(全)二年級(jí)《語(yǔ)文園地六》詳細(xì)講解(名校版)

二年級(jí)《語(yǔ)文園地六》，詳細(xì)講解

首先我們來(lái)看一下識(shí)字加油站中的交通工具，首先請(qǐng)同學(xué)們能夠把上面中的字詞給掌握扎實(shí)，家長(zhǎng)可以以聽(tīng)寫(xiě)的方式來(lái)檢驗(yàn)孩子的掌握情況。上面中的“轎車(chē)、救護(hù)車(chē)、摩托車(chē)、消防車(chē)”這一類(lèi)是車(chē)，“漁船、貨船、游輪、科學(xué)考察船”這一類(lèi)是船。我們把上面的交通工具分類(lèi)弄明白后，也要讓孩子不同的車(chē)，其作用也不同，具體講解如下圖：接下來(lái)我們來(lái)一起來(lái)學(xué)習(xí)一下《語(yǔ)文園地六》中的字詞句運(yùn)用。詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字都是多音字，在讀的時(shí)候要根據(jù)詞意分清讀音再讀，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)是注意聲調(diào)和對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，家長(zhǎng)一定要注重孩子的音調(diào)，建議家長(zhǎng)讓孩子讀給孩子聽(tīng)，這樣多音字的學(xué)習(xí)才會(huì)更加輕松。字詞句運(yùn)用之加標(biāo)點(diǎn)：先讀一讀句子，理解一下句子的意思，琢磨一下應(yīng)該用什么語(yǔ)氣讀，然后再加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。第一句，是陳述句，因此中間用逗號(hào)，句末用句號(hào)；第二句，是個(gè)感嘆句，表達(dá)對(duì)花的贊嘆之情，因此句末用感嘆號(hào)；第三句，感到奇怪，應(yīng)該用疑問(wèn)的語(yǔ)氣讀，因此句末用問(wèn)號(hào)，具體答案如下圖：接下來(lái)我們繼續(xù)來(lái)看一下我的發(fā)現(xiàn)，其中每組字都是在開(kāi)頭字的基礎(chǔ)上，加上偏旁組成的新字，有的讀音很接近，如“清、晴、情”。另外，還會(huì)發(fā)現(xiàn)，部首不同，字義也不同，字義與部首關(guān)系密切。如“飽”，吃了飯才會(huì)飽，所以飽是食字旁；抱，需要張開(kāi)雙臂，用手抱，因此是扌手旁，家長(zhǎng)可以按這種方法講解給孩子聽(tīng)，讓孩子快速地區(qū)別字的寫(xiě)法。日積月累中提供了三句名句，學(xué)生們除了要熟記外，還需要知道這三句名句的意思，在知道每一句的意思后，以后可以運(yùn)用到自己的寫(xiě)作當(dāng)中去，具體三句名句意思的解釋如下：我愛(ài)閱讀中講了《魯班造鋸》的一個(gè)故事，由于魯班善于觀