北師大版六年級數(shù)學下冊《可愛的小貓》教學設計

北師大版六年級數(shù)學下冊《可愛的小貓》教學設計一、教學目標1.了解分式的概念和分數(shù)的基本性質；2.能夠掌握分數(shù)的加、減法規(guī)則和方法；3.能夠較為熟練地運用所學知識解決實際問題。二、教學重點掌握分數(shù)的加、減法運算方法和應用技巧。三、教學難點1.消除混淆分數(shù)中所包含的乘號和分號的記憶點。2.加減帶有分數(shù)的數(shù)的方法。3.比較帶有分數(shù)的數(shù)的大小。四、教學內(nèi)容和進度1.分式的概念1.什么是分式？（1）了解比的概念和表示方法。（2）根據(jù)比的概念和方法，引入分式。2.掌握分式的基本概念：分子、分母、整體、單位。3.練習分式的認識。（1）認識分式的含義和用途。例如：$\frac{1}{2}$表示1元分成2份，每份的值是多少？（2）認識分式的讀法。例如：$\frac{3}{4}$讀作“三分之四”。2.分數(shù)的加減法1.引出分數(shù)的四則運算。2.分數(shù)的加法。（1）舉例說明如何進行分數(shù)的加法。例如：$\frac{1}{2}+\frac{2}{3}$。（2）掌握分數(shù)加法的公式：$\frac{a}+\frac{c}nqxgrtx=\frac{ad+bc}{bd}$。3.分數(shù)的減法。（1）舉例說明如何進行分數(shù)的減法。例如：$\frac{2}{3}-\frac{1}{4}$。（2）掌握分數(shù)減法的公式：$\frac{a}-\frac{c}j8hrye7=\frac{ad-bc}{bd}$。3.應用1.綜合應用。（1）綜合應用基本概念，掌握分數(shù)的運用技巧。（2）提高實際問題的解決能力。例如：某地草坪每天撤去$\frac{1}{6}$高度的草，若左鄰右舍每人發(fā)表$\frac{1}{4}$噸草量，每天需要做多少人發(fā)表草？五、教學方法本課程采用“拋磚引玉”式教學法、“讓學生學有所得”的教學方法。教師首先向學生介紹問題，引導學生思考，然后在解釋答案方面，鼓勵學生自己探索，提高其思維性和創(chuàng)造性。在考查階段，讓學生在教師的指導下獨立思考，進行討論和答題，培養(yǎng)學生自主學習和思考的能力。在學后回顧階段，梳理知識點，回答學生的問題，鞏固學生的知識，以便讓學生在考核時有更好的發(fā)揮。六、教學評價與反饋1.學生平時練習的考查。2.學生的問題和答案。3.教師的同時評價和單獨評價。4.班級內(nèi)同學互相評價，讓他們了解自己的優(yōu)缺點。七、教學小結本文檔詳細介紹了北師大版六年級數(shù)學下冊《可愛的小貓》教學設計，包括教學目標、教學重點、教學難點、教學內(nèi)容和進度、教學方法以及教學評價和反饋