北師大版四年級數(shù)學下教學計劃

北師大版四年級數(shù)學下教學計劃一、教學目標掌握4以內(nèi)加減法運算。熟練掌握10以內(nèi)加減法運算。能夠?qū)⒄麛?shù)分解為小于10的幾個數(shù)相加或相減的和，理解加減法運算的可逆性。掌握4以內(nèi)的乘法口訣和除法口訣。能夠?qū)ο筮M行比較大小，并通過反復解決問題來形成基本的數(shù)學思想、方法和能力。了解數(shù)軸上的正整數(shù)、正分數(shù)和零的位置關系，能夠根據(jù)數(shù)量關系在數(shù)軸上標點并讀取標點位置上的數(shù)。能根據(jù)直觀的長度感覺和數(shù)形結合的方法，處理長度量和長度量的比較。了解在簡單情境下進行分數(shù)加減法的概念和方法。通過一定的活動、游戲，營造歡樂、輕松、積極的氛圍，鼓勵學生自主學習和探究。引導學生對數(shù)學知識加深理解、增強運用能力，樹立數(shù)學學科的信心。二、教學內(nèi)容1.算數(shù)運算4以內(nèi)加減法計算。10以內(nèi)加減法計算。4以內(nèi)乘法口訣和除法口訣。介紹簡單加減法的可逆性概念，探究歸納出加減法加數(shù)相等、次序或順序可以隨意調(diào)換的特點。教學對象比較大小，掌握比大小的方法，并且舉例一步一步完成比較過程。分解全，拆分分，簡單分數(shù)加減法。2.計算思想引導學生雙重感受數(shù)的大小關系，并讓學生通過各種情境感受數(shù)量關系。整數(shù)和零在數(shù)軸上的位置，掌握用數(shù)軸作圖法定量測量問題，借助數(shù)軸理解加法運算，形成對數(shù)軸上加法與減法的直觀感受。了解簡單的邏輯推理，并引導學生能獨立思考問題，探討解題方法。三、教學方法教師以任務驅(qū)動型教學方式，引導學生探究數(shù)學知識的概念與方法，倡導積極主動的教育方式，讓學生參與課堂活動，練習和訓練技能，以便不斷提高數(shù)學學科的能力水平。教學分小組活動、課堂互動、小組討論等多種形式展開，強調(diào)理論與實踐的結合，注重體驗、互動、成效三個要素的體驗教學模式，積極營造良好的教育氛圍。關注學生情緒和興趣，通過輕松愉悅、生動活潑的教學方式，激發(fā)學生的學習熱情和主動性，鼓勵學生發(fā)問、思考，提高學生學習的主動性和積極性。四、教學內(nèi)容安排內(nèi)容學時（節(jié)）四以內(nèi)加減法計算410以內(nèi)加減法計算64以內(nèi)乘法口訣和除法口訣2可逆性概念探究2對象比較大小2教學數(shù)軸上的位置關系8分數(shù)加減法6知識綜合運用2五、教學評價方法教師將加強對學生的課堂表現(xiàn)和學習情況的觀察評價，著重于學習主動性、自主學習的興趣、學習、思考和探究的能力、合作和奉獻精神等方面，以教師觀察評價的成果為主要依據(jù)制定評價方案。學生通過課堂表現(xiàn)、回答問題、模擬演練、小組討論、考試等形式，加強評價和提高評價，以檢測學生的學習水平和進步情況，形成激勵和提高目標，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。六、教學資源準備教學用具：便攜式黑板、白板、彩色等學案、計算器、數(shù)軸、量角器等數(shù)學教學用品。圖書資料