小班數學教案：《小豬洗澡》（10篇）

第第頁小班數學教案：《小豬洗澡》（10篇）

小班數學教案：《小豬洗澡》篇1

活動目標：

1、在操作活動中學習3以內的數數。

2、學習單位量詞，了解數的實際意義。

活動預備：

小豬洗澡的圖片，1—5圓點卡片和數字卡片。

活動過程：

一、看圖說話

1、出示圖片，你們找找看圖片上那些東西只有一樣?(請幼兒上來邊點邊說，老師總結)

小結：一只小豬、一個水桶、一塊肥皂、一條褲子……

2、那你們再看看那些東西是有兩樣?(讓幼兒個別回答，說出物品的單位量詞。假如幼兒一開始說不出來，老師可以幫忙提示。)

3、圖片上有數字“1”和數字“2”表示的東西，你們看看有沒有用數字“3”表示的呀?(幼兒個別回答)

二、認識數字

1、剛才你們找到圖片里有一只小豬，一塊肥皂，那你們看看這張原點卡片用什么數字寶寶來表示啊?為什么?(老師出示圓點卡片。)(用“1”來表示，由于有一個圓點。)

2、很棒，我這里還有兩張原點卡片，你們找找誰是這兩張卡片的好伙伴?(幼兒個別上來操作)

三、編數數歌

1、好，現在老師有一首很好聽的兒歌，你們想不想學呀?(想)

2、老師范念：你數1，我數1，1只小豬來洗澡;你數2，我數2，2條毛巾擦擦背;你數3，我數3，3滴水珠淌下來。

3、好，兒歌里說了些什么?(幼兒個別回答，老師總結)

4、你們一起來跟我念一遍兒歌好不好啊?(好)

四、總結

今日我們學會了3以內的數數，還學了數數歌，你們回家?guī)瓦@首數數歌編一套動作，明天來幼兒園告知我好不好啊?(好)

教學反思：

將數學融入到幼兒的生活中去，選擇他們熟識的情境進行游戲，他們很感愛好。此次的教學活動進行的很順當，也很完滿。

小班數學教案：《小豬洗澡》篇2

設計意圖：

在我園課題《幼兒在美術活動中的材料運用》的課題引領下，我班開展了《小班幼兒運用油畫棒繪畫》的子課題。繪畫工具是幼兒在美術活動中制造的中介和橋梁，而油畫棒是幼兒平常最常見的繪畫工具，結合小班幼兒繪畫技能及動手技能，我設計了本次活動《小豬洗澡》。在活動中孩子們可以熬煉繪畫技能，提高小肌肉動作的敏捷性及幼兒的制造性，本次活動中幼兒可以在溫柔的音樂中大膽繪畫，拓展思維，對作品進行加工，形成富有動態(tài)的畫面，體驗繪畫的樂趣。

活動目標：

1.嘗試用直線、螺旋線、圓圈大膽地表現小豬洗澡的情景。

2.體驗洗澡的歡樂，情愿清潔的寶寶。

3.培育幼兒動手操作的技能，并能依據所觀測到得現象大膽地在同伴之間溝通。

4.引導幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。

5.感受作品的美感。

活動重點：

嘗試用直線、螺旋線、圓圈大膽地表現小豬洗澡的情景。

活動預備：

1.白板課件。

2.小豬畫紙人手一張，油畫棒。

活動過程：

一、情境導入，引出給小豬洗澡。

師：小豬們在草地上玩游戲，他們玩的可快樂了，可是不一會兒身上就臟兮兮的，豬媽媽把它們都叫回了家，預備幫它們洗個澡。

〔分析：通過情境導入活動，提高幼兒參加活動的愛好，為后面的繪畫活動打下基礎?！?/p>

二、老師用情境性的語言引導幼兒作畫，嘗試用簡約的線條，大膽表現小豬洗澡的情景。

1.洗澡的時候先要干什么呢？

師：打開水龍頭，把自己的身上弄濕，開始洗澡。

2.沖完水接下來要做什么了呀？你們知道這是什么線嗎？

小結：這種一圈一圈的，由里往外畫的線叫螺旋線也叫蝸牛線。

3.肥皂擦在濕濕的身上會出來什么呀？泡泡出來了，真多真好看呀！小豬洗的真快樂??！

4.師：可是還有很多小豬沒洗到澡，你們情愿援助剩下的小豬洗澡嗎？

5.引導幼兒繪畫，老師巡回指導。

〔分析：此環(huán)節(jié)通過老師示范、幼兒自己操作，來援助幼兒在情境中練習繪畫直線、螺旋線和圓圈。幼兒在情境中進行自由繪畫，熬煉了幼兒的繪畫技能?！?/p>

三、展示幼兒作品，引導幼兒共同觀賞

1.快把你們洗好澡的小豬拿上來，讓我們看看，哪只小豬洗的最潔凈呢？老師把幼兒的作品都貼在展示板上，引導幼兒一起欣賞共享。

2.誰來說一說，你幫哪只小豬洗的澡？你是怎樣幫它洗澡的？

3.小豬們都洗的特別潔凈，他們真快樂啊，還跳起了快樂的舞呢！我們也一起跳起來吧！

〔播放《我愛洗澡》的音樂，老師帶領幼兒一起在空地上跳起律動來，感受洗澡帶來的樂趣?！?/p>

4.小結：天氣越來越熱了，我們小伙伴要勤洗澡哦，做個愛潔凈的小寶寶。

〔分析：通過引導幼兒觀賞作品，進一步鞏固了幼兒的繪畫技能，同時讓幼兒在活動中感受了美。最末的律動，使幼兒體驗了洗澡的歡樂，激發(fā)幼兒做個愛潔凈的寶寶?！?/p>

活動反思：

本次活動中幼兒的動手操作技能得到了很好的表達，活動給我最深的體會就是美術活動要重在引導。以前繪畫的形式都是比較枯燥，孩子們的學習也相對呆板。其實，我們美術教育的目的不是重在學會多少技能，更多的是要讓幼兒學會觀賞美，感受美，由于有了這樣的基礎才能真正地懂得制造美。本次活動，我通過小豬洗澡的情景來引導幼兒繪畫直線、螺旋線和圓圈，接著在個別操作之后讓幼兒自由操作，幼兒在以自己為主體的活動中，感受美、制造美。當然，活動中還有不足之處，在示范時要留意是否全部的幼兒都能夠觀測到，畫面有沒有被攔住。老師在示范畫線條和泡泡時，可以讓幼兒也到白板上進行繪畫。我想在下次活動的時候還應考慮的再充分、詳細一些。

小班數學教案：《小豬洗澡》篇3

教學目標：

1、在觀測查找中活動中認識數字，并學習正確運用量詞。

2、進一步了解數的實際意義，激發(fā)學習愛好，提高觀測技能。

教學預備：

〔認知預備〕區(qū)角活動中玩過按數取物的游戲

(材料預備)圖片，數字卡人手一套

教學重點：認識圖片中的數字

教學難點：學說不同物品的量詞

教學過程：

一、認識數字：

1、出示圖片，引導幼兒觀測：

你看到了什么？它在干什么？

天氣真熱呀，小豬真愛潔凈，每天洗澡，洗得干潔凈凈、香噴噴的。

2、引導幼兒認真觀測張圖片中的數字〔重點〕

圖片中都有哪些數字，這些數字像什么？〔認識數字〕

找一找哪些東西可以用數字1來表示？找一找哪些東西可以用數字2來表示？

找一找哪些東西可以用數字3來表示？

小結：數字可以代表這樣東西有多少。

3、依據老師所說的物品，幼兒舉相應的數字卡片。

二、學說量詞

1、圖片中不同的東西說法一樣嗎？應當怎么說？〔難點〕

依據物品，引導幼兒學說正確的量詞，反復進行，援助幼兒記憶。

2、學習數數歌：

你數1，我數1,1只小豬來洗澡；

你數2，我數2,2條毛巾擦擦背；

你數3，我數3,3滴水珠淌下來。

3、想一想，還可以編數數歌嗎？把剛才我們看到的數字編進去。

小班數學教案：《小豬洗澡》篇4

活動目標：

1.初步掌控側滾翻的動作，能從墊子的一端側滾到另一端，站立后身體不搖擺。

2.喜歡滾動活動，喜歡玩“小豬洗澡”游戲。

活動重難點：

掌控側滾翻的動作要領，能從墊子的一端側滾到另一端，站立后身體不搖擺。

活動預備：

閱歷預備：幼兒有在草地打滾的閱歷。

物質預備：在活動室布置場地，墊子兩個；音樂《歡樂小豬》《洗澡歌》《藍色天空》

活動過程：

一、開始部分

1.交代角色：老師扮豬媽媽，幼兒扮豬寶寶。

2.預熱活動：聽音樂《歡樂小豬》活動手腳。

二、基本部分

1.幼兒嘗試自由滾動身體

導語：“小豬寶寶們，我們是愛潔凈、美麗的小豬，今日媽媽帶你們去河里洗澡。瞧！這里有兩條小河，你們要從小河的一端洗到另一端〔提示畫有箭頭的一端開始〕，要把身體的前前后后、上上下下好好洗一洗，洗潔凈就會有好多伙伴情愿跟我們玩的哦！留意，洗好后要站在岸上〔貼有綠線的地方〕?！?/p>

幼兒嘗試在墊子上滾動身體，老師觀測幼兒的活動狀況。提示幼兒：需要將身體前后都洗一遍。

2.請個別幼兒示范側滾的動作

導語：看看這只小豬是怎樣洗澡的？

老師講解側滾要領：輕輕坐〔坐在墊子開始的一端〕、漸漸躺〔當心躺下以免遇到頭部〕、快快滾〔有肯定速度〕、站站穩(wěn)〔站立后身體不要晃〕。

3.幼兒再次嘗試練習側滾翻的動作，在練習時，老師用語言或肢體語言提示幼兒不斷掌控動作要領。

4.游戲：小豬洗澡

豬寶寶們，現在我們要認仔細真的一起洗澡啦!幼兒排好隊完整的練習側滾動作，配上洗澡歌的音樂。

一二三四，擦肥皂(小手放在胸前做畫圈狀);二二三四，搓一搓(雙手對搓);三二三四，撓一撓(小手分別在身體兩側做撓癢狀);四二三四，沖一沖(側滾翻)。香香小豬洗好了!

小班數學教案：《小豬洗澡》篇5

活動目標：

1、在小豬洗澡的情境中，了解常見的沐浴用品的名稱和簡約功能。

2、體驗小豬洗澡的歡樂，養(yǎng)成愛洗澡的好習慣。

活動預備：

1、PPT課件

2、沐浴用品：洗發(fā)水、沐浴露、肥皂、浴球、毛巾、浴巾、痱子粉、花露水。

3、音樂《我愛洗澡》。

活動過程：

一、小豬來了

1、今日我們這里來了一位動物伙伴，一起來看看它是誰？出示PPT1〔小豬〕

〔我們來跟小豬打個招呼吧！小豬，你好〕

2、哎呀，你們看小豬身上怎么樣？〔臟臟的〕

3、一看就知道是只臟小豬，所以呀都沒人喜愛它，這可怎么辦呀？〔給小豬洗個澡〕

師小結：是呀，洗澡能讓我們變成一個清潔的寶寶，那我們抓緊來給小豬洗個澡吧！小豬，快來洗澡吧！

二、小豬洗澡

〔一〕看看、說說洗浴用品。

1、出示PPT2：看，徐老師給小豬預備好了什么呀？〔大浴缸、蓮蓬頭〕

大浴缸、蓮蓬頭都預備好了，那洗澡還需要用到些什么呢？〔沐浴露，對，洗發(fā)水，洗發(fā)水也要用的，肥皂，哦你是用肥皂洗澡的〕

2、對呀，洗澡還需要許多東西的，可是小豬什么都沒有，你們情愿幫他預備預備嗎？〔情愿〕

〔1〕請你去幫小豬預備一件洗澡用得到的東西，記住哦是預備一件，你還可以跟邊上的伙伴說一說?，F在我們到后面來選啦?！怖蠋熤敢⒆觽儚暮竺孢x擇小豬洗澡用的東西〕

〔2〕老師觀測幼兒所選的東西，跟孩子溝通你選的是什么？有什么用？怎么用的？〔假如有不認識的，可以問問你們誰認識，那我來看一看?！?/p>

挑完以后老師引導孩子回到位子溝通自己為小豬預備的東西?！蔡艉玫男』锇榭旎貋?，我們一起來看看你們都幫小豬預備了些什么呀？〕

3、老師依據幼兒手中的沐浴用品，讓幼兒說說你給小豬預備了什么？〔這一環(huán)節(jié)是重點，要留意三點：

〔1〕講解并描述時要有詳略，如：浴球，沐浴露是洗澡時的比較重要的兩件物品，可以重點講，你可以自己再考慮一下，或是問問你的同事。

〔2〕由于都是講解并描述，所以可能比較枯燥，要留意與幼兒互動，如沐浴露聞聞，講到浴球的時候可以讓孩子們仿照著搓一搓，也為最末和孩子一起洗澡做一點鋪墊，

〔3〕出示洗澡用品的方式多樣些，如：你來說說你預備的是什么？我們來看看他預備的是什么，這點在教案中已經做得蠻好了，我只是提示一下?！?/p>

4、誰來說說你為小豬預備了什么呀？

〔1〕我預備的是沐浴露，為什么要用沐浴露？沐浴露洗什么的？我們洗澡的時候在身上擦點沐浴露，這樣就能把我們的身體變得很潔凈了，還有誰也預備了沐浴露呀？哦，你的也是。

〔2〕有不一樣的嗎？我挑的是肥皂，肥皂也是洗身體的，還有肥皂嗎？哦，你的也是，你的也是。

〔3〕剛剛有小伙伴說到洗發(fā)水，誰給小豬預備了洗發(fā)水？你來說說洗發(fā)水是洗什么的，對呀頭發(fā)也要洗的，洗發(fā)水能援助我們把頭發(fā)洗的干潔凈凈的。

小結：有了這些東西，可以把我們的身體變得又香又潔凈。

〔4〕浴球，看看某某小伙伴的跟你們的不一樣的，你們見過嗎？那老師告知你們這個叫浴球，洗澡的時候我們在身上搓呀搓，身體就變得更潔凈了。

〔5〕浴帽，有的時候我們不想洗頭就戴個浴帽，把頭發(fā)包的緊緊的這樣就不會弄臟頭發(fā)了。

〔6〕浴巾，浴巾是什么時候用的？〔洗好澡〕對呀，沖潔凈了以后要用浴巾把身體擦干的。大大的浴巾往身上一裹，一會兒身上的水就干了。

〔7〕痱子粉：珍寶你手里的還沒跟大家介紹了，你們認識嗎？是痱子粉，什么時候用？夏天很熱有時候我們身上會長痱子，假如你在身上擦點痱子粉就不簡單長痱子了。真是個好東西，我們肯定要給小豬用一用。

〔8〕花露水，看看他選的是什么？你洗澡的時候用花露水的？干什么用的？我們可以滴幾滴在洗澡水里面，這樣洗澡的時候又涼爽又舒暢?！策@個洗澡時的用法可能孩子們不是很熟識，你可以最末講，作為拓展，讓孩子明白兩點，一是洗澡的時候又涼爽又舒暢，而是防止生痱子〕

師小結：你們幫小豬預備了那么多洗澡的東西，這下小豬可以好好洗個澡了?？旆诺竭@里來，等會小豬要用的。

〔二〕想想、說說洗澡常識

1、哇，你們預備了這么多呀，小豬說感謝你們。

2、出示PPT3，那小豬開始洗澡了，可是先洗哪里呢？〔洗身體、洗手臂、洗屁股、洗頭、洗腳等〕

3、你是這樣洗的，噢，你跟他不一樣的，還有嗎？老師覺得先洗頭挺好的，老師洗澡的時候也是先洗頭的，我們平常洗澡的時候都是從上往下洗的，那我們抓緊來給小豬洗頭吧！

4、出示PPT4，洗頭用什么呀？對呀我們擠點洗發(fā)水一二夠了，不能太多也不能太少，我們來給小豬洗頭了，頭發(fā)搓一搓，前面搓一搓，后面也要洗到哦，再來搓一搓，泡泡多一點。哎呀，泡泡弄到眼睛里啦，真難過呀，這可怎么辦呀？〔PPT5〕〔用毛巾擦擦〕

5、對的，要用清水沖，那有什么方法不讓泡泡飛到眼睛里去呢？〔把眼睛閉起來〕

6、師小結：對呀，洗頭的時候要把眼睛閉起來這樣泡泡和臟水就不會進到眼睛里面去了，還有耳朵和嘴巴也是不能讓臟水進去的。

7、觀看PPT6〔小豬已洗潔凈頭部〕看，小豬已經把頭洗得干潔凈凈了，接下來還要洗哪里呢？〔身體、手臂等〕洗身體用什么呀？對了，洗的時候還可以用什么幫幫忙？〔浴球、毛巾〕對呀用浴球搓一搓可以把身體洗得更潔凈。手臂搓一搓，前面搓一搓，肚子搓一搓等。老師依據幼兒的回應邊說邊做。還有哪里沒洗？都洗到了嗎？這里呢？對呀咯吱窩也要洗一洗的，這里出汗最多，藏了許多臟東西肯定要洗潔凈的。

8、師小結：洗澡的時候我們身體的每個地方都要洗一洗，都要洗潔凈的。

三、我愛洗澡

1、小豬洗完澡變得干潔凈凈的〔出示PPT7〕，聞一聞，香香的，現在你們喜愛它嗎？那你們現在每天都洗澡嗎？

2、師小結：對呀！夏天到了，天氣越來越熱，我們每天都要洗澡的。那我們抓緊來洗個香香吧！

3、幼兒和老師一起隨著律動《我愛洗澡》仿照洗澡。

小班數學教案：《小豬洗澡》篇6

活動目標：

1、在有趣的情景中學畫小豬。

2、體驗洗澡的歡樂，愿意做一個清潔的孩子。

活動預備：

視頻動畫、范例、幼兒操作紙、記號筆、蠟筆。

活動過程：

一、導入

老師畫個圈

師：猜一猜，這會是哪只小動物？

老師邊畫邊強調小豬的特征

師：圓圓的腦袋，胖胖的身體，粗粗的手臂和腿，三角形的耳朵，小小的眼睛，大大的鼻子，還有一雙尖尖的蹄子

二、觀賞視頻歌曲《豬小弟》

師：

1、小羊、小兔為什么不喜愛和豬小弟玩？

2、有什么方法能援助豬小弟變潔凈？

3、你是怎么洗澡的？

三、示范講解、學畫小豬

1、感知場景

師：在浴室里，蓮蓬頭下面站著一只臟臟的小豬。〔邊講解邊畫〕

2、示范小豬洗澡

師：你覺得小豬會先洗哪里呢？我們給洗潔凈的小豬涂上粉粉的顏色吧！

四、幼兒操作、老師指導

1、幼兒嘗試畫小豬洗澡時不同的動作

2、老師巡回知道

五、為自己的作品創(chuàng)編故事

師：

1、你最喜愛哪只小豬？為什么？

2、說一說你是怎么援助小豬變潔凈的？你的小豬哪里洗潔凈了，哪里還沒洗潔凈？你是怎么來表示的？

小班數學教案：《小豬洗澡》篇7

活動目標

1、喜愛洗澡，知道從上到下的洗澡順次。

2、體驗洗澡的歡樂。

活動預備：

1、故事PPT;一只臟的豬寶寶;沐浴露;洗發(fā)水;

2、浴巾等洗澡用品;我愛洗澡音樂。

故事：

小豬從外面回來了，媽媽說：瞧你多臟呀，趕快去洗澡吧!

小豬最怕洗澡了，趁媽媽不留意，他從家里逃了出來。

小豬找到小貓，想和她一起玩兒。小貓說：你臟兮兮的，我才不跟你玩呢!

小豬找到小狗，想和他一起玩兒。

小狗說：你臟兮兮的，我才不跟你玩呢!

誰都不情愿和自己玩，小豬坐在垃圾箱旁邊生氣了……，坐著坐著，他睡著了。

這時候，來了一個撿破爛的狐貍。狐貍看了看小豬，說：這個布豬是臟了點兒!不過……拿回去洗潔凈了，還能玩兒。

狐貍的手剛遇到小豬，小豬就急了……

小豬跑回家，對媽媽說：我要做個講衛(wèi)生、愛潔凈的好寶寶。

小班數學教案：《小豬洗澡》篇8

活動目標：

1、喜愛洗澡，知道從上到下的洗澡順次。

2、體驗洗澡的歡樂。

活動預備：

故事PPT；一只臟的豬寶寶；沐浴露；洗發(fā)水；浴巾等洗澡用品；我愛洗澡音樂。

活動過程：

一、導入：出示小豬寶寶引起幼兒愛好。

師和幼兒問好，師問：小伙伴們，你們今日快樂嗎？

幼：快樂。師：可是老師聽到有人哭了，噓，讓我們聽聽看看哭聲在哪里。

師走到鋼琴后，拿出豬寶寶，神奇的問豬寶寶：你為什么哭呢？

豬寶寶：沒有人和我一起玩。

師：小伙伴們想知道豬寶寶為什么沒人一起玩嗎？讓我們一起來看看

二、結合PPT，講故事，援助幼兒理解故事內容。

講解并描述不愛洗澡的小豬的故事，小豬由于沒有人和他一起玩哭了，

師：為什么小豬沒有人和他一起玩？有什么方法讓他重新擁有伙伴？

幼兒回答：由于他太臟了，臭臭了，所以沒有人和他一起玩，洗澡洗的香香的，做個講衛(wèi)生的好孩子，小伙伴就會和他一起玩了。

老師小結：孩子們，你可不要像小豬一樣不常常洗澡，你們要講衛(wèi)生，常常洗澡身體才會更健康。特別是在夏天，天氣熱，出汗多，更要每天洗澡

三、出示動物洗澡的PPT。

通過一張張的圖片認真告知幼兒母雞是洗沙浴，小貓是舔毛來洗澡的，大象是用自己的鼻子吸水了洗澡，小鳥是啄自己身上的羽毛，老虎是在河水里洗澡的。

四、出示洗浴用品。

認真的告知幼兒各種洗浴用品的作用，洗發(fā)水是用來洗頭發(fā)，沐浴露是用來洗身體，香皂也可以用來洗身體，然后還有毛巾，浴巾是用來擦身體的，花露水和爽身粉在夏天的時候用的到?？梢则屛煤挖s跑身上的痱痱。

五、生活仿照，給自己洗澡。

師：老師想問問小伙伴，你們平常在家自己洗過澡嗎？〔幼兒自由回答〕師：那么讓我們一起來洗洗吧，

老師請小伙伴上前面來示范給大家看他是怎樣洗澡的。〔老師鼓舞幼兒大膽地示范洗澡動作，并讓其余小伙伴仿照他的洗澡動作〕

師：洗完澡了，你們有什么感覺呢？

幼：舒暢，快樂〔幼兒自由回答〕出示寶寶洗澡的`PPT

〔提示幼兒洗頭時閉上眼睛，不讓水流進眼里。然后用毛巾把頭發(fā)、臉擦潔凈。接著用洗浴液在脖頸、肚子、腿、腳等處搓搓。然后用清水沖洗潔凈；最末用干毛巾把身體擦潔凈〕

老師小結：孩子們，你們都長大了，下次洗澡的時候讓媽媽在旁邊陪著你，學著自己洗澡好不好？〔幼兒自由回答〕

六、隨音樂律動

師：讓我們跟著音樂一起動起來吧！

幼兒和老師一起隨音樂做洗澡動作。

七、活動延伸：

請家長協(xié)作，幼兒洗澡的時候在旁邊伴同，讓幼兒學會自己洗澡。

設計意圖和個人反思

設計意圖：夏天來臨了，小伙伴簡單出汗，個人衛(wèi)生特別重要。因此我想到利用這節(jié)教學活動，讓幼兒懂得洗澡對身體的種種好處，以及常常洗澡的重要性，同時調動起幼兒喜愛洗澡的樂趣。

個人反思：

1、小豬出場的時候它哭聲可以請人仿照，這樣就更形象了。

2、在跟音樂做洗澡動作的時候反復兩遍我想會更好。

盼望通過這次的公開課能夠學習到更多教學閱歷，感謝各位老師珍貴的看法，我會繼續(xù)努力，爭取下次會更好！

小班數學教案：《小豬洗澡》篇9

活動目標：

1、在操作活動中學習4以內的數數。

2、學習單位量詞，了解數的實際意義。

3、激發(fā)學習愛好，培育觀測技能。

活動預備：小豬洗澡的圖片，1—5圓點卡片和數字卡片。

活動過程：

一、看圖說話

1、出示圖片，你們找找看圖片上那些東西只有一樣？

小結：一只小豬、一個水桶、一塊肥皂、一條褲子……

2、那你們再看看那些東西是有兩樣？〔讓幼兒個別回答，說出物品的單位量詞。假如幼兒一開始說不出來，老師可以幫忙提示。〕

3、圖片上有數字“1”和數字“2”表示的東西，你們看看有沒有用數字“3”表示的呀？那有沒有數字＂４＂表示的〔幼兒個別回答〕

二、認識數字

1、剛才你們找到圖片里有一只小豬，一塊肥皂，那你們看看這張原點卡片用什么數字寶寶來表示??？為什么？

2、很棒，我這里還有兩張原點卡片，你們找找誰是這兩張卡片的好伙伴？

三、編數數歌

1、好，現在老師有一首很好聽的兒歌，你們想不想學呀？

2、老師范念：你數1，我數1，1只小豬來洗澡；你數2，我數2，2條毛巾擦擦背；你數3，我數3，3滴水珠淌下來；你數４，我數４，４只小腳踩水花．

3、好，兒歌里說了些什么？

４、你們一起來跟我念一遍兒歌好不好??？

四、總結

今日我們學會了４以內的數數，還學了數數歌，你們回家?guī)瓦@首數數歌編一套動作，明天來幼兒園告知我好不好?。?/p>

小班數學教案：《小豬洗澡》篇10

設計思路：

春天到了，萬物復蘇，幼兒園的小花園里都發(fā)生了一些明顯的改變。柳樹抽出了嫩芽，桃花開得正艷，在午后散步的時候孩子們總是新穎的發(fā)覺著，溝通著。與季節(jié)相結合，最近我班正在開展“小花園”的主題。針對小班幼兒的年齡特點，愛幻想，喜愛絢麗的色調，所以我開展了此活動。

活動目標：

1、發(fā)揮想象力說說心中春天的顏色，感受春天的美。

2、在裝扮小花園的過程中，練習涂色的技能。

活動預備：VCR、畫有線條的紙、油畫棒。

活動過程：

一、說說春天的顏色

1、師：小伙伴們，春天來了。幼兒園的花園里可真漂亮，有著各式各樣的顏色。