安國市中小學(xué)教師招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考安國市中小學(xué)教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.托爾斯泰說：“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B.把教學(xué)工作與熱愛學(xué)生結(jié)合起來C.尊重學(xué)生、信任學(xué)生D.嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁【答案】：B2.系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進(jìn)行價(jià)值判斷的過程稱為（）。A.教學(xué)測驗(yàn)B.教學(xué)評價(jià)C.教學(xué)測量D.教學(xué)鑒定【答案】：B3.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的（）。A.思維程序B.方案C.技能D.學(xué)習(xí)計(jì)劃【答案】：B4.重視“學(xué)會關(guān)心”的德育模式是（）。A.價(jià)值澄清模式B.社會模仿模式C.認(rèn)知模式D.體諒模式【答案】：D5.下列因素中不屬于課堂要素的是？（）A.學(xué)習(xí)過程B.學(xué)生C.學(xué)習(xí)情境D.教師【答案】：D6.一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移往往受他的學(xué)習(xí)意圖或?qū)W習(xí)心向的影響，這種現(xiàn)象稱為（）。A.相同要素作用B.學(xué)習(xí)定勢作用C.分析概括作用D.經(jīng)驗(yàn)泛化作用【答案】：B7.桑代克提出的學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備律相當(dāng)于下列哪一個(gè)概念？（）A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.學(xué)習(xí)定勢C.學(xué)習(xí)策略D.學(xué)習(xí)遷移【答案】：A8.在教“鳥”的概念時(shí)，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”是鳥這一概念的本質(zhì)特征，這是適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了（）。A.案例B.命題C.反例D.正例【答案】：D9.通過綜合歸納獲得意義的學(xué)習(xí)稱為（）。A.上位學(xué)習(xí)B.同位學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.下位學(xué)習(xí)【答案】：A10.根據(jù)練習(xí)時(shí)間分配的不同，練習(xí)分為（）。A.模擬練習(xí)、實(shí)際練習(xí)和心理練習(xí)B.集中練習(xí)和分散練習(xí)C.適度練習(xí)和過度練習(xí)D.整體練習(xí)和部分練習(xí)【答案】：B11.下列選項(xiàng)中教育社會性質(zhì)根本標(biāo)志的是（）。A.勞動(dòng)技術(shù)教育B.德育C.體育D.美育【答案】：B12.教育目的對整個(gè)教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵(lì)作用和（）。A.決定作用B.評價(jià)作用C.選拔作用D.主導(dǎo)作用【答案】：B13.孔子提出的“有教無類”的教育思想的主要內(nèi)涵是（）。A.教師應(yīng)當(dāng)謙虛B.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生C.教育不問學(xué)生出身貴賤D.教師應(yīng)當(dāng)以身作則【答案】：C14.具有感染性的，比較平穩(wěn)而相對持久的情緒狀態(tài)是（）。A.激情B.應(yīng)激C.心境D.熱情【答案】：C15.在學(xué)習(xí)較容易的內(nèi)容時(shí)，動(dòng)機(jī)水平為（），最有利于學(xué)習(xí)。A.較低B.以上都不對C.中等D.較高【答案】：D16.特別強(qiáng)調(diào)發(fā)展教育必須發(fā)展師范教育的是（）。A.蔡元培B.康有為C.楊昌濟(jì)D.梁啟超【答案】：D17.聯(lián)合群體的成員已有共同目的的活動(dòng)，但活動(dòng)還（）。A.沒有政治意義B.依賴興趣的作用C.只具有個(gè)人的意義D.只有小集團(tuán)意義【答案】：C18.按美國學(xué)者司德菲對教師成長歷程的劃分，教師職業(yè)倦怠一般表現(xiàn)在（）階段A.退縮生涯B.更新生涯C.預(yù)備生涯D.專家生涯【答案】：A19.“曉之以理”、“動(dòng)之以情”、“導(dǎo)之以行”，指的是（）。A.說服教育B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.道德成長D.道德灌輸【答案】：A20.勇敢、自私、誠實(shí)、懶惰、自強(qiáng)、樂觀等特征描述的是（）。A.氣質(zhì)B.興趣C.性格D.個(gè)性【答案】：C21.讓學(xué)生獲得直觀知識的實(shí)驗(yàn)是（）。A.演示性試驗(yàn)B.驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)C.操作性實(shí)驗(yàn)D.設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)【答案】：A22.艾森克強(qiáng)調(diào)人格由三個(gè)基本維度組成，即由內(nèi)傾一外傾、（）、精神質(zhì)組成。A.心理特質(zhì)B.氣質(zhì)C.意識D.神經(jīng)質(zhì)【答案】：D23.小麗在學(xué)習(xí)時(shí)為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義從而使記憶更容易。小麗使用的學(xué)習(xí)策略是（）。A.聯(lián)想B.組塊化C.調(diào)節(jié)策略D.記憶術(shù)【答案】：D24.“教育”一詞最早出現(xiàn)在（）。A.《學(xué)記》B.《論語》C.《孟子·盡心上》D.《說文解字》【答案】：C25.蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人?！边@體現(xiàn)了（）德育原則。A.知行統(tǒng)一B.尊重信任學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合C.疏導(dǎo)D.集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合【答案】：B26.（）是由英國學(xué)校德育家麥克費(fèi)爾和他的同事所創(chuàng)的，形成于20世紀(jì)70年代。A.體諒模式B.社會模仿模式C.認(rèn)知模式D.價(jià)值澄清模式【答案】：A27.當(dāng)客觀事物的個(gè)別屬性作用于人的感官時(shí)，人能夠?qū)⒖陀^事物知覺為一個(gè)整體，這是知覺特征的什么屬性（）。A.知覺選擇性B.知覺恒常性C.知覺整體性D.知覺理解性【答案】：C28.關(guān)于說服教育，下列說法中不正確的是（）。A.說服教育中把受教育者看成“美德袋”B.說服教育注重對話與引導(dǎo)C.“曉之以理，動(dòng)之以情”是一種說服教育D.說服教育強(qiáng)調(diào)以理服人【答案】：A29.從倫理學(xué)的角度，教師要平等對待學(xué)生，首先堅(jiān)持教育人道主義原則，要（）。A.長善救失，因材施教B.實(shí)事求是，賞罰分明C.面向全體，點(diǎn)面結(jié)合D.愛無差等，一視同仁【答案】：D30.哈洛用恒河猴作學(xué)習(xí)定勢實(shí)驗(yàn)。猴子通過訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，遷移表現(xiàn)是（）。A.通過多次嘗試，學(xué)會了辨別目的物B.通過經(jīng)驗(yàn)積累，解決新的不同類型問題的時(shí)間大大縮短C.通過嘗試學(xué)會了解決辨別問題D.在后繼學(xué)習(xí)中，解決相似問題速度提高【答案】：B31.教材的主體部分是（）。A.參考書和講義B.講授提綱和講義C.教科書和講義D.教科書和參考書【答案】：C32.被稱為“課程評價(jià)之父”的教育家是（）。A.泰勒B.斯塔弗爾比姆C.杜威D.裴斯泰洛齊【答案】：A33.下列關(guān)于“生產(chǎn)力對教育的決定作用”的認(rèn)識中，錯(cuò)誤的是（）。A.生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化B.生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育發(fā)展的規(guī)模和速度C.教育的發(fā)展可以脫離生產(chǎn)力的發(fā)展D.生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育的內(nèi)容、方法與手段【答案】：C34.以下敘述正確的是（）。A.環(huán)境和教育是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)B.遺傳素質(zhì)是個(gè)體心理發(fā)展的決定因素C.人的心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的產(chǎn)物D.實(shí)踐活動(dòng)和主觀能動(dòng)性是心理發(fā)展的關(guān)鍵因素【答案】：C35.下列選項(xiàng)中不屬于實(shí)踐性知識的是（）。A.課堂管理技巧B.提問技巧C.現(xiàn)代教育技術(shù)D.課堂導(dǎo)入技巧【答案】：C36.教育理論研究要求人們在全面了解已有教育理論的基礎(chǔ)上，預(yù)見現(xiàn)實(shí)的未來發(fā)展趨勢和走向。這說明教育理論研究具有（)A.復(fù)雜性和抽象性B.多樣性和不確定性C.概括性和間接性D.繼承性和超前性【答案】：D37.“愛美之心，人皆有之”，用馬斯洛的需要層次理論進(jìn)行解釋，這是一種（）。A.安全需要B.歸屬和愛的需要C.自我實(shí)現(xiàn)的需要D.審美的需要【答案】：D38.小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性、可接受性和（）。A.實(shí)踐性B.可行性C.銜接性D.發(fā)展性【答案】：D39.迄今為止在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普遍的一種教學(xué)方法是（）。A.練習(xí)法B.談話法C.發(fā)現(xiàn)法D.講授法【答案】：D40.教育學(xué)就是研究（），揭示教育規(guī)律的科學(xué)。A.教育方針和教育事實(shí)B.教育現(xiàn)象和教育問題C.教育事實(shí)和教育問題D.教育事實(shí)和教育現(xiàn)象【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.下列屬于元認(rèn)知計(jì)劃策略的是(????)A.閱讀時(shí)對自己的注意狀態(tài)加以跟蹤B.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)C.產(chǎn)生待回答的問題D.考試時(shí)監(jiān)視自己的速度和時(shí)間?【答案】：BC42.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.識記B.保持C.回憶D.再認(rèn)【答案】：ABCD43.心理動(dòng)力包括的心理成分有（）。A.興趣B.世界觀C.需要D.動(dòng)機(jī)【答案】：ABCD44.下列關(guān)于職業(yè)責(zé)任特點(diǎn)的說法中，正確的是（）。A.員工履行職業(yè)責(zé)任與取得物質(zhì)利益密切相關(guān)B.員工的職業(yè)責(zé)任是社會責(zé)任的重要組成部分C.職業(yè)責(zé)任具有明確的規(guī)定性和紀(jì)律的強(qiáng)制性D.不管成文與否，職業(yè)責(zé)任一般為社會所公認(rèn)【答案】：CD45.根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問題，福勒和布朗把教師的成長與發(fā)展劃分為哪幾個(gè)階段？（）A.關(guān)注生存B.關(guān)注學(xué)生C.關(guān)注情境D.關(guān)注發(fā)展【答案】：ABC46.教師反思的成分包括（）A.批判成分B.教師的陳述C.認(rèn)知成分D.情感成分【答案】：ABC47.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些?（）。A.學(xué)習(xí)目標(biāo)B.學(xué)習(xí)材料C.想象力D.興趣【答案】：AB48.以下對態(tài)度的內(nèi)涵描述正確的是（）A.態(tài)度決定人們的行為B.態(tài)度是一種反應(yīng)準(zhǔn)備狀態(tài)C.態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的D.態(tài)度是先天的【答案】：ABC49.品德的心理結(jié)構(gòu)包括的要素有（）。A.道德意志B.道德行為C.道德認(rèn)識D.道德情感【答案】：ABCD50.以人為本充分反映了中國共產(chǎn)黨（）的共同價(jià)值指向，是黨的執(zhí)政理念的最高概括。A.建黨規(guī)律B.執(zhí)政規(guī)律C.人類社會發(fā)展規(guī)律D.社會主義建設(shè)規(guī)律【答案】：BCD51.市場經(jīng)濟(jì)對道德的促進(jìn)作用表現(xiàn)在（）。A.市場經(jīng)濟(jì)等價(jià)交換原則促使人的主體意識增強(qiáng)B.市場經(jīng)濟(jì)造成的社會交往普遍化有助于人的全面發(fā)展和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)C.市場經(jīng)濟(jì)的競爭促進(jìn)了人們自主意識和獨(dú)立人格的形成D.市場經(jīng)濟(jì)的價(jià)值規(guī)律增強(qiáng)了挖掘潛能的主動(dòng)精神【答案】：ABCD52.加強(qiáng)從業(yè)人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，要（）。A.促進(jìn)老中青三代人和睦相處B.做好本職工作，不給同事找麻煩C.講求合作，崇尚競爭，平等互利D.只當(dāng)主角，消除配角意識【答案】：ABC53.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)關(guān)系說法正確的是（）。A.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補(bǔ)充B.二者都是踐行教師道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動(dòng)形式C.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準(zhǔn)備D.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成【答案】：ABD54.以下是愛國的行為是（）。A.偷稅漏稅B.隨地吐痰C.做好本職工作D.節(jié)約用水【答案】：CD55.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.會有效增強(qiáng)身體機(jī)能B.使人有效地抵抗疾病的侵襲C.提高人的免疫能力【答案】：ABC56.教育研究的意義是（）。A.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量B.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實(shí)踐的前進(jìn)方向C.賦予理論和實(shí)踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神D.提高教育決策水平、培育良好師資E.使教師從經(jīng)驗(yàn)走向理論【答案】：ABCDE57.人際溝通的功能主要包括（）。A.協(xié)調(diào)功能B.社會功能C.自我完善功能D.心理功能【答案】：ABD58.教師勞動(dòng)具有以下哪些特征？（）A.獨(dú)立性B.復(fù)雜性C.長效性D.示范性【答案】：ABCD59.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰（）。A.警告、罰款B.撤銷教師資格C.吊銷辦學(xué)許可證D.責(zé)令停止招生【答案】：ABCD60.品德具有個(gè)體性特征，個(gè)體性特征具體體現(xiàn)在（）。A.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量D.品德是可以自控的【答案】：ABCD61.教師作為獨(dú)立的職業(yè)，是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它的產(chǎn)生要求以下條件（）。A.教育理論的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的理論前提B.人類教育活動(dòng)的出現(xiàn)是教師職業(yè)產(chǎn)生的基礎(chǔ)C.腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的分工是教師職業(yè)產(chǎn)生的前提D.社會生產(chǎn)力的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因【答案】：BCD62.下列哪幾項(xiàng)屬于廉潔從政要堅(jiān)持的“四個(gè)管住”（）。A.管住自己的嘴B.管住自己的下屬C.管住自己的腳D.管住自己的權(quán)【答案】：ACD63.作到教育公正，教師在實(shí)踐教育公正目標(biāo)上應(yīng)當(dāng)注意（