


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
四年級下冊英語教案-Unit12《Doyouhaveanymoney》|湘少版一、教材分析本課是四年級英語下冊的第12單元,主要圍繞“Doyouhaveanymoney?”這個話題展開,讓學(xué)生能夠?qū)W會描述自己的財物,以及詢問別人是否擁有某些物品。本單元的教學(xué)要點主要包括以下內(nèi)容:教學(xué)目標:通過本單元的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠掌握以下知識點:(1)學(xué)會詢問和回答有關(guān)財物的問題。(2)學(xué)會使用制定計劃的基本語言。(3)能夠分享自己的個人財物。教學(xué)重點:(1)學(xué)會詢問和回答有關(guān)財物的問題。(2)學(xué)會使用制定計劃的基本語言。教學(xué)難點:(1)使用各個時態(tài)的正確方式。(2)靈活運用本單元所學(xué)的知識。二、教學(xué)內(nèi)容分析及教學(xué)過程1.教學(xué)內(nèi)容本單元的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下部分:詞匯:money,wallet,piggybank,bank,dollar,coin,penny等。語法:一般現(xiàn)在時和一般過去時的基礎(chǔ)知識,如have,has,had?;A(chǔ)交際用語:詢問有沒有某樣?xùn)|西、回答有或沒有等。聽說讀寫訓(xùn)練:聽力、口語、閱讀和寫作的綜合訓(xùn)練。2.教學(xué)過程2.1詞匯首先,向?qū)W生們教授有關(guān)財物的詞匯。老師可以通過圖片、掛圖等多種方式來進行展示,并幫助學(xué)生們記憶這些單詞。2.2語法一般現(xiàn)在時(1)肯定句:主語+have/has+名詞例如:Ihaveawallet.Hehasapiggybank.(2)否定句:主語+donot/doesnot+have+名詞例如:Idonothaveanymoney.Shedoesnothaveabank.(3)一般疑問句:Do/Does+主語+have+名詞?例如:Doyouhaveanycoins?Doeshehaveanydollars?一般過去時(1)肯定句:主語+had+名詞例如:Ihadawallet.Hehadapiggybank.(2)否定句:主語+didnot+have+名詞例如:Ididnothaveanymoney.Shedidnothaveabank.(3)一般疑問句:Did+主語+have+名詞?例如:Didyouhaveanycoins?Didhehaveanydollars?2.3基礎(chǔ)交際用語詢問有沒有某樣?xùn)|西學(xué)生根據(jù)所學(xué)語法,進行基礎(chǔ)交際用語的練習(xí)。例如:(1)Doyouhaveanymoney?(2)Doyouhaveawallet?(3)Doyouhaveanypiggybanks?回答有或沒有學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)交際用語,進行對話練習(xí)。例如:(1)Yes,Ido.(2)No,Idon’t.(3)Yes,Ihaveapiggybank.2.4聽說讀寫訓(xùn)練綜合以上所學(xué)語法和基礎(chǔ)交際用語,老師可以進行聽說讀寫的綜合訓(xùn)練。比如,讓學(xué)生們寫一篇介紹自己的財物的文章、學(xué)說一些關(guān)于錢的諺語、朗讀課文等等。三、教學(xué)評價在教學(xué)過程中,老師可以結(jié)合實際生活環(huán)境,讓學(xué)生們更好地理解面臨的問題。通過教學(xué),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 橋梁工程設(shè)計考題及答案
- 幼兒園數(shù)學(xué)智慧點滴試題及答案
- 家具設(shè)計中如何實現(xiàn)藝術(shù)性與功能性的結(jié)合試題及答案
- 鹽湖提鋰技術(shù)成本降低與產(chǎn)能快速擴張可行性研究報告
- 綠色環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金申請報告:環(huán)保產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)化
- 電動汽車安全技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展前景探討試題及答案
- 新安全工程師施工安全考點試題及答案
- 未來科技背景下的大學(xué)物理考試試題及答案
- 2025特崗教師招聘教學(xué)能力測試題目及答案
- 2025南航招聘空姐面試試題及答案
- 靜脈導(dǎo)管常見并發(fā)癥臨床護理實踐指南
- 圍手術(shù)期血糖管理專家共識
- 上肢肘腕關(guān)節(jié)松動術(shù)
- (高清版)DZT 0419.3-2022 礦產(chǎn)資源潛力評價規(guī)范(1:250 000)第3部分:成礦規(guī)律研究
- 科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范知識試題及答案
- 將健康社區(qū)納入社區(qū)發(fā)展規(guī)劃
- 痛風(fēng)科普講座課件
- 心肌梗死的早期識別與緊急處理
- 國開【形考】《管理英語(3)》形成性考核1-8答案
- 2023學(xué)年完整公開課版用戶思維
評論
0/150
提交評論