2023年初三優(yōu)秀班主任工作計劃范文

2023年初三優(yōu)秀班主任工作計劃范文初三優(yōu)秀班主任工作安排范文1

一、指導思想：

以黨的教化方針為指針，堅持以人為本，敬重學生的特性發(fā)展特點，培育學生酷愛祖國語言文字的思想感情，培育學生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學生的視野，注意培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)建實力，培育學生健康、高尚的審美情趣，提高學生的文化品嘗，發(fā)展健康特性，逐步形成健全人格。

二、狀況分析：

該班學生平常較為散漫，課上都有無組織、無紀律的現(xiàn)象，沒有良好的學習風氣，學習習慣較差，有時甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。部分學生厭學、癡迷電腦嬉戲。在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。依據(jù)學校德育實施安排，堅持以“自主與責任”為主題，加強行為規(guī)范教化，深化愛國主義教化，做好德育工作的滲透和遷移。針對這些問題，本學期內(nèi)我擬定一下幾個對策：

（一）德育方面：

1、當學生排斥時，我這樣開展工作。

（1）敢于管理學生：對嚴峻違紀的個別學生，不姑息縱容。

（2）有情感投入，化解與學生的對立心情，使學生真正相識到違紀的后果。讓學生感受到自己對他的真正關懷。比如我設置的家庭練習本對于某些學生的小錯誤錯誤我是耐性的指出，說明開導。對我曾經(jīng)當著全班面狠批的學生進行心理疏導，漸漸化解對立心情。

（3）激勵正氣，爭取大多數(shù)學生的支持。我對孩子們說，該班是個整體，一榮俱榮，一損俱損，任何個人的自私都有可能因此損壞班級集體的榮譽。這一舉措立即引起了大多數(shù)同學的支持，為確立學生正確的集體主義世界觀，事事班級為先的良好習慣打下基礎。

（4）爭取家長的理解與支持。常常和家長聯(lián)系。不管是來訪還是去電。對于家長的任何詢問都給與剛好的答復。并和家長一起督促孩子仔細學習。

2、當遇到學生無理取鬧時，要據(jù)理力爭，不能示弱。嚴格根據(jù)校紀校規(guī)做事。堅決剎住學生的歪風。至今還沒有遇見與我正面沖突的學生，但是我班孩子喜愛跟老師討價還價，有些孩子的行為習慣不佳，我都是嚴格把關，動之以情曉之以理。

3、從抓班干部的培育入手，扭轉(zhuǎn)班風、學風。

班級干部是學生的骨干，班級干部的素養(yǎng)干脆影響班風的形成，培育班級干部的凝合力是關鍵。我發(fā)覺本班班干部都喜愛捂著藏著，全班學生目前為止還沒能找到一個行事果敢，作風潑辣，勇于為班級出力做事的領頭人，包括課堂上也一樣，學生明明會做題，卻就是不舉手，讓老師在課堂上唱獨角戲的場景屢見不鮮，緘默已經(jīng)成為了他們的習慣。后來我就跟班委開會，制定整改方案，社會須要特性張揚的人才，而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼！

4、解決學生與課任老師的沖突，疏通各種關系。如學生對教過他們的某些學科老師的授課有看法，導致學科偏科現(xiàn)象很嚴峻。此次更換了許多新老師，我在班級里介紹了這些老師的學識與風格，分析老師的特點，學生從情感上接受了，將來與老師也會協(xié)作默契。學生的學習主動性提高了，學風自然也會轉(zhuǎn)變了。

5、正確疏導中學生與異性交往，教會學生應當與異性溝通的方法。注意行為要合乎社會準則。

（二）智育方面：

縱觀上學期期末的各科成果，本班學生在學習上底子總體較薄弱，有尖子生，后進生不少，這是一個令人擔憂的局面。

我認為只有增加他們九年級的.畢業(yè)意識，讓他們有目的，有安排的學習。全面發(fā)展，避開偏科。同時有針對性的培育尖子生，幫助后進生進步。

三、工作詳細支配：

九月；把重點放在訂正全班學生的行為習慣，利用各種活動教化學生樹立正確的人生觀，世界觀。要求他們養(yǎng)成良好的生活習慣，講文明，懂禮貌，愛勞動，培育主動向上的班風。總結(jié)學習閱歷教訓，并逐個整改錯誤的學習習慣和行為習慣。

十月至十二月：接著以文明班級的要求全班的行為習慣。將有安排的常常找學生談心；了解學生的須要。找到突破口，一語道破。作為班主任我將剛好與任課老師溝通，總結(jié)。

一月：重點迎接學期期末測評，投入全部精力迎考。并作好考后總結(jié)。撰寫學生評語，填寫學生素養(yǎng)發(fā)展報告單，支配寒假詳細工作。

“教化之路漫漫，吾將上下而求索”！以上就是我本學期的班主任工作安排，我始終堅信“只要付出就有回報”！信任在學校領導的關懷下，在我和各位任課老師的引領下，該班會走出屬于自己的新的紀元。

初三優(yōu)秀班主任工作安排范文2

本學期我接著做初三（2）班的班主任，這是一個優(yōu)秀的班集體，男生20人，女生19人，其中有四人是借讀生，整體成果較好，紀律較差，要想使本班學習進步，在直升中取得優(yōu)異成果，支配如下：

一、指導思想

貫徹以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數(shù)的管理方法，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教化，以此促進學生學習成果的提高，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高。

二、抓班風建設，形成主動向上的班風。依據(jù)學生的年齡特點，努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約、班風。

（2）布置教室環(huán)境。如張貼壁報，設立。評比欄等。

（3）讓學生參加班級管理，培育學生的組織實力和責任心，使每個學生都有勝利的機會和成就感。培育學生的參加意識，供應顯示學生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，體現(xiàn)學生的`主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

三、指導培育班干部

班級干部是班主任的左右手。細心培育班干部。第一，幫助班干部樹立威信；其次，激勵班干部大膽工作，指引他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

四、支配班級活動

依據(jù)學校德育工作支配，活動要加強對學生思想品德教化和創(chuàng)新精神與實踐實力的培育，面對全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê冒才?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教化的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動等。

五、本學期每月工作重點

9月份：

1、新學期開學，聯(lián)系學校的實際，進行平安教化，進行愛校、愛班等教化；

2、再強調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《班級量化考核細則》及其他學校有關的制度和班規(guī)，重點抓遲到、缺交作業(yè)現(xiàn)象，幫助學生盡快進入學習狀態(tài)；

3、開展小組師徒幫學活動；

4、檢查暑假作業(yè)；

5、儀容儀表檢查；

6、組織召開主題班會

10月份：

1、組織支配體育訓練。

2、學生端正學習看法，迎戰(zhàn)期中考試

11月份：

1、結(jié)合科目實際，講究學習方法，端正學習看法，仔細學習，努力向上，好好復習，迎接月考。

2、組織支配體育訓練。

12月份：

1、教化學生主動復習、迎接期末?？?。

2、組織支配體育訓練。

1月份：

1、教化學生主動復習、迎接期末區(qū)考。

2、組織支配體育訓練。

本學期面臨直升考試和體育加試，我要在做好各項班級工作的同時進一步關注個別生的思想動態(tài)，做好學生思想的疏導工作，營造學習氣氛，以最佳狀態(tài)迎接直升考試

初三優(yōu)秀班主任工作安排范文3

一、指導思想：

以學校工作安排為指導，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，緊抓平安及教化的問題，同時要求學生要搞好學習，先學好做人，不能做生活上的低能兒、

二、班級目標：

結(jié)合校德育目標，爭創(chuàng)文明班集體、每天進步一點點、努力的營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生充分發(fā)揮自己的潛能，在中考中考出滿足的成果、

三、學期的詳細工作：

1.接著加強學生的思想品德和行為規(guī)范教化、

充分利用晨會、班會等時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵擋不良思想行為的-，形成良好的行為習慣和思想品德、開展志向、品德、意志方面的教化，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標，還要有充分的思想打算，接受挑戰(zhàn)、

2.加強學生常規(guī)工作的'管理、

開學初，依據(jù)學校要求，做到班級布置的規(guī)范化，協(xié)作學校的各項檢查與活動，仔細接受檢查，爭取改正不良習慣，并在肯定基礎上培育學生的自治自理實力，同時培育學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念、

3.以學習為重點，作好為建設祖國輸送人才的打算、

開學初要求每一位學生寫好本學期的準備，確定好自己的目標，并向著這目標努力奮斗、為此，班中首先應創(chuàng)設一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，常常適時地對班中同學進行激勵，不斷提高學生的自信念、爭取在中考中取得好成果、

4.主動參與學校的各種活動，爭取學生全面的發(fā)展、

協(xié)作體育老師上好體育課，加強學生身體素養(yǎng)的訓練，爭取在中考體育測試中能人人過關、主動參與運動會、籃球競賽、文藝匯演等活動、

四、方法措施

依據(jù)以上分析，本期工作主要抓以下幾點：

1、狠抓志向和前途教化，使學生明確學習目的，端正學習看法，樹立遠大志向、

2、狠抓平安教化，做到警鐘長鳴，避開平安事故的發(fā)生、

3、以正面教化為主，樹立正面典型，讓學生學有榜樣，趕有目標，追有方向、

總的來說，要力爭在驚慌中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的學生們以心態(tài)迎接中考、

開學之初的幾次會議，讓每個初三老師心里都是沉甸甸的、然而我們信任開班之初我們初中部的八字方針，那就是“不遺余力，無怨無悔”!

初三優(yōu)秀班主任工作安排范文4

本班總體狀況較好，大多數(shù)學生學習仔細、看法端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀。學生自我管理實力較好，班干隊伍的管理實力相對以往有所提高。當然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學生人數(shù)相對較多;班干部的管理實力不強，這些無疑都是班級管理中的難點。本班老師隊伍：穩(wěn)定、實力強，老老師閱歷豐富，老師之間關系和諧，協(xié)作得較好。家庭層次：學生家庭背景困難，家長文化水平參差不齊，對學校工作的協(xié)作很不主動主動。

一、德育工作目標：

在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎之上，通過常規(guī)的深化管理和規(guī)范，接著培育學生的責隨意識和感恩意識，并以此為輻射，進一步提高學生的思想道德水平。同時，通過各種形式的班會和主題教化活動，強化學生已有的'道德水準和思想相識，引導和規(guī)范學生在剩下的一年時間里設計好自己的人生藍圖，走好自己的人生路。與此同時，加強對班干部和班級團員的管理和優(yōu)化，以帶動和促進全班學生不僅做一個有學識的人，更要做一個有德行的人。

二、智育工作目標：

以初三開學考試為契機，做好對學生成果的目標管理和跟蹤，主動發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力氣，充分合理地挖掘每一位學生的潛能，通過各種途徑和方式彌補中上層面學生在單科上的不足;提中學下層面學生的整體成果，力爭做到擴大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面。

1、值周值日班長負責制每周支配一位值周班長，負責整個這一周的紀律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作，同時下設五名值日班委，負責當天的常規(guī)工作;值日班長做到每天下午放學前一小結(jié)，值周班長做到每周一小結(jié)，表揚好人好事，發(fā)揚優(yōu)點;同時，指出當天和當周存在的問題，拿出解決方法。

2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀登記由科代表登記好當天缺交作業(yè)的學生名單，交學習委員登記匯總;由值日班長登記好當天違紀的學生名單交值周班長登記匯總，這兩項指標均每月統(tǒng)計一次，在班上予以公布并作為學期末評優(yōu)評先的參考。

3、勞動值日登記由勞動委員和勞動小組組長負責支配當天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃，對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不主動、不負責的值日生分別登記在冊，作為學期末評優(yōu)評先的參考，并且每月對表現(xiàn)突出的學生予以嘉獎，主動激勵和提倡學生做好自己分內(nèi)的事，做有責任的中國人。

4、班規(guī)由班主任組織全體學生一起制定并在班會上通過，上升到四班級“根本**”的高度，作為全班學生行動的參考和指南，避開了以往班級無“法”可依窘境，進一步地加強了學生自治的實力。

5、班級公約班級的公共道德規(guī)范，從守紀、敬重他人、文明習慣的養(yǎng)成等13個方面為學生指明白道德上的規(guī)范和目標，促使其在不知不覺當中養(yǎng)成擅長為他人著想的良好習慣。

6、每月學習小結(jié)以每個月的月考為契機，引導學生對自己的成果進行理性的分析和思索，明白優(yōu)勢，明確差距，明晰對策，同時對班級前十名和單科前三名以及有進步的學生予以物質(zhì)嘉獎，激勵其再接再厲，不斷超過他人;超越自己。

三、工作安排(按月份)

九月

1、開學報到，檢查作業(yè)，收費，入學教化。指導學生制定學習安排以及書寫考試分析、總結(jié)。

2、“走好初三第一步”主題班會。

3、開展“文明行為習慣評比”活動。

4、補充調(diào)整班干部隊伍，進一步加強學生自我管理實力。

5、以老師節(jié)、國慶節(jié)為契機，通過各種形式的宣揚和主題教化開展尊師重教以及愛國主義等傳統(tǒng)教化。

十月

1、迎國慶節(jié)，中秋節(jié)。

2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè)，引導學生理解父母的艱辛，逐步學會理解、敬重、感恩父母。(乾

初三優(yōu)秀班主任工作安排范文5

一、指導思想

結(jié)合學校本學年的德育工作安排和九年級的特別性，在九年級的第一學期，班級將接著強化“時時要管理、到處有管理”的責隨意識，真正做到關切學生，關愛每一名學生的每一方面。要以學生日常行為規(guī)范的培育、學生思想品德教化和集體意識教化、班風學風建設等方面為班級工作的重點，加大教化管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順當進行。

作為班主任，自己更要接著仔細學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教化教學理念，駕馭班主任工作的藝術，在學校政教處的干脆領導下，全面貫徹執(zhí)行素養(yǎng)教化，實施愛的教化。在班級中充分依靠學生，組織學生，調(diào)動他們的主動性、創(chuàng)建性，創(chuàng)建一個和諧的班集體，提高學生各方面的素養(yǎng)、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)建良好的環(huán)境氛圍。

二、工作目標

1、仔細執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生，為提高學習成果打下堅實的基礎。

2、全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。

3、主動調(diào)動學生學習的主動性和培育良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素養(yǎng)。

4、協(xié)調(diào)各科學習支配，平衡各科的發(fā)展，幫助學生全面提高成果。

5、使得每位學生的'心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。

三、工作要點

（一）加強班風建設

1、重申校規(guī)和班規(guī)，強化學生的守時、守紀和責隨意識，重點在無聲走廊和安靜教室方面嚴抓嚴管，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎。為提高學生的思想素養(yǎng)應對畢業(yè)班學習，對學生的思想教化主要從以下幾個方面進行：

志向教化—————確定學習的詳細目標，人生的大目標。

看法教化—————敢于吃苦，敢于拼搏（通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與主動性）。

典型教化—————向好學生學習，向第一看齊。

信念教化—————信任自己肯定能行，為自己的人生作最終的拼搏。

初三優(yōu)秀班主任工作安排范文6

教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的立足之本，而畢業(yè)班的教學工作是學校工作的重中它是學校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是“產(chǎn)品檢驗的關口”，對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，其成效牽動千家萬戶，在整個學校工作中具有肯定特別性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務重，壓力大，師生累，時間短。因此，必需依靠全體教職工，同心同德，全力以赴，打好這個總體戰(zhàn)。依據(jù)我校本屆畢業(yè)班的詳細狀況和今年中考的形勢我們制定了以下一些應對策略。

一、指導思想

堅持“以質(zhì)量求生存、謀發(fā)展”的知道思想，堅固樹立質(zhì)量意識，增加危機感，遵循教化教學規(guī)律，轉(zhuǎn)變觀念，改進方法，努力提高教化教學質(zhì)量，圓滿完成本屆畢業(yè)班的各項目標任務。

二、詳細措施

(一)明確目標，找準位置，樹立信念，激發(fā)斗志

依據(jù)本屆畢業(yè)班前兩年半的狀況，又對上期末全市示范初中統(tǒng)考狀況實行了縱向與橫向相結(jié)合的分析，我們制定的奮斗目標是：

1、普高升學不低于150人(其中國家級、省級等示范性中學不低于90人，一般中學不低于60人)。比上屆提高5個百分點。

2、鞏固率、合格率均達到98%以上，讓學生人人順當畢業(yè)。

3、優(yōu)生率在上屆的基礎上上升8個百分點，單科特優(yōu)生力爭每科均有人進入全縣前10位，總成果力爭2人進入全縣前50位，確保向普高輸送優(yōu)質(zhì)新生。

4、力爭完成縣內(nèi)職高、高職送生任務。

5、力爭獲得縣“素養(yǎng)教化綜合考核”二等獎。

在學校總體目標確定的基礎上，將這些目標細化，分解到班，并要求各班任課老師，依據(jù)xx年春全市示范初中統(tǒng)考的狀況，指導學生分析自己的優(yōu)勢與劣勢，給自己一個較恰當?shù)亩ㄎ?，并確定各人的最低與最高奮斗目標;從而使師生人人心中有目標，激發(fā)其旺盛的斗志，掀起一股主動復習應考的濃濃學風。

(二)提高相識，加強領導

1、建立由行政領導、畢業(yè)班班主任、任課老師代表組成的畢業(yè)班工作領導小組，校長親自抓，分管領導詳細抓，畢業(yè)班領導小組成員每人蹲點聯(lián)系一個班，實行捆綁式考核。

2、開好四個會(畢業(yè)班工作領導小組會、任課老師會、分層次的學生會、家長會)，每次會議做到要有專題，突出主題，從而推動我們的畢業(yè)班工作。使老師、學生、學生家長三者統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)協(xié)作，形成教化合力。

(三)德育為首，管理先行

1、強化志向前途教化、學習目的性教化和形勢教化，引導學生關注社會，關注人類，喚起社會責任感，將國家須要與個人前途命運結(jié)合起來，形成正確的人生價值觀，樹立崇高的志向，立志成才。

2、強化紀律教化，加強班級管理。班主任要充分利用班團會、班評讀報課以及各種活動，引導學生遵守校紀班規(guī)，將主要精力用于復習迎考，激發(fā)班集體的斗志，增加班級的凝合力和向心力;班科老師也要主動協(xié)作班主任搞好班級管理，發(fā)覺異樣狀況要剛好跟班主任通氣。加強對住校生的管理，支配老師輪番通夜值班，保證學生平安和睡眠質(zhì)量。

3、任課老師與學生“結(jié)對子”，實行“人盯人”戰(zhàn)術，人人爭當?shù)掠ぷ髡?。各班都確定了幫、輔、補的`重點對象，將責任落實到任課老師，要求老師常常與聯(lián)系學生個別談話，從思想、生活、心理、學法等方面給學生詳細指導，做到有愛心、細心、耐性;在教化教學上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚嘉獎優(yōu)先;有病家訪，缺課家訪，有困難家訪;要擅長挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點;以真誠的心來感動學生、奇妙的方法教化學生，以無聲的行動帶動學生，使師生朝著一個共同的目標奮斗。

4、重視學生的非智力因素，挖掘潛力。不少學生學習成果不盡人意，并不是腦殼笨，而是缺乏深厚的學習愛好，正確的學習方法，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，又沒有刻苦努力的堅韌意志以及健康的心理品質(zhì)。因而我們要求老師在教化教學過程中，要貫穿人文精神，培育學生酷愛科學、獻身科學的精神，堅韌拼搏、刻苦學習、敢于競爭的精神，從而充分調(diào)動學生的學習主動性，激發(fā)學生主動學習、自覺學習的內(nèi)趨力，使之全身心投入到驚慌的復習中來。

6、因材施教、分層教學。由于各種因素，學生的發(fā)展是不行能完全平衡的，這就要求老師既要面對全體學生，又要照看學有余力的學生。不放棄中差學生，盡力做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，教學中盡量給他們“開小灶”，布置基礎性練習，要求他們盡可能駕馭基礎學問和基本技能想方設法拉差補缺，力爭讓每一個學生的每一門學科都不掉隊，提高合格率。對學有余力的學生可給他們布置一些綜合性的練習、開放性試題、探究性試題、創(chuàng)新性試題，以培育他們的思維和解題實力。

7、指導學生自我診斷和自我完善，引導學生總結(jié)自己的學習過程，找準薄弱環(huán)節(jié)，剛好補救。激勵和指導學生發(fā)覺問題，思索問題，進行相關的資料收集，設法解決問題。要求學生每科打算了一個“錯題登記本”把自己在練習和考試中常犯的錯誤分類記錄，隨時翻看，避開低級錯誤重犯。各學科老師依據(jù)歷次考試試卷分析及中考試卷分析狀況，在復習的最終階段將重點題、熱點題、高頻題和出錯率高的試題收集并整制卷，強化訓練。

8、抓應試技巧的訓練。在每次摸擬考試或適應性考試前后，老師要仔細分析學生在考試中的失誤點，教會學生合理安排考試時間，學會揣摩出題者意圖，學會規(guī)范答題，從而削減低級失誤，在中考中考出最佳水平。

9、加強應試心理指導，以穩(wěn)定良好的心態(tài)迎考。在復習期間，不少學生會產(chǎn)生厭倦心情，要么認為這也懂了，那也會了，課沒啥聽頭，作業(yè)沒啥做頭，一副萎靡不振的樣子;要么覺得這也不懂，那也不會，問題多多，焦慮擔心，生怕考不起。這是最考老師手藝的時候，就要求班科老師剛好引導學生一步一個腳印，踏踏實實，以穩(wěn)定樂觀的看法，全身心投入復習，不要過多考慮結(jié)果，要有一種“人生難得幾回搏，此時不搏更待何時”的心態(tài)，最終使學生在教學全過程中始終做到“三個最佳”，即保持最佳競技狀態(tài)，采納最佳途徑方法，獲得最佳成果效益。

(六)加大考核力度，逗硬獎懲

1、每月定期與不定期相結(jié)合，進行“教學六仔細”檢查，并組織學生問卷，進行教情調(diào)查，加大對教學過程的監(jiān)控。

2、將輔查磨尖和“結(jié)對子”的成效與老師每月的活工資掛鉤。每次月考后，由教育處將班科老師聯(lián)系對象的成果進行縱向與橫向相結(jié)合的對比，實施相應的獎懲。

3、完善畢業(yè)班升學獎安排方案。將本年級老師活工資的績效部分，納入年級組管理，與升學獎掛鉤，對補弱工作成效顯著的老師賜予單獨重獎，通過導向，進而調(diào)動老師的主動性。

畢業(yè)班工作是一項困難的系統(tǒng)工程，千頭萬緒。如何才能抓出最大成效，可謂見仁見智，以上只是我校的一些膚淺的嘗試，不肯定都正確，還望各位同仁不吝賜教，多提珍貴看法。

初三優(yōu)秀班主任工作安排范文7

初三是初中三年的關鍵時刻，對學生來說，取得好成果就是最重要的事情、現(xiàn)在的九（8）班班風比較穩(wěn)定，學習成果兩級分化現(xiàn)象嚴峻，所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎上接著抓好學風建設，爭取取得更好的成果、為了達到這個目標，我制定了以下安排：

一、接著抓好班風建設，帶動良好的學風

1、重視五項評比、五項評比是班風的重要體現(xiàn)，今年要把這項工作做好，從而保持班風的穩(wěn)定、

2、接著規(guī)范好儀容儀表、學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn)、雖然今年是初中的最終一年，學習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)裝扮都要符合學校的要求、

3、狠抓課堂紀律、課堂紀律不好會干脆導致學習成果的'下降，所以我始終以來都特別強調(diào)要保持好課堂紀律、這個學期我就打算接著加大監(jiān)管力度，不但要班干部仔細做好記錄，還要求各科任老師協(xié)作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的紀律狀況、

二、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平，接著開展“每月一星”的評比活動衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn)

因此，每一個班都必需提高對這兩項工作的重視程度。我準備在這個學期一起先就制定出有關這兩方面的更加具體的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。上個學期通過評比“每月一星”的活動，激發(fā)了全班同學的主動性，所以這個學期要接著并完善好這個制度，讓它發(fā)揮更好的作用、

三、加強學生的學習管理

我認為加強學生學習管理的關鍵還在于營造良好的學習環(huán)境。現(xiàn)在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環(huán)境，對提高學生的德育素養(yǎng)，起了相當大的作用。本學期我打算首先對學生進行志向教化，學習目的教化，習慣的養(yǎng)成教化，培育其自信念及責隨意識，其次，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風氣正，學風濃，凝合力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。

四、班級工作詳細支配

9月份：

利用班會課時間，仔細上課，對日常行為規(guī)范的教化。

10月份：

對日常行為表現(xiàn)進行小結(jié)，正常做好學校的各項工作，同時通過行為表現(xiàn)，素養(yǎng)的提高來帶動同學，共同提高班級面貌，促進教學。

11月份：

對有明顯進步者進行表揚激勵，促使后進者迎頭趕上，有安排做好復習工作迎接期中考試。

12月份：

對期中考試進行分析總結(jié)，對一些比較差的學生來說要調(diào)整他們的學習方法，多問，多練，擅長思索，提高學習水平，同時在期末考試中有所體現(xiàn)。

1月份：

對整個班級的學習狀況進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員。

初三優(yōu)秀班主任工作安排范文8

新學期立刻就要起先了，在新的的學期，我將會接著帶領我的班級。通過之前和學生兩年的磨合，現(xiàn)在我的學生已經(jīng)是初三學生了，和兩年前相比，學生的上升體重都有很大的改變了，青春期的學生是躁動的，以后的道路還將會怎樣，就要看老師的指導性如何了。我作為初三班主任，肯定會改正好，將學生帶到最好的軌道中來的，我信任自己可以做好!

一、指導思想:

全面貫徹黨的教化方針,深刻領悟把握住《中學生德育大綱》的方向，結(jié)合學校德育工作的要求，注意工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教化工作。通過各項活動的開發(fā)，落實教學安排，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通，相互支持協(xié)作工作。

二、工作重點:

1.我作為一名新組班的班主任，要加強班集體教化和班風形成教化，不斷更新教化觀念，緊跟教化的時代要求，以學生為主體，調(diào)動學生的主動性、主動性，激發(fā)創(chuàng)建性和創(chuàng)新性。

2.德育工作與教務處的安排同步進行，并重視德育工作的內(nèi)化過程。

3.做好初二學生心理健康教化工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信念。

4.針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作。

5.運用“四氣”練內(nèi)功(壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣)，增加班級內(nèi)凝合力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

6.進行愛國主義教化，平安教化,養(yǎng)成教化。

7.讓學生都來參加班級管理。

8.開展多次主題班會，以及豐富的課余活動，培育學生多方面的才能。

9.開展：“走出去，獻愛心，參加實踐”等活動，抓住時機來提高學生素養(yǎng)教化。

10.架起一座溝通的橋梁(學?！獙W生——家庭)。

三、工作措施：

1.班主任必需更新教化觀念，樹立新的教化觀，強化意識，要具有劇烈的求知欲，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素養(yǎng)：

(1)職業(yè)道德素養(yǎng)

a：堅決正確的政治方向。b：酷愛班主任工作。c：酷愛學生。d：以自身為范,為人師表。

(2)學識素養(yǎng)：a：扎實的專業(yè)。b：寬敞的其他學科修養(yǎng)。c：現(xiàn)代教化科學理論。

(3)實力素養(yǎng)：a：較強的組織實力。b：開拓創(chuàng)新的科研意識。c：人際交往實力。

(4)健康的心理素養(yǎng)：

2.做好學生心理健康教化工作。

(1)通過“班主任信箱”了解學生。

(2)與學生談心，做學生的知心摯友。

(3)開設專題學問講座，加強心理引導。

(4)召開主題班會，加深自我相識。

(5)做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和協(xié)作共同教化學生。

教化家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸，志向是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信念則是行動的原動力，志向的實現(xiàn)須要信念的樹立?！?/p>

3.幫助孩子增加自信念：

(1)要求學生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進步以及成果。

(2)禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的.消極話語。

(3)給每個學生表現(xiàn)的機會，讓他們都能領會勝利的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去。

(4)制定一些學生經(jīng)過努力可以達到的目標，來加強他們的自信念。

(5)敬重學生人格，剛好發(fā)覺學生的“閃光點”。

(6)對學生進行前途志向教化，舉出身邊的實際事例結(jié)合當前社會發(fā)展形勢，激發(fā)學生學習的信念。

4.做好學習困難生的心理溝通：

(1)寬容(2)真誠(3)期望(4)要求適當

5.讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學習，個人包衛(wèi)生。

通過我這么多年的教學，我知道自己在今后的教學中，可以將學生帶到一個正確的軌道上來的。工作實力和閱歷告知我，自己可以的。不過在現(xiàn)實教學中，許多的學生有了自己獨立的思想，是很不好管理的，以后的道路我堅信我可以做好，不過是比較困難，但是可以克服。我肯定會教好自己的學生，讓他們在正確的軌道上前進，在成為國家棟梁之才之后，為國家建設做出最大的貢獻!

初三優(yōu)秀班主任工作安排范文9

很快初三的最終一個學期已經(jīng)起先了，初三下學期是同學們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教化管理最重要的一個時期。本學期面臨中考，我肩上的擔子很重。既要帶好初三x班的各科學習，并使他們的英語成果提高。為做好自己的本職工作，使學生能夠?qū)崿F(xiàn)自己的幻想，特制定了以下工作安排。

一、指導思想

重視學生德育方面的教化工作，把德育放在首位；注意學生良好行為習慣的培育，使學生形成良好的學習和生活習慣；關切愛惜每一位學生，使他們在做人與學習上都能獲得提高。

二、每月工作重點

三月份：

1、新學期開學，檢查學生寒寒假作業(yè)的完成狀況，針對學生的狀況與學生制定好下一步的學習安排。組織好第一次月考并做好考后分析工作。依據(jù)同學的狀況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的志氣。在完全的學習過程中，留意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，剛好進行思想的調(diào)整。

2、抓學生的課堂紀律，利用報道時間開好班會。使學生盡快進入學習狀態(tài)；

3、做好優(yōu)等生的思想工作及上學期考試成果不志向的學生工作。讓他們感受到班主任的關注。

4、支配座位。

5、進行心理放松教化。使學生以一種放松、自信的姿態(tài)出現(xiàn)在每一天。

6、進行體育訓練，迎接體育中考。

“身體是革命的本錢”，體育達標是學生升入中學的重要一項。因此，每天課余時間特殊是早晨起床之后，號召同學們進行晨練。一方面熬煉身體以適應繁重的初三學習生活，另一方面也為中考體育達標做打算。所以我將做好體育中考的各項打算工作，協(xié)作體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分成果。

7、進行平安教化。

平安是學校一切工作的重中之重。新的'學期里，我將接著堅決執(zhí)行學校制定的平安事故防范措施，常常性地深化學生間了解狀況、發(fā)覺問題，加強學生在諸如教室、校內(nèi)、宿舍、回家途中甚至在家中等地點的平安防范意識，消退學生在日常生活中存在的一切擔心全因素。

8、召開家長會。

9、組織學生進行“中考倒計時100天”宣誓大會。我班宣誓詞為：“在最終一百天里，我定會專心去面對，我能忍受一切苦痛，用我的強大的能量去為心中的幻想奮斗，我會時時告誡自己只要戰(zhàn)勝了自己，天下就沒有對手，xx班中考必勝！”。

總之，使同學們歡樂的進步是我的目標，使他們都能升學是我的幻想。讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用觀賞的眼光看初三x班同學們前行的漂亮風景吧！

初三優(yōu)秀班主任工作安排范文10

新的學期就要起先了，為了能鞏固良好的班風，讓學生在初三這個關鍵時期穩(wěn)定思想，保證教學成果穩(wěn)中有升，使班級管理工作順當開展，特制定工作安排如下：

一、本班學生狀況分析：

本班共有45名學生，從上學期考試來看，其中成果優(yōu)秀的學生共5人。多數(shù)同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成果有待提高。我班學生紀律一般，紀律性強，缺乏肯定的自我約束實力，但勞動主動，能按時、仔細做好衛(wèi)生值日工作。

二、指導思想

依據(jù)學校工作安排，堅持以德育為核心，以教學為中心，深化開展求學奮斗觀和集體主義的教化，并依據(jù)《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及學校日常規(guī)范評比等來量化教化學生的言行。

二、奮斗目標：

提倡“遵紀遵守法律、團結(jié)互助、勤奮自強”的德育規(guī)范，力求培育學生的文明禮貌習慣和搞好學校、教室的清潔衛(wèi)生，形成良好的班風學風，在班級量化和月考中爭取取得好成果;接著對班干部培育和利用，使他們成為本班學習、紀律的好榜樣和督促者，接著教化、輔導后進生，以使他們做到“德智并舉、自強發(fā)展”，加強培育學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推動素養(yǎng)教化。

三、詳細措施：

(一)自我充電：

1、學習其他班主任的先進閱歷并結(jié)合本班的特點，力爭在管理學生上更進一步。

2、通過教化教學，不斷探究適合學生特點的教化方法。

(二)在思想教化方面，

1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理，增加學生的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領導的教化。

2、開展以“自主與責任”的教化，以學生發(fā)展為本，培育學生仔細負責的看法和情感以及把事情做好的行為和實力，從五個途徑(相識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教化)實施。

3、開展尊師敬師、團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教化，并在學生中評比主動分子，宣揚先進事跡。

(三)班風學風建設

l、以《中學生日常行為規(guī)范》接著要求每位學生從一日常規(guī)抓起，接著行為規(guī)范的養(yǎng)成教化和管理，從而創(chuàng)設良好班風。

2、設立好人好事登記本，使學生從小事做起、從自我教化做起，大家行動起來，形成良好的品德風氣。

3、以“自主與責任”為指導思想，加強早讀、早操、廣播操、自習等的規(guī)范教化，努力爭當文明班、先進班。

4、在學生中培育競爭意識，培育尖子生和推拉生，培育爭優(yōu)創(chuàng)先意識。

5、抓兩頭促中間對成果好的同學確定成果，常常激勵，而對成果差的同學，接著利用小組力氣幫助學困生，使成果好的同學穩(wěn)中有進，成果差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。

(四)清潔衛(wèi)生

1、培育良好的`衛(wèi)生習慣，明確在校內(nèi)內(nèi)禁止游食，嚴禁亂扔紙屑雜物的要求。

2、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員支配，實行組長負責制，由組長帶領組員完成每天兩掃的值日任務。

(五)后進生教化

1、德育教化

常常與這些學生談話，并在發(fā)覺有不良苗頭時，進行多番教化。在談話教化時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。同時，在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系，跟進狀況。

2、學習輔導

接著組織幫助學困生活動，以幫助后進生在學習上進步，同時細致捕獲后進生在習上的閃光點，由此多表揚、多激勵后進生，常常了解后進生在學習上的疑難問題并作耐性解答。

(六)管理措施

1、規(guī)范和改進上學期班內(nèi)競爭機制(協(xié)作學校班級評比制度)。如：課堂紀律、值日及衛(wèi)生保持、作業(yè)完成、文明禮貌、作業(yè)書寫等，評比結(jié)果與操行評語結(jié)合起來。定期評比優(yōu)秀組

2、不斷完善初三(1)班個人檔案，每個學生出現(xiàn)的錯誤，每個學生受過那些嘉獎獲得哪些表揚要一一記入檔案，對班級有特出貢獻的賜予突出嘉獎，獎懲分明。

3、與家長親密聯(lián)系。剛好發(fā)覺學生的發(fā)展動態(tài)，思想波動、出現(xiàn)的問題、心理的問題等等，剛好妥當?shù)亟鉀Q，使學生健康的成長。

4、向其他老師學習先進的組織理念，搞好主題班會。利用班會多進行志向教化和信念教化，使之堅決求學信念，樹立遠大目標。

5、建立激勵制度。培育優(yōu)秀生多表揚進步生，取得好成果(包括：學習成果、活動成果、校級嘉獎等)，班級內(nèi)部給與嘉獎(有學習用具、獎狀等)。

同時，協(xié)作學校做好其他工作，參與社會實踐，文藝匯演，詩歌演講、月考、期中期末復習考試等活動，爭創(chuàng)佳績。

初三下學期是很關鍵的時期，學生面臨著升學與就業(yè)的壓力，我有信念帶領初三(1)班為中考打下堅實基礎，使學生身心健康成長，各項活動取得好的成果。

初三優(yōu)秀班主任工作安排范文11

新學期來了。作為一名班主任，我必需馬上實施一個學期的教學工作，以保持學生馬上處于學習狀態(tài)。隨著新學期的到來，這是他們在學校的最終一個學期。第三學期和下學期是他們目前生活中特別重要的一個環(huán)節(jié)，他們在玩的時候不能有任何失誤。對于他們來說，是第一次面對中考，我在這個學校帶了三個畢業(yè)班。這個經(jīng)驗我還是有的。結(jié)合班里每個人的個人狀況和成果，我制定了以下工作安排：

第一，學習方面

對于初三的學生來說，學習是最重要的，恒久不能忽視。學習也是我的主要重心。

1.成果好的學生可以拿出自己的個人時間去幫助學習成果不好的學生，但這也是建立在好學生情愿拿出時間去輔導，壞學生情愿接受輔導，想往好的方向發(fā)展的前提下。爭取全班同學一起進步，一起進入自己喜愛的中學。

2.上課肯定不能有違反紀律的行為，比如睡覺，竊竊私語，玩手機等等。一旦發(fā)覺，我會嚴格處理，絕不姑息。在這個關鍵時期，我絕不允許任何人違反課堂紀律。

3.我將不再關注那些不情愿學習的學生，一心一意為那些成果好，想學習的人服務。目前名單上班里有三個人：王xx，每天上課睡覺；上課常常小動作的`李xx，恒久不會用心聽課；廖xx常常在課堂上看小說。這三個學生，假如他們不想在學期中取得好成果，我不會照看他們。

其次，生活方面

初三學習時間緊，一分鐘都不能奢侈。我們在生活中必需嚴格遵守學校的時辰表。此外，體育課、聲樂和藝術課被取消，全部改為語文、數(shù)學和英語。開學前，我會擬定課程支配。下午第一節(jié)課提前20分鐘備課，晚自習也提前20分鐘，讓學生腳踏實地的把全部時間花在學習上。

第三，心理健康

初三學習很急，心里壓力自然很大。所以我費盡心機想出了以下好方法，既不會耽擱學生學習，又能讓他們放松驚慌的神經(jīng)。

1.我們班成立以來有一首班歌，這個時候可以用。每天早讀結(jié)束，第一節(jié)課打算好了，全班同學就可以唱班歌，讓自己的學習動力發(fā)揮出來，以更好的精神迎接一天的學習。

2.設置心理詢問時間。每天晚上最終一節(jié)自習課將是我們班的心理輔導時間。有問題的同學可以隨時來辦公室找我溝通，不須要的話留在教室學習。

初三優(yōu)秀班主任工作安排范文12

本學年，我新?lián)敵跞昙?75班班主任工作兼思想品德老師，對于即將起先的新學年班主任工作，現(xiàn)初步擬定如下安排：

一、了解、相識、熟識全班

我班現(xiàn)在基本狀況：全班總?cè)藬?shù)37人，跑校生15人，住校生22人。針對此狀況，我安排用一個月左右的時間逐步了解、相識、熟識全班學生，其方式可利用課外活動溝通、個別談話、班會、班委會等。只有真正熟識全班同學，駕馭每個學生的特性特點，接下來的班主任工作才能得以順當開展和實施。

二、班集體日常管理

1、班委選派：為了穩(wěn)定班集體，我安排接著沿用以前的班干部，靜觀其表現(xiàn)，行接著選用，不行則微調(diào)。

2、考勤管理：因事因病應先請假，跑校生請假需一式兩份，班主任一份和門房一份;住校生一式三份，班主任一份，門房一份和樓管一份。全班每天考勤狀況由班長作具體記錄，每學期末交班主任統(tǒng)計。

3、主動開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，激勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。

4、教室內(nèi)應保持寧靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證平安(包括防火、防盜和用電平安)。

5、其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學生。

三、思想教化

初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理困難，起伏改變大，心情易受四周事物的.影響，思想明顯會向主動或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、同等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格同等、心靈相通、情感交融的摯友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教化引導學生正確諦視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，精確把握自己的人生航向。同時，主動協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教化體系，教化學生樹立遠大志向，開拓創(chuàng)新，遵紀遵守法律，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成果，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教化工作一刻也不能松懈。

總而言之，班主任既是聯(lián)系各科老師與學生之間的紐帶，又是溝通學校、家庭、社會的橋梁，班主任既是導師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠矚，宏觀引領，又要體察入微，深化角落，關切呵護，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學生勝利的花朵。

初三優(yōu)秀班主任工作安排范文13

1、仍以平安為重、隨著學習壓力的加大，冬季的到來，學生生病的會多起來;隨著年齡的增長，年級的增高，部分學困生起先無事生非，于是一些隱患起先暴露，所以要充分發(fā)揮大家和平安委員的作用，抓好全班學生的平安、

2、以學習為重、當學生明白升學在即，現(xiàn)在的付出確定著以后的道路的寬敞時，他們會主動以學習為重、初三又添了新的學科，結(jié)業(yè)了生物和地理，大家的名次會重新被刷新，所以為了同學們的明天——升學或就業(yè)，學習都是相當重要的、

3、充分利用學校舉辦的各種活動，讓人人有施展才能的空間、從德、智、體、美等方面讓不同的同學有所發(fā)展和提高、

4、接著寫組日記，讓全班同學有暢所欲言的舞臺，讓他們的隱私不再是隱私，只有沒有隱私，他們才會無私地盡情地學習、

5、加強師生溝通、利用口頭和書面兩種形式，進行溝通，讓學生敢于給老師說，讓學生也擅長給老師說，把老師當摯友，當親人、這必需建立在學生信任老師的基礎上、

6、充分聽取各任課老師的見議，讓學生的不正確傾向殲滅在萌芽狀態(tài)之中;讓好的'胚芽強壯成長、

7、讓學生每天辦一期手抄報，規(guī)定好紙張和內(nèi)容、用正能量來轉(zhuǎn)移學生的留意力、

8、學習張香芹老師，寫好班主任寄語，剛好激勵初三的孩子們、

總之，讓我們這個新的老班級接著矗立于年級之林，當好學習方面、紀律方面、各項活動方面的老大，讓學生的初中生活畫一個圓滿的句號、

初三優(yōu)秀班主任工作安排范文14

4月18日晚，初三年級召開了班主任工作會議。會議由年級主任周冬梅老師主持。周主任首先對上一周的工作做了總結(jié)，指出：平安問題恒久是重中之重，尤其是經(jīng)過了一段日子的分層教學后學生心態(tài)起伏較大，一些心理素養(yǎng)較差的學生已經(jīng)產(chǎn)生了厭學心情。班主任需剛好了解學生的心理動態(tài)，通過談話、閑聊溝通、開班會等形式解除學生的心理負擔，解除厭學心情，堅決學生的信念。之后，周主任對新一周的工作做了支配：

1、班主任應借助“保障平安，堅決信念”主題班會切實抓好平安工作，從抓人頭、抓出勤入手。學習上要多激勵，多支持，做好中考沖刺的打算。

2、為了在體育測試中取得優(yōu)異成果，各班班主任務必利用好晨讀、課間操和體育課，督促學生完成各項體育項目的訓練，力求讓更多的學生達到優(yōu)秀分數(shù)線。

3、月底即將進