敦煌市中小學(xué)教師招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考敦煌市中小學(xué)教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“榜樣學(xué)習(xí)”的教育效應(yīng)最適合的心理學(xué)解釋理論是（）。A.觀察學(xué)習(xí)理論B.強(qiáng)化說C.從眾說D.認(rèn)知失調(diào)論【答案】：A2.教師未經(jīng)學(xué)生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的（）。A.隱私權(quán)B.人身自由權(quán)C.受教育權(quán)D.名譽(yù)權(quán)【答案】：A3.“讓學(xué)校的每一面墻都開口說話”“讓學(xué)校的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育影響”體現(xiàn)了何種德育方法（）。A.品德評價(jià)法B.陶冶教育法C.榜樣示范法D.說服教育法【答案】：B4.（）是國家對某一學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度作出規(guī)定的指導(dǎo)性文件。A.教學(xué)計(jì)劃B.教科書C.課程計(jì)劃D.教學(xué)大綱【答案】：D5.教師的（）就是教師在學(xué)生心目中的威望和信譽(yù)，是一種可以使教師對學(xué)生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。A.權(quán)威B.社會地位C.角色D.威信【答案】：D6.教師職業(yè)道德的核心成分是教師對教育事業(yè)的（）。A.愛好B.熱愛C.興趣D.忠誠【答案】：D7.周總理少年時(shí)講“為中華之崛起而讀書”，這樣的學(xué)習(xí)動機(jī)屬于（）。A.近景性外部動機(jī)B.遠(yuǎn)景性內(nèi)部動機(jī)C.遠(yuǎn)景性外部動機(jī)D.近景性內(nèi)部動機(jī)【答案】：B8.小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要體現(xiàn)在（）。A.普及性、強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性B.普及性、強(qiáng)制性、義務(wù)性C.基礎(chǔ)性、普及性、義務(wù)性D.基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性、義務(wù)性【答案】：A9.某人對某種制品的用途總是有一種慣常的固定模式，很難想到它的其他用途，這在心理學(xué)上稱之為（）。A.功能固著B.頓悟C.定勢D.認(rèn)知風(fēng)格【答案】：A10.直觀教學(xué)的形式主要有（）。A.實(shí)物直觀和模象直觀B.實(shí)物直觀、模象直觀和言語直觀C.實(shí)物直觀D.言語直觀【答案】：B11.強(qiáng)調(diào)通過專業(yè)目錄、課程建設(shè)的指導(dǎo)意見，規(guī)范專業(yè)課程內(nèi)容的深度與廣度，強(qiáng)調(diào)通過國家課程意志的實(shí)施推動完成人才培養(yǎng)的任務(wù)，屬于課程管理層面的（）。A.學(xué)校層面B.院系層面C.國家層面D.教師層面【答案】：C12.教育行政處罰執(zhí)法人員對公民處以五十元以下、對法人或者其他組織處以一千元以下罰款或給予警告處罰的，可以適用（）。A.簡易程序B.聽證程序C.復(fù)雜程序D.一般程序【答案】：A13.以下不屬于實(shí)物直觀的例子是（）。A.觀察實(shí)物B.出示掛圖C.演示實(shí)驗(yàn)D.實(shí)地參觀【答案】：B14.科爾伯格對道德判斷的發(fā)展劃分了（）個階段。A.六B.三C.五D.八【答案】：A15.科技開發(fā)工作在進(jìn)行技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)承包、技術(shù)咨詢、技術(shù)培訓(xùn)等多種形式服務(wù)時(shí)要有（）。A.研究意識B.經(jīng)濟(jì)意識C.經(jīng)營意識D.維權(quán)意識【答案】：C16.形成穩(wěn)定的態(tài)度和品德是在（）階段。A.同化階段B.內(nèi)化階段C.依從階段D.認(rèn)同階段【答案】：B17.教師是實(shí)施素質(zhì)教育的（）力量，是實(shí)現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。A.堅(jiān)強(qiáng)B.骨干C.基本D.基礎(chǔ)【答案】：B18.人的身心發(fā)展的兩個特殊性是指（）。A.不平衡性和均衡性B.社會實(shí)踐性和能動性C.社會實(shí)踐性和階段性D.順序性和發(fā)展性【答案】：B19.（）的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)A.居民生活水平B.文化的進(jìn)步C.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.社會生產(chǎn)力【答案】：D20.心理發(fā)展的過程中，具有半成熟半幼稚的特點(diǎn)出現(xiàn)在哪個時(shí)期？（）A.少年期B.青年初期C.青年期D.童年期【答案】：A21.課程的一般結(jié)構(gòu)是（）。A.課程計(jì)劃一課程標(biāo)準(zhǔn)一教科書B.課程總目標(biāo)一領(lǐng)域目標(biāo)一學(xué)科目標(biāo)C.知識一經(jīng)驗(yàn)一活動D.課程目的一課程評價(jià)一課程實(shí)施【答案】：A22.元認(rèn)知策略總是和（）共同起作用的。A.認(rèn)知策略B.監(jiān)視策略C.組織策略D.資源管理策略【答案】：A23.認(rèn)為智力的內(nèi)部構(gòu)成涉及元成分、操作成分和知識獲取成分的心理學(xué)家是（）。A.提出智力群因素論的瑟斯頓B.提出PASS模型的達(dá)斯C.提出多元智力理論的加德納D.提出三元智力理論的斯騰伯格【答案】：D24.馬斯洛認(rèn)為，個體人格成長的基本動力，也是人格成長的目的是（）。A.自我實(shí)現(xiàn)B.安全需要C.愛和歸屬需要D.生理需要【答案】：A25.新知識的生長點(diǎn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)遷移的前提的是（）。A.科學(xué)的學(xué)習(xí)策略B.結(jié)構(gòu)化的教學(xué)內(nèi)容C.豐富的知識經(jīng)驗(yàn)D.積極的心理準(zhǔn)備【答案】：C26.小楊在月考中進(jìn)步了，這段時(shí)間他臉上總是掛著笑容，這種情緒狀態(tài)是（）。A.心境B.激情C.應(yīng)激D.狂喜【答案】：A27.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）。A.道德情感B.道德認(rèn)識C.道德意志D.道德行為.【答案】：A28.（）在應(yīng)激過程中始終起到關(guān)鍵性作用。A.生理反應(yīng)B.情緒體驗(yàn)C.個體需求D.認(rèn)知評價(jià)【答案】：D29.學(xué)習(xí)“直角角形是一種特殊的三角形”，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.概念學(xué)習(xí)B.詞匯學(xué)習(xí)C.符號學(xué)習(xí)D.命題學(xué)習(xí)【答案】：D30.被譽(yù)為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”的是（）。A.卡普捷列夫B.維果斯基C.烏申斯基D.裴斯泰洛齊【答案】：C31.在解決問題的過程中，對解答問題有啟示作用的相類似的事物稱為（）。A.問題對象B.原型啟發(fā)C.原型D.問題情境【答案】：C32.教學(xué)過程中，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)得出了化學(xué)中的某些規(guī)律，這樣的學(xué)習(xí)過程屬于（）。A.意義學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.掌握學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)【答案】：B33.某同學(xué)希望通過考班級第一名來顯示自己很聰明。這反映了他的成就目標(biāo)是（）。A.避免失敗目標(biāo)B.表現(xiàn)目標(biāo)C.掌握目標(biāo)D.追求成功目標(biāo)【答案】：B34.觀察者因看到榜樣受到強(qiáng)化而如同自己也受到強(qiáng)化一樣，這稱為（）。A.外部強(qiáng)化B.自我強(qiáng)化C.直接強(qiáng)化D.替代強(qiáng)化【答案】：D35.按照英國現(xiàn)代倫理學(xué)家羅斯的分法，我們?nèi)粘Ｉ钪心軌蚩吹降钠毡榈某ＷR性的/理所當(dāng)然的義務(wù)，例如忠誠、賠償、感恩等屬于（）。A.顯見義務(wù)B.-般道德義務(wù)C.教育道德義務(wù)D.實(shí)際義務(wù)【答案】：A36.對我國師德教育的內(nèi)容認(rèn)識正確的是（）。A.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的源泉B.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準(zhǔn)則C.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務(wù)D.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心【答案】：B37.教育心理學(xué)屬于（）和教育學(xué)交叉性質(zhì)的科學(xué)。A.應(yīng)用心理學(xué)B.哲學(xué)C.社會科學(xué)D.行為心理學(xué)【答案】：A38.心智技能形成過程中各階段的順序是（）。A.原型操作、原型定向、原型內(nèi)化B.原型操作、原型內(nèi)化、原型定向C.原型定向、原型操作、原型內(nèi)化D.原型內(nèi)化、原型定向、原型操作【答案】：C39.當(dāng)今教育改革的核心是（）。A.教育結(jié)構(gòu)改革B.教育評價(jià)制度改革C.課程改革D.教學(xué)方法改革【答案】：C40.兒童自我意識與自我教育能力的發(fā)展是有規(guī)律性的，大致是從自我中心發(fā)展到“他律”，再從“他律”發(fā)展到“（）”。A.自我調(diào)控B.自我疏導(dǎo)C.自我監(jiān)督D.自律【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.要建立（）的工作格局，推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。A.黨政齊抓共管B.全社會協(xié)同配合C.有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)D.黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)【答案】：ABCD42.按研究的性質(zhì)和功能分,教育研究有（）。A.理論研究B.發(fā)展研究C.實(shí)驗(yàn)研究D.應(yīng)用研究E.基礎(chǔ)研究【答案】：BDE43.以人為本充分反映了中國共產(chǎn)黨（）的共同價(jià)值指向，是黨的執(zhí)政理念的最高概括。A.執(zhí)政規(guī)律B.社會主義建設(shè)規(guī)律C.人類社會發(fā)展規(guī)律D.建黨規(guī)律【答案】：ABC44.教師仁慈的意義大體上可以概括為（）A.職業(yè)自由感B.榜樣效應(yīng)C.動機(jī)作用D.心理健康功能【答案】：ABCD45.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）。A.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流B.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合C.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)D.勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)E.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力【答案】：ACDE46.對成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于個人內(nèi)部的因素有（）A.能力B.努力C.運(yùn)氣D.任務(wù)難度【答案】：AB47.廣義的課程評價(jià)涉及到下列哪幾個方面？（）。A.對課程方案實(shí)施結(jié)果的評價(jià)B.對課程方案制訂結(jié)果的評價(jià)C.對課程方案制定過程的評價(jià)D.對課程設(shè)置的評價(jià)E.對課程方案實(shí)施過程的評價(jià)【答案】：ABCE48.社會輿論成為教師道德評價(jià)的重要手段的原因是（）。A.輿論的重要功能是對教師行為進(jìn)行善惡判斷B.通過輿論評判的形式，使學(xué)校、教師能及時(shí)獲得來自學(xué)校內(nèi)部和外部的信息反饋C.輿論是教師道德評價(jià)的唯一手段D.通過社會輿論，能對教師的行為起著矯正與導(dǎo)向的作用【答案】：ABD49.學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)中，發(fā)展性團(tuán)體的主要功能包括（）A.教育功能B.矯正功能C.治療功能D.預(yù)防功能【答案】：AD50.心理動力包括的心理成分有（）。A.興趣B.需要C.世界觀D.動機(jī)【答案】：ABCD51.職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)道德意識B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德活動D.職業(yè)技能【答案】：ABC52.職業(yè)道德行為評價(jià)，按評價(jià)主體不同可以分為（）。A.輿論評價(jià)B.自我評價(jià)C.集體評價(jià)D.社會評價(jià)【答案】：CD53.以下關(guān)于心理健康的特點(diǎn)描述正確的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有可逆性B.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的，而是一個動態(tài)發(fā)展過程C.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對立面D.心理健康的狀態(tài)具有相對性【答案】：ABD54.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性，主要表現(xiàn)在（）。A.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性B.學(xué)科與社會之間的關(guān)聯(lián)性C.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性E.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性【答案】：BDE55.道德情感是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度，其主要功能有（）。A.動機(jī)激發(fā)功能B.陶冶功能C.動力調(diào)節(jié)功能D.認(rèn)識鑒別功能【答案】：BCD56.學(xué)校要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）A.物質(zhì)環(huán)境B.心理環(huán)境C.人際環(huán)境D.經(jīng)濟(jì)環(huán)境【答案】：ABC57.職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用有（）。A.提高全面素質(zhì)B.抵制不正之風(fēng)C.促進(jìn)事業(yè)發(fā)展D.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值【答案】：ABCD58.創(chuàng)新的作用在于（）。A.創(chuàng)新能夠降低產(chǎn)品成本B.創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力C.創(chuàng)新追求的是轟動效應(yīng)D.創(chuàng)新能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量【答案】：ABD59.文明是指人類社會的進(jìn)步狀態(tài)，包括（）。A.商業(yè)文明B.物質(zhì)文明C.天下文明D.精神文明【答案】：BD60.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價(jià)值主要表現(xiàn)在三方面，即（）A.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能B.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍C.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)D.改善教育與道德教育的效能【答案】：ACD61.下列哪些方法可以促進(jìn)職業(yè)道德修養(yǎng)的提高（）。A.積善的方法B.學(xué)習(xí)的方法C.自我批評的方法D.慎獨(dú)的方法【答案】：ABC62.為確保國家公職人