小班植樹節(jié)活動方案15篇

小班植樹節(jié)活動方案15篇小班植樹節(jié)活動方案1

一、活動意圖

3月12日是植樹節(jié)，讓幼兒了解一些簡潔的環(huán)保學(xué)問并建立初步的環(huán)保意識是很有必要的。因此，依據(jù)小班幼兒年齡特點，我們結(jié)合勞動訓(xùn)練，組織幼兒自己動手美化環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識。

二、活動目標(biāo)

1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得愛護(hù)植物就是愛護(hù)環(huán)境的意識。

3、活動中培育幼兒的急躁、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。

三、活動預(yù)備

1、介紹植樹節(jié)的相關(guān)預(yù)備

2、澆水用的水壺等工具

四、活動過程

1、小伴侶們，你們知道三月十二號是什么節(jié)日嗎？（植樹節(jié)）你熟悉哪些樹木？（引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱）你知道樹木有什么作用嗎？（告知幼兒樹木可以制作家具，還可以美化環(huán)境）

2、交代詳細(xì)要求，告知幼兒今日我們將為幼兒園里的`植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。

3、師提出要求，在澆水的同時留意不要踩在植物上面。

4、幼兒開頭給植物澆水，老師巡回觀摩并賜予指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用正確的方法。

5、和小樹合影

6、相互溝通體會，師總結(jié)活動。

小班植樹節(jié)活動方案2

活動主題：

綠一方凈土，多一份暖和。

澆一棵小樹，放一顆童心。

松一片土地，飛一片幻想!

活動時間：

20xx年3月12日-4月12日

活動場地：

幼兒園大操場四周綠化帶和小操場四周綠化帶(詳細(xì)劃分見植樹節(jié)各班活動場地劃分表)活動班級：

幼兒園保教一部、保教二部各班級

活動預(yù)備：

1、各班級老師知道各班綠化場地。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干?；顒釉敿?xì)支配：

植樹節(jié)當(dāng)天活動流程：

第一項：綠色小衛(wèi)士進(jìn)場活動(依班級組次序:大班、中班、小班、小小班)

其次項：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開頭。

第三項：主持人給小伴侶介紹種樹的`意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。

第四項：幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動口號你來我來大家來，植樹造林、綠化幼兒園。

活動階段：

(初期、中期、后期)

一、活動初期：(3月12日3月19日)

活動內(nèi)容：

我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉活動。

活動流程：

以各班為單位，劃分綠化場地，給幼兒園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉。

二、活動中期：(3月22日3月31日)

活動內(nèi)容：

綠化環(huán)境、美化家園，綠色植物種植活動。

活動流程：

三、活動后期：(4月1日4月12日)

活動內(nèi)容：

放一顆童心、飛一片幻想、我與小樹一起成長，心愿樹祝愿活動。

活動流程：

各班幼兒將自己的幻想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝福后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念。

小班植樹節(jié)活動方案3

一、狀況分析

隨著社會的進(jìn)展，愛護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題。而對幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙訓(xùn)練，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡潔的環(huán)保學(xué)問并建立初步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有堅固的環(huán)保觀念的人制造一個良好的開端，奠定一個扎實的基礎(chǔ)，是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增加，我們進(jìn)一步結(jié)合勞動訓(xùn)練，組織幼兒自己動手美化環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的'行動，并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，組織幼兒給樹木澆水，宣揚綠色植物的好處，訓(xùn)練小伴侶要愛惜樹木。

二、活動目標(biāo)

1、知道"3月12日"是植樹節(jié)。

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得愛護(hù)植物就是愛護(hù)環(huán)境的意識。

3、活動中培育幼兒的急躁、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。

三、活動預(yù)備

1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。

2、大水桶一個(裝滿水)，幼兒人手一個水壺。

四、活動過程

1、談話：

(1)你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))老師用簡潔明白的話語向幼兒介紹植樹節(jié)的由來。

(2)你知道樹木有什么作用嗎?(幼兒相互爭論)

引導(dǎo)幼兒觀看多媒體課件"風(fēng)沙的危害"以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染特殊嚴(yán)峻，對我們的生存和進(jìn)展帶來了危害。樹木能阻擋風(fēng)沙，避開或削減風(fēng)沙造成的災(zāi)難。

老師小結(jié)：樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境，調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨;另外，樹木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來了便利。所以我們肯定要愛護(hù)樹木，愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境!

2、老師與幼兒一起為小樹澆水

(1)老師提出要求：①按挨次給路邊的小樹澆水并留意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。②水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。③取水時不要擁擠，要根據(jù)挨次排好隊。④給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。

(2)老師示范給小樹澆水。

(3)幼兒動手給小樹澆水，老師巡回指導(dǎo)，提示幼兒使用正確的方法。

3、老師對幼兒的勞動賜予確定并進(jìn)行評價

幼兒園小班植樹節(jié)活動方案三

目標(biāo)：

1、通過鏟沙，拍沙等動作，促進(jìn)幼兒上肢動作的進(jìn)展。

2、培育幼兒初步的環(huán)保意識。

3、在玩沙中讓幼兒自由結(jié)伴，培育幼兒合作嬉戲的力量。重點：目標(biāo)1難點：想出各種方法堆沙山。預(yù)備：l、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。

2、玩沙工具(鏟子、小桶)

3、每人自制插塑小樹若干。過程：

(一)引題

1、師講故事：小鳥住在樹木林里很愉快......，后來樹林被人砍光了。

2、提問：樹被砍完了，小鳥能生活在樹林里嗎?

3、激發(fā)幼兒再造樹林的愿望。

(二)交待玩沙要求

1、使用鏟子要當(dāng)心，顧前又顧后，鏟子別舉太高，以免沙子揚起，落到小伴侶身上。

2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。

3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。

(三)幼兒玩沙，老師指導(dǎo)

1、鼓舞幼兒自由結(jié)伴，用不同的工具玩。

2、想出各種堆沙山的方法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會塌下來。

3、在造好的山上種樹木，變成樹林。

(四)結(jié)束部分

1、表揚幼兒的造樹林行為，體驗為小鳥做好事的驕傲情感。

2、整理衣著回教室。

小班植樹節(jié)活動方案4

一、活動目的：

以三月份植樹節(jié)為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護(hù)綠行動和植物種植實踐體驗認(rèn)養(yǎng)活動，做到人人參加，宣揚與實際行動相結(jié)合，從而令同學(xué)在活動中體驗勝利的喜悅，增加對植物生長的了解，增加環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增加綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、行動口號：

行動起來，爭做護(hù)綠小使者。

三、活動過程：

（一）主持人串詞：

女：春天像是一支五彩的畫筆，

它把小草畫成了綠色，

脫去了它的黃色外衣。

男：春天像是一位優(yōu)秀的通訊員，

它把春天的到來告知給了農(nóng)夫，

使農(nóng)夫又忙了起來。

女：春天像是一只領(lǐng)頭燕，

它把在南方的燕子帶回了北方，

使燕子又回到了故居。

合：??！這真是一個漂亮的春天！

男：春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，嫩綠的小草探出了頭，漂亮的`花朵露出了笑臉，世界各國的小伴侶都會用自己勤勞的雙手裝扮春天。今年的3月12日是我國的第24個植樹節(jié)，讓我們也在這布滿生活氣息的春天里，栽種樹苗，讓小樹和我們一起健壯成長。請聽小合唱《快快長》。

女：啊，春天來了，

一切都生氣勃勃。

男：啊，春天來了，

小動物又出來活動了。

合：啊，春天來了，

我們能享受雨露的滋潤了。

啊，春天來了，

大家可以到大自然里盡情的歡樂、唱歌、舞蹈了。

女：請觀賞芭蕾舞：《春來了》

女：春天來了，

男：春天來了，

合：春天來了！

（二）同學(xué)們，我們能為大自然做些什么呢？

1、環(huán)愛護(hù)綠行動：

成立護(hù)綠小隊，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。各小隊制作護(hù)綠卡片，統(tǒng)一懸掛。

2、“我知道”植物生長學(xué)問溝通活動：

電視資料片輔導(dǎo)和班級講座，收集有關(guān)植物生長學(xué)問在隊會上溝通、宣揚。

3、“綠意角”的設(shè)計評比：

充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新力量，將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體。

3、“我為實小獻(xiàn)計策”環(huán)保金點子征集：

發(fā)動同學(xué)開展探究性、討論性主體實踐活動。征集“我為實小獻(xiàn)計策”金點子；水彩畫“我們的暢想”。

（三）總結(jié)

大家說得可好了，讓我們一起行動起來，做個護(hù)綠小使者吧！

主題：“約會春天，擁抱綠色”

口號：春天來了，到國家森林公園植樹去！

四、活動內(nèi)容

1、在廈門唯一的國家森林公園區(qū)內(nèi)，親自植下小樹苗并澆水澆灌，為漂亮的大自然添加顏色。

2、在植樹區(qū)學(xué)習(xí)植樹常識，參加放許愿瓶、系愛心絲帶，拍照合影等相關(guān)活動

3、巡游有“閩南九寨溝”美譽的野山谷景區(qū)，看奇怪峽谷景觀，體驗熱帶雨林風(fēng)情，呼吸清爽空氣。

4、在景區(qū)具有閩南特色的餐廳——水上餐廳，品嘗地道的農(nóng)家風(fēng)味大餐

五、活動時間

20xx年3月初——4月底

六、活動地點

廈門生態(tài)樂園（廈門同安往安溪方向過龍門隧道一公里處，省道206線上）

七、參加方式

以公司企業(yè)組織、公益組織、自駕游組織、家庭組織等20個人以上的團(tuán)體為形式參加報名

八、供應(yīng)樹種

景區(qū)可供應(yīng)福建柏、雞冠刺桐、垂葉榕、綠葉榕、南洋杉、羅漢樹等樹種，依據(jù)規(guī)劃，植樹區(qū)域不同，樹種也不一樣，請聽從景區(qū)園林部工作人員支配。

九、活動路線支配

路線一：暢享農(nóng)家風(fēng)味+景區(qū)觀光（A線）+植樹活動一日游

活動流程：（9點后動身）——水上餐廳用餐——開頭景區(qū)游玩之旅——至植樹地點參加植樹——步行或坐電瓶車至景區(qū)入口處（停車場）——返程

相關(guān)費用內(nèi)容：（車費自理）

餐費：300元/桌起（10人/桌）門票：A線：50元/人導(dǎo)游費用：80元/位活動費用：20元/套

電瓶車（植樹區(qū)—景區(qū)入口）：15元/人

路線二：暢享農(nóng)家風(fēng)味+植樹活動+景區(qū)觀光（A線）一日游

活動流程：（9點后動身）——水上餐廳用餐——坐電瓶車至植樹地點參加植樹——活動結(jié)束，坐電瓶車至雨林館——開頭景區(qū)游玩之旅——返程

相關(guān)費用內(nèi)容：（車費自理）

門票：B線：80元/人活動費用：20元/套導(dǎo)游費用：100元/位

電瓶車（植樹區(qū)—景區(qū)入口或停車場）：15元/人

十、費用說明（略）

小班植樹節(jié)活動方案5

一、活動背景：

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠枝頭上的嫩芽，吹綠地上的小草，也吹動西二幼孩子們的熱忱。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠樂觀與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參加植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動。

二、活動目標(biāo)：

1.情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮仆人翁和團(tuán)隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互關(guān)心，能像一家人一樣相親相愛。

2.力量目標(biāo)：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信英勇的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的驕傲與自律，從小熬煉身體，向大家展現(xiàn)我們西二幼的風(fēng)采。

3.學(xué)問目標(biāo)：解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的`活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣揚。

三、活動預(yù)備：

1.每個級部制作活動宣揚版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣揚旗。

3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊”

4.各班制作植樹節(jié)版宣揚報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6.樹苗若干。

四、活動過程：

(一)“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開頭儀式

1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開頭。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3.社區(qū)居委會工作人員向小伴侶介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。

4.為“小騎士護(hù)綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣揚旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。

(二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校內(nèi)內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做嬉戲。

2.中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

流程：幼兒在家長護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——熟悉各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。

小班植樹節(jié)活動方案6

活動目標(biāo)：

1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

2、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的助下種植花草。

3、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣。

4、培育幼兒與他人共享合作的社會品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

活動重點：

知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的助下種植花草。

活動難點：

了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

活動預(yù)備：

請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。

活動過程：

一、活動開頭。

1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從樹上散發(fā)出來的.，所以樹是我們的好伴侶，我們要愛惜樹木，春天的時候也要植樹。有一個特地植樹的日子，你們知道是那天嗎?

老師小結(jié)：由于現(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以家把3月12日，指定為植樹節(jié)。

2、觀賞兒歌《留住小鳥》。

樹不但是我們?nèi)祟惖暮冒閭H，還是小動物的好伴侶，用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜愛樹呢?

二、老師共享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。

1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒爭論一同說一說有關(guān)樹的作用。(豐富幼兒的學(xué)問，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)

2、老師帶領(lǐng)幼兒一起爭論有關(guān)于愛護(hù)樹木的方法。

三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。

1、老師請一組幼兒爭論的愛護(hù)樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2、老師請另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣揚畫。

四、幼兒在老師的助下，了解種植花草的步驟。

1、老師：小伴侶，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

2、老師請幼兒思索后回答。

3、老師小結(jié)：我們種花的時候，我們要先把土放進(jìn)花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最終給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，汲取陽光和水分，這樣就可以促進(jìn)種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。

4、幼兒在老師的助下種植花草。也要養(yǎng)成愛惜花草樹木。

活動反思

在植樹節(jié)到來之際，我園各班組開展了植樹節(jié)“種植綠色，放飛幻想”的活動。旨在使孩子們能夠樂觀與環(huán)境“對話”，主動參加植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增加孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。

在班枷師的帶領(lǐng)下，孩子們認(rèn)仔細(xì)真的將種植園地中的雜草一一拔除，并親自播種一些在春季簡單生長的瓜果蔬菜花草樹木的種子或枝丫。在活動中，孩子們體驗勝利的喜悅;在播種時，促進(jìn)了孩子們對瓜果蔬菜生長的了解，逐步形成綠化的概念，增加了孩子的環(huán)保意識和生態(tài)意識。

小班植樹節(jié)活動方案7

一、活動背景：

春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了國際部孩子們的熱忱。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，在我們提倡“添一點綠色、多一份美妙”的綠色季節(jié)里，同時也正值國際部課程活動“大自然的神秘”進(jìn)行中，為使孩子們能夠樂觀與大自然環(huán)境“對話”，主動參加植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)喜愛大自然的情感，我們將在植樹節(jié)當(dāng)天，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護(hù)樹等相關(guān)活動。

二、活動目標(biāo)：

1．情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮仆人翁和團(tuán)隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互關(guān)心，能像一家人一樣相親相愛。

2．力量目標(biāo)：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信英勇的一面，發(fā)揮出每位國際部珍寶的驕傲與自律，從小熬煉身體，向社會展現(xiàn)嵐谷國際部孩子的的風(fēng)采。

3．學(xué)問目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“綠色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和行人宣揚。

三、活動預(yù)備：

1．各班通過活動展現(xiàn)版面：如低幼“我和小樹同成長”；中幼“綠色家園共制造”；高幼“你我攜手添綠意”。

2．制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣揚牌。

3．澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

4．樹苗若干。

四、活動過程：

分班級開展不同主題的`植樹節(jié)活動

1．小班幼兒活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校內(nèi)內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做嬉戲。

延長活動：主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫（樹、花）

2．中幼活動主題“綠色家園共制造”

流程：認(rèn)養(yǎng)樹木，在南施公園分組認(rèn)養(yǎng)，掛上小組牌。畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影（寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。

延長活動：。樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀看樹葉的外形、顏色，采集樹葉標(biāo)本，制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽，？？制作樹葉書簽，要求書簽的外形要豐富多樣化

3．高幼活動主題“你我攜手添綠意”

流程：幼兒去白塘植物公園熟悉各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木，進(jìn)行掛牌并測量小樹苗的高度，并進(jìn)行記錄。合影：我與小樹苗共成長。

制作“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”宣揚單，宣揚單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語，幼兒進(jìn)行繪畫，離園時每班派兩名幼兒（護(hù)綠小天使），在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們漂亮的家園。

延長活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園四周有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。

樹木護(hù)養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識。

小班植樹節(jié)活動方案8

設(shè)計意圖：

一年一度的植樹節(jié)在就要到了，我們也為孩子預(yù)備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節(jié)究竟是什么？它是多少號？它有什么樣的意義等等

活動目標(biāo)：

1.通過觀看、談話、種植、嬉戲等活動，讓孩子知道3月12日是植樹節(jié)，加深孩子對常見樹的熟悉，了解樹木與人類的關(guān)系。

2.鼓舞孩子與同伴相互合作、激發(fā)他們愛惜樹木及喜愛大自然的情感。

活動過程：

一、晨間談話

植樹節(jié)的時間以及意義，我們可以做的事情

二、利用午餐后時間

1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)孩子了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

2、夸樹（植樹對人類的'好處）凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

四、種樹

激發(fā)孩子參加種樹的愛好

1、老師要告知孩子那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來孩子園早的小伴侶可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好

2、老師帶領(lǐng)班上的孩子，一起去種植地，要留意些什么？

3、師生共同參觀小班班級組的種植地。

小班植樹節(jié)活動方案9

活動主題：

綠一方凈土，多一份暖和。

澆一棵小樹，放一顆童心。

松一片土地，飛一片幻想！

活動時間：20xx年3月12日——4月12日

活動場地：孩子園大操場四周綠化帶和小操場四周綠化帶（詳細(xì)劃分見“植樹節(jié)各班活動場地劃分表”）

活動班級：孩子園保教一部、保教二部各班級

活動預(yù)備：1、各班級老師知道各班綠化場地。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。

活動詳細(xì)支配：

植樹節(jié)當(dāng)天活動流程：

第一項：“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場活動（依班級組次序:小班、中班、小班、小小班）

其次項：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的`來歷，宣布活動開頭。

第三項：主持人給小伴侶介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。

第四項：孩子一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動口號“你來我來大家來，植樹造林、綠化孩子園”。

活動階段：(初期、中期、后期)

一、活動初期：（3月12日——3月19日）

活動內(nèi)容：“我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉”活動。

活動流程：以各班為單位，劃分綠化場地，給孩子園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉。

二、活動中期：（3月22日——3月31日）

活動內(nèi)容：“綠化環(huán)境、美化家園”，綠色植物種植活動。

活動流程：以各班級為單位，在各班種植園地，請孩子撒播種子，進(jìn)行“綠色種植活動”。

三、活動后期：（4月1日——4月12日）

活動內(nèi)容：“放一顆童心、飛一片幻想、我與小樹一起成長”，心愿樹祝愿活動。

活動流程：各班孩子將自己的幻想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝福后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念。

小班植樹節(jié)活動方案10

一、活動目標(biāo)：

為使孩子們能夠樂觀與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參加植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園的情感，我園組織孩子開展“為地球種上愛的.種子，為大家建筑美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動。通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去居民和行人宣揚。認(rèn)領(lǐng)身邊的小樹，用自己的雙手照看自己身邊的綠化，從身邊的綠色開頭，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

二、活動預(yù)備：

1、每班一句護(hù)綠口號

小班：我和小樹交伴侶

2、請家長供應(yīng)制作認(rèn)領(lǐng)“樹牌”標(biāo)志的材料和灑水桶。

3、孩子熟悉自己幼兒園的樹木，并參加選樹認(rèn)領(lǐng)活動。

三、活動內(nèi)容：

1、介紹植樹節(jié)來歷、學(xué)問，宣揚植樹節(jié)意義。

2、宣讀植樹節(jié)倡議書。

3、帶領(lǐng)幼兒制作認(rèn)領(lǐng)樹的“宣揚牌”。

4、布置任務(wù)，請家長周末帶領(lǐng)孩子到居住地四周認(rèn)領(lǐng)小樹，掛牌，給小樹澆水。

5、家長反饋活動狀況，可供應(yīng)文字、圖畫或照片。

6、評比“綠色小衛(wèi)士”。

四、活動流程：

1、老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域，負(fù)責(zé)老師給幼兒講解活動挨次和活動要求。提示幼兒在植樹過程中留意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行平安訓(xùn)練。

●活動挨次：到達(dá)綠化場地——給小樹澆水——和小樹合影。

●在班級綠化場地內(nèi)活動，不要擅自離開集體。

2、認(rèn)領(lǐng)小樹，老師帶領(lǐng)幼兒把“護(hù)樹卡”“愛心卡”“祈愿卡”掛在樹上，和大樹擁抱與小樹牽手。

3、給小樹澆水。

要求建議：

●水要少裝一點，由于小樹水喝多了，也要生病的。

●取水時不能擁擠，要根據(jù)先后挨次。

●提水和返回的路線要明確，以免孩子沖撞。

4、和小樹合影留念。

5、撿拾垃圾、整理工具。

6、評比“綠色小衛(wèi)士”。

小班植樹節(jié)活動方案11

一、狀況分析

隨著社會的進(jìn)展，愛護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題。而對孩子進(jìn)行環(huán)境啟蒙訓(xùn)練，使孩子知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡潔的環(huán)保學(xué)問并建立初步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有堅固的環(huán)保觀念的人制造一個良好的開端，奠定一個扎實的基礎(chǔ)，是很有必要的。隨著孩子環(huán)保意識的不斷增加，我們進(jìn)一步結(jié)合勞動訓(xùn)練，組織孩子自己動手美化環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，組織孩子給樹木澆水，宣揚綠色植物的好處，訓(xùn)練小伴侶要愛惜樹木。

二、活動目標(biāo)

1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。

2、通過活動的開展，讓孩子懂得愛護(hù)植物就是愛護(hù)環(huán)境的意識。

3、活動中培育孩子的急躁、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。

三、活動預(yù)備

1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。

2、大水桶一個（裝滿水），孩子人手一個水壺。

四、活動過程

1、談話：

（1）你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）老師用簡潔明白的話語向孩子介紹植樹節(jié)的由來。

（2）你知道樹木有什么作用嗎？（孩子相互爭論）

引導(dǎo)孩子觀看多媒體課件“風(fēng)沙的危害”以及霧霾天氣的`圖片，讓孩子知道我們居住的環(huán)境污染特殊嚴(yán)峻，對我們的生存和進(jìn)展帶來了危害。樹木能阻擋風(fēng)沙，避開或削減風(fēng)沙造成的災(zāi)難。

老師小結(jié)：樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境，調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨；另外，樹木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來了便利。所以我們肯定要愛護(hù)樹木，愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境！

2、老師與孩子一起為小樹澆水

（1）老師提出要求：①按挨次給路邊的小樹澆水并留意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。②水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。③取水時不要擁擠，要根據(jù)挨次排好隊。④給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。

（2）老師示范給小樹澆水。

（3）孩子動手給小樹澆水，老師巡回指導(dǎo)，提示孩子使用正確的方法。

3、老師對孩子的勞動賜予確定并進(jìn)行評價。

小班植樹節(jié)活動方案12

一、活動時間：

20--年3月12日

二、參與人員

小(-)班全體幼兒和老師。

二、活動目標(biāo)：

1、知道“3月12日”是植樹節(jié);

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得愛護(hù)植物就是愛護(hù)環(huán)境的意識。

三、活動預(yù)備：

1、幼兒自備塑料瓶、肥料;

2、有關(guān)“植樹節(jié)”的學(xué)問。

四、活動過程：

1、老師交代詳細(xì)要求，告知幼兒今日是植樹節(jié)，我們將為去年種的小樹施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最終為幼兒園的植物施肥、澆水，為環(huán)保出自己的一份力。

2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊，老師帶領(lǐng)幼兒為小樹量身高，然后為小樹施肥、澆水。

3、老師帶領(lǐng)幼兒為園內(nèi)的花草施肥、澆水，引導(dǎo)幼兒要按挨次給園內(nèi)的植物施肥、澆水，并留意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

4、老師帶領(lǐng)幼兒回到班上，畫出自己心中的樹。

5、活動結(jié)束。

通過此次豐富的實踐體驗活動提高了幼兒動手力量及團(tuán)隊的.協(xié)作力量。不僅讓幼兒了解了植樹節(jié)的相關(guān)學(xué)問，同時增加幼兒愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)大自然的意識，樹立幼兒從身邊的綠色開頭，用自己的雙手照看綠化，從愛護(hù)身邊的綠色做起，共同創(chuàng)建美妙的綠色校內(nèi)的意識。

小班植樹節(jié)活動方案13

一、班級分析

本班共有x名幼兒，其中x名男孩，x名女孩，新入園孩子有x名，適應(yīng)力量較強，已經(jīng)沒有哭鬧現(xiàn)象。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活、學(xué)習(xí)之后，都已能很好地適應(yīng)幼兒園生活，能樂觀參加老師組織的各項活動在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，能將餐具輕輕放、分類放，午睡時在老師的關(guān)心下，能完成穿脫衣服在學(xué)習(xí)嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)：上課時，能寧靜坐下來，舉手回答問題，樂觀動腦嬉戲時能聽老師的指示進(jìn)行嬉戲，主動參加活動。但是，仍有很多不足之處需要不斷完善，如：如何讓幼兒之間主動交往，并接納新來的孩子有部分幼兒比較內(nèi)向，不愿表現(xiàn)自我，還需老師加強引導(dǎo)。

二、保研工作

1、通過組織各種戶外活動、體育嬉戲等培育幼兒對運動的愛好，重點關(guān)注幼兒動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性和初步進(jìn)展幼兒的基本動作，增加其體質(zhì)。

注意平常觀看、進(jìn)展和提高幼兒跑、跳、投擲、平、鉆爬等基本技能，加入拍球的內(nèi)容，熬煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)力量。

2、在組織一日活動中，保證幼兒每天兩小時的戶外活動的時間，為幼兒供應(yīng)多種運動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。如：大小沙包、小筐、尾巴、球等。

3、加強班級消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。班級老師樂觀協(xié)作，堅持每天按時按流程將各種物品進(jìn)行消毒，以保證幼兒的平安使用，同時對班級環(huán)境衛(wèi)生也定期進(jìn)行xx、紫外線消毒，預(yù)防和削減各種傳染病的發(fā)生。

4、加強對幼兒生活的照看。在進(jìn)餐、喝水等環(huán)節(jié)，加大老師的指導(dǎo)及監(jiān)督力度，確保每位幼兒能夠攝入足夠的養(yǎng)分和飲水量在午睡時，老師要巡回檢查，準(zhǔn)時幫幼兒蓋好被子，讓幼兒獲得良好的休息質(zhì)量在戶外嬉戲時，結(jié)合天氣及幼兒自身狀況為幼兒增減衣物，并準(zhǔn)時為幼兒擦汗。

5、加強幼兒自理力量培育。隨著天氣變暖，衣物削減，午睡時，開頭培育幼兒自己穿脫衣服，并把衣服疊放整齊的力量。鼓舞個別幼兒自己進(jìn)餐，并留意進(jìn)餐衛(wèi)生，盡量做到“三潔”。

三、教學(xué)工作

1、一般話訓(xùn)練。針對部分孩子家鄉(xiāng)話比較嚴(yán)峻的狀況，班級老師樂觀協(xié)作，培育幼兒能堅持說一般話，并使用正確的一般話，通過個別談話、自由活動等，有針對性指導(dǎo)幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。

2、習(xí)慣養(yǎng)成。通過教學(xué)活動、區(qū)角活動等，培育幼兒寧靜地聽同伴說話，不任憑插話的習(xí)慣

3、語言及社會力量養(yǎng)成。各個教學(xué)活動中，注意幼兒個體差異，讓每個幼兒都有機會在集風(fēng)光前講話，加強互動性、集體性教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置。

4、利用各種節(jié)日讓幼兒感受、觀看成人勞動的辛苦，并學(xué)會敬重他人的勞動成果，能夠關(guān)心成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)懷他人。

5、班級老師樂觀協(xié)作，仔細(xì)備課，做好新課程的教學(xué)指導(dǎo)，并在上課過程中注意因材施教。

6、連續(xù)實行班級物品5S管理的同時，對班級物品實行責(zé)任到人，提高班級老師的仆人翁意識。老師以身示范，引導(dǎo)幼兒形成良好的常規(guī)習(xí)慣。

四、家長工作

1、通過家訪、電話聯(lián)系或微信等方式準(zhǔn)時向家長反映孩子的變化和特別，了解家長的訓(xùn)練方式，賜予必要的、科學(xué)的'引導(dǎo)，并達(dá)成家園共識。

2、利用孩子接送的時間，與家進(jìn)步行面對面地溝通，真實反映孩子在園狀況，了解孩子在家狀況，爭取家長的支持和理解，從而在訓(xùn)練孩子方面達(dá)成共識。

3、依據(jù)班級活動的主題，準(zhǔn)時更換家園驛站內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性、有用性、訓(xùn)練性，讓家長能夠有據(jù)可依，依據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。

4、每周定期向家長反饋一周的活動內(nèi)容，讓家長更清楚的了解幼兒在園的活動狀況，引導(dǎo)家長在家中賜予適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，共同為幼兒的成長而努力

5、定期填寫《家園聯(lián)系冊》，仔細(xì)、客觀地對幼兒進(jìn)行評價，讓家長能準(zhǔn)時了解幼兒的狀況。

6、利用班級微信群，定期向家長公開周方案及幼兒活動狀況，讓家長更多的了解幼兒園訓(xùn)練。

7、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度和請假制度，取得家長的主動協(xié)作，保證幼兒的自身平安。

五、各月工作支配

x月份

1、做好開學(xué)前的預(yù)備工作，仔細(xì)做好大掃除、師生磨合，及家訪工作。

2、完成班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、從學(xué)期一開頭抓常規(guī)訓(xùn)練，從入園開頭的各流程關(guān)心孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。

4、教幼兒學(xué)習(xí)新早操。

x月份

1、連續(xù)加強常規(guī)訓(xùn)練。

2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”，依據(jù)幼兒園支配開展“我愛媽媽”的系列活動。

3、結(jié)合植樹節(jié)，開展“愛綠護(hù)綠”訓(xùn)練活動。

4、著手創(chuàng)設(shè)主題式區(qū)域活動。

x月份

1、經(jīng)過一段時間的幼兒園生活，開頭學(xué)期中家訪工作，對全部新生幼兒進(jìn)行家訪，老孩子則有選擇性、針對性的進(jìn)行家訪。

2、組織幼兒參與“漂亮的春天”春游活動，以此增加親子、家園、師幼、幼幼和諧關(guān)系。

3、連續(xù)對幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培育。

x月份

1、結(jié)合“五一勞動節(jié)”和“母親節(jié)”，開展系列活動。

2、策劃、選擇合適的節(jié)目，為“六一節(jié)”做預(yù)備。

x月份

1、開展慶“六一”匯報表演。

2、結(jié)合“父親節(jié)”，進(jìn)行“我的爸爸”征稿活動，幼兒可以與媽媽合作，通過口述日記、錄音、圖片等各種方式，向父親表達(dá)愛與感謝。

3、開展家長半日觀摩活動。

x月份

1、做好本學(xué)期學(xué)期總結(jié)。

2、開展班級各項測評工作。

3、完善班級各類檔案整理。

小班植樹節(jié)活動方案14

一、活動背景：

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了西二幼孩子們的