文檔色彩議論文

"有一種屬于我的色彩"那到底是什么呢？寫作此題必須寫出我與**色彩的淵源、親密關(guān)系，對某一種色彩有獨到的個性化理解、感悟......闡明這一色彩屬于我的原因。示例："白色"那是雪的顏色，純凈、無瑕；那是白衣天使的顏色，于是我們自然想到了我的親人中是否有醫(yī)生護士，我的心愿是成為你！......那白色自然是屬于我的！"綠色"那是春草的顏色、那是生機、活力的象征，想到踢足球的綠茵；想到綠色軍營；綠色就不能不成為我夢的色彩；夢的素材......如果我們沒有想到這些；我們剛剛講過的"身邊的陽光"也可以相通；那是"金色"屬于我！金色象征溫暖、包容、奉獻、收獲......可以講述親情、師恩......金色灑滿了我的金色年華，我也把金色灑向生活的角落，寫出愛的雙向......總之、當我們抓住關(guān)鍵詞、科學(xué)剖析，個性解讀，聯(lián)想到具體生活情境，作文就離我們似遠實近，天涯咫尺，我們離成功就愈來愈近了。范文一在我們的青春歲月中，如果要找一種顏色代表它的旋律，那毫無疑問是茁壯成長中的新綠。雨后，漫步在清爽怡人的小路，看著一個個剛剛抽出新綠的嫩芽苞，放眼一片新綠，如詩如畫的草坪，讓人眼里心中盡是活力的綠色。哦！我的心情是淡綠色的清新。每天都被繁重的作業(yè)包圍，強大的學(xué)習壓力束縛著我們，只能無休止地呆在無色的教室中，看著漫天飛舞的練習題，聽著枯燥無味的解說，看著墨綠色黑板上老師羅列的知識點??哦，我的心情此時是墨綠色的無奈。體育課上，我們盡情揮灑青春的汗水，踢足球的男生洋溢著他們的熱血青春，女生這一邊三個一群，五個一伙地聚在一起，各自訴說心中的無奈。訴完苦衷便心情開朗起來，盡情玩耍，將所有不快拋之腦后。哦，我的心情盡顯青綠色的歡快?；氐郊依?，熱氣騰騰的飯菜端正地擺放在桌子上，嘮叨卻也擔心自己的父母都圍在桌子旁，與家人共進晚餐，和弟弟鬧著的和諧畫面讓人心中一暖。哦，我的心情是暖綠似的溫馨。青春就是這樣，有漫天飛舞的縈繞，，有無法更改的無奈，也有清亮的歡聲笑語。我們的青春像茁壯成長中剛抽出的嫩芽;我們的青春叛逆像仙人掌上柔弱的、倔強的刺;我們的青春像山中奔騰不息、勇往直前的溪水;我們的青春像五、六點鐘的太陽;我們的青春就是那綠色，那看上去似乎毫不懼怕前方未知路途上的危險和困難的綠色。有一種色彩屬于我，有一種色彩屬于青春，有一種色彩描述青春歲月，沒錯，是綠色，青春的綠色，令人向往，令人心曠神怡，令人歡快，那屬于青春年少的綠色！篇二：高考作文色彩例文【例文】：黑白韻白，白得質(zhì)樸，白得純潔，白得令人不忍玷污；白得高雅，白得讓人心弦顫動。黑，黑得寂靜，黑得深沉，黑得令人屏除雜念；黑得鎮(zhèn)定，黑得讓人自信堅定。也許由于天性，我喜歡白色，最愛它給我?guī)淼膶庫o的恬淡與質(zhì)樸的高潔。它純潔，天然，無世俗污染，污點在它身上顯露無遺。的確，我欽佩它的正直，可有時它卻過于耀眼，不夠?qū)捜?。我不愛黑色，卻欣賞它的包容。白色只能給人以明亮的視野，而黑色卻能籠罩整個世界。黑色默默地包容一切，寬容著他人的過失。它毫無怨言地襯托著白色的高潔，毫不艷羨人們對白色的贊美，為一切鋪墊著最合適的底色?？伤蔡聊?。黑與白永遠是最合適的搭配，兩種極端的色彩融合在一起，是那么的和諧與自然。黑色吸收了白色多余的光芒，白色激發(fā)了黑色蘊藏著的無盡活力，兩者互相補充，和諧得無可挑剔。世間萬物皆是如此。單一總有缺點，因為它勢單力孤，無法彌補自己的缺點。而只有從天地萬物間吸取精華，才會組成世上最完美的器物。由此，我想到了人。金無足赤，人無完人。正如白色，縱然高潔，可是如不顧一切地反射陽光以炫耀自己，也會變得令人生厭。黑色默默無聞，總是作為陪襯，留在被人遺忘的角落，它內(nèi)蘊的活力與激情何日才能得以釋放？人也如此，力爭上游是進取，可只顧自己，不給別人施展才能的空間，卻是自私；默默無聞本無可厚非，可一味沉默而不去發(fā)揮自己的價值，就是平庸與懦弱。做人，應(yīng)該做到尺寸恰到好處。不要總認為自己是最完美的，學(xué)學(xué)別人，擁有更多的優(yōu)點又有何不好？如黑白一樣，相互搭配才具有最美的韻味。做人的原則也正如這黑白之韻，只有集百家之長，才能成一家之美！【點評】作者是要借寫"色彩"來表達自己對做人原則的深入探討。行文時，由色彩入筆，既寫黑白兩種色彩各自的優(yōu)點，又寫其不足，以及兩種色彩搭配后的珠聯(lián)璧合，待鋪敘一番后，再水到渠成地說出了人"只有集百家之長，才能成一家之美"的道理。聯(lián)想貼切、自然，主題啟人心智，構(gòu)思也很巧妙。黑與白在別人看來再平常不過，可作者慧心慧眼，對其進行了透辟而辯證的理解。因此，全文讀來深刻、雋永，具有較濃的哲理色彩和思辨味道。為生活調(diào)色有人說，生活是紅色的。它給予人似火的灼熱，使人感到生活是美好的；有人說，生活是藍色的，它給予人沉靜與理智，使人像大海那樣有寬廣的胸懷、宏遠的氣魄；有人說，生活是綠色的，它給予人青春的夢幻，使人期盼在有限的生命中尋覓綠色的美麗；有人說，生活是灰色的，它布滿了陷阱和失敗，讓你遍體鱗傷，愁容滿面；有人說，生活是黑色的，山窮水盡，看不到希望，看不到未來。"一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特"。每個人都有自己的答案，那么你的生活是什么顏色的呢？我想這是一個要用人的一生來回答的問題。你只看到黑暗，你就永遠在黑暗里；你看到光明，光明就會在你的生命中。坐在輪椅上的巨人---霍金，用痛苦去把生活畫上燦爛的色彩；又聾又盲的海倫*凱勒，在苦澀的黑暗中描繪五彩繽紛的光明世界。董存瑞用自己的忠誠爆出轟天巨響，濃黑的硝煙散去，蔚藍的天空飄揚著鮮艷的紅旗；楊利偉用中國人的志氣和智慧在太空中劃出一道道光輝的軌跡......生活并不是上帝用來檢測我們有多蠢而布下的陷阱，而是一個讓我們演繹精彩的舞臺，是一堂讓我們?nèi)ジ形?、去體驗人生的必修課，是一個巨大的調(diào)色盤。所以，我們應(yīng)該用自己的雙手去調(diào)出自己生活的色彩！如果你面臨困境，請把"山窮水復(fù)疑無路"的灰暗，調(diào)成"柳暗花明又一村"的明快。把"黑云壓城城欲摧"的絕望調(diào)成"甲光向日金鱗開"的希冀。如果你嫌秋太蕭條，抹一筆春的綠色帶給它生氣；如果你嫌冬太肅殺，勾一筆夏的粉紅，帶給它熱情和歡快。如果你不甘于生活中平淡的底色，那就放飛自己的理想。奮勇一搏。讓平淡消失在成功的金色之下。如果你在金色的光環(huán)和銅臭的誘惑之下喪失理智，那就用金銅鑄成警示的大鐘。用自己的雙手去調(diào)出生活的色彩，用青春的彩筆去描繪我們生命的華章。用億萬雙手去創(chuàng)造和諧的社會，中華之樹必定根深葉茂，萬古長青?！军c評】：作者將生活比做一個"調(diào)色盤"，將人在不同境況中的感受同相關(guān)顏色聯(lián)系起來，表現(xiàn)出"用自己的雙手去調(diào)出自己生活的色彩"的主題，屬于從多個角度寫多種色彩；文章思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，在抒發(fā)生活"是一個巨大的調(diào)色盤"的感受之后，引出文章主旨，然后再一路"調(diào)"下去，"調(diào)"出"和諧的社會"，結(jié)尾深化和升華了主題。屬于放---收---放的"x"結(jié)構(gòu)。語言運用方面，文章清晰明快、淋漓酣暢，多引詩句，巧用排比，清新中透著文雅，整散結(jié)合，正反對舉，穩(wěn)健里不失明快。當歷史的迷霧被驅(qū)散，當濃重的黑夜被撥開，你那充滿個性的色彩就會成為浩瀚星河中燦爛的一點，歷史長卷中濃重的一筆。為個性著色吧。做花，就做最燦爛的那一朵；做葉，就做最蒼翠的那一片。在生命的畫卷上揮灑潑墨，讓世界因你而精彩！【點評】：本文的最大優(yōu)點在于作者選材的廣泛，并通過自己的思維和裁剪，用散文詩般的語言使之成為自己文章的有機組成部分，在較短的篇幅內(nèi)包含較大的容量。標題即緊扣話題要求，簡明地揭示出文章主旨。首段用宋祁《玉樓春》詞句起筆，描繪出一幅充滿生機的色彩斑斕的大千世界圖卷后，馬上以"為個性著色"貫通全篇：主要選用人所熟知且又頗具典型意義的歷史掌故作為論據(jù)，圍繞主題，反復(fù)申論；然后總結(jié)出富有見地的內(nèi)蘊（"每一種色彩都會有綻放光芒的機會"），最后自然地回到題目上作結(jié)。緊貼題意，主旨鮮明，論證充分，結(jié)構(gòu)完整。尋找自己的色彩山泉潺潺流動，奔向?qū)儆谧约旱牧硪环恋?；雄鷹展翅翱翔，奮飛于屬于自己的那一片藍天。放飛你的個性，尋找自己的色彩。流星的色彩源于劃破星空的那一剎那，留住了生命的永恒；曇花的色彩源于綻然怒放的那一瞬間，留住了生命的色彩；飛蛾的色彩源于撲火的那一頃刻，留住了生命的追求。尋找自己的色彩，生命的永恒，生命的色彩，生命的追求，在自我的色彩中演繹著精彩。泉以涌居，留住個性，展示自我色彩；潮以漲居，發(fā)揮個性，展示自我色彩。詩仙李白以"鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒"獨創(chuàng)其浪漫主義色彩；"眾人皆醉我獨醒"的詩人屈原卻以一腔愛國主義色彩凜然于汨羅江中。一千個人中有一千個哈姆雷特，一種不泯滅個性的色彩在詩人們中散發(fā)著一種發(fā)自內(nèi)心的感慨。一種內(nèi)心的感慨，一種靈魂的感慨，一種寄予自己身心的色彩。正因為有了自我的色彩，他們的身軀才那樣高大，正因為有了自我的色彩，他們的靈魂才有那樣的震撼力。沒有山的巍峨，我們可以做小草，播種一絲生命的綠；沒有海的遼闊，我們可以做水滴，奉獻一絲生命的甘泉，尋找自己的色彩，生命因此而美麗。海倫·凱勒以《假如給我三天光明》尋找自我色彩，一個折疊過的人，因為心中的理想，一股對生命的韌勁，一腔生存的熱血，尋找著自我的色彩，折疊的人生，使他們愈加增添了生存的色彩，一種自我追求的色彩?；蛟S你沒有出眾的外表，沒有傲人的口舌，但請你不要沮喪，因為是種子總會破土而出，是金子總會發(fā)光。尋找自己的色彩，何不再努力一點。生命的色彩源于對自我色彩的追求，源于內(nèi)心的追求，源于一種毅力。尋找自己的色彩，完善自我個性，演繹人生一個美麗的夢。【點評】：這是一篇文筆優(yōu)美的散文,排比、對比等修辭手法的恰當運用更使其顯得靈動。作者扣住"尋找自己的色彩"，由山泉、雄鷹，到流星、曇花、飛蛾等諸多充滿震撼美的生命色彩，一層一層深入，揭示了"任何事物都有獨特的色彩，演繹出各自一個美麗的夢"的道理，并以李白、海倫．凱勒為例更鮮明地點出作為萬物主宰的"人"更應(yīng)"尋找自己的色彩"的深層見地。文章立意深刻，內(nèi)容充實，文筆生動，感性的表述中洋溢著理性的深沉，顯示出作者的語文素養(yǎng)。（所有點評來自王滿倉老師）篇三：生活的色彩作文生活的色彩作文第一篇：生活的色彩我們的生活多姿多彩，火熱的人生是紅色的，高雅的人生是淡紫色的，文明的人生是綠色的吧，我這樣想?？墒巧钪械幕疑@種令人討厭的色彩還涂在我們心靈的天空里，不信你瞧大街上，瓜子皮，紙屑，果核，他們好熱鬧，穿梭在各種各樣的鞋子中間，而那些鞋子的主人對此感到?jīng)]什么可大驚小怪的，就如同蒼蠅、蚊子與人類共同生活在一個世界里一樣稀松平常。當一個腳踩香蕉皮的小男孩飛出一米遠并重重的摔倒在地上后，垃圾們無不為自己的精彩舉動而喝彩，它們咧著發(fā)黑的嘴巴，懶洋洋的躺在街上，斜眼目睹著匆匆的行人，不屑的搖搖頭。一個罪惡的種子在滋生蔓延"別看它們?yōu)t灑，等著瞧吧，我會讓他們吃盡苦頭的。"他們在陰暗的角落里秘密的商議著，他們野心勃勃，還希望有一天能夠成為天下的霸主呢。一天一天過去了，這群十足的壞蛋，它們在細菌這個幫兇的策劃下，制造了許多可怕的"武器"，隨著風到處飛揚，飛到衣服上，沾到人們的手上、臉上，甚至嘴邊......天哪，太可怕了！麻痹大意的人們不曾想到一場大的襲擊正悄悄的向健康侵來......又一夜過去了，"健康"終于倒下了，他戴著大口罩，哎吆哎吆在床上呻吟呢。而躲在角落里的垃圾們歡呼雀躍，正在為它們勝利舉杯歡慶呢，正當它們高興的忘乎所以的時候，一把大掃帚揮來，讓他們?nèi)亓斯狻?天啊，太惡心了。"清潔工人厭惡地說。清潔工人將這些可惡的家伙送到專門清理它們的地方。綠色又一次戰(zhàn)勝了灰色。在未來漫長的歲月里，綠色和灰色的戰(zhàn)爭還會不斷上演。我們相信，只要我們每個人齊心協(xié)力，一定會把灰色從這個世界上趕走。第二篇：生活的色彩生活，自有酸甜苦辣，就好像調(diào)色板。生活，多姿多彩，就好像一部連續(xù)劇，從中有酸有甜，有苦有辣?？傊?，生活需要色彩才會精彩！紅色，生活中需要你的激情，你一旦有了激情，那就是為以后打好基礎(chǔ)，自然，有了激情做什么都簡單，激情是生活中豐富的一面，它隨時陪伴著你，你若能喚醒它，它就會給你人生上的成功。橙色，它如秋天那么的樸實，也是收獲的象征，在一學(xué)期過后，自己的勞動就會有了結(jié)果，結(jié)果有好有壞，你若精心耕耘，結(jié)出來的果實自然碩大，你若守株待兔，那結(jié)出來的只有腐皮沒有果??！黃色，它雖然在人們中的第一印象中不是那么的好，但它可是寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，在失敗后，不要灰心喪氣，要有信心，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)準備東山再起，因為失敗往往是為你打開另一個成功的大門。綠色，生活中必要快樂，快樂往往是先苦后甜的，沒錯，只要經(jīng)歷過風風雨雨，到了最后，總是會遇見彩虹的。青色，它是在人失敗后才會出現(xiàn)，又苦又澀的，給人壓力，然而，只要事事都往好處想，它就會慢慢消失。藍色，它是生活中輕松的一面，也是所有人最向往的，因為在生活中誰都想輕輕松松的度過每一天。紫色，它是生活中人們最不想遇到的，跟在藍色之后，自輕松之后的麻煩，所以人們在生活中不希望遇到它。黑色，它是黑暗的使者，使人感到孤獨，同時也存在著一種神秘，為生活增添了一份色彩。白色，它與黑色恰恰相反，純潔，友善，不會使人感到孤獨，反而使人感到快樂，它常常是人們所向往的，追求的。在我認為，所有顏色當中彩色是最好的，因為它具備了所有的顏色，也是最完全的。生活如果沒有了色彩那么就不再精彩，平平凡凡的生活有什么好呢？不如多幾分麻煩和幾分快樂，這樣能讓人受到啟發(fā)和感悟，也能得到經(jīng)驗和教訓(xùn)，所以生活需要色彩！生活如畫，需要色彩來描繪。第三篇：生活的色彩生活的色彩是什么？生活的色彩，如同欣欣向榮的小草吐露的淡淡嫩綠，自然而不缺乏美；生活的色彩，如同明媚的太陽灑下的淡淡金黃；生活的色彩，也如同慘敗的落葉殘留下的枯黃，是一種華麗的落寞......生活，不可能永遠會那么一帆風順，就像生活的色彩，不可能永遠充滿希望的顏色，偶爾也會有讓人憂郁的灰色。聽過海倫。凱勒的故事。如果一個人又聾又啞，就像是與世隔絕了般，享受不了大自然的美麗景色，濃郁芳香，享受不了生活的樂趣。只能遺留在心底那個無聲的世界。但海倫。凱勒放棄了嗎？不，她沒有放棄。也許在之前她的生命里充滿了灰色，但她懂得了如何去創(chuàng)造生活中更美的色彩。所以她不再孤獨，她的生活不再單調(diào)。她，使我相信了奇跡。只有敢于與命運抗爭，你的生命才有可能掌握在你的手中。而生活那繽紛的色彩才會縈繞在你的身邊。還有一位偉大的名人--霍金，令我深深折服?；艚穑畈]有賦予他健康的身體，卻給予了他完美的靈魂。盡管他一生坐在輪椅上，但他的心卻飛到了遙遠的宇宙外，他用自己的力量把生活的色彩譜寫的偉大而神奇，用僅能動的兩根手指創(chuàng)造了每個人心中的奇跡。他，沒有放棄過，也沒有沮喪過。所以，他注定被那些美麗的生活的色彩所眷顧。我們的生活其實很美妙，上帝創(chuàng)造了我們，給了我們生命，那就是世界上最美的色彩。我們不能去抱怨生活，相反，我們要懷著一顆真誠的心，去涂鴉最美的色彩。生活的色彩是什么？我總算懂了，你們懂了嗎？對！就是用自己的能力去創(chuàng)造更美的生活！第四篇：生活的色彩紅、橙、黃、綠、青、藍、紫組成了美麗的彩虹。而我們的生活也正恰似這彩虹一般，別具光芒。金色--童年回顧童年，那時的我們思想都是那樣單純，沒有勾心斗角，沒有爾虞我詐。童年的我們眼睛都是那樣清澈，所看到的世界也都是美好的，那里沒有戰(zhàn)爭的痛苦和罪惡。童年的我們只是盡情的游戲，不用顧慮任何的事情。而留在我們童年時光里的是快樂，是單純，是永生難忘的金色回憶。綠色--少年16歲，也正是我們這個年齡，一個花季般的年齡?，F(xiàn)在的我們盡管有學(xué)業(yè)的負擔，升學(xué)的壓力，但依然不愿虛度這樣一個能讓我們盡情綻放的年齡。課余時間，拉上三五好友一起參加各類的社團活動。假期里，找上一群朋友聊聊天，充實一下無聊的生活，或者辦個聚會，瘋狂的游戲一回。這時的我們充滿活力，就像春天里生機勃勃的一片綠色。紅色--青年看看那些剛步入社會的青年們，走出戀戀不舍的校園，迎接他們的是競爭激烈的生存環(huán)境?？旃?jié)奏的現(xiàn)代社會弱肉強食，如果不能很快的適應(yīng)，那么很快就會被淘汰?？墒撬麄儚牟粦峙?，只是抬頭接受挑戰(zhàn)。因為年輕的他們都是野心勃勃，帶著滿腔的熱血準備開創(chuàng)自己的天地。他們就如一團團紅色的火焰正在激情的燃燒?；疑?-中年中年是一個很難定義的年齡，有人在此時走向自己事業(yè)和人生的巔峰，也有人逐漸被時代淘汰，為了生計四處奔波。這個年齡就如在明亮的白色和昏暗的黑色間難以定義的灰色一般。我們的生活豐富多彩，就如同彩虹一樣炫目。生活的色彩，是繁多的，也是美麗的。第五篇：生活的色彩我是一個盲孩子。在我的世界，沒有任何色彩，包括我的生活。眼睛對于我來說，儼然是可有可無的裝飾物。母親說，親愛的孩子，你黑大的眼睛是我這生最珍貴的寶物。我討厭這種母親的虛偽，但我知道她此時必定偷偷掉淚，因為她深知，女兒的瞳孔是暗淡無光的灰色，是本該燦爛的生活里一抹厚厚的灰色。我的冷漠，只因在黑暗中遷徙過久。無法看見各種事物的顏色，甚至無法瞥見那一丁點篇四：夢的色彩作文800字夢的色彩作文800字夢的色彩作文作者/林辛格記得小時候，有一天我突然問媽媽："宇宙的另一邊是什么呢？"媽媽干瞪著眼回答不上，訓(xùn)斥道："小孩子成天想什么呢？"便徑自走到房間里熨衣服去了。我一個人坐在沙發(fā)上，看著天上飛來飛去的烏兒，角落里忙著織網(wǎng)的蜘蛛，忽然有了答案，宇宙的另一邊，可能是一個完全顛倒的世界呀！宇宙的另一邊，有學(xué)校嗎？不不不，那里的學(xué)校應(yīng)該是個大大的游樂場吧！那刺激的云霄飛車呢？有可能改成地下慢車了吧！對了對了，那里的人們住在哪里呢？或許他們在地底下建了一座冰宮，像七個小矮人一樣挖著寶藏吧！這樣想著，我便越來越向往了。于是，在一個陽光明媚的下午，我猶豫再三地在里面裝了一只小泰迪熊，背著包袱離開了家，可是我并不知道路呀！曾經(jīng)聽爸爸說過，條條大路通羅馬，就隨便找了一條路，一直往北走，準備到了羅馬再說。結(jié)果在路上不幸碰到了正在賣菜的張家大嬸，待她明白我的宏偉志向時，不由分說地把我一路拖回了家，拎到了正急得團團轉(zhuǎn)的媽媽面前。"你這傻孩子，好好的干嘛呢？""我想去宇宙的另一邊呀！"媽媽哭笑不得，然后細心地解釋給我聽。哦，我這才明白了，原來去宇宙的另一邊要坐飛船呀！可電視上說只有宇航員才可以坐飛船，于是，>我的夢想便變成當一名宇航員，坐上飛船去訪問宇宙的另一邊。漸漸地，我上了小學(xué)，在開學(xué)典禮上，聽了平日里不茍言笑的校長慷慨激昂的演講，我第一次懂得了"九州""中華"的意義。老師也說，士兵就像祖國的鋼鐵長城保衛(wèi)著國家。我便幻想成為一名像穆桂英一樣的女將軍，或是做一個俠客，路見不平，拔刀相助，那該多威風呀！不知從什么時候開始，我的夢想變得枯燥，灰白，仿佛一下子迷失了方向，有些不知所措了。考試的倒計時一天天來臨，貼在黑板上的排名老是在中下游徘徊。媽媽的>嘮叨，爸爸的嘆息，老師的恨鐵不成鋼，都一次次在我腦海里爆炸。上自習課時，我在蒙眬中閉上眼睛，總感到世界在不停地旋轉(zhuǎn)，扭曲，好似我掙脫了地心引力，被獨自扔到遙遠的外太空去了。無邊無際的黑暗向我撲來，只聽得耳邊呼呼的風聲，一絲亮光微微閃爍著，我想抓住時，卻從我手中溜走，消失不見了。但當我睜開眼時，卻發(fā)現(xiàn)自己依然坐在椅子上，手里握著一支筆，還停留在未寫完的試卷上，旁邊>同桌猛搖我的手臂，用眼角提醒我從教室邊走過的政教處老師。我苦笑著，忽然想起兒時那五彩繽紛的夢想，就像一個被鎖住的花園，成為童年時一段美好的記憶，只能在心里回味罷了。就這樣不斷地慢慢走下去吧，不管怎樣，總會找到出口，擁抱陽光。我這樣安慰自己。可是，宇宙的另一邊到底是什么呢？童年的很多夢想和期盼往往美得讓人回想起來都忍不住流下淚來，但是現(xiàn)實卻不止是一首詩。理想的高度很多時候都不是我們身體所處的位置，更多時候我們蝸居在一個我們并不喜歡的洞穴里，向往著星星和月亮，祈求被生命的陽光照亮。作者的文筆、敘述都不必多說，非常的好；最棒的是文章中的思考，它有自己的思想在里面。（指導(dǎo)老師：黃忠）篇五：青春期色彩作文青春期色彩作文青春期色彩作者/李細月我們是一群青春期少年，我們有著別樣的生活色彩。青春期的我們，自然少