勞動教育作文怎么寫【范文賞析+技巧指導(dǎo)+進(jìn)階提升】初中語文 寫作提升精講專練

名師講作文第十五講勞動教育作文怎么寫主題主題解讀讀文作文“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。勞動是一種奉獻(xiàn)，更是一種分享。分享勞動，也就是分享快樂，分享幸福，分享累累果實。只有通過誠實勞動才能鑄就。崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動，是人生出彩的金鑰匙，也是創(chuàng)造美好生活的必經(jīng)之路。勞以樹德、勞以增智，勞以強(qiáng)體、勞以育美?！胺剂中氯~催陳葉，流水前波讓后波?！睆亩冀叩男藿?，到南泥灣的開荒，再到“中國芯”的攻關(guān)，一代人有一代人的使命；從王進(jìn)喜的“鐵人壓井噴”，到袁隆平的“禾下乘涼夢”，再到苗建印為“嫦娥穿新衣”，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。量子通訊、“北斗”組網(wǎng)、“5G”商用，勤勞勇敢的中國人，意氣風(fēng)發(fā)走進(jìn)新時代，正實現(xiàn)從中國制造向中國智造的轉(zhuǎn)變。只有艱苦奮斗、自力更生，才能昂首屹立東方。那些科技人在蒸蒸日上時沒有選擇慶功狂歡自我陶醉，而是居安思危未雨綢繆，披荊斬棘夜以繼日，讓新科技的橫空出世驚艷世人，鑄就了鳳凰涅槃浴火重生的偉業(yè)。青年正，則國正；青年愛勞動，則國家有力量。鷹隼試翼，未來可期；復(fù)興中學(xué)，勞動創(chuàng)新。勞動最美羅譚菲“十畝之間兮,桑者閑閑兮。行與子還兮。十畝之外兮,桑者泄泄兮。行與子逝兮?！鼻曛?，《魏風(fēng)·十畝之間》以生動的筆觸勾畫出一派清新恬淡的田園風(fēng)光和勞動圖景。如今，勞動依舊是時代的主旋律，是引領(lǐng)我們向前發(fā)展的不竭動力。當(dāng)代人應(yīng)以勞動為犁，以勤奮揮鋤，深耕理想，實現(xiàn)“中國夢”。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！睆墓糯笥碇嗡疆?dāng)今的三峽工程、白鶴灘工程，勤勞智慧的中華兒女用辛勤的勞動，創(chuàng)造了璀璨華夏文明。勞動是推動歷史前進(jìn)的動力，是拉動社會發(fā)展的纖繩，是幫助時代進(jìn)步的階梯。新時代的廣大青年應(yīng)當(dāng)在干事創(chuàng)業(yè)中學(xué)習(xí)“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的勞模精神和“執(zhí)著專注、精益求精、道技合一、追求卓越”的工匠精神，繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的作風(fēng)。專注工作，保持干事創(chuàng)業(yè)的定力和韌性，不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐、不斷創(chuàng)新，厚積知識、豐富知識、增長見識，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”中奮勇爭先，用勞動的能動力和創(chuàng)造力激蕩起民族復(fù)興的澎湃春潮，用青春的智慧和汗水打拼出一個更加美好的中國。古人云：“民生在勤，勤則不匱”。中華民族歷來就有勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的優(yōu)良傳統(tǒng)。在長期的改革開放實踐中，我們培育形成了崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動的勞動精神。勤勞是新時代接續(xù)奮斗的重要品格和精神力量。習(xí)近平總書記指出，“今日中國，正面臨近代以來最好的發(fā)展時期，也正處于世界百年未有之大變局，仍需我們憑著勤勞、智慧、勇氣，以信仰、信念、信心鑄就精神的力量。”中國特色社會主義進(jìn)入新時代，意味著近代以來歷經(jīng)磨難的中華民族開創(chuàng)了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。而曾經(jīng)的風(fēng)雨兼程化作春風(fēng)細(xì)雨，潤澤每一個懷有夢想辛勤勞動的人。在這個可敬可愛的時代里，我們用勤勞擦亮人生，用勞動托舉“中國夢”，攜手共赴“幸福路”。不馳于空想，不騖于虛聲。在新時代中奮力逐夢，做新時代的追夢人，我們就一定能激活蘊(yùn)藏于夢想之中的創(chuàng)造偉力，迎來生機(jī)勃勃的復(fù)興氣象?！读x務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》將于今年秋季學(xué)期開始執(zhí)行。屆時，勞動將從綜合實踐活動課程中獨立出來，成為義務(wù)教育階段必修的課程。人世間的美好夢想，只有通過誠實勞動才能實現(xiàn)；發(fā)展中的各種難題，只有通過誠實勞動才能破解；生命里的一切輝煌，只有通過誠實勞動才能鑄就。崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動，是人生出彩的金鑰匙，也是創(chuàng)造美好生活的必經(jīng)之路。勞動必然會受到出題者的青睞，是一個熱點，因此，很有必要去寫關(guān)于勞動的習(xí)作。失誤誤失誤誤作讀文覽速覽文無勞動，不幸福周智華正如習(xí)近平總書記所說：幸福是干出來的。細(xì)思想確實如此。而今日的祖國更是非同凡響，正值中國社會轉(zhuǎn)型之際，勞動之精神更是發(fā)揮著不可或缺的作用。（材料引述略顯突兀，觀點較含糊）勞動是成功的源泉。一片水稻改變國人物質(zhì)面貌，一顆誠心筑就人物傳奇。袁隆平，這位雜交水稻之父，為世界糧食的生產(chǎn)作出了巨大貢獻(xiàn)。即便如此，時至今日，他仍不忘初心在水稻種植領(lǐng)域里勞動著。帶領(lǐng)海水稻團(tuán)隊不斷攻堅克難，實地勘探，通過引入土壤四維改良法，克服了沙漠中水分等條件不足的問題。這無疑是袁隆平的又一重大貢獻(xiàn)。通過不斷“勞動”，他實現(xiàn)了自己的“沙漠稻”夢，也因此取得了不一樣的成功。勞動造就了成功。（材料與觀點契合，但分析不夠深刻。個別地方的表達(dá)需進(jìn)一步錘煉）勞動是幸福的根基。從“丐幫”到“巨頭”，這不能不說是人一生的一次巨大飛躍。作為第一代浙商的莊啟傳剛創(chuàng)業(yè)時，接手的是國內(nèi)排名倒數(shù)第二的小廠，且無資本和技術(shù)，但他沒有對此感到絕望，而是探索使廠做大的方法。雕牌超能皂上市后卻無人問津，對此他又繼續(xù)努力尋找辦法，打廣告，搞活動等一系列措施終于讓莊啟傳看到了光。在此之后，莊啟傳經(jīng)受住了無數(shù)次挑戰(zhàn)，與其他公司較量。最后，納愛斯旗下雕牌洗衣粉的銷量一度是所有跨國公司在華銷售總和的五倍。莊啟傳的勞動付出終得回報，難道勞動不是幸福的根基嗎？（本段最大問題，是沒能緊扣“勞動與幸福”的關(guān)系來分析，造成論證偏靶）勞動是強(qiáng)國的魂魄。強(qiáng)國之后必有堅持不懈奮斗的人民，他們是強(qiáng)國的保障。2018年港珠澳大橋正式開通，港珠澳大橋的建成還創(chuàng)造了七項世界之最，堪稱“橋界珠峰”。而如此宏大的國家重器的背后，有著一支“功成不必在我”而“功成必定有我”的中國橋梁建設(shè)隊伍。十多年來，他們于逆境不餒，順境不驕，堅持勞動與奮斗的原則，終登橋界之峰。此工程之建成，不僅體現(xiàn)了我國橋梁建設(shè)者一流的民族志氣和奮斗精神，也增強(qiáng)了中國對國際社會的影響力。此魂在，國不衰?。ńY(jié)合時事，文章富有新意。但在表述分論點和具體說理時，針對性不強(qiáng)，力度缺乏）習(xí)近平總書記曾說：一切偉大成就都是持續(xù)奮斗的結(jié)果，一切偉大事業(yè)都需要在繼往開來中推進(jìn)。而奮斗的最基本途徑就是勞動。雖然勞動的方式多樣。但不論是哪種形式的勞動都值得尊敬，不僅僅是因為勞動光榮，更重要的是，勞動的影響也許是個人，也許是社會，也許是國家。（此段在深化主題上起了作用，但若能揭示出勞動的本質(zhì)、內(nèi)涵、意義會更深刻）勿以善小而不為（表述不準(zhǔn)，對議論文體來說，損害較大），當(dāng)你勞動時，幸福就在身邊看著上進(jìn)的你。[失誤解析]整體上，本習(xí)作在構(gòu)思立意、結(jié)構(gòu)安排、素材選取及語言表達(dá)，處理得還可以。不過，問題比較突出的地方有三點：其一，分論點的設(shè)置，要注意角度的一致及層次。按照本文寫作思路，采用“是什么”維度設(shè)置分論點，同時又兼顧到由個人到集體再到國家的遞進(jìn)性，但組織語言時，表述不太得體;其二，具體闡述論證觀點，未能做到緊扣中心，觀點難以深入人心;最后，部分語言有待斟酌完善。寫作寫作建議讀儀師名師覽文“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。什么是勞動？一般同學(xué)一想到勞動就是下地干活，汗流浹背。這是非常狹窄的觀念。勞動的形式是多種多樣的。工人做工是勞動，農(nóng)民種地是勞動，解放軍緊握鋼槍保衛(wèi)祖國是勞動，科學(xué)家搞科學(xué)實驗是勞動……“勞動”一詞涉及的面很廣，勞動，不僅指體力勞動，還有腦力勞動，它是人們生活中所不可缺的一個部分。在家中，第一次動手做飯、幫家人疊被子，刷碗，掃地、清掃整理自己的房間、幫父母做些力所能及的家務(wù)活；在學(xué)校，當(dāng)值日生、參加班級衛(wèi)生大掃除、、擦黑板、收作業(yè)的勞動、參與美化校園環(huán)境的集體勞動，到教育基地進(jìn)行勞動鍛煉。平時的讀書學(xué)習(xí)、綜合性實踐活動、課題探究、實驗操作，凡此種種，不勝枚舉。社會上，我們還可能參加過諸如種樹、“圖書屋”的建設(shè)、志愿者活動等公益勞動等等。切記，最好寫記敘文，有比較鮮活的事例；一般不要寫議論文，因為很難寫得出彩寫成記敘文1.選取身邊最熟悉的人和事，從幾個方面，描繪了一個熱愛勞動的人物形象，彰顯“美好生活，勞動創(chuàng)造”的主題。表達(dá)對勞動者的贊美。2.寫自己參加某項勞動。在勞動中接受鍛煉培養(yǎng)堅毅的品格和品德，塑造正確的價值觀，體驗自立與自信。3.平時自己只顧學(xué)習(xí)，一些力所能及的事情也做不了。假期中自己在家中勞動，通過勞動把一家人的心團(tuán)聚在一起，品味家的味道，同時也歌頌了偉大的親情。寫成議論文針對社會上一些偏見，“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！用演講稿的形式，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考，并提出希望與建議：勞動可以讓孩子的心胸更開闊，更開心。在勞動的過程中能夠培養(yǎng)合作，吃苦耐勞，同時能夠讓孩子感受到東西的珍貴，能夠懂得珍惜，也會設(shè)身處地去感受勞動人民的辛苦。所以，提倡勞動教育必不可缺，勞動應(yīng)該是孩子們的一種習(xí)慣、一種自覺、一種需要、一種特質(zhì)，應(yīng)該為孩子終身發(fā)展和幸福生活奠基！滿分滿分佳作作讀朗佳作一：培養(yǎng)勞動意識，鍛煉實踐能力尊敬的各位家長：大家好！很高興能站在這里代表班委做一次簡短的發(fā)言。我今天發(fā)言的主題是“培養(yǎng)勞動意識，鍛煉實踐能力”。上一次家長會，各位家長和老師針對“勞動意識和實踐能力”這一話題展開了交流，我們班委會也進(jìn)行了討論，我們覺得：勞動應(yīng)該是青少年成長過程中的一門必修課程，家長應(yīng)重視培養(yǎng)孩子的勞動意識，鍛煉孩子的實踐能力。有不少家長不想讓子女幫忙做家務(wù)，認(rèn)為只會“越幫越忙”，從表面上看，這是對子女的關(guān)愛，實則不然。勞動本身就是一個實踐的過程，子女的動手實踐能力是在勞動中不斷鍛煉出來的。一個人不可能天生就會做什么事，也不能僅憑一兩次勞動就擁有超強(qiáng)的能力，但這種實踐能力是可以逐步培養(yǎng)的。相信各位家長還記得自己小時候?qū)W干活的樣子，想必你們也吃過不少的苦頭，才獲得了較強(qiáng)的動手能力。既然能力的培養(yǎng)需要一個過程，那么就請不要吝惜給孩子鍛煉的機(jī)會：也許只有摔碎過盤子，劃傷過指頭，我們下一次洗碗時才能得心應(yīng)手；也許做出的第一道菜不合口味，還把廚房弄得亂七八糟，但下一次我們一定會進(jìn)步許多。有不少家長認(rèn)為，讓孩子搞好學(xué)習(xí)才是當(dāng)務(wù)之急，做家務(wù)會浪費時間，影響成績。這樣的顧慮可以理解。但有一句古詩說得好：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。從書中獲取的知識并不是知識的全部，有時候，從實踐中獲取的知識更為重要。實踐出真知，而勞動本身就是一種最好的實踐。現(xiàn)在有不少的同齡人，在教室里是當(dāng)之無愧的“學(xué)霸”，走出校園則成了徹徹底底的“呆子”，他們在外面辨不清東南西北，到田間分不清小麥韭菜，更甭說動手實踐了。學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)該是多方面的，除了書本知識，還有生活的訣竅、人生的常識，而勞動既培養(yǎng)我們的動手能力，也教我們懂得生活的不易；既培養(yǎng)我們的感恩心理，也引導(dǎo)我們適應(yīng)社會生活。試想，如果每一個中小學(xué)生都成了只會紙上談兵的“趙括”，那么等我們長大成人，面對紛繁復(fù)雜的社會，我們該如何應(yīng)對？當(dāng)今時代，國家特別重視高技能型人才的培養(yǎng)，因為高技能型人才既是現(xiàn)代企業(yè)的需求，也是國際競爭的需要。企業(yè)更看重員工的實踐能力和綜合素質(zhì)，而培養(yǎng)這樣的能力和素質(zhì)，特別需要勞動實踐這個機(jī)會或平臺。家長都希望自己的子女能全面發(fā)展，而勞動意識與實踐能力是全面發(fā)展很重要的方面所以勞動更應(yīng)該是一門必修課，需要我們每一個人的高度重視。謝謝大家！點評這篇例文側(cè)重針對作文材料中“家長乙”的觀點和態(tài)度（“做家務(wù)越幫越忙”和“做家務(wù)影響學(xué)習(xí)”）來分析說理，順帶著從時代發(fā)展和社會需求層面提及動手實踐能力的重要性。文章娓娓道來，親和力強(qiáng)，特別符合發(fā)言稿這類口語交際類應(yīng)用文體；同時，主體部分注意結(jié)合實際（家長自身實際、學(xué)生實際和社會實際）展開論述，分析說理也比較透徹。從整體上看，文章偏重于就事論理，也融入了一些感性色彩，能夠較好地達(dá)到與家長溝通交流的意圖，充分體現(xiàn)了良好的論述“準(zhǔn)度”。佳作二體驗勞動的快樂一大早，父母叫我穿上厚衣服，“今天帶你去體驗體驗生活”。離家不遠(yuǎn)處有個小坡，我們爬了坡，眼前是一望無際的“黃?！保諝庵袕浡牡鞠?。我緊跟著爸爸走向前，蹲下來細(xì)看：只見一枝枝稻穗上布滿顆顆飽滿的稻谷，仿佛貪吃的小孩撐鼓肚皮，變得憨態(tài)可掬。爸爸掐了一粒下來，用指甲蓋在圓潤的一頭開始剝，脫了衣服的稻谷就是米粒，晶亮透明。聽到爸爸說了一聲：“熟了，收吧！”中午暑熱避之不及。收割機(jī)如晴天霹靂，更讓人聽著感覺燥熱。我拿著麻袋，走到上午去過的稻田。我看著稻田里的人在割稻，心想：奇怪，有機(jī)器為什么還需要人割呢？原來，機(jī)器無法施展的邊邊角角還需要人工，剛下地的機(jī)器也需要提前割一小片給它開路。我想試試身手，便提了鐮刀下地。左右手不協(xié)調(diào)，十分僵硬，又聽說過割稻的意外，就不太敢放開手腳了。沒一會兒，我的手臂逐漸感到酸痛，直不起腰，稻葉劃手生疼，汗水時不時從額頭上滴落，滴到稻葉劃過的傷口上，那真是一個酸爽……我實在受不了，直接坐在田埂上，才發(fā)現(xiàn)我才只割了一半?！斑@就受不了了？”“昂！”我問，“你們不累嗎”“累，怎么不累！沒有苦，哪有甜？”終于割完邊沿拐角，收割機(jī)開始收割，我們裝袋……好不容易裝完回家，我已累癱，正想躺在床上好好放松一把時，見爸爸要騎三輪車帶著袋裝稻谷往街上去。我默不作聲，是跟著爸爸的意思。他好像永遠(yuǎn)都很開心，將收好的稻谷倒在地上，拿來大掃把、木锨——要把稻子攤開曬。我拿起谷耙開始推，谷耙很重，我用了九牛二虎之力才散了些許。我沒有經(jīng)驗，又用力推太猛，稻谷撒出邊緣線。不得已，放下耙，拿起掃把。那掃把比我個頭還高，柄又粗，只能一手握下端，一手持著上面，掃啊掃，掃得我手腕發(fā)酸也還沒掃完。爸爸弓著腰把掃把拿過去輕輕松松開始用，他先是教我怎么用，后又和我嘮起嗑，逗我笑。月亮已經(jīng)升起了，總算忙完，我回家，躺到床上別提多舒服了。這一夜，我睡得特別香甜。媽媽說這就是勞動的快樂！媽媽是對的，勞動之樂又豈止是累了躺下呢？【名師點評】全文按照時間順序，記敘了自己和父母一起收稻子的一天勞動經(jīng)過，從中發(fā)現(xiàn)勞動之樂。作者沒有直接說教，而是通過具體的記事，在人物對白和自我感受體驗中自然而然揭示勞動之樂。全文記事，結(jié)尾通過“我”的體驗，加上媽媽的一句話，點明主題，簡明扼要，點到為止，留給讀者更多的思考感悟。名言警句1、只有人的勞動才是神圣的?！郀柣?、人類的勞動是惟一真正的財富?！ɡ适?、幸福只會給予不怕勞動的人，多年忘我勞動的人?！K霍姆林斯基4、勞動教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈?！访芩?、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動?！獮跎晁够?、勞動是社會中每個人不可避免的義務(wù)。——盧梭7、所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實?！谞?、勞動是惟一導(dǎo)向知識的道路?！挷{9、勞動能喚起人的創(chuàng)造力?！蟹颉ね袪査固?0、脫離勞動就是犯罪?！蟹颉ね袪査固?1、勞動是長命百歲的藝術(shù)的必要條件之一?！岱蚶谞?2、勞動的成果是所有果實中最甜美的?！鸱蚰歉?3、勞動使人建立對自己理智力量的信心?！郀柣?4、勞動是生命的法則，也是它最美的果實。——莫里斯15、使人愉快的勞動，能醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷?！勘葋?6、勞動可以使我們擺脫三大災(zāi)禍：寂寞惡習(xí)貧困?！璧?7、勞動使人建立對自己的理智力量的信心。——高爾基18、靈感，不過是“頑強(qiáng)地勞動而獲得的`獎賞”?！匈e19、成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。——愛因斯坦20、培養(yǎng)青年要尊重勞動者和勞動人民的感情?！永飳幑旁姟队^刈麥》唐朝·白居易田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長。復(fù)有貧婦人，抱子...2.《憫農(nóng)二首》唐朝·李紳憫農(nóng)其一春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。憫農(nóng)其二鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。3.《江上漁者》宋朝·范仲淹江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。4.《清平樂·村居》宋朝·辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡（音同"無"）賴，溪頭臥剝蓮蓬。5.《鄉(xiāng)村四月》宋朝·翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。6.《蠶婦》宋朝·張俞昨日入城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。7.《貧女》唐朝·秦韜玉蓬門未識綺羅香，擬托良媒益自傷。誰愛風(fēng)流高格調(diào)，共憐時世儉梳妝。敢將十指夸針巧，不把雙眉斗畫長。苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳。8.《牧童》唐朝·呂洞賓草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。9.《對雨》唐朝·李白卷簾聊舉目，露濕草綿芊。古岫藏云毳，空庭織碎煙。水紋愁不起，風(fēng)線重難牽。盡日扶犁叟，往來江樹前。10.《農(nóng)家望晴》唐朝·雍裕之嘗聞秦地西風(fēng)雨，為問西風(fēng)早晚回。白發(fā)老農(nóng)如鶴立，麥場高處望云開。11.《田家·晝出耘田夜織麻》宋朝·范成大晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。12.《擊壤歌》春秋戰(zhàn)國·先秦?zé)o名氏日出而作，日入而息。鑿井而飲，耕田而食。帝力于我何有哉。13.《文氏外孫入村收麥》宋朝·蘇轍欲收新麥繼陳谷，賴有諸孫春老人。三夜陰霪敗場圃，一竿晴日舞比鄰。急炊大餅償饑乏，多博村酤勞苦辛。閉廩歸來真了事，賦詩憐汝足精神。14.《秋浦歌·爐火照天地》唐朝·李白爐火照天地，紅星亂紫煙。赧郎明月夜，歌曲動寒川。15.《清明日先勞動掛楮錢》宋朝·王炎昔人最重去墳?zāi)梗^喜歸來老一邱。豈是他山無筍蕨，只緣故國有松楸。百年暫住人間世，千古俱為地下游。色境悲歡雖夢事，楮錢聊掛樹梢頭。16.《擊壤歌》宋朝·柴元彪擊壤歌，擊壤歌，仰觀俯察如吾何。西海摩月鏡，東海弄日珠。一聲長嘯天地老，請君聽我歌何如。君不見丹溪牧羊兒，服苓餐松入金華...經(jīng)典事例1、“憶往昔崢嶸歲月稠”。正是無數(shù)勞動者，讓新中國一路走來，充滿活力。激情燃燒的歲月，“鐵人”王進(jìn)喜以雙臂攪拌灰漿壓住井噴；改革開放的時代，雜交水稻之父袁隆平做著“禾下乘涼夢”充實天下糧倉。新世紀(jì)新階段，不管是有48項技術(shù)創(chuàng)新成果、創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益1.9億多元的吳吉林，還是讓嫦娥三號的“冷暖衣”重量不足美國制造五十分之一的苗建印，這些勞模們身上涌動著創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情，在勞動中成就了自己的價值，更托舉起一個國家、一個民族的夢想。2、《大國工匠》系列節(jié)目講述了為長征火箭焊接發(fā)動機(jī)的國家高級技師高鳳林等8位不同崗位勞動者。敘述了他們用自己的靈巧雙手，匠心筑夢的故事。這群不平凡勞動者的成功之路，不是進(jìn)名牌大學(xué)、拿耀眼文憑，而是默默堅守，孜孜以求，在平凡崗位上，追求職業(yè)技能的完美和極致。最終脫穎而出，躋身“國寶級”技工行列，成為一個領(lǐng)域不可或缺的人才。寶劍鋒從磨礪出。大國工匠們文化不同，年齡有別，但都擁有一個共同的閃光點——敬業(yè)奉獻(xiàn)，技藝精湛。有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點，有人能把密封精度控制在頭發(fā)絲的五十分之一，還有人檢測手感堪比x光般精準(zhǔn)，令人嘆服。他們所以能夠匠心筑夢，憑的是傳承和鉆研，靠的是專注與磨礪。3、中國過去近四十年的改革開放，幾乎沒有錯過任何大的轉(zhuǎn)型升級的機(jī)會。從最早的補(bǔ)課工業(yè)化，到后來承接全球產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，成為世界工廠，再到補(bǔ)信息化這一課，以及今天在移動互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域起到全球引領(lǐng)作用，都是政府銳意改革和“先行先試”的理念所起到的作用，也是中國人民勤勞勇敢所獲得的成果。過去這幾十年的革命可以說叫做“勤勞革命”。未來幾十年，我們覺得將會從“勤勞革命”轉(zhuǎn)向“智慧革命”，要靠技術(shù)和智慧來繼續(xù)推動中國社會經(jīng)濟(jì)各方面的發(fā)展。——百度創(chuàng)始人、中國工程院院士李彥宏4、許振超，青島港前灣集裝箱碼頭有限責(zé)任公司工程技術(shù)部固機(jī)經(jīng)理。感動中國獲獎人物。

30多年來，許振超干一行、愛一行、精一行，在工作中練就了“一鉤準(zhǔn)”、“一鉤凈”、“無聲響操作”等絕活，并模范地帶出了“王嘯飛燕”、“顯新穿針”、“劉洋神繩”等一大批具有社會影響的工作品牌。近年來，他積極響應(yīng)國家節(jié)能減排的號召，組織實施了輪胎吊“油改電”技術(shù)改造，填補(bǔ)了這一技術(shù)的國際空白，年節(jié)約資金3000萬元以上，噪音和尾氣污染降低近零。他是一位學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、充分掌握現(xiàn)代技能的新時期優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)工人。他愛崗敬業(yè)，不僅自己大膽進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，練就了高強(qiáng)的本領(lǐng)，還帶出了一支“技術(shù)精、作風(fēng)硬、效率高”的優(yōu)秀團(tuán)隊，創(chuàng)造出世界一流的工作效率，在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn)。好句好段1.勞動是神奇的，勞動是偉大的，因為無數(shù)的勞動者用自己的智慧和勤勞的雙手，不僅編織了這個五彩斑斕的世界，而且創(chuàng)造了人類社會的燦爛文化。讓我們由衷地向全世界的勞動者致以崇高的敬意吧！2.正是勞動本身構(gòu)成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而獲得的享受，很快就會變得枯燥無聊，索然無味。3.勞動是光榮的、崇高的、神圣的，是創(chuàng)造文明的一個偉大寫照。4.勞動使人聰慧，勞動給人快樂。它能洗刷人們思想上的灰塵，它能除掉人們靈魂上的污垢，使人變得崇高，使人變得偉大。5.勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩瀚的荒原變成了畝畝良田。6.勞動平凡，勞動偉大。在我們勞動人民自己的節(jié)日到來之際，讓我們在贊美勞動的同時，來贊美我們創(chuàng)造整個美麗世界的勞動人民。7.勞動平凡，勞動偉大。在我們勞動人民自己的節(jié)日到來之際，讓我們在贊美勞動的同時，來贊美我們創(chuàng)造整個美麗世界的勞動人民。8.勞動如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味；勞動如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。9.勞動的回報永遠(yuǎn)都是慷慨的：它不僅創(chuàng)造了人類自己，使人類從荒蠻走向了文明，也讓人類所創(chuàng)造的文明得以萬古長青。10.五一到，放假了：花兒俏，鳥兒吵，太陽照，輕風(fēng)飄;霧非霧，花非花，忘煩惱，多逍遙。找找樂，開口笑，問候到，祝安好！11.勞動創(chuàng)造了美，勞動是生存的本能，勞動使整個世界充滿了希望，勞動在改變與進(jìn)化著人類自身的發(fā)展進(jìn)程。12.勞動創(chuàng)造了歷史，勞動創(chuàng)造了未來。在新的五一國際勞動節(jié)到來之際，讓我們贊美勞動最美麗！13.勞動創(chuàng)造的財富，比世界上所有的一切都貴重的多，這種財富，將會伴隨我們的一生，取之不盡，用之不竭，永遠(yuǎn)也不會失去。（2022重慶B卷）從今年秋季學(xué)期起，勞動課將正式成為中小學(xué)的一門獨立課程，勞動這個話題引發(fā)了同學(xué)們的熱議。為提高同學(xué)們對勞動的認(rèn)識，學(xué)校文學(xué)社要出一期“話說勞動”的?？埬銓懸黄恼峦陡?。你可以記敘一次自己的勞動經(jīng)歷，也可以介紹一項自己的勞動技能，還可以表達(dá)自己對勞動的看法……題目自擬。要求：①不少于500字；②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲；④除詩歌外，文體不限。寫作指導(dǎo)勞動，我們并不陌生。按照題目要求“關(guān)于勞動，你有怎樣的經(jīng)歷和感悟”，只要挖掘自我生活，從中找到和勞動相關(guān)的素材，就可以寫作文了。需要注意的是，什么是勞動要明白。一般同學(xué)一想到勞動就是下地干活，汗流浹背。這是非常狹窄的觀念。勞動的形式是多種多樣的，并不僅僅是出體力一種。成年人日常工作都是勞動，學(xué)生們做值日也是勞動，一句話，為生產(chǎn)生活所進(jìn)行的一切活動都可以看作是勞動。有了這樣的認(rèn)識，我們的寫作思路才能放開。從自己身邊自我經(jīng)歷見聞?wù)业剿夭?，寫作本題并不難。為此，就要注意選擇真實素材，只要素材鮮活，寫好本文非常容易。切記，最好寫記敘文，有比較鮮活的事例；不要寫議論文，因為很難寫得出彩。范文展示勞動讓青春不留白青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，它孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而擁有拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著勞動的艱辛。我曾經(jīng)聽過這樣一段話：“青春，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)忘我勞動，永遠(yuǎn)謙虛永遠(yuǎn)力爭上游的人?！碑?dāng)我來到中學(xué)的第一天，我就默默地記下了這樣一句話：“用勞動經(jīng)營青春，用勤奮經(jīng)營人生。”簡單的一句話，但卻蘊(yùn)藏著一個深刻的道理：勞動讓青春不留白。作為新世紀(jì)的少年，心中閃爍著夢想，現(xiàn)在就是我們不懈勞動實現(xiàn)夢想的時候，當(dāng)前，我們正處于一個繼往開來，高速發(fā)展的關(guān)鍵時刻，學(xué)習(xí)正可謂是我們現(xiàn)在的事業(yè)，而當(dāng)我們把自己的青春融入到自己的事業(yè)中，那么我