防止校園欺凌主題班會課件

關(guān)于防止校園欺凌主題班會第1頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三了解什么是校園暴力，不對他人使用校園暴力；不崇拜、不參與校園暴力，知道如何避免遭受校園暴力；掌握面對校園暴力時一些應(yīng)對措施，保護(hù)好自己。學(xué)習(xí)目標(biāo)第2頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三少年被圍毆致死，校園暴力何時休？

2015年8月25日，重慶市一少年竟被同班同學(xué)圍毆致死。該少年是重慶市初二男生，他放學(xué)后遭到十幾名外校學(xué)生圍毆，后被家長送到醫(yī)院檢查時，突然四肢僵硬，經(jīng)搶救無效死亡。據(jù)悉，鄭陳偉遭到毆打的原因，是當(dāng)時他幫助同學(xué)家長到酒吧找人，沒想到惹禍上身。鄭陳偉被打后并沒有還手，而是試圖逃跑，最后在好心人的幫助下，成功逃到家中。據(jù)他的姐姐回憶稱，當(dāng)時鄭陳偉身上并沒有明顯的傷痕，但他一直在喊全身疼痛，送醫(yī)檢查后誰也沒有想到他會死亡。目前，多名參與圍毆的學(xué)生已經(jīng)被警方控制，案件仍在進(jìn)一步調(diào)查當(dāng)中。(資料來源：中國新聞網(wǎng)）

案例閱讀第3頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三你所在的學(xué)校有發(fā)生過校園暴力事件嗎？看到了，你會怎么做呢？交流第4頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三一、什么是校園暴力第5頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三校園暴力包括行為暴力、語言暴力和心理暴力。行為暴力在校園暴力現(xiàn)象中最為普遍。第6頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三行為暴力：主要指以暴力手段對被侵害者的人身和財(cái)產(chǎn)進(jìn)行侵害，它包括打架斗毆、敲詐勒索、搶劫等。第7頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三語言暴力:主要指通過語言對精神達(dá)到嚴(yán)重程度的侵害行為，如起侮辱性外號、造謠污蔑等行為。第8頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三心理暴力:主要指通過言語、行為或其他方式對精神達(dá)到嚴(yán)重程度的侵害行駛。如恐嚇、侮辱、歧視、排斥等。第9頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三受到暴力侵害的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易給他們留下陰影長期難以平復(fù)。第10頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三每個人為了求知而來到校園，都希望和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處、共同進(jìn)步。你不希望受到他人的謾罵與行為暴力，別人也同樣如此。因此，我們不要去做傷害他人的事情，營造一個文明、友愛的學(xué)習(xí)氛圍。第11頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三二、遠(yuǎn)離校園暴力第12頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三向校園暴力說“不”

法律規(guī)定毆打他人或故意傷害他人身體的行為，都屬于違法行為。我們要樹立正確的價值觀，堅(jiān)決向校園暴力說“不”。不崇拜暴力文化，不參與校園暴力。第13頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三“哥們義氣”也要看情況。當(dāng)朋友的正當(dāng)權(quán)益受到侵害時，你挺身而出，這叫義氣。如果你的朋友要欺凌弱小，這時是不能為了講義氣，而參與進(jìn)去的。第14頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三為了避免成為被侵害的對象，我們還要會保護(hù)自己。第15頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三與人有矛盾時，要寬容忍讓，避免發(fā)生暴力沖突，更不要以暴制暴。第16頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三與人友善，不與人結(jié)怨，以免被打擊報(bào)復(fù)；第17頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三更不要欺負(fù)弱小第18頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三平時錢財(cái)不要外露，廁所、角落等是校園暴力多發(fā)的地帶，最好與同學(xué)結(jié)伴而行；第19頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三校園暴力：這里所說的校園暴力，特指發(fā)生在學(xué)校及其周邊地區(qū)，由同學(xué)或校外人員針對學(xué)生生理或心理實(shí)施的、達(dá)到一定傷害程度的侵害行為。通俗的說，就是學(xué)生間的打架斗毆。名詞解釋直面我校校園暴力案例一：上周，一中初中部附近，多名學(xué)生對一名學(xué)生進(jìn)行毆打案例二：上學(xué)期末，本校八年級某班某同學(xué)與其他班同學(xué)口角，進(jìn)而發(fā)生打架。下午并帶好工具（短刀）回校進(jìn)行報(bào)復(fù)第20頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三校園暴力：這里所說的校園暴力，特指發(fā)生在學(xué)校及其周邊地區(qū)，由同學(xué)或校外人員針對學(xué)生生理或心理實(shí)施的、達(dá)到一定傷害程度的侵害行為。通俗的說，就是學(xué)生間的打架斗毆。名詞解釋直面我校校園暴力案例一：上學(xué)期末，我校門衛(wèi)在校門口發(fā)現(xiàn)多人圍觀，驅(qū)散并繳獲一批鐵管等打架工具第21頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三?？岬拇鷥r1.容易觸犯法律。《治安管理處罰條例》第四十三條規(guī)定：毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款?！缎谭ā返诙偃臈l規(guī)定：故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。具有毆打、侮辱情節(jié)的，從重處罰。第22頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三有關(guān)研究表明中學(xué)生的打架成本★打架成本=直接成本+附加成本+風(fēng)險(xiǎn)成本▲直接成本=5日到15日拘留+500元至1000元罰款+至少幾十元乃至幾十萬元的醫(yī)藥費(fèi)+（嚴(yán)重的）追究刑事責(zé)任……▲附加成本=心情沮喪郁悶+名譽(yù)形象受損+家人朋友擔(dān)心+同學(xué)他人鄙視+自己內(nèi)心恐懼+學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)蒙受的巨大隱性損失……▲風(fēng)險(xiǎn)成本=受害人輕傷、致殘甚至死亡+3年以下有期徒刑、拘役或者管制+3年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑+高額的賠償金……

2.要負(fù)擔(dān)沉重的打架成本。第23頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三3、給加害人的家庭造成巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。有的家長痛苦的把這種情況比喻為：“辛辛苦苦幾十年，一夜回到解放前?！碑?dāng)前社會上流傳這樣的話：“有本事去掙錢”，下一句話是“沒本事別打架”。4、構(gòu)成故意傷害罪，被追究刑事責(zé)任。失去自由，唯有爭取減刑，早點(diǎn)出去。對家庭也造成了最大的傷害。有一位父親這樣教育他的孩子：“別打架，咱們也打不起”等。話雖樸實(shí)，但很實(shí)在，讓我們都按這位父親的要求去做吧！第24頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三三、遭遇校園暴力時如何應(yīng)對第25頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三如果對方求財(cái)，要以人身安全為重，舍財(cái)保命。如果對方不是求財(cái)，要一邊大聲呼救，一邊找機(jī)會逃跑。如果無法逃脫，就向?qū)Ψ角箴?，以減少人身傷害。第26頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三

在身體受到暴力傷害時，要雙手抱頭，尤其是太陽穴和后腦。第27頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三當(dāng)自己或發(fā)現(xiàn)他人遭受校