掌握五點(diǎn)法作圖及變換關(guān)系_第1頁
掌握五點(diǎn)法作圖及變換關(guān)系_第2頁
掌握五點(diǎn)法作圖及變換關(guān)系_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高考網(wǎng)第一課時(shí):1.5函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象(一)教學(xué)要求:掌握五點(diǎn)作圖法的實(shí)質(zhì),會(huì)用“五點(diǎn)法”畫函數(shù)y=Asin(ωx+)的簡圖,掌握它們與y=sinx的轉(zhuǎn)換關(guān)系.教學(xué)重點(diǎn):掌握五點(diǎn)法作圖及變換關(guān)系.教學(xué)難點(diǎn):理解變換關(guān)系.教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備:1.求下列函數(shù)的周期:y=-3sin(2x+);y=cos(-).2.在同一坐標(biāo)系中用“五點(diǎn)法”畫出下列函數(shù)的圖象:(1)y=sinx、y=2sinx、y=sinx;(2)y=sinx、y=sin2x、y=sin;(3)y=sinx、y=sin(x-)、y=sin(x+).先分析如何取五點(diǎn),強(qiáng)調(diào)整體思想、周期;再列表→描點(diǎn)→連線.二、講授新課:1.教學(xué)y=Asinx、y=sinωx、y=sin(x+φ)的圖象:①看圖討論:y=2sinx、y=sinx與y=sinx的圖象與有何關(guān)系?可以得出怎樣的一般結(jié)論?②一般結(jié)論:y=Asinx的圖象(A>0)是把y=sinx的圖象上所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)伸長(A>1)或縮短到原來的A倍,橫坐標(biāo)不變.值域是[-A,A].③看圖討論:y=sin2x、y=sin的圖象與y=sinx的圖象有何關(guān)系?可以得出怎樣的一般結(jié)論?④一般結(jié)論:y=sinωx(ω>0)的圖象是將y=sinx的圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)都伸長(1>ω>0)或縮短(ω>1)到原來的倍.⑤看圖討論:y=sin(x-)、y=sin(x+)的圖象與y=sinx的圖象有何關(guān)系?一般結(jié)論?⑥一般結(jié)論:y=sin(x+φ)的圖象是將y=sinx的圖象向左平移φ個(gè)單位.⑦思考:已知y=4sinx的圖象,如何得到y(tǒng)=sin4x的圖象?2.教學(xué)y=Asin(ωx+φ)的圖象:①出示例1:畫出函數(shù)y=2sin(3x+)的圖象.先討論周期?如何取五點(diǎn)?→整體思想、五點(diǎn)法作圖.②討論:y=Asin(ωx+φ)的圖象如何由y=sinx的圖象變換得到?③結(jié)論:將y=sinx的圖象上所有點(diǎn)向左平移φ個(gè)單位,再橫坐標(biāo)伸長到原來的倍,再縱坐標(biāo)擴(kuò)大到原來的A倍,得到y(tǒng)=Asin(ωx+φ)的圖象.④思考:y=3sin(+2)的圖象如何變換得到y(tǒng)=sinx的圖象?(比較兩條變換路線)三、鞏固練習(xí):1.作y=2sin(+)、y=sin(2x-)的圖象,并說明與y=sinx圖象關(guān)系.2.作業(yè):書P652題;3題.第二課時(shí):1.5函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象(二)教學(xué)要求:掌握用“五點(diǎn)法”畫函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的簡圖,掌握它們與y=sinx的轉(zhuǎn)換關(guān)系.熟練運(yùn)用函數(shù)的有關(guān)性質(zhì).教學(xué)重點(diǎn):掌握、運(yùn)用性質(zhì).教學(xué)難點(diǎn):理解性質(zhì).教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備:1.作出y=sin(-)、y=2sin(2x+)的圖象.(作法:五點(diǎn)法.關(guān)鍵:如何取五點(diǎn)?)2.討論上述兩個(gè)函數(shù)如何由y=sinx變換得到?如何變換得到y(tǒng)=sinx?二、講授新課:1.教學(xué)y=Asin(ωx+φ)的性質(zhì):①定義:函數(shù)y=Asin(ωx+φ)中(A>0,ω>0),A叫振幅,T=叫周期,f==叫頻率,ωx+φ叫相位,φ叫初相.②討論復(fù)習(xí)題中兩個(gè)函數(shù)的周期、最大(?。┲导皒為何值、單調(diào)性、頻率、相位、初相.③練習(xí):指出y=sinx通過怎樣的變換得到y(tǒng)=2sin(2x-)+1的圖象?

3

2

1

π/65/6π④如圖,函數(shù)y=Asin(ωx+φ)+a的圖象如圖所示,求出函數(shù)的具體解析式.看圖觀察有關(guān)性質(zhì)(周期、振幅),依次求各量.小結(jié):由圖得幾何性質(zhì),轉(zhuǎn)化為相應(yīng)數(shù)量關(guān)系.注意求初相.⑤看書P61例2.2.練習(xí):已知函數(shù)y=3cos(+).①定義域?yàn)?,值域?yàn)椋芷跒?,②?dāng)x=時(shí),y有最小值,y=.當(dāng)x=時(shí),y有最大值,y=.③當(dāng)x∈時(shí),y單調(diào)遞增,當(dāng)x∈時(shí),y單調(diào)遞減.④討論:如何由五點(diǎn)法作簡圖?⑤討論:如何y=cosx變換得到?如何變換得到y(tǒng)=cosx?3.小結(jié):三角函數(shù)圖象變換的兩條線索;研究的圖象與性質(zhì)中,常將看成一個(gè)整體;數(shù)形結(jié)合思想解決三角問題.三、鞏固練習(xí):1.練習(xí):書P622題.2.求函數(shù)y=2sin(2x+)+

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論