軟件開發(fā)工程師的職業(yè)規(guī)劃書

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一、前言

在就業(yè)壓力日趨激烈的今日，一個良好的職業(yè)規(guī)劃無疑增加了一份自信、而如今，身為高校生的我們，在一每天消磨時間的日子里，不如多學(xué)習(xí)點學(xué)問來充實自己、將來把握在自己手中，趁如今還年輕，抓緊為自己的將來之路定好一個方向，根據(jù)這個方向前進(jìn)！

二、自我剖析

〔1〕愛好愛好：

看書，聽音樂，下棋，Photoshop，網(wǎng)頁設(shè)計，烹飪

〔2〕人格描述：

1、依靠理智的思索來做確定，總是實行客觀、合乎規(guī)律的步驟。

2、謹(jǐn)慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性；天生，需要把大量的精力傾注到工作中，并盼望其它人也是如此，擅長傾聽并喜愛將事情清楚而條理的支配好。

3、喜愛先充分收集各種信息，然后依據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。對詳情特別敏感，有很實際的推斷力，確定時能夠運用精確的證據(jù)和過去的閱歷來支持自己的觀點，并且特別系統(tǒng)有條不紊。

4、是一個仔細(xì)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍趭^而負(fù)有責(zé)任感，認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會轉(zhuǎn)變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信任。

5、看問題有很強的批判性，通常持懷疑看法，需要時常的換位思索，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。

〔3〕在工作中的優(yōu)勢

1、辦事精確，盼望第一次就能把工作做好

2、愿意遵循確定的日常支配和傳統(tǒng)的方針政策，是組織忠誠的維護(hù)者、支持者

3、每次都能非常專注地把留意力集中在一個項目或任務(wù)上

4、特殊能夠用心細(xì)致地工作，可以不需要別人的合作工作

5、靈敏的組織力量

6、一絲不茍、仔細(xì)專注地對待詳細(xì)問題、事實和詳情

7、信任傳統(tǒng)模式的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式

8、特別強的責(zé)任意識；別人可以信任你實現(xiàn)自己的諾言

9、通情達(dá)理、視角現(xiàn)實

10、有穩(wěn)定平和的心態(tài)

〔4〕在工作中的缺乏

1、不情愿嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀點和想法

2、對改變感到擔(dān)心，可能會有些僵硬、死板；排斥革新

3、對需要很長時間才能完成的任務(wù)缺乏耐煩

4、有時會由于近期目標(biāo)而忽視長遠(yuǎn)需要

5、辦事死板；必要的時候難以或不愿適應(yīng)新境況

6、難以看到問題的整體以及行為的長遠(yuǎn)影響

7、不情愿促成必要的轉(zhuǎn)變，不情愿支持有風(fēng)險的行為

8、見到實際應(yīng)用后的結(jié)果才肯接受新觀點

9、不能理解與他們自己的要求不同的要求

10、對自己及自己對組織的奉獻(xiàn)估量過低

11、斗志缺乏，簡單松懈，通常不愿付出過多的努力

12、缺乏挑戰(zhàn)精神，對失敗和挫折的承受力差

軟件開發(fā)工程師的職業(yè)規(guī)劃書2

【階段目標(biāo)】

(1)大一大二努力學(xué)好本專業(yè)學(xué)問的的同時，并加強各方面素養(yǎng)的提高。學(xué)會與人溝通，加強與人合作的精神，加強團(tuán)體意識。

(2)大三大四，多接觸社會，主動熬煉，加強動手力量，勤于實踐。

(3)畢業(yè)后，找到一份喜愛的工作，努力奮斗，不斷提高，做出好的業(yè)績。

【總體目標(biāo)】

1.把握計算機科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本學(xué)問;

2.把握計算機系統(tǒng)的分析和設(shè)計的基本方法;

3.具有討論開發(fā)計算機軟、硬件的基本力量;

4.了解與計算機有關(guān)的法規(guī);

5.了解計算機科學(xué)與技術(shù)的進(jìn)展動態(tài);

6.把握文獻(xiàn)檢索，資料查詢的基本方法，具有獵取信息的力量;

7.懂得基本的職業(yè)素養(yǎng)，有很強的社會適應(yīng)力量。了解各行各業(yè)的基本的職業(yè)規(guī)章。

8.能在IT行業(yè)擔(dān)當(dāng)數(shù)據(jù)庫項目管理員。

【個人分析】

本人的專業(yè)學(xué)問水平還沒真正形成，學(xué)問結(jié)構(gòu)混亂，學(xué)問體系不明朗，對一些基本的計算機技能都不能自己解決，明顯不能適應(yīng)社會的要求。在各方面的素養(yǎng)也是處于低水平狀態(tài)。我是一個老實正直的人，因此結(jié)交了許多的伴侶;由于自身條件的原因，間或也會產(chǎn)生自卑的心理，我沒有開放性思維的創(chuàng)新，只有守法規(guī)的勤奮，因此我的學(xué)習(xí)成果總是處于中等水平;我的心情簡單波動，但我會努力克制，不讓它表現(xiàn)出來。本人的性格不夠開朗，很少與人溝通，在這方面是不太利于將來就業(yè)的，我知道長期的處于不溝通的狀態(tài)不太利于自身的交際水平的提高。本人的愛好愛好也不夠廣泛，沒什么特長，對于就業(yè)競爭是完全處于劣勢狀態(tài)的。不過，我并不會因此而放棄努力，我會用努力來填補。我做事有點優(yōu)柔寡斷，主要是考慮事情太多，以致于辦事時不夠堅決，雖然有那份力量卻沒有那辦事的士氣。由于我從小生活在農(nóng)村，讓我體驗到了什么是艱辛生活，從而培育了我吃苦耐勞的精神，也讓我看清了社會是多么的`現(xiàn)實。

個人優(yōu)勢：性非常向，有較強的交際力量，敢于接受挑戰(zhàn)，友善待人，做事認(rèn)真仔細(xì)，鍥而不舍，持之以恒。勤奮學(xué)習(xí)，敢于面對自己的缺乏和缺點，并吸取教訓(xùn)準(zhǔn)時改正，能很好的團(tuán)結(jié)四周的人，并相互關(guān)心，有較強的責(zé)任心和集體主義精神。個人劣勢：缺乏自信念，為人有點古板，缺少制造性，思維單一，不夠敏捷。專業(yè)學(xué)問水平不夠高。

【社會環(huán)境分析】

目前，國內(nèi)外就業(yè)的形勢異樣嚴(yán)峻，加之高校生數(shù)目在速度上升，社會對高校畢業(yè)生的要求也越來越高，導(dǎo)致很多高校生面臨著畢業(yè)后無去向的問題。特殊是計算機專業(yè)的畢業(yè)生越來越多，就業(yè)競爭特別激烈，使我們面臨著巨大的就業(yè)競爭壓力。就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的政策，也為高校生供應(yīng)了許多就業(yè)與創(chuàng)業(yè)機會，比方鼓舞高校生走向基層，走向農(nóng)村等。如今經(jīng)濟(jì)進(jìn)展速度奇快，對各種各樣的專業(yè)需求也高，但是要求專業(yè)學(xué)問必需過硬，企業(yè)要求畢業(yè)生有肯定的工作閱歷。從1999年起，我國高校連續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模，高校畢業(yè)生數(shù)量呈跳動式增長，2023年全國一般高等學(xué)校的畢業(yè)生將突破420萬人。而事實上，社會對高校畢業(yè)生的需求量增加幅度并不明顯，高校生就業(yè)競爭空前激烈。目前，人才市場上被企業(yè)全都看好的搶手人才，90%以上都是既有較高學(xué)歷又有工作閱歷的人才，而剛剛走上社會的高校生由于缺乏工作閱歷，更消失令人尷尬的“疲軟”狀態(tài)。

【職業(yè)分析】

如今的計算機專業(yè)就業(yè)率特殊低，能一次就業(yè)的都是有很強的專業(yè)技能和專業(yè)動手力量。在計算機專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)展特殊快速，更新速度快。對畢業(yè)生的要求更高，必需要有工作閱歷，并且專業(yè)技術(shù)過硬!在這專業(yè)學(xué)問日新月異的社會，更要有快速獵取學(xué)問的力量，自主學(xué)習(xí)力量強，能不斷的關(guān)注行情。不緊要學(xué)好硬件的學(xué)問還要有過硬的編程力量，要求軟硬件兼優(yōu)。IT業(yè)的飛速進(jìn)展要求計算機專業(yè)高校生轉(zhuǎn)變在某一行業(yè)或領(lǐng)域從業(yè)的舊觀念，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問、新技術(shù)，具有廣泛和多層次的適應(yīng)性。IT業(yè)的飛速進(jìn)展要求計算機專業(yè)高校生轉(zhuǎn)變在某一行業(yè)或領(lǐng)域從業(yè)的舊觀念，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問、新技術(shù)，具有廣泛和多層次的適應(yīng)性。

【目標(biāo)分解與目標(biāo)組合】

大二：連續(xù)努力學(xué)好本專業(yè)學(xué)問，提高各種力量，英語過四級。

大三：選好專業(yè)方向，穩(wěn)固專業(yè)學(xué)問，深化的學(xué)習(xí)專業(yè)方向的學(xué)問，使專業(yè)學(xué)問提高到一個更高的層次，接觸社會，了解社會就業(yè)信息擴(kuò)展各方面的素養(yǎng)力量。

大四：做好畢業(yè)設(shè)計，開頭走進(jìn)社會全方面了解社會就業(yè)信息，確定就業(yè)方向的路線和區(qū)域，了解行業(yè)狀況，做到知彼知己，方能找到滿足的工作。

畢業(yè)后：找到一份有關(guān)數(shù)據(jù)庫管理的滿足的工作。并努力提高行業(yè)學(xué)問，加強工作力度很好的適應(yīng)工作的需要。

【詳細(xì)實施方案】

大二

學(xué)習(xí)：學(xué)好專業(yè)課程，加強英語的學(xué)習(xí)，主要是在線學(xué)習(xí)和口語熬煉，做好四級預(yù)備，多看新聞，多了解市場動態(tài)。

工作：這一年主要是通過工作來克服上一年總結(jié)和發(fā)覺的自己存在的缺乏，連續(xù)班委和部門的工作，需求新的突破。在部門里近期小目標(biāo)是競選部長，徐匯帶著和管理一個部門。

生活：多運動，留意飲食，多跟伴侶溝通，多參加活動，抽空去畫畫，學(xué)會思索，擺脫稚嫩，學(xué)會掌握自己的心情。

大三

學(xué)習(xí)：當(dāng)英語四級一過去就馬上預(yù)備英語六級，為相關(guān)的等級考試做預(yù)備，學(xué)習(xí)寫簡歷，求職信等求職技巧，向已畢業(yè)的校友或老師了解求職狀況，爭取實習(xí)機會。

工作：連續(xù)班委的工作，部門工作視狀況而定。

生活：學(xué)會用比較成熟的想法去看問題，學(xué)會分析狀況，衡量問題輕重。

大四

學(xué)習(xí)：進(jìn)行預(yù)習(xí)貨模擬面試。主動利用學(xué)校供應(yīng)的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心供應(yīng)的用人公司資料信息，強化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練。盡可能地在做好較為充分的預(yù)備的狀況下進(jìn)行施展演練。在撰寫畢業(yè)論文的時候，可大膽提自己的見解，熬煉自己解決問題的力量和制造性。

工作：連續(xù)班委的工作，到企業(yè)去實習(xí)，寫實習(xí)總結(jié)和報告