實用的比賽日記范文集錦八篇

第實用的比賽日記范文集錦八篇比賽日記篇1

今天下午我們要參加中心校組織的女教職工籃球比賽，我們學校一共去了七人，四個年輕的和我們三個年齡大一點的。我們三個因為年齡大，就叫替補隊員吧！誰累了可以隨時讓人替換。第一場我們給小李莊的女教職工打，我們很順利地以超過他們十幾個球而取勝。打完后，我們休息了有半個點后。又給張馬屯小學的老師打，也許是她們學校的隊員都年輕，我們和他們一打就覺得不順，她們的隊員不論是傳球，或者是攔截球都比我們學校的老師顯得效率高。本來我已經(jīng)盡力了可是效果卻不好，因為我防守的隊員有時防不好，本來心情就不佳，可就在這時，我們學校的一位老師，還在埋怨我。我當時真的不給她一般見識，如果我跟她一樣，不但讓別人笑話，而且這場球也就比賽不下去了，我當時雖然很生氣，還是忍了忍，沒有發(fā)作。她不是一次地說，而是多次的指揮加埋怨，一副自己很行的樣子。要知道我是比你大的，你有什么資格在那樣的場合對我橫加指責呢！更何況我已經(jīng)盡力了。你盡好你的職責就可以了，為什么還要對別人隨意的法號指令呢！這樣不但你本人不高興。讓別人也不高興。我對這樣的人真的很生氣。因為我知道她是這樣的人，所以我當時沒有發(fā)作，而是選擇了忍。我覺得事后她會覺得自己那樣做確實很無聊。

通過這件事，我只是希望人說話要講究場合，另外你說的話要看對象，更不要把自己的怨妄加到別人的頭上。這樣的人是不會和別人搞好關系的，另外這樣的人別人也不想和你合作做任何事的。

比賽日記篇2

某某月某某日星期三晴

星期三下午，我們舉行了一次掰手腕比賽，所有人都玩得開心極了。

剛到多功能教室的時候，我們還不知道要干什么，直到老師神秘地問誰會寫“bai手腕”的“bai”字時，我們才恍然大悟。教室里頓時沸騰起來。

老師拿來裝著我們全班名字的紙盒，大家輪流抓鬮（男女生當然得分開，力量太過懸殊），抓到誰的名字就和誰進行比賽。抓鬮有序進行中——李玉軍抓到了余正洋，一臉沮喪；宋科君抓到的是劉健西，喜滋滋地拖著他練習去了……

王冠輝一抓就抓到了我?？粗傻母觳?，我有點犯怵；轉念想想我渾身的肉，又找回了一點自信。比賽開始了，我本想借著“胖墩”的先機速戰(zhàn)速決，沒想到發(fā)力時慢了半拍，不得不打起了持久戰(zhàn)。這可是我的弱項。僵持中，王冠輝的臉開始變紅了。我暗喜：他沒力了！快要成功了！誰知他突然發(fā)難，爆發(fā)的力量在一秒內就把我的手摁在了桌面上，可憐我還沒反應過來就輸了。哎，都是輕敵惹的禍！

輪到韓越和楊青上場了。對面而坐的兩個人表現(xiàn)截然不同——韓越臉上的血液在沸騰，使得他的臉像極了熟透的番茄，很顯然，他連吃奶的勁兒都使出來了；楊青卻十分淡定，面色僅僅是紅潤，就連呼吸都沒有加快，看起來勝券在握。果然，僵持了幾秒后，韓越便敗下陣來。

直到下課鈴聲響起，我們才決出冠亞軍，依依不舍地離開比賽場地。坐在安靜的教室里，我還不由得回響起剛才激烈的“戰(zhàn)斗”場景。這真是一場有趣的掰手腕比賽呀！

比賽日記篇3

廣播操比賽

這學期,我們學習了第九套廣播操。為了豐富學校生活,同時也為了提高做廣播操的水平,學校決定舉行廣播操比賽。我們班的同學在得知這個消息后,紛紛表示要刻苦練習。

體育課上,我們在老師的指導下,認真地糾正細節(jié)動作。

課間十分鐘,王奕在輔導張祥楠。

徐靜蕾在輔導劉瑞森

做完課間操,姜佩君和吳昊哲就被認真的教練給留下來“開小灶”。

終于到比賽的那一天了,我們精神抖擻地上了賽場。

進入比賽,站好位置后,體育班長王翔銘在整隊。

經(jīng)過激烈的角逐,我們班取得了年級第三名的好成績。

……這些都足以說明我們的同學是非常熱愛我們的集體的。

每一次的活動都增強了我們同學們的責任心,凝聚了班級力量。讓我們共同努力,創(chuàng)造我們班級更多的輝煌!

比賽日記篇4

星期五下午，我們學校進行了《光輝的旗幟》讀后感的演講比賽，我也參加了這次比賽。

下午第一節(jié)課，我和其他同學一起排著隊來到了書法教室。過了幾分鐘后，比賽就正式開始了。老師順著編號把同學們一個個叫上臺來。我是最后一個上臺，由于做了充分的準備，所以我開始一點也不緊張，坐在臺下欣賞著別的同學的演講。很快，一個小時過去了，輪到我了，同學們爆發(fā)出了熱烈的掌聲?？匆娡瑢W們都滿懷期望的看著我，我竟然一下子緊張了起來，心里像揣了一只小兔子似的，砰砰直跳。我深吸了一口氣，腿還在微微顫抖，我心里一個勁的給自己鼓勁兒，面帶微笑地開了一個頭：大家好，我是六一班的鐘珊，我要演講的題目是“手舉光輝的旗幟，迎接挑戰(zhàn)的21世紀”。說來也奇怪，剛說完這句話，我緊繃的神經(jīng)就立刻放松下來了。接下來，我滔滔不絕地講起來我準備的內容。幾分鐘過去了，我的演講結束了，臺下又響起了雷鳴般的掌聲。老師開始宣布成績，當我得知自己是一等獎時，心里高興極了。

這次演講，不但鍛煉了我的能力，還讓我知道了一份耕耘，一份收獲的道理。

比賽日記篇5

“哈哈哈……”教室里傳出一陣陣笑聲，同學們在干什么呢？原來，我們正在舉行一場別開生面的縫扣子比賽。

比賽的規(guī)則是：在一塊布上將5顆扣子按五角星的形狀縫起來，誰先縫完，誰就是冠軍。

比賽開始了。

同學們拿起手中的針和線，準備開始穿針。有的同學很熟練，一下就將線穿了過去，顯得非常高興；還有的同學像我一樣，動作十分笨拙，線頭就是進不了針眼，半天也穿不過去。我想，我得趕快把針穿好，這樣才能贏呀！可是，越急越不行，線頭一會兒跑到針眼的左邊，一會兒跑到針眼的右邊，要不就在針眼的上邊，我費了九牛二虎之力才把針穿好。我長長地出了一口氣，偷眼一看，縫得最快的同學已經(jīng)盯好三個扣子了。我趕緊拿起一個扣子縫了起來，好不容易才縫完了一個扣子。我縫到第二個扣子時，第二名第三名已經(jīng)產(chǎn)生。這時，我想，反正我技術不怎么樣，就算縫好了又能怎樣？但隨即，我又一想，我一定能縫好。于是，我又繼續(xù)開始縫扣子，當我一針一線地將五個扣子全都縫好時，已經(jīng)落到了第六名。

過了一會兒，比賽結束了，老師宣布了前三名同學名單，并給他們發(fā)了小獎品。

然后，老師又拿起針和線，在一塊布上為我們講起縫扣子的方法。為了美觀，應該讓針先從布后面插進扣眼，再連縫幾針，最后在反面打一個結，這樣一個扣子就縫好了。

通過這次有趣的比賽，我明白了，堅持才能勝利這個道理。真希望以后還有這樣的比賽，那樣我肯定會有一個好成績的。

比賽日記篇6

今天,踢毽子比賽了!

今天中午,我十分緊張!也不知道我能踢幾個就沒了?在比賽前一分鐘,數(shù)個數(shù)的大姐姐鼓勵我,說:"加油啊!努力啊!我看好你!"這句話讓我充滿了信心,我想:我一定要放松!這時大姐姐看了看我的樣子,說:"別緊張,放松!放松!我們一起吸氣,呼氣,吸氣,呼氣,吸氣,呼氣......"我想:我一定要放松!不如想想開心的事!我突然聽見準備開始!就在這一刻,我開始踢了!可一開始是一個一個的踢,但我覺得太慢了!于是我發(fā)標了!使出了絕招!那就是雙踢!我這個絕招追了上去,可毽子不聽命令!一會兒東,一會兒西.這時我無可奈何,但這樣會影響速度!我十分緊張,可還是克服了他!比賽結束,我的結果出來了就是踢了47個,停36次.我對結果很滿意,因為比我以前多踢許多了!但還要向媽媽學習!和她一樣拿個全市第一!

今天我要想自己豎起大拇指!

比賽日記篇7

周五下午，溫暖的陽光灑到大地上，我的心是暖融融的.。

每個班都統(tǒng)一了班服，到前廣場集合，舉行了一次手語操比賽。

開始，整個會場還很亂，有往別的班跑的，有玩游戲的，還有忙著化妝的……真是干什么的都有。但是，主持人聲音一響，全場一下子鴉雀無聲，只聽見調試音響和拍照的聲音，大家都伸長了脖子，像看別的班的表演。

七班第一個表演，他們的超常發(fā)揮給了其他班巨大的壓力，我們班雖然不是第二個表演，但也有些緊張。

快要輪到我們了，全班同學的心一下子揪了起來，我仿佛聽見同學們的心“砰砰”的跳聲，顯然，比賽雖然規(guī)模不太大，但大家都很緊張。

終于到我們了，時間在這一刻停止，邁著整齊的步子，我們神經(jīng)緊繃的上了場，開始做手語操。雖說緊張，但我們班的同學們都配合的非常好，簡直天衣無縫。

最后，在同學們的歡呼中，我得知我們班得了第一名！但我又想：其實，第幾并不重要，重要的是我們努力了，參與了，付出了，也收獲了，這收獲來之不易，一定要好好珍惜。

只要付出，就有回報！這是我所領悟到的。

比賽日記篇8

幾天前老師舉行了一次拔河比賽，是我們二班和一班對戰(zhàn)的。

在前一天晚上，我們想一起找別人試一下，心想：應該沒問題，哦，再加上兩個胖子。準備好后，找了十個三班的隊員拔，不出所料，我們同心協(xié)力，一開始，立刻出力，他們瞬間超線，我們贏了?！暗诙?，我們一定能贏！”我和隊員們一起喊了一次后，散了。

第二天，兩個班上場了，四周響起加油聲，雙方接好繩子，做好準備工作，我很緊張，手心不停冒汗。隨著一句“開始?！蔽覀兯查g發(fā)力，一班立刻往前倒了幾步，不過他們好像不怕我們，喊著：“一、二、拉！”的口號。我們也往前倒了好幾步，眼看著繩子離線越來越近，也不知是誰喊了一句：“加油呀！”我們像打了雞血似的，一下子將一班隊員拉進了一大格，不過他們穩(wěn)定了一下，繼續(xù)發(fā)力。等一會要是輸了怎么辦？看見前面的同學手臂上血管爆起。我越來越急，因為我們都感覺到了，我們在一點一點往前移，完了。

我想了想后，也不知怎的，繩子向前的速度變快了，我的腳正一點