2020年美術(shù)老師的工作計劃

美術(shù)老師的工作計劃

新學(xué)期開始各科老師都會制定新的工作計劃那么以下是小編給

大家整理收集的美術(shù)老師的工作計劃供大家閱讀參考

新的學(xué)期又開始了在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程

改革還將更加深入地進(jìn)行面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展、教育改革中的

實際狀況結(jié)合生活中的藝術(shù)我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點狠抓

40分鐘的課堂教學(xué)效率聯(lián)系學(xué)生的日常生活努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計

劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)更新教學(xué)觀念和理念并運用

新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突

破

二、教學(xué)目標(biāo)：

（一）低年級段

1、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識并能運用彩筆畫出富有兒童特

點的作品

2、學(xué)會簡單的手工制作培養(yǎng)其動手制作的興趣

3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己讓學(xué)生

自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排鍛煉其欣賞能力及水平

4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作從中感受不同

的美

5、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫鍛煉學(xué)生的想

象能力及創(chuàng)作能力給學(xué)生一個自由想象的空間

（二）中高年級段

1、讓學(xué)生自行欣賞中外名作提高學(xué)生的欣賞能力審美水平學(xué)

習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式

2、通過各種形式的繪畫鍛煉學(xué)生的繪畫、技能、表現(xiàn)能力、

掌握多種形式的繪畫技巧

3、掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的小品畫讓學(xué)生更加了解

中國傳統(tǒng)繪畫增強其民族自豪感

4、對美術(shù)字有一定的認(rèn)識對其作用有一定的了解能夠獨立設(shè)

計出適合一定主題的板報鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識

5、創(chuàng)造出更多的機會讓學(xué)生直接接觸生活改造生活讓美術(shù)真

正的與實際生活聯(lián)系起來

（三）無論是低年級還中高年級在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生

主動參與放手給學(xué)生充分調(diào)動學(xué)生的積極性讓學(xué)生自覺地去思維、

質(zhì)疑能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間教師真

正的成為學(xué)生發(fā)展的助手參謀與引導(dǎo)者與學(xué)生共同參與教學(xué)過程共

同研究、探索、解決疑難

三、教學(xué)措施：

1、區(qū)別年級差別把握學(xué)生的審美特點進(jìn)行引導(dǎo)因材施教循序

漸進(jìn)注重點、面相結(jié)合以點帶面共同進(jìn)步

2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍激發(fā)

他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨激活他們的思想充分表達(dá)學(xué)生

對美的向往與追求

3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié)正確判定教學(xué)

重點難點重點突出教材中的美感因素教法靈活層次清晰得當(dāng)結(jié)合各

年級的學(xué)生特點加以把握課堂讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地

4、在新課改形式下轉(zhuǎn)變觀念努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)相關(guān)理念領(lǐng)會課

改精神關(guān)注每一位學(xué)生讓學(xué)生通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)

展同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長

5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系使學(xué)生在積極的情感體

驗中提高想象力、創(chuàng)造力提高審美意識、能力增強學(xué)生對大自然和

人類社會的熱愛及責(zé)任感發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力

6、進(jìn)行美術(shù)作品展覽

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)更新教學(xué)觀念和理念并運用

新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個

新的突破

二、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期我擔(dān)任二、四、年級的美術(shù)教學(xué)工作周課時每班兩節(jié)課

我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗針對于學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況通過美

術(shù)課教學(xué)將欣賞、繪畫、工藝、手工融合貫通在一起以多種有趣的

教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野使學(xué)生掌握繪畫技法繼續(xù)接受色彩

的傳統(tǒng)教學(xué)和畫畫的技法、方法、設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)提高學(xué)

生對美術(shù)的興趣和愛好擴(kuò)大學(xué)生的知識面更好地提高學(xué)生的審美能

力和動手能力并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想

象和動手能力的提高讓學(xué)生能夠脫離開書本教材自己獨立的、大膽

的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)

三、具體工作：

1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)深化教學(xué)觀念和理念

本學(xué)期我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)利用一切時間自學(xué)、勤

練、尋找自身的不足要以課堂教學(xué)研討為主要研究活動加強自己對

案例研究使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程

2、課堂教學(xué)活動

加強課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究在美術(shù)課堂教學(xué)

中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)作為一種文化傳承的教學(xué)研

究”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新

理念、嘗試新教法不斷提高自己的教學(xué)水平

針對于學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點針對于對知識高要求、學(xué)

生對知識的探索、研究的心理我在課堂上將討論交流、分工合作、

資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一

起以調(diào)動學(xué)生積極性有主使學(xué)生開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能

3、為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行評價

我在教學(xué)中改變過去的評價觀念應(yīng)關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)情境中的表

現(xiàn)興趣、投入、積極、對探討問題的貢獻(xiàn)、對問題反應(yīng)的敏感程度

關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)策略主動探究能否與他人合作交流能否

汲取信息和運用信息形成個人觀點關(guān)注學(xué)生解決問題的能力作業(yè)效

果和對自己觀點的自圓其說以及的體驗和對學(xué)習(xí)方法的領(lǐng)悟等方面

的評價評價用語也要改變過去教師習(xí)慣的“選出誰畫得最好”、

“那張最差”之類的語言應(yīng)改為“選出你最喜歡的畫”強調(diào)個性審

美取向；“你能改進(jìn)他的創(chuàng)造啟發(fā)創(chuàng)造思維完善他人創(chuàng)造的語言

四、教材的特殊處理：

1、新課程改革中雖然不提倡教師板演但是我覺得一年級可以

適當(dāng)?shù)氖痉兑材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí)

2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物而課本中的平面實物

圖像不能滿足教學(xué)的需要為克服這一不足我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實物

使教學(xué)更直觀提高教學(xué)質(zhì)量

3、根據(jù)實際教學(xué)的需要將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)

容從而更利于學(xué)生的實際情況突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)

4、要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作要做到：課前布置課時檢查

課后整理材料的準(zhǔn)備寧可充足有余不可臨時不足影響教學(xué)進(jìn)程

五、教學(xué)要注意的問題：

1、注意課堂秩序防止意外發(fā)生美術(shù)課在操作過程中比較活躍

是正常的但不能因此影響教學(xué)秩序影響其他班級上課

2、自調(diào)顏料比較難把握應(yīng)該注意課室衛(wèi)生用品的清洗

總之美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下以課程標(biāo)

準(zhǔn)為準(zhǔn)繩以學(xué)生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地以培養(yǎng)學(xué)生良好的

美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造

意識為教學(xué)的目標(biāo)提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量本學(xué)期的科研小課題美

術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)作為一種文化傳承的教學(xué)研究

時光荏苒轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期又開始了在新的學(xué)期里為了使自己的

美術(shù)工作有條不紊的開展工作上一個新臺階特做個人的工作計劃如

下：

（-）思想方面

“教書者先強己育人者先律己”首先要提高自己的政治思想素

質(zhì)教師的道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作

用“學(xué)為人師身為世范”引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念教育學(xué)生學(xué)會

畫畫、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進(jìn)的新型人才把學(xué)

生的做人教育放在首位樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念培養(yǎng)人、塑造人

形成自己獨有的工作風(fēng)格

（二）專業(yè)方面

繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識當(dāng)今世界科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱

增不斷向更深更廣的層面發(fā)展我平時注意搜集美術(shù)專業(yè)發(fā)展的新動

向、新信息不斷更新知識以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求

無疑是當(dāng)代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)作為一名美術(shù)教師必

須有豐富的專業(yè)文化底蘊在工作中才能得以游刃有余得心應(yīng)手

（三）教學(xué)工作方面

1、提高自己的管理能力做一名快樂有活力、幽默有親和力的

受學(xué)生的美術(shù)老師向全市優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗及時積累教育教

學(xué)工作中的成功與失敗總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)堅持教學(xué)相長在師生交往中

發(fā)展自己遵循“以人為本”的管理原則增強自己的管理能力

2、學(xué)會做一名“善于反思、勤于積累”的美術(shù)老師對自己的

教學(xué)活動及時進(jìn)行反思積累經(jīng)驗要堅持用腦子工作力爭做到在反思

中揚長;在審視中甄別;在前瞻中創(chuàng)新時刻把工作與思考相結(jié)合在思

考中工作在工作中思考創(chuàng)造性地開展工作

3、積極參與各項活動認(rèn)真撰寫論文和繪制美術(shù)作品提高自己

的業(yè)務(wù)工作水平我緊密與組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作充分發(fā)揮自己的光和熱

促進(jìn)教師與教師之間的和諧、學(xué)校與教師之間的和諧與發(fā)展

涓涓溪流匯成江河點滴的知識積累結(jié)出碩果我相信只要勤勤懇

懇的刻苦鉆研美術(shù)準(zhǔn)也知識一定會有收獲明天定會更美好

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

初三學(xué)生已經(jīng)對教材中的繪畫、雕刻、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等

美術(shù)知識有了一定的了解和掌握在學(xué)習(xí)上有一定的認(rèn)識知道學(xué)習(xí)的

重要性在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高對學(xué)好本冊教材

打好了一定的基礎(chǔ)但初三的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很不夠參與獲得的主

動性較差對美術(shù)知識的系統(tǒng)不夠明確知識結(jié)構(gòu)層次不是很健全

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

立足于面向全體學(xué)生以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新

精神和實踐能力；強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)設(shè)計內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)

驗強化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上充分體現(xiàn)社會

的近步與發(fā)展以及多元文化突出時代感和地方特色在結(jié)構(gòu)上以美術(shù)

形式語言集中劃分單元淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)

知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求兼顧

學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的習(xí)得兩方面的需求

三、教材中重點、難點：

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容繪畫包括版畫和抽象藝

術(shù)的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識設(shè)計主要是以設(shè)計的分類和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

以及平面設(shè)計和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計知識

四、工作目標(biāo)

1、通過各種欣賞、評述能初步了解外國美術(shù)發(fā)展的歷史面貌

及其回環(huán)成就初步認(rèn)識了解外國美術(shù)的藝術(shù)性和藝術(shù)魅力初步了解

他們的社會歷史價值和審美價值

2、通過欣賞討論與讀書相關(guān)的社會活動及其創(chuàng)造的美術(shù)作品

感受其文化內(nèi)涵使個人素質(zhì)得到提升及長遠(yuǎn)發(fā)展

3、通過賞析生活中各種富有文化品位的用品和環(huán)境體會認(rèn)識

生活格調(diào)確立對高雅生活品位的向往和高雅的生活情調(diào)學(xué)會自己美

化生活和充實調(diào)節(jié)精神世界

4、讓學(xué)生們了解相關(guān)的造型藝術(shù)知識認(rèn)識造型藝術(shù)的不同表

現(xiàn)語言、不同表現(xiàn)形式

5、通過欣賞中國民間美術(shù)作品認(rèn)識中國民間美術(shù)獨特的美感

和表現(xiàn)特點感受