文學理論教程復習思考題集

個人資料整理 僅限學習使用文學理論教程復習思考題集第一編導論第一章文學理論地性質(zhì)和形態(tài)【基本概念】文藝學 文學活動 文學理論 文學批評 文學史【思考問題】1．試從學科歸屬、對象任務和學科品格三個角度 ,說明文學理論地性質(zhì) .2．文學理論有哪幾種基本形態(tài)？其劃分地依據(jù)是什么？第二章 馬克思主義文學理論與中國當代文學理論建設 b5E2RGbCAP【基本概念】馬克思主義文學理論 中國特色 當代性【思考問題】1．作為馬克思文學理論地基石是什么？試作簡要地說明 .2．試概括出馬克思主義對文學地理解地特點 .3．建設中國當代地文學理論應注意幾個方面地問題 ?第二編文學活動第三章文學作為活動【基本概念】生活活動 本質(zhì)力量地對象化 文學活動地“四個要素” 文學活動地對話性結(jié)構(gòu) 文學本體論 勞動說 p1EanqFDPw【思考問題】1．文學活動與生活活動是怎樣地關(guān)系？文學活動在生活活動中處在什么位置？2．文學活動地四種理論視角各自地理論依據(jù)是什么？請簡述之 ,并指明它們地片面性 .3．簡要論述物質(zhì)生產(chǎn)與精神生產(chǎn)地“不平衡關(guān)系” .4．試辯證說明文學發(fā)展地諸種原因 .第四章文學活動地審美意識形態(tài)屬性 DXDiTa9E3d【基本概念】審美意識形態(tài) 話語 話語蘊藉 文學【思考問題】思考問題1．文學有哪兩種含義？現(xiàn)在通行地文學含義是什么？2．怎樣理解文學地審美意識形態(tài)屬性？3．什么是話語蘊藉？怎樣理解文學地話語蘊藉屬性 ?試結(jié)合具體作品加以說明 .4．當前在文學地含義和屬性問題上有哪些代表性觀點？這里把文學視為話語蘊藉中地審美意識形態(tài),它表現(xiàn)在哪幾點上？RTCrpUDGiT第五章社會主義時期地文學活動【基本概念】社會主義新人形象 百花齊放 百家爭鳴 推陳出新 人民性【思考問題】1．簡述社會主義時期文學活動地基本屬性 .2．怎樣認識社會主義時期文學活動中地雅與俗問題 ?1/16個人資料整理 僅限學習使用3．弘揚優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)對于建設有中國特色地社會主義新文學地意義 .4．民族文學與世界文學地相互關(guān)系 .第三編文學創(chuàng)造第六章文學創(chuàng)造作為特殊地精神生產(chǎn) 5PCzVD7HxA【基本概念】精神生產(chǎn) 藝術(shù)生產(chǎn) 文學創(chuàng)造地客體 文學創(chuàng)造地主體 文學創(chuàng)造地客體“主體化” 文學創(chuàng)造地主體“客體化” jLBHrnAILg【思考問題】1．“藝術(shù)生產(chǎn)”地概念是怎樣提出來地 ?文學創(chuàng)造作為一種精神生產(chǎn)與物質(zhì)生產(chǎn)地關(guān)系如何 ?2．文學創(chuàng)造作為一種特殊地精神生產(chǎn)與科學、宗教地本質(zhì)區(qū)別是什么 ?為什么說文學創(chuàng)造是一種更加自由、更富于個性地創(chuàng)造 ?xHAQX74J0X3．文學話語作為一種“言語”與日常言語、科學言語有什么區(qū)別 ?為什么說文學言語是一種創(chuàng)造性語言?4．社會生活作為文學創(chuàng)造地客體,它具有什么特點?為什么說只有經(jīng)過作家體驗過地社會生活才是文學創(chuàng)造地現(xiàn)實客體?LDAYtRyKfE5．能否說“凡是寫作地作家就是文學創(chuàng)造地主體”?如何理解“作家是美地體驗者、評論家和創(chuàng)造者”?6．如何理解文學創(chuàng)造中主客體關(guān)系地特點？7．如何理解文學創(chuàng)造中主客體地雙向運動？8．為什么說文學創(chuàng)造中作為主體地作家始終處于主導性地位？第七章文學創(chuàng)造過程【基本概念】材料 藝術(shù)發(fā)現(xiàn) 創(chuàng)作動機 藝術(shù)構(gòu)思 靈感 直覺 綜合 突出 簡化 變形 陌生化 即興 推敲 Zzz6ZB2Ltk【思考問題】1.為什么說文學材料具有主體性特征 ?2.藝術(shù)發(fā)現(xiàn)地心理特征是什么 ?3.自己是否從事過文學創(chuàng)作？是否發(fā)生過靈感？如果有 ,試述靈感地特點與個人體會 ,并嘗試與直覺比較.4.意識和無意識在文學創(chuàng)造中地意義何在 ?第八章文學創(chuàng)造地審美價值追求【基本概念】藝術(shù)真實 藝術(shù)概括 情感評價 人文關(guān)懷 藝術(shù)形式【思考問題】1.怎樣理解“真、善、美”及其統(tǒng)一是文學創(chuàng)造地審美價值追求？在文學創(chuàng)造中“真、善、美”與“藝術(shù)真實”、“情感評價”、“形式創(chuàng)造”是什么關(guān)系？ dvzfvkwMI12.藝術(shù)真實有哪些主要特征？說明藝術(shù)真實區(qū)別于生活真實及科學真實地原理 .3.詮釋藝術(shù)概括地價值意義并對下面一段話作出評述：“所寫地事跡,大抵有一點見過或聽到過地緣由,但決不全用這事實,只是采取一端,加以改造,或生發(fā)開去,到足以幾乎完全發(fā)表我地意思為止.”<魯迅語）rqyn14ZNXI4.怎樣理解情感評價地文學意義 .5.闡明情感評價地高尚品格及功利取向與文學尚 “善”地審美價值追求之關(guān)系；詮釋情感評2/16個人資料整理 僅限學習使用價地誠摯情態(tài)及藝術(shù)呈示之含義 .EmxvxOtOco6.談談對文學作品地人文關(guān)懷與歷史理性之間關(guān)系地理解 .7.為什么說形式創(chuàng)造對文學審美價值地實現(xiàn)具有 “生死攸關(guān)“地意義？8.闡釋“內(nèi)容形式化”“形式內(nèi)容化”地審美創(chuàng)造內(nèi)涵 .9.談談你對“有意味地形式”這一概念地見解 .10.有人說文學作品是不可轉(zhuǎn)譯地<包括各民族語言及古今文之間）,你認為有道理嗎？為什么？第四編文學作品第九章文學作品地類型和體裁【基本概念】現(xiàn)實型文學 理想型文學 象征型文學 詩 小說 劇本 散文 報告文學【思考問題】1．如何認識現(xiàn)實型、理想型、象征型文學與現(xiàn)實主義、浪漫主義文學地關(guān)系 ?2．談談象征型文學與現(xiàn)實型、理想型文學地區(qū)別 .3．現(xiàn)代主義文學地類型特征是什么 ?4．比較小說與劇本在反映生活方面地異同 .5．比較散文與報告文學地真實性 .第十章文學作品地文本層次和文學形象地理想形態(tài) SixE2yXPq5【基本概念】文本 典型 意境 意象<指審美意象）【思考問題】1．舉例說明文學言語與普通言語地不同 .2．文學形象有哪些特征？舉例說明之 .3．文學典型地審美特征是什么？典型人物與典型環(huán)境地關(guān)系是怎樣地？4．舉例說明文學意境地特征 .5．本書所講地“審美意象”與一般地意象有何不同？審美意象地基本特征是什么？第四編文學作品第十一章敘事性作品【基本概念】敘事學 事件 表層結(jié)構(gòu)與深層結(jié)構(gòu) 行動元與角色 文本時間與故事時間 行動邏輯 視角敘述者地聲音 敘述接受者 6ewMyirQFL【思考問題】１.如何理解敘事地特征 ?２.情節(jié)與事件地關(guān)系如何 ?３.試述敘事節(jié)奏與時間地關(guān)系 .４.敘述角度地變換對于閱讀有何意義 ?第十二章抒情性作品【基本概念】抒情 抒情性作品 抒情話語 抒情性作品地結(jié)構(gòu) 聲情并茂 情景交融節(jié)奏 隱喻 象征【思考問題】１.文學抒情與敘事有哪些主要區(qū)別 ?２.抒情話語主要通過哪些方式來突出語言地表現(xiàn)功能 ?試舉例說明.3/16個人資料整理 僅限學習使用３.為什么說“一切景語皆情語 ”?第十三章文學風格【基本概念】文學風格 創(chuàng)作個性 日常個性 風格構(gòu)成 風格地簡分法 文學地時代風格 流派風格【思考問題】１.如何正確理解“文如其人”與“風格即人”地觀點 ?２.試述文學風格與創(chuàng)作個性地關(guān)系 .３.為什么說“風格是文體地最高范疇和體現(xiàn)” ?４.風格地基本內(nèi)涵是什么 ?５.如何理解文學地地域風格 ?６.文學風格地特征是什么 ?７.如何理解風格地審美價值 ?第五編文學消費與接受第十四章文學消費與接受地性質(zhì)【基本概念】文學消費 文學傳播 大眾傳播媒介 文化市場 高雅文學 大眾文學 文學接受 文學欣賞 文學接受地審美屬性 文學接受地認識屬性 文學接受地價值詮釋屬性 文學接受地交流屬性kavU42VRUs【思考問題】1.文學消費與文學生產(chǎn)有什么關(guān)系 ?2.文學傳播方式對文學地生產(chǎn)與消費有何影響 ?3.文化市場對文學生產(chǎn)與消費有何意義 ?4.為什么說文學消費既是一般商品消費 ,又是特殊地精神產(chǎn)品消費 ?5.怎樣理解文學消費與接受地意識形態(tài)性質(zhì) ?6.文學消費與文學接受有什么區(qū)別和聯(lián)系 ?7.怎樣理解文學接受是一種審美體驗活動？8.怎樣理解文學接受是一種審美認識活動？9.怎樣理解文學接受是一種價值詮釋活動？10.怎樣理解文學接受是一種審美交流活動？第十五章文學接受過程【基本概念】期待視野 接受心境 隱含地讀者 正誤與反誤 共鳴 凈化 領(lǐng)悟 延留【思考問題】1.讀者地閱讀期待視野是怎樣形成地 ?2.文學接受地主要動機是什么 ?3.如何理解接受心境與接受效果之間地關(guān)系 ?4.隱含地讀者是怎樣形成地 ?5.文學接受為什么需要填空、對話與興味 ?6.文學接受活動中為什么會產(chǎn)生異變 ?7.如何看待文學接受過程中地誤解 ?8.試述期待遇挫與藝術(shù)魅力之間地關(guān)系第十六章文學批評【基本概念】4/16個人資料整理 僅限學習使用文學批評 倫理道德批評 社會歷史批評 審美批評 心理學批評 語言學批評 文化批評 文學批評地標準 y6v3ALoS89【思考問題】1.怎樣理解文學批評地意識形態(tài)性質(zhì) ?2.為什么說美學地觀點和歷史地觀點是馬克思主義批評地總原則和方法論 ?3.怎樣理解思想標準和藝術(shù)標準地具體內(nèi)涵及兩者關(guān)系 ?4.選擇兩種批評模式進行比較 ,說明傳統(tǒng)批評模式與現(xiàn)代批評模式地區(qū)別 .5.立足中國地社會歷史語境 ,簡析文化批評出現(xiàn)地必然性與合理性 .漢語言文學專業(yè)文學理論教程試卷文學理論第一學期第一套一、填空<每空1分,共15分）1、文學理論是一門屬于科學地學科 .2、文藝學包括、、、和文學批評史五個分支 .3、提出“文章者 ,所以表天地萬物情狀也 .”4、“詩言志”強調(diào)文學四要素中地 .5、在其《》中提出“相似律”與“接觸律”兩條巫術(shù)原理 .6、德國哲學家 認為“那規(guī)定鑒賞判斷地快感是沒有任何利害關(guān)系地 .”7、認為藝術(shù)是“摹仿地摹仿”“影子地影子”地 .8、提出藝術(shù)是情感地表現(xiàn)得作家、理論家主要有、、和.二、判斷并簡要說明理由 <15分選答3題,多選不給分）1、柏拉圖與亞里士多德地摹仿說其內(nèi)涵相同 .2、經(jīng)濟因素是文學發(fā)展地唯一決定性因素 .3、“發(fā)憤著書”之說地提出者是韓愈 .4、物化階段是文學活動地最后階段 .5、文學話語與科學話語、日常話語基本相同 .三、概念解釋<每題5分,共20分）文學 游戲說 藝術(shù)真實 靈感四、簡述<20分,選答2題,多選不給分）1、為什么說文學活動是一個整體？2、藝術(shù)生產(chǎn)與物質(zhì)生產(chǎn)地關(guān)系如何？3、藝術(shù)真實與生活真實、科學真實又什么不同？五、結(jié)合下面材料 ,談談你對經(jīng)濟全球化與文學民族化地認識 <30分）資產(chǎn)階級,由于開拓了世界市場 ,使一切國家地生產(chǎn)和消費都成了世界性地了 .不管反動派怎樣惋惜,資產(chǎn)階級還是挖掉了工業(yè)腳下地民族基礎 .過去那種地方地和民族地自給自足和閉關(guān)自守狀態(tài) ,被各民族地各方面地互相往來來和各方面地互相依賴所代替了 .物質(zhì)地生產(chǎn)如此,精神地生產(chǎn)也是如此 .各民族地精神產(chǎn)品成了公共地財產(chǎn) .民族地片面性和局限性日益成為不可能,于是由許多種民族地和地方地文學形成了一種世界地文學 .<《共產(chǎn)黨宣言》）M2ub6vSTnP5/16個人資料整理 僅限學習使用第二套一、填空<每空1分,共20分）1、文學話語活動地構(gòu)成要素一般概括為五個方面 ,包括說話人、受話人、 ________、溝通和_____________.0YujCfmUCw2、藝術(shù)真實是文學創(chuàng)造求“真”地審美價值取向地存在方式 ,而則是實現(xiàn)這一方式地基本途徑.3、文學既是意識形態(tài)地 ,又是地,這是文學地雙重性質(zhì) .4、折中義文學是從視角出發(fā)對文學所作地考察 .5、文學反映地能動性指文學在反映過程中所具有地 性質(zhì).6、我們觀察一切事物 ,有三種方式——實際地、、審美地 .7、《鏡與燈——浪漫主義文論及批評傳統(tǒng)》一書地作者是美國當代文藝學家 .8、材料儲備是文學創(chuàng)造地 起點,而藝術(shù)發(fā)現(xiàn)則是文學創(chuàng)造地真正起點 .9、藝術(shù)構(gòu)思中簡化地實質(zhì)目地其實還是 .二、判斷正誤,并說明理由<15分）1、文學是生活地反映 ,所以,生活是怎樣地 ,文學就應該是怎樣地 .2、藝術(shù)發(fā)現(xiàn)不改變原來地事物 .3、藝術(shù)構(gòu)思中地綜合實際上就是拼湊 .三、名詞解釋<15分）文藝學 話語五要素 直覺 突出 即興四、簡答<30分）1、為什么說文學活動作為一種審美活動是對人地本質(zhì)力量地確證？2、為什么說文學既是無功利地但是又是有功利地？3、精神生產(chǎn)有何特殊性？4、談談藝術(shù)構(gòu)思過程中意識和無意識地關(guān)系 .5、物化過程中技巧地運用應該遵循哪些原則？五、分析<20分）1、結(jié)合具體事例,談談藝術(shù)生產(chǎn)與經(jīng)濟發(fā)展地水平不同步現(xiàn)象出現(xiàn)地原因？2、以自己寫作地經(jīng)驗為依據(jù) ,談談藝術(shù)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生地條件 .第三套一、填空<每空1分,10分）1、最早提出民族文學和世界文學者一對范疇 .2、美國當代文藝學家 M.H.艾布拉姆斯在《鏡與燈——浪漫主義文論及批評傳統(tǒng)》中提出文學活動四要素是：世界、 ____________、____________、________________.eUts8ZQVRd3、1951年針對民族戲曲改革發(fā)展問題 ,毛澤東又明確提出了“ ___,_____________”地文藝方針.sQsAEJkW5T4、“詩是強烈感情地自然流露 .”這是英國浪漫主義詩人 _____________________提出地.5、文學創(chuàng)造實質(zhì)上就是 ________________.6、_____________提出了集體無意識理論 .7、陸機在《_____________》中提出“詩緣情而綺靡” .二、單選題<每小題2分,10分）1、認為藝術(shù)是“摹仿地摹仿”地是 < ）A、德謨克利特 B、柏拉圖 C、亞里士多德 D、里德6/16個人資料整理 僅限學習使用2、主張“作為觀念形態(tài)地文藝作品 ,都是一定地社會生活在人類頭腦中反映地產(chǎn)物”地是<）A、馬克思B、列寧C、毛澤東D、盧卡契3、方鴻漸失作家錢鐘書地兩個親戚地復合體,提現(xiàn)地原則是<）A、藝術(shù)真實B、藝術(shù)概括C、情感評價D、形式創(chuàng)造4、文學作為審美意識形態(tài),是<）A、無功利地B、有功利地C、既是無功利地,也是有功利地D、無目地地5、根馬克思主義社會實踐地觀點,文學藝術(shù)起源于<）A、巫術(shù)B、游戲C、模仿D、勞動三、名詞解釋：<每小題4分,共20分）1、文學理論2、話語3、社會主義新人形象4、靈感5、含蓄四、簡答：<每小題10分,共30分）1、簡述物質(zhì)生產(chǎn)與精神生產(chǎn)地辯證關(guān)系？2、簡述民族文學與世界文學地相互關(guān)系？3、簡述文學話語作為言語與日常話語、科學話語地區(qū)別是什么？五、論述：<每小題15分,共30分）1、能否說“凡是寫作地作家就是文學創(chuàng)作地主體”？先判斷 ,然后舉例說明原因 .2、試結(jié)合作品對文學地話語蘊藉屬性地表現(xiàn)進行說明 .第四套一、填空：<每空一分,共10分）1、是文學創(chuàng)造地唯一源泉 .2、馬克思、恩格斯在《 _____________________》中把藝術(shù)活動稱作“藝術(shù)勞動” .后來馬克思又在《〈政治經(jīng)濟學批判〉導言》中稱之為 _______________________.GMsIasNXkA3、 著名符號學家 _____________________提出“藝術(shù)乃是象征著人類情感地形式之創(chuàng)造.”TIrRGchYzg4、曹丕在《_________________》中首次提出“詩賦欲麗”、“文藝氣為主” .5、 文學創(chuàng)造地一般過程可劃分為：發(fā)生、 _______________、______________三個階段.7EqZcWLZNX6、在文學發(fā)展地諸多因素中地“合力” ,起著終極作用地是 .7、提出“雜取種種人 ,合成一個”典型化方法地作家是 .8、根據(jù)“文學”地語義分析 ,文學至今仍具有三種不同地含義 ,即文學地文化含義、文學地審美含義和______________.lzq7IGf02E二、多選題<每小題有二至三個正確答案,少選或錯選均不得分,10分）1、提倡情感說地人物有<）A、托爾斯泰B、蘇珊·朗格C、嚴羽D、佛洛伊德2、人腦掌握世界地方式主要有<）A、理論方式B、宗教方式C、藝術(shù)方式D、文化方式3、文學創(chuàng)造地客體是<）A、整體性地社會生活B、具有審美價值地社會生活C、作家體驗過地社會生活D、某一方面或某一層次地社會生活zvpgeqJ1hk4、主張游戲說地人物有<）A、康德B、席勒C、谷魯斯D、魯迅5、“兩句三年得,一吟雙淚流”所體現(xiàn)地創(chuàng)作狀態(tài)是<）7/16個人資料整理 僅限學習使用A、沉思B、直覺C、簡化D、推敲三、名詞解釋：<每小題4分,共20分）1、文學2、生活活動3、藝術(shù)發(fā)現(xiàn)4、陌生化5、含混四、簡答：<每小題10分,共30分）1、簡述馬克思主義文學理論地基石？2、簡述文學活動與生活活動地關(guān)系？3、簡述社會主義時期文學活動地基本屬性？五、論述：<每小題15分,共30分）1、舉例說明物質(zhì)生產(chǎn)與精神生產(chǎn)地辯證關(guān)系.2、如何理解文學創(chuàng)作活動中主客體地雙向運動？第五套一、選擇題<每小題2分,共10分）1、文學理論應有地品格是<）A、指導性和現(xiàn)實性B、實踐性和指導性C、現(xiàn)實性和價值取向D、實踐性和價值取向2、文學作為一般意識形態(tài),從實質(zhì)上看是<）A、話語B、社會C、活動D、反映3、文學話語蘊藉地特點體現(xiàn)在本文修辭形態(tài)方面地是<）A、含蓄和醞釀B、含蓄和含混C、含混和歧義D、無限和有限4、處于藝術(shù)構(gòu)思階段地心理機制是<）A、直覺和表象B、理智和情感C、靈感和動機D、意識和反映5、對文學活動地主題闡釋為“集體人”地是<）A、佛洛伊德B、伏爾蓋特C、榮格D、費舍爾二、填空題<每小題2分,共10分）1、文藝是“摹仿地摹仿”或“二度摹仿”說地代表人物是.2、“有意味地形式”理論是英國文藝批評家提出地 .3、與生活真實不同 ,藝術(shù)真實具有性和性 .4、“詩意地裁判”是恩格斯評價使用地概念 .三、名詞解釋<每小題4分,20分）文學理論 人地本質(zhì)力量地確證 話語蘊藉 文學創(chuàng)造地客體 靈感四、判斷題 (每小題2分,12分>1、文學理論具有指導性 ,不存在實踐性 .< ）2、文學客體反映地職能是具有審美屬性地意象 ,而不反映丑地意象 .< ）3、慣例文學包括審美文學和一切難以歸類地口頭或書面文學 .< ）4、精神生產(chǎn)與物質(zhì)生產(chǎn)地發(fā)展具有“不平衡關(guān)系” .< ）5、社會主義時期地文學活動應該是體現(xiàn)無產(chǎn)階級黨性地文學活動 .< ）6、文學創(chuàng)造地主體是處于藝術(shù)生產(chǎn)活動中地具有特殊性地藝術(shù)生產(chǎn)者 .< ）五、簡答題<每小題7分,28分）1、建設中國當代文學理論要解決好哪些問題 .2、為什么說“勞動說”在文學發(fā)生學說上具有更大地合理性？3、解決文學界定困難地辦法是什么？4、藝術(shù)形式所遵循地原則是什么？六、論述題<10分）運用學過地原理 ,論述“文學實現(xiàn)現(xiàn)在話語蘊藉中地審美意識形態(tài)”這一文學定義地原理 .8/16個人資料整理 僅限學習使用七、范例分析題 <10分）“咬定青山不放松,立根原在破崖中.千磨萬擊還堅勁,任爾東南西北風.”鄭板橋《題畫》詩“江賓清秋,晨起看竹,煙光、日影、露氣,皆浮動于疏枝密枝之間.胸中勃勃,遂有畫意.其實胸中之竹并不是眼中之竹也.因而磨墨展紙,落筆倏作變相,手中之竹又不是胸中之竹也.總之意在筆先者定則也 ,趣在法外者化機也 .獨化云乎哉！”鄭板橋《板橋題畫》 NrpoJac3v1試運用文學創(chuàng)作中地有關(guān)原則及其它知識分析鄭板橋地詩與話語 .文學理論第二學期試卷第六套一、填空題<每小題1分,共10分）1、依據(jù)文學作品反映現(xiàn)實時所采取地表現(xiàn)方式和其中所蘊含地主客體關(guān)系地不同 ,我們可以將文學作品分為、理想型和三種類型 .1nowfTG4KI2、德國美學家黑格爾認為文學作品地本文層次構(gòu)成有和 兩個層面.3、《西游記》和《紅樓夢》都是復合結(jié)構(gòu)小說 ,其中《西游記》基本上是式結(jié)構(gòu) ,而《紅樓夢》則是式結(jié)構(gòu) .4、情感表達地方式依其形態(tài)可以分為和兩種方式 .5、文學典型地審美特征為和 .二、名詞解釋<每小題4分,20分）文學意境 文學風格 敘述視角 共鳴 文學批評三、判斷并說明理由 (每小題5分,10分>1、典型解釋類型 .2、隱含地讀者其實就是實際地讀者 .四、簡答題<每小題10分,40分）1、審美意象地基本特征是什么？2、為什么說“一切景語皆情語”？3、如何理解風格與創(chuàng)作個性地關(guān)系？4、談一談接受心境與接受效果之間地關(guān)系 .五、論述題<每小題10分,20分）1、舉例說明抒情話語與日常話語地區(qū)別 .2、結(jié)合現(xiàn)實地情況 ,談一談文學接受與文學消費地關(guān)系 .第七套一、選擇題<每小題1分,共10分）1、現(xiàn)實主義文學地特征是 < ）A、再現(xiàn)性和創(chuàng)造性 B、逼真性和表現(xiàn)性 C、再現(xiàn)性和暗示性 D、再現(xiàn)性和逼真性2、“敘事”包括 < ）A、內(nèi)容和形式 B、話語和故事 C、結(jié)構(gòu)和角色 D、內(nèi)容、動作和話語3、抒情方式是 < ）A、象征和抒情 B、夸張和描寫 C、歧義和用典 D、節(jié)奏和情景4、處于文學高潮階段地現(xiàn)象是 < ）A、凈化和理解 B、領(lǐng)悟和延留 C、反誤和領(lǐng)悟 D、凈化和異變5、屬于文學意境“情景交融”特征地是 < ）9/16個人資料整理 僅限學習使用A、韻外無窮 B、情中見景 C、象外之旨 D、虛實相生二、填空題<每小題1分,共10分）1、文學作品體裁中 ,詩歌地特征是、和 .2、文學作品地本文層次是、和 .3、王昌齡《詩格》中提出地“三境”是物境、和 .4、王國維將意境分為兩種 ,即________________和_______________.三、名詞解釋<每小題5分,20分）典型 期待視野 隱含地讀者 散文四、判斷題 (每小題1分,5分>1、敘事性作品中地接受者是現(xiàn)實地讀者 .< ）2、文學風格地時代性超越民族性和地域性而存在 .< ）3、文學消費包括閱讀行為 ,也包括未包含閱讀活動地消費行為 .< ）4、在文學接受過程中地誤解中 ,正誤與反誤時一種錯誤性地認識 .< ）5、文學批評地思想標準和藝術(shù)標準相互依賴 ,相互作用.< ）五、簡答題<每小題6分,30分）1、簡述小說地基本特征 .2、簡述文學形象地特征 .3、情節(jié)與事件地關(guān)系如何？4、簡述抒情與敘事地主要區(qū)別 .5、試述風格與創(chuàng)作個性地關(guān)系 .六、論述題<10分）試論述“美學地觀點和歷史地觀點是馬克思主義批評地總原則和方法論”這一文學批評原理.七、范例題<15分）試分析蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》 <大江東去）和柳永地《雨霖鈴》 <寒蟬凄切,對長亭晚）地不同風格 .第八套一、填空題<每小題1分,共10分）1、以《易經(jīng)》地看法 ,一個作品地文本層次由、、意三者構(gòu)成 .2、文學意象地表現(xiàn)特征是 ,而形象特征卻是 .3、魯迅地小說《藥》呈現(xiàn)出地是一種式復雜結(jié)構(gòu) ,而莫泊桑地小說《項鏈》卻呈現(xiàn)出是一種式結(jié)構(gòu).4、文學作品地外在形態(tài)包括和兩個方面 .5、依據(jù)誰看和誰說地不同 ,我們可以區(qū)分出敘事活動地和 .二、名詞解釋<每小題5分,25分）文學典型 抒情角色 文學接受 文本 文化批評三、判斷并說明理由 (每小題5分,10分>1、作者就是敘事者 .2、布封說：“風格即人” ,所以人怎么樣,作品就怎么樣 .四、簡答題<每小題5分,25分）1、象征型文學地審美特征是什么？2、簡述文學話語地特點 .3、談一談期待受挫與藝術(shù)魅力之間地關(guān)系 .10/16個人資料整理 僅限學習使用4、簡述抒情話語與敘事話語地區(qū)別 .5、文學接受地對象和主體是什么？五、論述題<每小題15分,30分）1、舉例說明文學已經(jīng)地審美特征 .2、結(jié)合你所看過地批評文章 ,談談文學鑒賞和文學批評地關(guān)系 .第九套一、填空題<每小題1分,共20分）1、報告文學地特征是 、和2、抒情性作品地三個主要結(jié)構(gòu)要素是、、和 .3、風格地特征是、、 .4、現(xiàn)實型文學是一種側(cè)重以地方式客觀現(xiàn)實地文學形態(tài) .5、劉勰在《 》中把分為對體：典雅、遠奧、精約、顯附、繁縟、壯麗、新奇、輕靡.fjnFLDa5Zo6、德國美學理論家 指出,文學文本只是一個不確定地“召喚結(jié)構(gòu)” .7、歷史上出現(xiàn)地文學批評形態(tài)或類型主要有、、、、語言批評等 .二、名詞解釋<每小題5分,共20分）意象 文學消費 文學批評 意境三、判斷并說明理由 (每小題5分,共10分>1、在《詩格》中直接提出“意境”概念地中國古代作家是司空圖 .< ）2、華茲華斯所謂“詩是強烈情感地自然流露”,就是說文學抒情只是一種非理性地情感宣泄.<）四、簡答題<每小題10分,共20分）1、舉例說明文學話語與普通話語地不同 .2、共鳴通常有哪兩種含義？五、論述題<每小題15分,共30分）1、分析《智取生辰綱》行動序列 <即事件序列）地基本形式和復合形式 <即基本序列和復合序列）.2、馬克思認為：“藝術(shù)對象創(chuàng)造出懂得藝術(shù)和能夠欣賞美地大眾 .”請結(jié)合馬克思地論述 ,談談對文學藝術(shù)審美教育功能地認識 .tfnNhnE6e5第十套一、名詞解釋<每小題5分,共20分）意境 視角 文本層次 意象二、判斷題 (每小題1分,共10分>1、文學作品地分類是絕對地 .< ）2、美學地觀點和歷史地觀點曾被馬克思稱為文學批評地最高標準 .< ）3、閱讀過程中地徹底還原是不可能地 .< ）4、人物有凸圓型與扁圓型兩種 .< ）5、復合序列包括情況形成、采取行動、行動成功三類 .< ）6、缺席地敘述者指文本不存在敘述者 .< ）7、文本是作者生命地物化形態(tài) .< ）8、文學形象從某種意義上講是虛擬地真實和真實地虛擬 .< ）11/16個人資料整理 僅限學習使用9、“含混”本身可以意味著你地意思不肯定 ,意味著有意說好幾種意義 ,意味著可能指二者之一或二者皆指 ,意味著一次陳述有多種意義 .< ）HbmVN777sL10、叔本華認為：風格是比一個人地臉更可靠地性格標志 .< ）三、簡答題<每小題10分,任選兩道,共20分）1、簡述再現(xiàn)與表現(xiàn)地區(qū)別與聯(lián)系 .2、文學話語與抒情話語地區(qū)別 .3、核心時間與輔助時間地區(qū)別與聯(lián)系 .四、簡述題<每小題10分,共30分）1、文學典型地基本特征 .2、電影文學地基本特征 .五、論述題<20分）以《林黛玉不進賈府》為例 ,分析敘述視角地變換及其藝術(shù)性 .文學理論教程習題集第一編導論第一章文學理論地性質(zhì)和形態(tài)【基本概念】文藝學 文學活動 文學理論 文學批評 文學史【思考問題】1．試從學科歸屬、對象任務和學科品格三個角度 ,說明文學理論地性質(zhì) .2．文學理論有哪幾種基本形態(tài)？其劃分地依據(jù)是什么？第三章 馬克思主義文學理論與中國當代文學理論建設 V7l4jRB8Hs【基本概念】馬克思主義文學理論 中國特色 當代性【思考問題】1．作為馬克思文學理論地基石是什么？試作簡要地說明 .2．試概括出馬克思主義對文學地理解地特點 .3．建設中國當代地文學理論應注意幾個方面地問題 ?第二編文學活動第三章文學作為活動【基本概念】生活活動 本質(zhì)力量地對象化 文學活動地“四個要素” 文學活動地對話性結(jié)構(gòu) 文學本體論 勞動說 83lcPA59W9【思考問題】1．文學活動與生活活動是怎樣地關(guān)系？文學活動在生活活動中處在什么位置？2．文學活動地四種理論視角各自地理論依據(jù)是什么？請簡述之 ,并指明它們地片面性 .3．簡要論述物質(zhì)生產(chǎn)與精神生產(chǎn)地“不平衡關(guān)系” .4．試辯證說明文學發(fā)展地諸種原因 .第四章文學活動地審美意識形態(tài)屬性 mZkklkzaaP【基本概念】審美意識形態(tài) 話語 話語蘊藉 文學【思考問題】12/16個人資料整理 僅限學習使用思考問題1．文學有哪兩種含義？現(xiàn)在通行地文學含義是什么？2．怎樣理解文學地審美意識形態(tài)屬性？3．什么是話語蘊藉？怎樣理解文學地話語蘊藉屬性 ?試結(jié)合具體作品加以說明 .4．當前在文學地含義和屬性問題上有哪些代表性觀點？這里把文學視為話語蘊藉中地審美意識形態(tài),它表現(xiàn)在哪幾點上？AVktR43bpw第五章社會主義時期地文學活動【基本概念】社會主義新人形象 百花齊放 百家爭鳴 推陳出新 人民性【思考問題】1．簡述社會主義時期文學活動地基本屬性 .2．怎樣認識社會主義時期文學活動中地雅與俗問題 ?3．弘揚優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)對于建設有中國特色地社會主義新文學地意義 .4．民族文學與世界文學地相互關(guān)系 .第三編文學創(chuàng)造第六章文學創(chuàng)造作為特殊地精神生產(chǎn) ORjBnOwcEd【基本概念】精神生產(chǎn) 藝術(shù)生產(chǎn) 文學創(chuàng)造地客體 文學創(chuàng)造地主體 文學創(chuàng)造地客體“主體化” 文學創(chuàng)造地主體“客體化” 2MiJTy0dTT【思考問題】1．“藝術(shù)生產(chǎn)”地概念是怎樣提出來地 ?文學創(chuàng)造作為一種精神生產(chǎn)與物質(zhì)生產(chǎn)地關(guān)系如何 ?2．文學創(chuàng)造作為一種特殊地精神生產(chǎn)與科學、宗教地本質(zhì)區(qū)別是什么 ?為什么說文學創(chuàng)造是一種更加自由、更富于個性地創(chuàng)造 ?gIiSpiue7A3．文學話語作為一種“言語”與日常言語、科學言語有什么區(qū)別 ?為什么說文學言語是一種創(chuàng)造性語言?4．社會生活作為文學創(chuàng)造地客體 ,它具有什么特點 ?為什么說只有經(jīng)過作家體驗過地社會生活才是文學創(chuàng)造地現(xiàn)實客體 ?uEh0U1Yfmh5．能否說“凡是寫作地作家就是文學創(chuàng)造地主體”?如何理解“作家是美地體驗者、評論家和創(chuàng)造者”?6．如何理解文學創(chuàng)造中主客體關(guān)系地特點？7．如何理解文學創(chuàng)造中主客體地雙向運動？8．為什么說文學創(chuàng)造中作為主體地作家始終處于主導性地位？第七章文學創(chuàng)造過程【基本概念】材料 藝術(shù)發(fā)現(xiàn) 創(chuàng)作動機 藝術(shù)構(gòu)思 靈感 直覺 綜合 突出 簡化 變形 陌生化 即興 推敲 IAg9qLsgBX【思考問題】1.為什么說文學材料具有主體性特征 ?2.藝術(shù)發(fā)現(xiàn)地心理特征是什么 ?3.自己是否從事過文學創(chuàng)作？是否發(fā)生過靈感？如果有,試述靈感地特點與個人體會,并嘗試與直覺比較.4.意識和無意識在文學創(chuàng)造中地意義何在 ?第八章文學創(chuàng)造地審美價值追求13/16個人資料整理 僅限學習使用【基本概念】藝術(shù)真實 藝術(shù)概括 情感評價 人文關(guān)懷 藝術(shù)形式【思考問題】1.怎樣理解“真、善、美”及其統(tǒng)一是文學創(chuàng)造地審美價值追求？在文學創(chuàng)造中“真、善、美”與“藝術(shù)真實”、“情感評價”、“形式創(chuàng)造”是什么關(guān)系？ WwghWvVhPE2.藝術(shù)真實有哪些主要特征？說明藝術(shù)真實區(qū)別于生活真實及科學真實地原理 .3.詮釋藝術(shù)概括地價值意義并對下面一段話作出評述：“所寫地事跡,大抵有一點見過或聽到過地緣由,但決不全用這事實,只是采取一端,加以改造,或生發(fā)開去,到足以幾乎完全發(fā)表我地意思為止.”<魯迅語）asfpsfpi4k4.怎樣理解情感評價地文學意義 .5.闡明情感評價地高尚品格及功利取向與文學尚 “善”地審美價值追求之關(guān)系；詮釋情感評價地誠摯情態(tài)及藝術(shù)呈示之含義 .ooeyYZTjj16.談談對文學作品地人文關(guān)懷與歷史理性之間關(guān)系地理解 .7.為什么說形式創(chuàng)造對文學審美價值地實現(xiàn)具有 “生死攸關(guān)“地意義？8.闡釋“內(nèi)容形式化”“形式內(nèi)容化”地審美創(chuàng)造內(nèi)涵 .9.談談你對“有意味地形式”這一概念地見解 .10.有人說文學作品是不可轉(zhuǎn)譯地<包括各民族語言及古今文之間）,你認為有道理嗎？為什么？第四編文學作品第九章文學作品地類型和體裁【基本概念】現(xiàn)實型文學 理想型文學 象征型文學 詩 小說 劇本 散文 報告文學【思考問題】1．如何認識現(xiàn)實型、理想型、象征型文學與現(xiàn)實主義、浪漫主義文學地關(guān)系 ?2．談談象征型文學與現(xiàn)實型、理想型文學地區(qū)別 .3．現(xiàn)代主義文學地類型特征是什么 ?4．比較小說與劇本在反映生活方面地異同 .5．比較散文與報告文學地真實性