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文檔簡(jiǎn)介

一、根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求及本課的教學(xué)目標(biāo)，并基于對(duì)重點(diǎn)：和之間的三、1.創(chuàng)設(shè)情境法。2.以讀促。3.啟發(fā)引導(dǎo)法。4.圖文結(jié)五、學(xué)過（設(shè)計(jì)意圖讓學(xué)生通過感知野薔薇的美麗嬌艷激發(fā)學(xué)習(xí)之情這樣就很容易能體會(huì)到小主人公那顆對(duì)美好而弱小事物的這部分主要是和的為重點(diǎn)內(nèi)容我先讓學(xué)生通過逐句朗讀，抓住和說話時(shí)的表情接著讓學(xué)生自由練讀，分組討論：和的做法，再育了。最后反復(fù)朗讀課題，讓學(xué)生深刻感受到從內(nèi)心不愿意感與產(chǎn)生共鳴。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，力求體現(xiàn)新課程的理念，給學(xué)生自主探神，鼓勵(lì)學(xué)生大膽自己的意見，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的雨衣傳遞：————————野薔薇

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