教師職稱述職報告

Word第第頁教師職稱述職報告我叫xxx，為xx一中英語老師，1999年1月被評定為中學二級老師，聘任期已滿四年，符合申報中學一級老師的條件，以下是我在中教二級職稱聘任期間的述職報告。

我于XX年從江西省尋烏中學調(diào)入xx區(qū)第一中學，1995至1999年在江西省尋烏中學工作，擔當高中英語教學及班主任工作，同時擔當團委工作以及校報發(fā)表新聞類文章十幾篇，《在信息路上奔跑》在《廣東省教育技術裝備》發(fā)表，并為學校舉辦的大型科教研活動進行專題報道，為xx一中的對外宣揚做了大量工作，提高了學校的知名度，因工作杰出，于XX年7月授予”學校特殊奉獻獎”。

我在XX年8月?lián)敻叨売⒄Z備課組組長，在教學工作與常規(guī)管理中熱忱投入，力求務實高效創(chuàng)新，團結全組成員，同心同德，齊心協(xié)力，扎實基礎，對早讀與晚聽進行了大膽的改革，并實行了規(guī)范的限時閱讀訓練與寫作訓練，并充分利用信息技術手段，備課組成員年輕活躍，團結友愛，進一步完善備課組電子備課流程，實現(xiàn)網(wǎng)絡資源的高度共享，還主動組織各種各樣的學科競賽，豐富其次課堂，每年都組織同學參與了組織的英語競賽及”思中杯”原文翻譯大賽并獲獎，在XX年全國中同學英語力量競賽中，高二共十五名同學參賽，獲得了十一個二等獎，三個三等獎的好成果。我遵守學校規(guī)章制度，按時上課和下班輔導，定時定量布置作業(yè)，批改測試和講評特別準時。嚴格要求同學，除測試之外，幾乎都用上了手提電腦，主動聽課，虛心求教，并且特別主動到外校聽課，由于事務較多，外出學習，但我盡量做到不缺課，合理支配好時間。平常在教學中比較注意德育滲透和文化的灌輸，比較關注時尚熱點并在同學中引發(fā)商量，愿與同學探討人文現(xiàn)象，教會同學做一個心智健全的人，比較關注自己的挖非對象，盡可能了解他們的思想動態(tài)，并準時和他們溝通，動之以情，曉之以理，我的班主任工作做得細致入微，并擅長利用同學調(diào)動同學的主動性進行自我管理，所帶班級班風良好。

我于XX年6月參與”全國十五規(guī)劃重點課題—網(wǎng)絡環(huán)境下的教學模式與評價”的課題討論，并負責課題組的.常務工作，制作和維護了”網(wǎng)絡教學設計與評價專題討論網(wǎng)站”，在網(wǎng)絡教學方面加以討論，主動虛心地向總課組華南師范高校信息技術學院的教授和討論生博士生求教，并主動組織到外校聽課和溝通，在網(wǎng)絡教學和網(wǎng)絡課件制作方面有所提高，理論修養(yǎng)也有提高，并在專題教學和資源方面做了大量的工作，為xx教育信息網(wǎng)供應了比較好的課例和網(wǎng)絡課件。每周組織課題組成員進行教研活動，每一個學科都承當了校級的網(wǎng)絡教學探究課。規(guī)范的課題討論工作管理及課題組成員的參加熱忱都受到了華師大總課組的好評。在XX年xx市教育信息化工作會議上，我撰寫的論文《網(wǎng)絡環(huán)境下的在線教學初探》獲xx市教育信息技術論文一等獎，并收錄進《xx市教育信息論文集》?！段遗c教育信息化》也將在《電化教育資訊》雜志上發(fā)表。

回首調(diào)入xx一中的兩年來，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡樂?，在xx一中這所學校的不斷進步和成長中，我也在進步和成長著，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到許多領導和同事的關心與關愛，當然，還有許多工作，我認為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己力量不夠，時間缺乏，身體欠佳，而且常常有一種緊迫感，覺得許多東西要做，還有一種恐驚感，覺得許多工作自己不會做，沒有最好，只有更好，但求進步與收獲。

以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，我盼望我能順當通過評審，成為一名具中級職稱的老師，我將以此為契機，更加