初中語(yǔ)文-孔乙己教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
初中語(yǔ)文-孔乙己教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
初中語(yǔ)文-孔乙己教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
初中語(yǔ)文-孔乙己教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
初中語(yǔ)文-孔乙己教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩1頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

魯迅孔乙己

學(xué)習(xí)目標(biāo):1.品味孔乙己的形象，把握孔乙己的性格特征。2.探究孔乙己悲劇的原因，體會(huì)孔乙己的社會(huì)意義。品一品孔乙己的形象孔乙己是一個(gè)_______的人

找出文中對(duì)孔乙己外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫的語(yǔ)句。品一品孔乙己的形象。議一議孔乙己悲劇的原因這是一個(gè)_______的社會(huì)從文中形形色色的人對(duì)孔乙己的態(tài)度與人與人的關(guān)系看看這個(gè)社會(huì)。談一談孔乙己的社會(huì)意義魯迅為什么刻畫孔乙己這樣一個(gè)悲劇性人物？有何意義？魯迅《吶喊》：

是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必認(rèn)為不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神。

———魯迅郁達(dá)夫評(píng)《吶喊》:

沒(méi)有偉大的人物出現(xiàn)的民族,是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物,而不知擁護(hù),愛戴,崇仰的國(guó)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論