幼兒園教師個人簡歷模板6篇

幼兒園教師個人簡歷模板6篇幼兒園教師個人簡歷模板篇1

姓名：性別：

婚姻狀況：民族：

戶籍：年齡：

現(xiàn)所在地：身高：

聯(lián)系電話：

電子郵箱：

求職意向

期望崗位：幼兒園教師

工作年限：職稱：無職稱

求職類型：全職可到職日期：隨時

工作經受

__年3月―__年7月__學院，擔任幼兒園教師。

主要工作是：

1、負責算數(shù)、英語口語、體育、音樂、自然科學、繪畫等科目的教學工作;

2、兼任學校興趣班的教學工作;

3、幫助其他老師進行代課，保證教學工作的進行;

4、保證同學在幼兒園的安全，以及教授他們與人友好相處的道理和方法;

5、負責社會實踐活動的組織、支配、實施，定期舉行親子活動，增加同學們和家長的互動，也增加與家長溝通的機會。

__年3月―__年7月__學校，擔任幼兒園教師。

主要工作是：

1、負責本班幼兒的安全，嚴格執(zhí)行安全制度，防止發(fā)生事故;

2、負責幼兒的日常教學工作;

3、參加幼兒園組織的教師培訓，提高自身教學水平;

4、與家進步行有效溝通，根據(jù)實際狀況轉變教學方式，提高教學質量;

5、輔導幼兒參與一些競賽，培育他們的興趣愛好，豐富他們的課余生活。

教育背景

畢業(yè)院校：__大學

最高學歷：本科

畢業(yè)日期：20__-07

專業(yè)：學前教育

技能：

1.可通過閱讀財務報表推斷可能存在的風險的重大程度以及企業(yè)運營狀況；

2.了解企業(yè)的內部掌握及運作流程,對零售業(yè),建筑業(yè),制造業(yè)等行業(yè)特點有較好了解；

3.熟識國內會計準則，國際會計準則和國際財務報告準則;證券從業(yè)資格證書；大學英語六級

語言能力

英語水平：優(yōu)??

國語水平：優(yōu)??

粵語水平：優(yōu)??

個人自傳

本人繪畫、鋼琴、數(shù)學、英語、圍棋等都擅長，能夠教小朋友各種學問，對于小朋友具有耐煩和責任心，能夠保障小朋友在活動中的安全。工作仔細負責，每次課程都仔細備案，不斷調整教學方法，主動查找最正確的教學模式。懂得同家長溝通，了解小朋友在家中的狀況，增添與小朋友的溝通。具有高度的責任心和劇烈的愛心，期望在小朋友的啟蒙階段擔任一個稱職的角色。

幼兒園教師個人簡歷模板篇2

姓名：______

性別：女民族：漢族

政治面貌：團員

出生日期：1986年08月

婚姻狀況：未婚

學歷：大專

畢業(yè)院校：__師范學院

畢業(yè)時間：20__年06月

所學專業(yè)：英語教育

外語水平：英語(pets-3)

電腦水平：嫻熟

工作年限：3年

聯(lián)系方式：

求職意向

工作類型：全職

期望行業(yè)：培訓機構、教育、科研院??

期望職位：幼兒教育、教師、培訓

工作地點：不限

期望月薪：1000-20__

教育經受

20__年9月—20__年6月就讀于__幼兒師范學校，多次獲得獎學金

20__年9月—20__年6月就讀于__師范學院，多次獲得獎學金。

培訓經受

20__年2月—4月，分別完成《福爾優(yōu)勝利激勵教師》和《福爾優(yōu)勝利激勵教師(二)》的培訓課程，并獲得結業(yè)證書。

工作閱歷

20__年1月至20__年7月__雙語幼兒園

從事英語教育工作，工作仔細，主動參加園內的各項活動,多次參加所帶班級及園內的環(huán)境布置，并獲得園領導的認可。真誠的與每一個孩子溝通，成為他們的朋友;主動的與家進步行溝通，反饋孩子的信息，搭起老師與家長之間的橋梁。

20__年7月至20__年7月__英語培訓機構

從事幼兒園英語及小學英語工作。在工作的兩年里，主動創(chuàng)新，努力提升自己的教學水平，并從中不斷總結閱歷。與機構的合作園方親密協(xié)作，作好在該園的宣揚招生、教學及活動展示工作。

專業(yè)技能

嫻熟幼兒教育的理論學問及專業(yè)技能;嫻熟運用口語進行全英文授課。

自我評價

本人性格活潑開朗，為人隨和，是個愛說愛笑的女孩。喜愛幼兒，喜愛幼兒教育事業(yè)。我有著廣泛的愛好，在學習工作之余，喜愛聽音樂、看書、運動…。3年幼兒教育經受練就了我肯定的管理能力和責任心，集體觀念強，能吃苦耐勞，能快速的適應各種環(huán)境，并融合其中。我信任不管工作還是學習，看法是最重要的，只有良好的看法，工作和學習才會出成果。

幼兒園教師個人簡歷模板篇3

性別:女

出生日期:19__年11月16日

身高:160cm

婚姻狀況:未婚

戶口所在地:湖南

如今所在地:湖南

一般話:良好

自我評價

有責任心、有愛心、有親和力，身心健康，性非常向，一般話標準，相關工作閱歷豐富，擅長舞蹈。重視自身學習，喜愛幼教工作。

思想上主動要求上進，為人懇切老實，性格開朗擅長交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性;工作上有較強的組織管理和實踐能力，集體觀念強，具有團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。

教育經受

畢業(yè)院校:華中師范大學學前教育大專

最高學歷:大專

所學專業(yè):學前教育

工作閱歷

2004.8--2006.7赤壁市機關幼兒園(民營企業(yè))

工作職位:幼師

離職緣由:工作調動

工作描述:一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾說:“教人要從小教起，幼兒比方幼苗，必需培育得宜，方能茁壯成長。〞我努力使自己從一個“實踐型〞教師轉變?yōu)橐幻胺此夹通暯處煟匾曈^看孩子、學會解讀孩子的一言一行。作為一名班主任，一方面承當著教學任務，另一方面又是班集體的組織者和管理者，這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人〞的重任。

2006.9--2007.7赤壁市正陽小學(民營企業(yè))

工作職位:班主任

離職緣由:因離住址比較遠

工作描述:關愛每個幼兒，為幼兒提供健康成長的平臺。教育需要愛，也要培育愛。實施課程中，我以幼兒進展為本，常常傾聽幼兒的需求、情感、想法，了解幼兒的“一百種語言〞，走進幼兒的心靈，支持、關懷、愛惜、敬重、接納每一個幼兒，以公平的看法對待每一個幼兒，給每一個幼兒同樣的進展機會，鼓舞幼兒主動、主動參加各項活動，始終做幼兒活動的引導者、鼓舞者、合，使幼兒身心和諧富有獨特的進展。

2007.8--2009.7藍天幼兒園(民營企業(yè))

工作職位:幼師

離職緣由:因生活住址變動

工作描述:由于現(xiàn)代家庭的特別環(huán)境，使得不少幼兒失去了進展自理能力的機會，在幼兒園主要表現(xiàn)為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培育幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園開心地開展一日活動。培育自理能力時，對幼兒在不同階段應作出不同的要求。幼兒的行為，充分反映了他們參加社會交往，適應四周世界的能力。

幼兒園教師個人簡歷模板篇4

姓名：

性別：女

民族：漢族

出生年月：

婚姻狀況：未婚

身高：162cm

體重：44kg

戶籍：浙江省杭州市

現(xiàn)所在地：浙江省杭州市西湖區(qū)

畢業(yè)學校：杭州幼兒教師培訓學校

學歷：大專

專業(yè)名稱：師范幼兒教育

畢業(yè)年份：20__年

工作閱歷：一年以內

求職意向

職位類別：教師-幼教

職位名稱：

工作地區(qū)：

待遇要求：〔面談〕，需要提供住房

到職時間：可隨時到崗

技能專長

語言能力：一般話標準甲級二等

電腦水平：國家網絡技術三級

教育背景

20__年3月-20__年6月杭州幼兒教師培訓學校大專

20__年3月-20__年6月杭州達可大學附屬中學中學

20__年3月-20__年6月杭州范文小學小學

工作經受

20__年6月-20__年1月杭州教育機構擔任幼教

自我評價

本人活潑開朗，對于幼教工作十分喜愛，在幼兒園外出演出有肯定閱歷，對孩子有耐煩，愛心，責任心，在工作中能夠主動的完成任務！

幼兒園教師個人簡歷模板篇5

姓名：

性別：女

出生日期：

身高：160cm

婚姻狀況：未婚

戶口所在地：湖南

如今所在地：湖南

一般話：良好

自我評價

有責任心、有愛心、有親和力，身心健康，性非常向，一般話標準，相關工作閱歷豐富，擅長舞蹈。重視自身學習，喜愛幼教工作。

思想上主動要求上進，為人懇切老實，性格開朗擅長交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性；工作上有較強的組織管理和實踐能力，集體觀念強，具有團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。

教育經受

畢業(yè)院校：華中師范大學學前教育大專

學歷：大專

所學專業(yè)：學前教育

工作閱歷

20__.8——20__.7赤壁市機關幼兒園〔民營企業(yè)〕

工作職位：幼師

離職緣由：工作調動

工作描述：一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾說：“教人要從小教起，幼兒比方幼苗，必需培育得宜，方能茁壯成長。〞我努力使自己從一個“實踐型〞教師轉變?yōu)橐幻胺此夹通暯處煟匾曈^看孩子、學會解讀孩子的一言一行。作為一名班主任，一方面承當著教學任務，另一方面又是班集體的組織者和管理者，這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人〞的重任。

20__.9——20__.7赤壁市正陽小學〔民營企業(yè)〕

工作職位：班主任

離職緣由：因離住址比較遠

工作描述：關愛每個幼兒，為幼兒提供健康成長的平臺。教育需要愛，也要培育愛。實施課程中，我以幼兒進展為本，常常傾聽幼兒的需求、情感、想法，了解幼兒的“一百種語言〞，走進幼兒的心靈，支持、關懷、愛惜、敬重、接納每一個幼兒，以公平的看法對待每一個幼兒，給每一個幼兒同樣的進展機會，鼓舞幼兒主動、主動參加各項活動，始終做幼兒活動的引導者、鼓舞者、合，使幼兒身心和諧富有獨特的進展。

20__.8——20__.7藍天幼兒園〔民營企業(yè)〕

工作職位：幼師

離職緣由：因生活住址變動

工作描述：由于現(xiàn)代家庭的特別環(huán)境，使得不少幼兒失去了進展自理能力的機會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培育幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園開心地開展一日活動。培育自理能力時，對幼兒在不同階段應作出不同的要求。幼兒的行為，充分反映了他們參加社會交往，適應四周世界的能力。

幼兒園教師個人簡歷模板篇6

姓名：

出生日期：1981-12-21

性別：女

婚姻狀況：未婚

身高：___厘米

體重：公斤

求職意向描述

應聘崗位：小學/幼兒教育

崗位描述：幼兒教師

工作閱歷：0年

期望月薪：1000

教育背景

畢業(yè)學校：廣西師范大學

最高學歷：本科

專業(yè)：學前教育

電腦水平：一般

外語語種：英語

外語水平：良好

教育歷程

20__-20__年,就讀于廣西師范大學學前教育專業(yè).

工作簡歷

20__年，隨校黨委和團委領導到桂林恭城進行“三個代表〞的調查實踐，

20__年，參與校七十年校慶活動的開幕式

20__年，參與樂滿地旅游度假村的暑期夏令營輔導員培訓

20__年暑期，在重慶“紅黃藍〞幼兒園進行為期一個半月的教學實踐

20__年9月-10月，在廣西師大王城幼兒園實習，工作能力得以最大的鍛煉及工作水平有很大的提高，獲得學生及老師們的確定。

個人能力及自我評價