2023年實(shí)用的教研工作計(jì)劃模板十篇

2023年實(shí)用的教研工作計(jì)劃模板十篇教研工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想：

我校以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口，促進(jìn)全校老師專業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教化教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)：

1、組織骨干老師參與新課程學(xué)科語文、數(shù)學(xué)備課會(huì)，不斷增加培訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、圍繞課程、課堂、課外，加強(qiáng)課程建設(shè)，聚焦課堂教學(xué)，活躍課外生活，加強(qiáng)教材研讀和學(xué)生探討，強(qiáng)化課型創(chuàng)新，力求體現(xiàn)“扎實(shí)、有效、簡(jiǎn)潔、靈動(dòng)”的特色。

3、針對(duì)新課程學(xué)科教學(xué)探討的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，開展多層次、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。

4、主動(dòng)抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”的開設(shè)與實(shí)施工作。結(jié)合實(shí)際課程，更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。

5、加強(qiáng)、深化校本教研工作。以變更教研活動(dòng)過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口，變更教研活動(dòng)的形式，強(qiáng)化老師的參加意識(shí)，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。

三、重在教學(xué)常規(guī)管理

1、90%以上的老師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量評(píng)測(cè)、參與規(guī)范活動(dòng)等方面達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)撰寫教學(xué)案例論文、敘事和反思，提高老師的專業(yè)水平。

2、進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)檢查，并予以詳細(xì)化、數(shù)字化。

3、學(xué)校在課程管理、教學(xué)管理和研修管理等方面要規(guī)范，開足開齊課程，提高教化教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4、加強(qiáng)對(duì)老師的過程評(píng)價(jià)和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督，使學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高，每位老師要編擬試卷一份。

5、加強(qiáng)新老師和中老年老師的培育培訓(xùn)，造就一批骨干老師和學(xué)科帶頭人。

6、加強(qiáng)德育工作和校內(nèi)文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生全面發(fā)展的良好環(huán)境。

7、大力推動(dòng)老師“教化博客”建設(shè)，創(chuàng)建個(gè)人工作室。

四、做好師資提升文章，重在素養(yǎng)培訓(xùn)

1、讀書活動(dòng)。全校老師進(jìn)行閱讀教化名著活動(dòng)，每位老師每年閱讀不低于3本名著，每本理論書籍名著要有1000字以上的讀書評(píng)論或讀后感。

2、博客開設(shè)。學(xué)校激勵(lì)老師建立個(gè)人博客網(wǎng)頁，主動(dòng)撰寫教學(xué)日志，將自己的生活感悟、教學(xué)手記、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、讀書心得等寫進(jìn)教化博客，老師每月平均發(fā)表日志不少于6篇。

3、校本培訓(xùn)。組織校本培訓(xùn)，每位老師培訓(xùn)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。

4、校本教研。學(xué)校教研組備課組至少每兩周開展一次定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定人員的.教研活動(dòng)。教研組組長要?jiǎng)偤糜涗浗萄谢顒?dòng)狀況。

6、中老年老師基本功升級(jí)。我們要對(duì)中老年老師基本功進(jìn)行培訓(xùn)，注意過程的真實(shí)性和實(shí)效性。

7、骨干示范。激勵(lì)中青年老師不但舉辦大課堂，還努力上示范課，充分發(fā)揮了骨干作用。每學(xué)期至少要上兩節(jié)示范課。

五、做好校本教研文章，重在教研組建設(shè)

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理，開展敏捷多樣、講求實(shí)效的教學(xué)探討活動(dòng)。

設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、綜合等教研組，周二下午（語文）、周四下午（數(shù)學(xué)）、周三下午（英語）、周三上午（英語）為半日教研活動(dòng)時(shí)間。依據(jù)各教研組、老師取得成果參與教研組和教研組長以及課改先進(jìn)老師的評(píng)比。

2、組織利用教學(xué)開放周或開放日，上好常態(tài)課、探討課、示范課，促進(jìn)教研活動(dòng)百科齊放、

百師爭(zhēng)鳴，讓每個(gè)老師都有展示的舞臺(tái)。

3、接著開展作文和數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)探討活動(dòng)，不斷提升老師作文教學(xué)水平和應(yīng)用題教學(xué)實(shí)力。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到探討課堂、探討學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地發(fā)展。

5、舉辦1至2期較大規(guī)模，上檔次的學(xué)科教學(xué)探討活動(dòng)，擴(kuò)大我校的影響力和知名度。

六、做好“各項(xiàng)評(píng)比”制度，重在提高師生素養(yǎng)

1、接著組織老師參加優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，提倡誠信教研，嚴(yán)防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象，不斷增加實(shí)效意識(shí)和精品意識(shí)。

2、仔細(xì)做好二、四年級(jí)學(xué)生規(guī)范漢字書寫競(jìng)賽、小學(xué)生英文書寫競(jìng)賽、小學(xué)生科學(xué)試驗(yàn)技能操作設(shè)計(jì)競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生書寫水平和實(shí)踐實(shí)力的提高，不斷豐富學(xué)生的校內(nèi)文化生活。

3、舉辦校級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活：

（1）、中年級(jí)作文競(jìng)賽競(jìng)賽；

（2）、四年級(jí)學(xué)生英文書寫競(jìng)賽；

（3）、小學(xué)二、四年級(jí)書寫競(jìng)賽；

（4）、一、二年級(jí)口算競(jìng)賽；

（5）、小學(xué)三、四年級(jí)學(xué)生試驗(yàn)操作、試驗(yàn)設(shè)計(jì)競(jìng)賽；

（6）、清明節(jié)祭掃烈士墓活動(dòng)；

（7）、六一文藝匯演。

教研工作安排篇2

一、狀況分析：

學(xué)?，F(xiàn)有英語專職老師12人，老老師一名，其他均為年輕老師，精力足，在教學(xué)上有鉆研精神。這12名老師中，小學(xué)高級(jí)老師4人，一級(jí)老師8人。除老老師潘老師以外，其他11名老師全都具有本科學(xué)歷。這支年輕充溢活力的隊(duì)伍為我校的英語教化教學(xué)供應(yīng)了堅(jiān)實(shí)的后盾。

二、指導(dǎo)思想：

本學(xué)科將仔細(xì)落實(shí)區(qū)教化局的會(huì)議精神和教研室的工作安排，小學(xué)英語教研工作將依據(jù)英語學(xué)科特點(diǎn)，以促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、提高英語教學(xué)質(zhì)量。以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

三、主要特色工作

1.高效教研活動(dòng)：本學(xué)期我校各學(xué)科著力打造“高效”教研活動(dòng)。我們英語學(xué)科也將趁著這股東風(fēng)，本著“務(wù)實(shí)，不務(wù)虛”的原則，讓老師在每一次教研活動(dòng)中能學(xué)到東西，真正有收獲。詳細(xì)體現(xiàn)在上常態(tài)課，評(píng)常態(tài)課，要激勵(lì)，更要“挑刺”。

2.集體備課，共商對(duì)策：對(duì)教學(xué)中凸顯的一些教學(xué)問題，通過集體備課組織組內(nèi)老師共同商討。例如三年級(jí)的字母教學(xué)，高年級(jí)的語篇教學(xué)。

3.月考制度：每月各年級(jí)支配“月考”活動(dòng)，從命題到改試卷支配各年級(jí)老師負(fù)責(zé)。

四。、詳細(xì)工作支配

1.以優(yōu)秀教研組評(píng)比為契機(jī)，仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)教研組評(píng)比條件，加強(qiáng)教研組自身建設(shè)，規(guī)范教研組工作，從而引領(lǐng)其他老師的發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)有特色的先進(jìn)教研組。

2.接著加強(qiáng)常態(tài)課的教學(xué)模式的探討。英語組的活動(dòng)要變更單一的聽課和評(píng)課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。真正的開展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。

3.結(jié)合片教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)新老師的培育。本學(xué)期新安排了一名英語老師，我組將重點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行五仔細(xì)工作的檢查，尤其是聽課和評(píng)課活動(dòng)。其它老師也要仔細(xì)參加，以求共同進(jìn)步。

4.依據(jù)教研組安排每單周二上午按時(shí)開展教研組活動(dòng)，反饋一周的教學(xué)聽課狀況，集體探討、學(xué)習(xí)、感受新教學(xué)方法和理念并剛好提出合理的建議。

5、開展學(xué)生活動(dòng)，創(chuàng)建英語特色。通過參與江寧區(qū)小學(xué)生英語短劇競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，增加英語學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語的'實(shí)力，開展多彩的學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

五、日程支配：

二月份：

1.探討制定本學(xué)期教研工作安排。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理，進(jìn)一步規(guī)范老師的教學(xué)行為。

2.仔細(xì)學(xué)習(xí)“江寧區(qū)小學(xué)英語教研組長會(huì)精神?！?/p>

3.依據(jù)各年級(jí)的實(shí)際狀況，制定切實(shí)可行的教學(xué)安排，促使教學(xué)工作有條不紊地開展。

4.組內(nèi)老師互聽互評(píng)，多反思，多溝通，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)質(zhì)量。

三月份：

1.仔細(xì)做好質(zhì)量監(jiān)控后的分析，并總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)。

2.教研組會(huì)議：做好復(fù)習(xí)單元教學(xué)模式的探討。接著開展復(fù)習(xí)單元教學(xué)的探討，引領(lǐng)老師鉆研教材教法，努力提高老師的課堂教學(xué)水平。

3支配一老師參與片級(jí)教研活動(dòng)。

4.支配一次月考。

四月份：

1.做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。

2.完成示范課，展示課和匯報(bào)課的常態(tài)課展示活動(dòng)。組內(nèi)老師互聽互評(píng)，多反思，多溝通，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.仔細(xì)做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試。

五月份：

1.組織老師溝通在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教學(xué)教研的心得。

2.落實(shí)其次次3—5年級(jí)英語質(zhì)量監(jiān)控。

3.支配一次月考活動(dòng)

一月份：

1.期末考核期末質(zhì)量調(diào)研分析。

2.依據(jù)各年級(jí)，各班級(jí)實(shí)際制定復(fù)習(xí)安排。

3.教學(xué)教研工作總結(jié)。

教研工作安排篇3

爆竹聲聲辭舊歲，金雞報(bào)曉迎新春。春天準(zhǔn)時(shí)的到來，但這寒冷的天氣讓我們感受不到春的暖和?？尚〔萜仆炼觯灻酚L(fēng)開放，大雁結(jié)伴而歸,我醒悟春天的確到來了！新的學(xué)期也伴同著春天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的朝氣與希望，新的工作又給了我信念和力氣。音樂教研組又起先了新的教研活動(dòng)。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自身的特色，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂教研工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

時(shí)代步伐的.邁進(jìn)，讓我們必需具有新的教化理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培育健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對(duì)同學(xué)落實(shí)素養(yǎng)教化，培育同學(xué)的想象力、表示力和獨(dú)創(chuàng)力。因此，搞好小學(xué)音樂教研工作勢(shì)在必行，它不只可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂教學(xué)供應(yīng)條件，獨(dú)創(chuàng)條件，開展多項(xiàng)活動(dòng)，組織同學(xué)集體進(jìn)步。

二、基本狀況分析

我們學(xué)校具有肯定的知名度。交通便利，學(xué)校布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的老師，他們個(gè)個(gè)求上進(jìn)，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心。因此學(xué)校的各項(xiàng)工作都有自身的特色，學(xué)校從過去到現(xiàn)在時(shí)常的進(jìn)步，吸引了許多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會(huì)人員來我校欣賞、學(xué)習(xí)，這給了我們信念。雖然我校專業(yè)老師不多，但他們都能克服困難，為了同學(xué)情愿多付出，他們充足利用學(xué)校配備的音樂器材，采納敏捷多樣的形式教學(xué)，讓同學(xué)喜愛上音樂課，給同學(xué)展示自身才能的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)從對(duì)音樂的簡(jiǎn)潔相識(shí)到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近同學(xué)的生活。

三、任務(wù)和目標(biāo)

音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教化，它是對(duì)同學(xué)進(jìn)行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，調(diào)動(dòng)師生的主動(dòng)性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：

1、音樂組老師一起研討新課標(biāo)后新的理念，激勵(lì)老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。

2、仔細(xì)做好教學(xué)常規(guī)工作。

3、指導(dǎo)同學(xué)開展各項(xiàng)文藝活動(dòng)，寓教于樂，充足發(fā)揮他們的主動(dòng)性、主動(dòng)性，讓他們熱衷于音樂。

4、堅(jiān)持培育局部音樂方面的特長同學(xué)，小歌手，小指揮，小舞蹈演員、小器樂手等，開發(fā)他們的潛力，給他們信念，提高他們的水平，并為他們獨(dú)創(chuàng)表示自身才能的機(jī)會(huì)。

四、方法措施

1、開學(xué)初，音樂組老師研討新的音樂教學(xué)方向，以便指導(dǎo)音樂教學(xué)，充足調(diào)動(dòng)音樂老師大膽嘗試的主動(dòng)性，采納敏捷多樣的方式進(jìn)行教學(xué)。

2、堅(jiān)持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高規(guī)范的正常進(jìn)行，并和時(shí)公布總結(jié)，教學(xué)后做好反饋工作，抽肯定時(shí)間進(jìn)行分析、總結(jié)，以便改進(jìn)音樂教學(xué)。

3、在音樂教學(xué)中，培育同學(xué)良好的唱歌習(xí)慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習(xí)慣。

4、充足利用學(xué)校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等，讓農(nóng)村同學(xué)開闊一下視野，體驗(yàn)親自嘗試的歡樂，充足體現(xiàn)音樂貼近同學(xué)的生活。

4、利用課堂、課余時(shí)間對(duì)音樂方面有肯定天賦的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們沿著自身的特長方向去發(fā)展，在班級(jí)或?qū)W校組織的活動(dòng)中充足去展示，讓其體會(huì)成功的喜悅，進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花，在熬煉中時(shí)常進(jìn)步，達(dá)到在高年級(jí)后能進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。

五、活動(dòng)布置

二月份1、制定音樂安排并審核

三月份1、常規(guī)月查

四月份1、常規(guī)月查

五月份1、慶“五一”“五四”文藝聯(lián)歡

2、常規(guī)月查

六月份1、常規(guī)月查

2、組織期末成果檢測(cè)

3、撰寫音樂總結(jié)

音樂教研組

教研工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)習(xí)《國家中長期教化發(fā)展與改革規(guī)劃綱要》，探討課程改革的前進(jìn)方向，精確把握課程理念的豐富內(nèi)涵，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）》為依托，接著推動(dòng)我市初中數(shù)學(xué)課程改革。以人為本，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，主動(dòng)促進(jìn)老師的專業(yè)成長；開展有效活動(dòng)，實(shí)施有效教研，提高課堂教學(xué)的有效性。探究探討教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與中考備考健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、全面反思初中數(shù)學(xué)課程改革，深化學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿；

2、接著推動(dòng)課堂教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新，典型帶路，總結(jié)提升；

3、有效利用優(yōu)質(zhì)資源，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展；

4、完成“科學(xué)制訂評(píng)價(jià)方案，努力打造高效課堂”主題活動(dòng)的學(xué)科任務(wù)；

5、主動(dòng)參與省教研室（教科所）活動(dòng)，力爭(zhēng)取得好成果。

三、工作要點(diǎn)與措施：

1、仔細(xì)組織推動(dòng)會(huì)，促進(jìn)課堂教學(xué)模式改革。

依托六所試驗(yàn)學(xué)校的“杜郎口課堂教學(xué)模式”試驗(yàn)，結(jié)合部分學(xué)校的特色課堂教學(xué)模式創(chuàng)建，實(shí)行其次次課堂教學(xué)模式改革的總結(jié)及推動(dòng)會(huì)，進(jìn)一步探究總結(jié)適合本地實(shí)際的課堂教學(xué)模式。

2、以評(píng)優(yōu)為契機(jī)，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。

以仙桃市第七屆初中數(shù)學(xué)青年老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、湖北省20xx年初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比為平臺(tái)，通過選拔促進(jìn)骨干老師的成長，借助評(píng)比活動(dòng)與展示活動(dòng)的觀摩，推動(dòng)全體數(shù)學(xué)老師的業(yè)務(wù)實(shí)力提高。培育優(yōu)秀骨干，發(fā)揮他們的帶頭作用，以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)全市數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

3、革新教研方式，促進(jìn)教研工作常態(tài)化。

在充分利用仙桃市初中數(shù)學(xué)老師群的基礎(chǔ)上，以教學(xué)博客為載體，剛好發(fā)布教研信息，拓寬網(wǎng)研渠道，保證教研員與全市數(shù)學(xué)老師之間的溝通、老師與老師之間的'溝通隨時(shí)暢通無阻，讓教學(xué)探討打破學(xué)校界限，促進(jìn)探討之風(fēng)盛行。

4、充分利用優(yōu)質(zhì)資源，整體提升課堂教學(xué)的有效性。

充分發(fā)揮第六屆學(xué)科帶頭人的作用，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)水平的提升，加強(qiáng)與學(xué)科基地的聯(lián)系，充分發(fā)揮基地學(xué)校業(yè)務(wù)輻射功能，讓學(xué)科基地學(xué)校充當(dāng)更重要的角色，為提高課堂教學(xué)的有效性推波助瀾。

5、參與各級(jí)部門組織的各項(xiàng)主題（中心）活動(dòng)。

四、活動(dòng)支配：

九月份：1、中考、期末考試質(zhì)量分析

2、初中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

3、仙桃市第七屆初中數(shù)學(xué)青年老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

十月份：1、“教科研月”相關(guān)活動(dòng)

2、三市一企中考總結(jié)會(huì)

3、下校視導(dǎo)

4、湖北省20xx年初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

十一月份：1、下校視導(dǎo)

2、期中考試命題、組織工作

3、初中課堂教學(xué)模式改革溝通會(huì)

4、中考協(xié)作體工作會(huì)

十二月份：

1、制訂20xx年中考考試說明

2、期末命題工作

元月份：

1、期末考試組織工作

2、學(xué)年小結(jié)

附：初中數(shù)學(xué)20xx年秋季學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表

年級(jí)

期中

期末

七年級(jí)

3.2解一元一次方程（一）（課本92頁止）

七年級(jí)上冊(cè)完

八年級(jí)

第13章實(shí)數(shù)（課本92頁止）

八年級(jí)上冊(cè)完

九年級(jí)

24.1圓（課本89頁止）

第26章二次函數(shù)（九下課本33頁止）

教研工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代教化思想、現(xiàn)代教化理念為指導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)年教化、教學(xué)《工作安排》，仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、現(xiàn)代教化教學(xué)理論，提高教化教學(xué)基本技能和駕馭教化教學(xué)實(shí)力，強(qiáng)化老師專業(yè)化發(fā)展，創(chuàng)設(shè)良好的語文教研氛圍，扎實(shí)推動(dòng)有效教學(xué)，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂，主動(dòng)、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學(xué)改革，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的探討、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設(shè)的機(jī)遇，把弘揚(yáng)“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)滲透到語文學(xué)科的教化教學(xué)中。努力探究一條“科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)”的語文教學(xué)新路，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。主動(dòng)開展專題探討，重點(diǎn)拓寬自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)觀念，端正老師的.教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。以活動(dòng)促發(fā)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和老師的成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)，使學(xué)生愛學(xué)語文，會(huì)學(xué)語文，學(xué)有用的語文。

二、重點(diǎn)工作及措施

1、組織全組老師學(xué)習(xí)、實(shí)踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用，樹立先進(jìn)的語文課程理念。重點(diǎn)是處理好語文學(xué)科工具性和人際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

2、執(zhí)行一人一堂探討課、骨干老師示范課、對(duì)外公開課制度，仔細(xì)組織聽課、評(píng)課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。

3、加強(qiáng)教研論文撰寫工作。以有效教學(xué)為主題，各年級(jí)依據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題探討，寫好有質(zhì)量的閱歷論文，多寫實(shí)踐中有自己思索、做法的文章，以教學(xué)監(jiān)測(cè)為基礎(chǔ)，切實(shí)做好教學(xué)分析和評(píng)價(jià)，促進(jìn)老師自我反思。

4、以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。

5、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，人人參加。激勵(lì)學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。

6、開展師生同讀書、讀名著活動(dòng)，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，手抄報(bào)等各項(xiàng)校級(jí)活動(dòng)，主動(dòng)組織學(xué)生參與校外、網(wǎng)上作文競(jìng)賽。

7、圍繞學(xué)校“打造儒家文化書香校內(nèi)”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動(dòng)。利用課余時(shí)間和中午課前十五分鐘，有安排的背誦校本課程里小學(xué)生必背古詩，同時(shí)有所拓寬。主動(dòng)參與校本培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)理論性文章和有關(guān)閱歷。引領(lǐng)孩子們與儒家思想為友，讓儒家思想溢滿校內(nèi)，充溢心靈。

8、各班在本學(xué)期中都要有安排地實(shí)行語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，如：中高年級(jí)的手抄報(bào)，低年級(jí)的生活識(shí)字等，把語文學(xué)習(xí)延長到課外、社會(huì)當(dāng)中。

9、落實(shí)各項(xiàng)語文常規(guī)工作，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實(shí)有效。做好“六仔細(xì)”的檢查記載。仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)批改作業(yè)、仔細(xì)做好課后輔導(dǎo)、仔細(xì)寫好課后反思、仔細(xì)做好單元測(cè)試質(zhì)量分析。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進(jìn)行定期和不定期的檢查，并做到檢查有記載,有反饋，發(fā)覺優(yōu)點(diǎn)剛好表揚(yáng)，發(fā)覺問題仔細(xì)剛好解決。

10、組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動(dòng)，利用課外閱讀，設(shè)計(jì)一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練，把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結(jié)合。充分利用閱讀一起共享、探討、思索、感悟，使學(xué)生步入美妙的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長學(xué)生的課外學(xué)問，開闊學(xué)生的視野。

三、詳細(xì)支配

1、制訂備課及個(gè)人教學(xué)安排。

2、召開課外閱讀研討課活動(dòng)。

3、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料。

4、組織老師相互聽課、評(píng)課及優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

5、手抄報(bào)大賽。

6、開展“古詩文誦讀”活動(dòng)及讀書活動(dòng)。7故事演講競(jìng)賽競(jìng)賽。

8、作文競(jìng)賽。

9、制訂復(fù)習(xí)安排。

10、上好復(fù)習(xí)示范課。

11期末考試。

12、教研溝通期末復(fù)習(xí)研討會(huì)。

教研工作安排篇6

一、教研工作指導(dǎo)思想

以溫州市20xx年第一學(xué)期體育、藝術(shù)信息教研工作安排為指導(dǎo)，結(jié)合我校本學(xué)期工作思路，進(jìn)一步推動(dòng)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革；立足綜合學(xué)科特點(diǎn)，以課堂教學(xué)為載體，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，接著推動(dòng)課堂教學(xué)變革項(xiàng)目，挖掘一批模塊教學(xué)能手和實(shí)踐創(chuàng)新課程，全面推出精品拓展課程。

二、本學(xué)期工作設(shè)想與安排

依據(jù)《溫州市深化義務(wù)教化課程改革的實(shí)施看法》和《溫州市山繡中學(xué)課程建設(shè)方案》的指導(dǎo)思想，結(jié)合我學(xué)科的特點(diǎn)，新學(xué)期的工作將圍繞以下幾點(diǎn)：

各年級(jí)段、各校區(qū)普及拓展課程，培育精品課程。

在原有校本課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步挖掘體育、藝術(shù)和信息學(xué)科的潛在課程，發(fā)揮本學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，在普及的基礎(chǔ)上漸漸培育精品校本課程，成為山繡中學(xué)的品牌課程。

重點(diǎn)培育青年老師的.成長。

依據(jù)學(xué)校安排對(duì)三年內(nèi)的新老師進(jìn)行老師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及各種競(jìng)賽，從青年老師科研實(shí)力方面入手，培育科研探究、寫作實(shí)力，加快對(duì)青年老師的培育工作。

落實(shí)常規(guī)教研活動(dòng)。

本學(xué)期我們安排以校以備課組為單位分別開展教研活動(dòng)，做好“四定”，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行大組的教研活動(dòng)，并利用外部政策條件主動(dòng)引進(jìn)學(xué)科專家參加活動(dòng)，切實(shí)提高整體教研的有效性。

深化課堂教學(xué)。

全體老師要通過聽課、評(píng)課、座談等方式加強(qiáng)“學(xué)為中心”教學(xué)變革項(xiàng)目的探討與落實(shí)，了解教學(xué)狀況，發(fā)揮有閱歷的老老師的示范輻射作用，帶動(dòng)一批老師的成長，努力提高老師的專業(yè)技能與素養(yǎng)，切實(shí)促進(jìn)課堂教學(xué)規(guī)范化

三、教研活動(dòng)支配

周次日期內(nèi)容

18.29-9.4校本教研；拓展課程統(tǒng)計(jì)；集體備課資料上傳

29.5-9.11拓展課程上報(bào)；各備課組明確集體備課事項(xiàng)；備課組長會(huì)議；暑期作業(yè)評(píng)定，七、八年級(jí)體能測(cè)試；

39.12-9.18校第九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備；20xx年度市級(jí)課題結(jié)題工作；師徒結(jié)對(duì)工作；拓展性課程網(wǎng)上選課；市直屬體育組長會(huì)議市音樂教化“新體系”實(shí)踐學(xué)校第一次督導(dǎo)浙江省中小學(xué)美術(shù)論文評(píng)比

49.19-9.25拓展課程起先上課20xx年浙江省中小學(xué)書法課堂教學(xué)評(píng)比

59.26-10.2浙江省美術(shù)學(xué)科一師一課優(yōu)課評(píng)比和選送

610.3-10.9國慶放假；足球外教起先支教工作綜合校本課程調(diào)研（本部）

710.10-10.xx校第九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（10.11--13）體育節(jié)開幕以及系列活動(dòng)九年級(jí)調(diào)研反饋學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試信息技術(shù)組教研活動(dòng)（z開課）

810.17-10.23七年級(jí)調(diào)研綜合校本課程調(diào)研（濱海）市直初中信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)比

910.24-10.3020xx浙江省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)展演學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報(bào)體育組八年級(jí)教研活動(dòng)：10月26號(hào)(周三)地點(diǎn)在本部，zz三位新老師開課。下午組內(nèi)老師互評(píng)活動(dòng)。最終zz老師講座并最終總結(jié)。美術(shù)組教研活動(dòng)：周四下午，在本部美術(shù)室，zz三位青年老師的開課展示活動(dòng)，課后組內(nèi)成員互評(píng)與總結(jié)。

1010.31-11.6市音樂老師小課題“真問題、好問題”評(píng)比活動(dòng)期中考試

1111.7-11.13綜合校本課程調(diào)研（錦江）全市初中信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)

1211.14-11.20校體育節(jié)系列球類競(jìng)賽信息技術(shù)創(chuàng)客教化課程評(píng)比活動(dòng)音樂組教研活動(dòng)：11月18日（周五）地點(diǎn)在本部，上午實(shí)習(xí)生匯報(bào)課兩節(jié)，下午zz召兩位老師開課，隨后組內(nèi)老師互評(píng)活動(dòng)，最終備課組長總結(jié)。

131.21-11.27浙江省中小學(xué)體育與健康教學(xué)活動(dòng)評(píng)比綜合學(xué)科拓展課程溝通共享活動(dòng)

1411.28-12.4九年級(jí)勞技中考體育組七年級(jí)教研活動(dòng)：12月1號(hào)(周四)地點(diǎn)在本部，zz四位新老師開課。下午zz老師和zz老師主評(píng)，隨后組內(nèi)老師互評(píng)活動(dòng)。最終zz老師講座并最終總結(jié)。

1512.5-12.11體育組外出學(xué)習(xí)觀摩

xx12.12-12.18創(chuàng)客教化基地學(xué)校調(diào)研體育組九年級(jí)教研活動(dòng)：12月xx（周五）地點(diǎn)本部，上午zz兩位老師開課，下午任海東老師主評(píng)，組內(nèi)老師互評(píng)，隨后楊zz老師講座，最終備課組長總結(jié)。

1712.19-12.25進(jìn)入期末考核階段市初中、小學(xué)美術(shù)拓展性課程教學(xué)展示、論壇活動(dòng)

1812.26-20xx.1.12023年元旦放假（按國家規(guī)定執(zhí)行）

191.2-1.8

201.9-1.15期末考試總結(jié)

211.xx-1.221月18日（農(nóng)歷十二月二十一）寒假起先

教研工作安排篇7

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教化方針，仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)投身課程改革，堅(jiān)決不移地實(shí)施以培育學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探究意識(shí)和實(shí)踐實(shí)力為重心的素養(yǎng)教化，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，主動(dòng)探究在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。

二、師情分析：

各位老師都有教強(qiáng)的敬業(yè)精神，酷愛學(xué)生，刻苦鉆研，敏而好學(xué)。對(duì)所教的學(xué)科教材熟識(shí)，能精確把握課程標(biāo)準(zhǔn)。但對(duì)課改的.理念沒有深刻體會(huì)，在教學(xué)中仍用老一套的教學(xué)模式，跟不上教化改革的步伐。

三、主要工作

（一）接著開展學(xué)科新課程實(shí)施探討，穩(wěn)步推動(dòng)課程改革。

1。組織廣闊數(shù)學(xué)老師進(jìn)一步研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》整理把握其精神實(shí)質(zhì)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)平常的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和課題探討，努力使各年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展。

2。結(jié)合新課程的成果展示活動(dòng)，組織進(jìn)行新課程教材教法研討會(huì)，溝通課程實(shí)施閱歷，探討新課程實(shí)施中的困惑和問題，確保課程教材的平穩(wěn)過渡。

（二）加大校本教研的力度，深化開展教學(xué)探討，促進(jìn)老師專業(yè)成長。

1、教研組將接著按備課→上課→說課→評(píng)課的程式，開展“一條龍”教研活動(dòng)，將自主探究型課堂教學(xué)探討成果應(yīng)用于平常的課堂教學(xué)，以此來提高教學(xué)質(zhì)量。說課者不必拘泥于形式上的四平八穩(wěn)，只要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié)即可；評(píng)課者不要泛泛而談，要圍繞探討主題談?wù)嬷埔?，既要談出教研課的閃光點(diǎn)，又要能切中要害，指出不足?？傊u(píng)課要體現(xiàn)出評(píng)課者的理論水平、看課水平和表達(dá)水平。教研組將接著推行領(lǐng)導(dǎo)示范課和骨干指導(dǎo)課制度，充分發(fā)揮名優(yōu)老師的力氣，以傳幫帶的形式提高年輕老師的教學(xué)水平。

2、組織參與，仔細(xì)上好現(xiàn)代課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，為廣闊老師供應(yīng)學(xué)習(xí)研討的案例和標(biāo)準(zhǔn)，提高活動(dòng)效益。

3、切實(shí)做好“五仔細(xì)”工作（備課、上課、批改、考試、輔導(dǎo)）其中備課肯定要備在備課本上，并寫好教學(xué)的反思。如沒有教學(xué)反思者或數(shù)量不夠者，最多評(píng)等級(jí)為C。學(xué)校將每月進(jìn)行專題檢查。

2、組織學(xué)生進(jìn)行口算競(jìng)賽

3、老師一學(xué)期要求制作1～2個(gè)有質(zhì)量的教學(xué)課件，搜集一個(gè)有肯定質(zhì)量的教學(xué)資料，完成1篇教學(xué)論文，上好1堂示范課，促進(jìn)老師現(xiàn)代信息實(shí)力和理論水平的提高。

4學(xué)生開展數(shù)學(xué)小故事競(jìng)賽

四。詳細(xì)措施

1、加強(qiáng)老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確立新理念

2、轉(zhuǎn)變老師教學(xué)觀念，建立新的教學(xué)理念。

3、在課堂教學(xué)中，緊緊圍繞"建立新課程下數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式"，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生主動(dòng)嘗摸索索，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)度性，發(fā)展實(shí)力；在此基礎(chǔ)上，激勵(lì)老師開展不拘一格的課堂教學(xué)改革。（為本學(xué)期的工作重點(diǎn)）

4、完成教研室的各項(xiàng)臨時(shí)性工作

教研工作安排篇8

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹《國家中長期教化改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，以新課程理念為導(dǎo)向，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口，促進(jìn)全校老師專業(yè)化發(fā)展，仔細(xì)落實(shí)小教研工作精神，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，做好“以學(xué)定教”探討，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，開展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)，提高老師素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

全面實(shí)行玉田縣教研訓(xùn)中心小學(xué)部20xx-20xx一學(xué)期工作要點(diǎn)，以新課程為導(dǎo)向，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，夯實(shí)過程管理，以課堂教學(xué)為主陣地，以探討和解決以學(xué)定教提高課堂效率中的實(shí)際問題、總結(jié)和提升教學(xué)閱歷為重點(diǎn)，以行動(dòng)探討為主要方式，全面提高每個(gè)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，從而推動(dòng)課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)。

二、組織機(jī)構(gòu)：

組長：

副組長：

成員：

語文教研組成員：

數(shù)學(xué)教研組成員：

綜合教研組成員：

三、詳細(xì)實(shí)施

（一）建立領(lǐng)導(dǎo)小組，組織和協(xié)調(diào)校本教研工作。

（二）老師要專心參與各級(jí)組織的教學(xué)研討活動(dòng)，并以此帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)探討，推動(dòng)以校為本教研制度的建設(shè)，提升科研實(shí)效。

以老師個(gè)人的“自我反思”、老師群眾的“同伴互助”作為學(xué)校開展校本教研和促進(jìn)老師專業(yè)成長的基本方式，以教研組為單位、整體探討與分散探討相結(jié)合，充分發(fā)揮老師個(gè)人的主體作用和教研組的群眾優(yōu)勢(shì)。

學(xué)校物色教學(xué)業(yè)務(wù)過硬、教化思想端正、學(xué)術(shù)民主、具備較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)潛力的教學(xué)骨干擔(dān)當(dāng)教研組長，充分發(fā)揮教研組的作用和骨干老師的帶頭作用。

（三）樹立與時(shí)俱進(jìn)的課程理念，立足于課堂教學(xué)，在實(shí)踐中求發(fā)展。

1、在備課本上仔細(xì)撰寫備課卡。

2、利用公開教學(xué)課，相互聽課評(píng)課，從中吸取閱歷和不足。

3、建立老師結(jié)對(duì)幫扶，加強(qiáng)老師之間的同伴互助。

4、老師要寫好教學(xué)后記。

（四）堅(jiān)持開展"個(gè)人反思、同伴互助"活動(dòng)。以教學(xué)反思、溝通研討、協(xié)作解決、結(jié)對(duì)幫扶、教學(xué)指導(dǎo)、聽課、評(píng)課、說課、教學(xué)講壇等為我校校本教研制度的'基本形式。學(xué)校透過教學(xué)觀摩、公開教學(xué)、教學(xué)示范、案例分析、談教學(xué)心得體會(huì)等活動(dòng)，為老師參加教研搭建平臺(tái)。

老師做到四個(gè)一：每周做一次教學(xué)反思；每周至少聽一節(jié)課，并做好記錄，評(píng)點(diǎn)；每月向?qū)W校帶給一個(gè)典型教學(xué)案例；每學(xué)期有一節(jié)校級(jí)公開課、研討課。

（五）推動(dòng)“校本教研日”工作，規(guī)定各組有自己的校本教研日，開設(shè)研討課、組織教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)反思與溝通，為老師搭建“同伴互助”平臺(tái)，促進(jìn)老師專業(yè)化成長。

（六）加強(qiáng)常規(guī)工作管理。要求老師細(xì)心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，備好教材和學(xué)生，把自己的特性和特長融入課堂。教學(xué)干部親臨課改一線，剛好精確處理課改中的各種問題，加強(qiáng)老師聽課與評(píng)課工作，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽課并參加評(píng)課。

（七）立足學(xué)校實(shí)際，實(shí)行定時(shí)和不定時(shí)、小組和大組相結(jié)合的方式進(jìn)行研討、互助，做到有問題剛好解決、有較好的閱歷剛好傳遞。

（八）參與課題探討，為學(xué)校的課題專題探討出謀劃策，帶給閱歷、心得。

（九）專心撰寫教化教學(xué)文章，踴躍投稿，以撰寫較有價(jià)值的閱歷論文、教學(xué)案例等證明對(duì)課程所到達(dá)的理論水平。

（十）學(xué)校表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)在校本教研活動(dòng)中取得顯著成果或做出較大貢獻(xiàn)的個(gè)人或小組。

附：各學(xué)科教研專題

本學(xué)期課堂教學(xué)要在縣局教研室的要求下和我鎮(zhèn)教研專題“以學(xué)定教，打造鮮活生動(dòng)的課堂”的基礎(chǔ)上，提出我校的教研專題“以學(xué)生為中心，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、活潑、搞笑、高效的課堂”

各組專題：

語文：以學(xué)生為中心，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、活潑、搞笑、高效的課堂

數(shù)學(xué)：如何引導(dǎo)學(xué)生專心參加課堂教學(xué)

英語：營造英語的氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，注意課堂實(shí)效性。

綜合：引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)；在活動(dòng)中感悟。

教研工作安排篇9

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代教化理論為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素養(yǎng)教化為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以學(xué)習(xí)杜郎口“三三六”自主學(xué)習(xí)模式為載體，結(jié)合我校詳細(xì)狀況，突出教學(xué)質(zhì)量這一工作中心，切實(shí)提高課程實(shí)施水平和教化教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的主要工作是教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量的提高正是素養(yǎng)教化的體現(xiàn)。因此，本學(xué)期的重點(diǎn)工作仍舊是“加強(qiáng)集體備課、提高課堂教學(xué)的有效性”，以新課程改革的實(shí)施為契機(jī)，以深化探討、全面落實(shí)素養(yǎng)教化為起點(diǎn)，以提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平為基礎(chǔ)，以培育學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn)，扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效。

二、主要工作思路

1、實(shí)施教學(xué)案一體化，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)思想品德集體備課、提高課堂教學(xué)的有效性。

3、加大推行教研力度，深化開展、教學(xué)反思、教化敘事探討寫作活動(dòng)。

4、堅(jiān)持“以課題推動(dòng)課改，以課題提升課改”的工作思想，以教科研指導(dǎo)課程改革。

三、教研組工作目標(biāo)、要求

本學(xué)期主要工作：接著組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，探討在思想品德課教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法；深化調(diào)研，探討思想品德課老師如何運(yùn)用教學(xué)案一體化組織教學(xué)；加強(qiáng)思想品德集體備課、提高課堂教學(xué)的有效性；組織老師探討思想品德課如何培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力問題；開展對(duì)提高思想品德課課堂教學(xué)效益探討，引導(dǎo)老師開展“初中思想品德主題探究活動(dòng)探討”的課題探討及思想品德教材“留白”部分的探討；組織思想品德課公開課、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文等教研活動(dòng)。

1、學(xué)習(xí)新課程改革的`理論，精確把握和理解新課標(biāo)。新教材，樹立新的課程觀。教材觀。學(xué)問觀和學(xué)生觀，為搞好政治課堂教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2、接著學(xué)習(xí)有關(guān)課程理論：《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》、《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》等。

3、從老師的不同須要?jiǎng)由?，?shí)行“參加式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，不斷更新本組老師的理論水平，打算參與縣教化局組織的全員考試。

4、制定好學(xué)期工作安排，平常常常比照檢查，期末寫好小結(jié)；切實(shí)加強(qiáng)思品教研組建設(shè)，以點(diǎn)帶面，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、組織老師開展對(duì)課堂教學(xué)有關(guān)問題的探討，努力探究提高思想品德課教學(xué)實(shí)效、主動(dòng)實(shí)施素養(yǎng)教化的有效方法。提高研討工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

6、加強(qiáng)現(xiàn)代教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)：做好學(xué)習(xí)筆記；主動(dòng)參加課題探討；上好一節(jié)課題觀摩溝通課或示范課；寫好教學(xué)案例；撰寫一篇教化教學(xué)探討閱歷論文；提前編寫好一周教學(xué)案并在組內(nèi)溝通研討。

7、老師應(yīng)關(guān)注學(xué)生“情感、看法、價(jià)值觀”“學(xué)問、實(shí)力”“學(xué)習(xí)過程、方法”，在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)“主動(dòng)參加、樂于探究、勤于動(dòng)手”的環(huán)境。

8、教學(xué)案的編寫采納電子備課的形式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，體現(xiàn)師生合作交往、主動(dòng)互動(dòng)、老師角色的轉(zhuǎn)換，并寫好反思性教學(xué)后記。

9、加強(qiáng)集體備課和政治教學(xué)設(shè)計(jì)的探討。集體備課時(shí)，主備課人要針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容，說明設(shè)計(jì)的依據(jù)。意圖和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法。備課組成員要圍繞學(xué)問建構(gòu)。實(shí)力發(fā)展，教法法學(xué)法等深化進(jìn)行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，形成集體備課教案，并在此基礎(chǔ)上形成學(xué)案。每位備課組成員須在集體備課教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的特性特點(diǎn)以及所教班級(jí)的學(xué)情，進(jìn)行特性化的復(fù)備，形成自己的個(gè)案。

10、主動(dòng)開展聽課活動(dòng)，做好聽課記錄，在教研會(huì)上進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。新老師每周至少要聽2節(jié)課，老老師也要常常聽新老師的課，剛好查找存在的問題，進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。實(shí)行切實(shí)可行的措施，努力改進(jìn)課堂教學(xué)。

11、努力提高政治課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

四、詳細(xì)工作支配：

第一周制定教研組活動(dòng)安排、集體備課

其次周課題組分工、打算結(jié)題材料、集體備課

第三周思想品德研討課

第四周自主支配課程理論學(xué)習(xí)

第五周思想品德研討課、集體備課

第六周思想品德研討課、集體備課

第七周思想品德研討課、集體備課

第八—九周復(fù)習(xí)迎接期中考試、九年級(jí)打算專題復(fù)習(xí)材料

第十周期中考試

第十一周期中考試成果分析及教學(xué)探討

第十二———十三周集體備課、打算結(jié)題材料

第十四—十六周集體備課、本組老師理論學(xué)習(xí)

九年級(jí)打算模擬復(fù)習(xí)

第十七———十八周七、八年級(jí)復(fù)習(xí)迎接期終考試

第十九周教研組工作總結(jié)，上交個(gè)人總結(jié)或論文。

教研工作安排篇10

一、指導(dǎo)思想。

以學(xué)校與教育處的工作安排為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心，以校本培訓(xùn)為載體，結(jié)合本教研組老師的教研實(shí)際，為老師營造良好的教研氛圍，為學(xué)生供