過程中要經(jīng)常調(diào)整站位，著力強化交接的默契性；對角運球練習：踏實站穩(wěn)，要注意平衡；注意手腕、手指的協(xié)調(diào)配合，形成有力反手擊球的技能；及時調(diào)整和糾正學生的技術不足，著重強調(diào)羽毛球技巧的靈活運用、步法等；注意安排練習時的休息，讓學生有充分的休整時間。6.3比賽練習階段單打比賽訓練：分組進行，通過單打練習，了解攻防技巧，提高應對的能力；雙打比賽訓練:加強默契，配合默契；模擬比賽（分組進行）：一般分教師組和學生組，較高分別對戰(zhàn)較低。6.4教學總結針對今天的羽毛球教學活動，進行總結。認真聽取學生講評，讓學生有充分的反饋機會，讓學生不斷了解自己的做得好和不足之處。通過總結，激勵學生提高自己人生質(zhì)量和提高科技素質(zhì)的要求。七、教學評價觀察學生的參與度，學習熱情，自我約束力和積極性；記錄學生掌握的技術技能以及技術糾正情況，評價學生通過此次活動學習到了什么知識、掌握了什么技能；了解學生的團隊意識和協(xié)作精神，激發(fā)學生的團隊探索精神。為同學互相協(xié)作的能力掌握度進行評價。八、課后作業(yè)通過查找資料，寫一篇關于羽毛球基本規(guī)則、技術要領、戰(zhàn)術思路等文章，配以自己在課