2022年桑植縣中小學教師筆試試題

2/2收集整理，僅供參考2022年桑植縣中小學教師筆試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師根據(jù)教學任務要求，指導學生在校內(nèi)外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.演示法B.實習法C.實驗法D.參觀法【答案】：B2.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.崇高的職業(yè)道德B.淵博的專業(yè)知識C.獨特的人格魅力D.先進的教育理念【答案】：C3.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.專業(yè)能力B.人格威信C.管理威信D.社會威信【答案】：B4.某小學創(chuàng)造了希望樹,讓孩子把自己進步的希望以“果子”的形式貼到希望樹上,一旦目標達到了，“果子”成熟，可以拿下來,然后再掛一個希望。這種德育方法屬于（）。A.指導自我教育法B.實際鍛煉法C.榜樣示范法D.品德評價法【答案】：A5.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于促進學生自主學習B.不合理，沒有體現(xiàn)對學生的尊重C.合理，有助于鼓勵學生主動反思D.不合理，歧視學生的生理缺陷【答案】：B6.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關注學生階段B.關注情境階段C.關注提升階段D.關注生存階段【答案】：B7.下列有關道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.道德實踐是其形成和發(fā)展的現(xiàn)實基礎B.其內(nèi)容具有時代性和階級性C.個人主觀努力是其形成和發(fā)展的內(nèi)在動力D.道德品質(zhì)不能成為區(qū)分和體現(xiàn)人格差別的標準和尺度【答案】：D8.我國歷代思想家教育家有關師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）。A.教學相長，相互尊重B.以身作則，反躬自省C.立志樂道，甘于奉獻等D.學而不厭,誨人不倦【答案】：B9.它是社會對處在某一社會位置上的角色的要求，是對角色要求的行為規(guī)范，但又有高于一般行為規(guī)范的預期。它指的是（）。A.角色認同B.角色認知C.角色信念D.角色期待【答案】：D10.（）可以看作是建構(gòu)主義的先驅(qū)。A.加涅B.布魯納C.斯金納D.皮亞杰【答案】：D11.下列選項中不屬于學制規(guī)定內(nèi)容的是（）。A.修業(yè)年限B.入學條件C.課程設置D.學校性質(zhì)【答案】：C12.觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，這稱為（）。A.外部強化B.替代強化C.直接強化D.自我強化【答案】：B13.分半信度又稱為（）。A.再測信度B.評分者信度C.內(nèi)部一致性信度D.受試者信度【答案】：C14.對一定對象的指向性和集中性是指（）。A.注意B.記憶C.感覺D.思維【答案】：A15.教師要關注（）的全面發(fā)展。A.優(yōu)秀學生B.每一位學生C.智障學生D.單親家庭學生【答案】：B16.在認知結(jié)構(gòu)的背景下研究遷移的人是（）。A.桑代克B.賈德C.考夫卡D.布魯納【答案】：D17.以個人感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。A.動作記憶B.情境記憶C.形象記憶D.語義記憶【答案】：C18.在“犯錯誤效應”實驗中，最有吸引力的人是（）。A.能力非凡而犯錯誤的人B.能力平庸而犯錯誤的人C.能力平庸而未犯錯誤的人D.能力非凡而未犯錯誤的人【答案】：A19.教學過程的本質(zhì)是（）。A.實踐活動B.課堂活動C.認識活動D.交往活動【答案】：C20.下列關于家庭教育的說法中,錯誤的是（）。A.家庭教育中家長應該理解和尊重孩子B.家庭教育的方法不是固定不變的C.家庭教育的內(nèi)容較之學校教育更生活化D.家庭教育與學校教育一樣,都具有濃厚的情感色彩【答案】：D21.新義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收（）。A.雜費B.學費C.學費、雜費D.學費、雜費、住宿費【答案】：C22.以下不屬于實物直觀的例子是（）。A.出示掛圖B.觀察實物C.演示實驗D.實地參觀【答案】：A23.兒童思想品德的形成是通過教育和（）實現(xiàn)的。A.訓練B.模仿C.實踐D.自我教育【答案】：D24.教育法律關系是一種（）關系。A.合同B.社會契約C.權利義務D.誠信【答案】：C25.以下關于活動課程主要屬性的描述中，不正確的是（）。A.活動課程即通常所講的課外活動B.打破學科界限,按活動主題來組織學習經(jīng)驗C.以兒童為中心,依據(jù)兒童當前的興趣和需要來設置課程D.課程組織心理學化,要求按兒童心理發(fā)展的順序和特點來組織課程【答案】：A26.針對由于生活條件和生活中的困惑而造成心理焦慮、沖突等所給予的輔導，從事心理上的幫助而不是物質(zhì)上的扶貧，這種心理咨詢是（）。A.學業(yè)咨詢B.發(fā)展咨詢C.障礙咨詢D.生活咨詢【答案】：D27.關于學習遷移，下列表述不恰當?shù)氖牵ǎ?。A.“舉一反三”“聞一知十”指的都是學習遷移現(xiàn)象B.“為遷移而教”利用的是正遷移效應C.知識之間的遷移可以在不同抽象概括層次之間發(fā)生D.所謂的遷移指的是先前的學習對后繼學習的影響【答案】：D28.發(fā)散思維測驗是創(chuàng)造性測量的核心，而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的（）。A.條件反射理論B.學習結(jié)果分類理論C.信息加工學習理論D.智力結(jié)構(gòu)論【答案】：D29.形式教育論的倡導者是（）。A.赫爾巴特B.盧梭C.斯賓塞D.洛克【答案】：D30.我國倡導啟發(fā)式教學的第一人是古代教育家（）。A.孔子B.朱熹C.董仲舒D.墨翟【答案】：A31.“以小人之心度君子之腹”是以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)（）。A.合理化作用B.壓抑作用C.投射作用D.退化作用【答案】：C32.古代中國學校教育的主要內(nèi)容是六藝，它包括（）。A.禮、樂、射、辭、書、數(shù)B.文法、修辭、辯證法、禮樂、書數(shù)、射御C.算術、幾何、文法、辯證法、天文、書數(shù)D.禮、樂、射、御、書、數(shù)【答案】：D33.我國商、周的奴隸社會重視“六藝”教育：禮、樂、射、御、書、數(shù)，其中的（）主要是德育內(nèi)容。A.御B.書C.射D.禮【答案】：D34.在態(tài)度和品德的形成過程中，對榜樣的模仿屬于（）階段。A.同化B.認同C.依從D.內(nèi)化【答案】：B35.（）被認為是改變態(tài)度的一種方式，即“通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變?nèi)藗兊挠^念和信念的方法”A.辯論B.威脅C.說服D.誘導【答案】：C36.下列選項中不屬于學習的計劃策略的是（）。A.瀏覽閱讀材料B.設置學習目標C.產(chǎn)生待解答的問題D.調(diào)整閱讀速度【答案】：D37.下列選項不屬于動作技能的是（）。A.舞蹈B.書寫C.想象D.體操【答案】：C38.在教育中，堅持“不凌節(jié)而施”、“學不躐等”，這是依據(jù)人的身心發(fā)展的（）提出的。A.階段性B.不平衡性C.順序性D.個別差異性【答案】：C39.以下關于教師道德關系現(xiàn)象的說法不正確的是（）。A.它是一種思想關系B.它是師德意識意識形成的基礎，并通過教師的道德行為實踐表現(xiàn)出來C.它是受一定利益關系制約的D.它是一種思想觀念和理論體系【答案】：D40.以下不屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A.認知結(jié)構(gòu)B.媒體C.學習材料特性D.教師指導【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是（）。A.學會做事B.學會生存C.學會共同生活D.學會認知【答案】：ABCD42.下列表述符合美國心理學家吉爾福特有關創(chuàng)造性與智力關系的是（）。A.低創(chuàng)造性的智商水平任意B.高智商一定有高創(chuàng)造性C.高智商可能有高創(chuàng)造性D.低智商不可能有高創(chuàng)造性【答案】：ACD43.從業(yè)人員辦事公道的涵義是（）。A.對當事雙方都按照一個標準辦事，不偏不倚B.辦事公道以法律、道德、政策等為依托C.辦事公道涉及到當事人雙方的利益D.對當事雙方各打五十大板，實行折衷處理【答案】：AC44.下列關于奉獻的表述中，你認為不正確的是（）。A.奉獻是企業(yè)立足于社會的道德資本B.奉獻無法給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益C.奉獻意味著自己吃虧D.奉獻是企業(yè)發(fā)展的政治資本【答案】：BD45.當前社會主義道德建設的重點是加強（）。A.職業(yè)道德建設B.黨風廉政建設C.社會公德建設D.家庭美德建設【答案】：ACD46.加強中小學教師職業(yè)道德建設是（）A.加強社會主義精神文明建設的需要B.促進學生健康成長的需要C.個人發(fā)展的需要D.全面深化教育改革，提高教師隊伍素質(zhì)，實施素質(zhì)教育的需要【答案】：ABCD47.符合辦事公道要求的有（）。A.不管當事人是誰，出了問題，就要各打五十大板B.分清公私界限，不把公與私相混淆C.說老實話，辦老實事，做老實人D.堅持真理，一切照書本要求去做【答案】：BC48.建構(gòu)主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）。A.協(xié)作B.會話C.意義建構(gòu)D.情境【答案】：ABCD49.下列學習差異中,會導致個體采取不同的學習策略的有（）。A.學習風格差異B.學習動機差異C.學習能力差異D.認知水平差異【答案】：ABCD50.在下列的表述中，觀點正確的是（）。A.勤勞可以提高效率，節(jié)儉能夠降低成本B.提倡勤勞節(jié)儉是物質(zhì)匱乏的時代產(chǎn)物，不適合現(xiàn)代要求C.勤勞節(jié)儉有利于可持續(xù)發(fā)展D.消費可以拉動需求，促進經(jīng)濟發(fā)展，提倡勤勞節(jié)約不合時宜【答案】：AC51.教初三語文的邢老師與教數(shù)學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.侵犯學生的休息權B.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。C.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定。D.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神?！敬鸢浮浚篈C52.《全國依法治校示范校創(chuàng)建指南（中小學）》中指出，學校校園要具備鮮明的文化特點，建設友好和諧的校園環(huán)境，注重營造濃厚的法治氛圍，必須要力行（）。A.校園周邊安全B.普法成效突出C.師生關系和諧D.環(huán)境建設依法合規(guī)【答案】：ABCD53.下列有關教師人格的看法正確的是（）。A.是教師在教育活動中表現(xiàn)出的認知、情感、性格等特質(zhì)B.是教師群體共有的心理特征C.教師的人格直接關系到教育效果和成敗D.是教師群體共有的思想行為特質(zhì)【答案】：ABCD54.求真務實是做好本職工作的首要要求，包括以下幾方面內(nèi)容（）。A.勤于任事、勤于工作B.政策要符合實際C.不好大喜功，不搞形象工程D.不浮夸、不造假【答案】：BCD55.職業(yè)用語的基本要求是（）。A.語意明確，不模棱兩可，不含混B.語言簡練，語速快，以節(jié)省顧客的時間C.語感自然，不局促、不呆板D.語調(diào)柔和，并輔以討好的肢體語言吸引顧客【答案】：AC56.教師熱愛學生的作用表現(xiàn)在（）。A.得到學生及其家長的饋贈B.愛學生是獲得教學效果的基礎C.愛學生是提高教育質(zhì)量的重要條件D.愛學生是教育學生的感情基礎【答案】：BCD57.歸因?qū)€體產(chǎn)生的影響包括（）。A.影響個體對今后成敗的期望B.影響個體的后繼行為C.影響個體的情緒情感反應D.影響個體對成敗的認知【答案】：ABC58.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應該做到（）A.一視同仁B.謙虛和藹C.尊重理解D.頤指氣使【答案】：ABC59.職業(yè)良心是一種（）的道德情感。A.不直接受外力約束B.公正無私C.看不見D.摸不著【答案】：CD60.關于愛崗敬業(yè)的說法中，你認為正確的是（）。A.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價值B.愛崗敬業(yè)要樹立終身學習觀C.發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)D.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神【答案】：BCD61.法治信仰體現(xiàn)了主體的哪些意識和觀念?A.自由平等意識B.契約精神C.權利義務觀念D.規(guī)則意識【答案】：AB