草房子的讀書心得體會(huì)通用范文7篇

草房子的讀書心得體會(huì)通用范文7篇《草房子》該作品圍繞桑桑記述了五個(gè)孩子的童年（故事），大家在讀完這本書后，都有哪些感悟呢？下面我為大家?guī)?lái)草房子的（讀書心得）體會(huì)通用（范文），盼望對(duì)您有所關(guān)心！

草房子的讀書（心得體會(huì)）通用范文篇1

看了《草房子》這本書，我似乎走過(guò)一座感動(dòng)城堡，每一句話，每一個(gè)詞，每一個(gè)字，都是那么催人淚下。陸鶴對(duì)人格尊嚴(yán)的堅(jiān)守，紙?jiān)挛娜踔型钢鴪?jiān)韌與沉靜，細(xì)馬小小年紀(jì)就挑起了當(dāng)家的擔(dān)子，紅門里的杜小康，他在家庭消失危機(jī)時(shí)自己想方法去解決，還有執(zhí)著的秦大奶奶。他們的舉動(dòng)震撼了我，他們的精神感動(dòng)了我，他們的故事更（教育）著我。我愛(ài)這已經(jīng)遠(yuǎn)去的學(xué)校生活，這種看似平常其實(shí)并不簡(jiǎn)潔的生活。

《草房子》使我找到了我學(xué)習(xí)的榜樣。紅門里的杜小康，因家境一落千丈而失學(xué)，但他從苦痛中走出來(lái)，并跟著父親去放鴨。雖然孤獨(dú)?????與孤獨(dú)煎熬著他，摧殘著他，但他仍向命運(yùn)抗?fàn)幹磺?。我眼前仿佛觀察了暴風(fēng)雨中的他，在蘆葦蕩里狂奔著，追逐著失散的鴨群。陸鶴使我明白，人的缺陷是不能轉(zhuǎn)變的。有時(shí)候或許我們對(duì)自己的缺陷換個(gè)角度思索，劣勢(shì)可能成為優(yōu)勢(shì)。不管怎樣，我們應(yīng)當(dāng)接受缺陷，適應(yīng)它，不該因此而自卑，重要的是自信。

我憧憬那樣一所“油麻地學(xué)校，憧憬在桑桑成長(zhǎng)起來(lái)的那片土地上成長(zhǎng)。由于從那里不僅能學(xué)到書本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)，更能得到心靈的勸慰，收獲友情，收獲感動(dòng)。

草房子的讀書心得體會(huì)通用范文篇2

你見(jiàn)過(guò)草房子嗎？

那里布滿愛(ài)。

愛(ài)得純情，毫無(wú)瑕疵；愛(ài)得沉醉人心；愛(ài)得無(wú)可奈何；愛(ài)得詩(shī)情畫意……

用“愛(ài)”這個(gè)字眼一點(diǎn)也不過(guò)分。

文靜、舒適、純潔而嚴(yán)厲，紙?jiān)铝艚o老師們的印象就是這樣。這個(gè)出自貧苦人家的孩子，學(xué)習(xí)才真是一流，這不正應(yīng)了一句俗話嘛：窮人的孩子早當(dāng)家。除去學(xué)習(xí)，紙?jiān)略谏钌系摹白龉ぁ币膊粊営谌魏稳恕?/p>

桑桑是校長(zhǎng)——很重視榮譽(yù)的一個(gè)男人——桑利的兒子。他懵懂，在懵懂中長(zhǎng)大，他跟其他男孩子沒(méi)什么兩樣，只是他愛(ài)異想天開：用蚊帳做魚網(wǎng)去撈魚；把裝碗的櫥柜“改編”成鴿子籠，好幾次被媽媽逮住，打一頓……他的脖子上意外地長(zhǎng)了一個(gè)腫塊。治來(lái)治去，最終治好了。在桑桑生病時(shí)，我竟看到的是一個(gè)在死亡來(lái)臨時(shí)，在死亡中體驗(yàn)出對(duì)生命深切而又美麗的感悟：“別怕！”真的，只有兩個(gè)字。是這兩個(gè)字賜予了兒時(shí)多病的溫幼菊老師盼望；是這兩個(gè)字給了桑桑士氣……

桑桑是個(gè)男孩子，是個(gè)男子漢！可我不是啊，我只是個(gè)文縐縐、膽小怕惹事上身的女孩子呀！我沒(méi)有桑桑那么頑強(qiáng)，也沒(méi)有紙?jiān)履敲次撵o舒適，更沒(méi)有杜子康那么懂事——一個(gè)14歲的小大人，能撐起一個(gè)支離破裂的家。但我可以懂得寬容；我可以懂得去堅(jiān)持；我還可以懂得去享受……

我溶入了故事中，見(jiàn)到了油麻地學(xué)校的那一排排參差不齊但又非常平整的草房子，觀察了那一張張笑臉：桑桑、紙?jiān)?、柳柳、禿鶴（陸鶴）、杜子康、細(xì)馬……還有天空中隱模糊約現(xiàn)出的秦大奶奶的笑臉。桑桑的十幾只鴿子也在飛，組成了一個(gè)巨大的白色花環(huán)。

草房子冬暖夏涼，可明天一大早，已上中學(xué)的桑桑就要離開這里了。他長(zhǎng)大了很多，他已不是一個(gè)小男人了。桑桑將永久地離開這里——這個(gè)帶他度過(guò)六年學(xué)校生涯的地方——這個(gè)給他無(wú)限歡快的地方——這個(gè)給他最好的啟蒙教育的地方。桑桑舍不得?。?/p>

故事總是要結(jié)束的，可莫非就這么不明不白地結(jié)束嗎？白雀和蔣一輪怎么樣了？桑桑走時(shí)哭了嗎？我在心里連續(xù)著這個(gè)故事……

草房子的讀書心得體會(huì)通用范文篇3

讀了《草房子》這本書，讓我流連忘返，一會(huì)兒讓我喜出望外，一會(huì)兒讓我淚落如珠，似乎我正在親身經(jīng)受著這件事。

紙?jiān)挛液芟矏?ài)。她是個(gè)內(nèi)向又和善的小女孩。她的心靈猶如皚皚白雪般純凈。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的慈愛(ài)的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)憂，當(dāng)板倉(cāng)學(xué)校的男生欺侮她時(shí)，她沒(méi)有告知奶奶，只是自己悄悄流淚。直到桑桑關(guān)心她把板倉(cāng)學(xué)校的男生打跑后，悄悄無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能關(guān)心別人。有時(shí)，始終悄悄無(wú)聞。

桑桑是一個(gè)小男孩，他喜愛(ài)做出一些夸張的事。但從紙?jiān)聛?lái)了之后，桑桑變的文雅了。當(dāng)桑桑要拿起沒(méi)洗的蘿卜吃時(shí)，紙?jiān)履请p會(huì)說(shuō)話的眼睛看了看桑桑，似乎在說(shuō)：桑桑，很臟，別吃。桑桑就不吃了。還有一次，桑桑在踢（足球）時(shí)被人咬了，但還是抱著足球不放，直到進(jìn)了球門。紙?jiān)乱?jiàn)了，看著桑桑紙?jiān)碌哪樕下冻鼍o急與快樂(lè)。紙?jiān)聨蜕Ｉ＾D(zhuǎn)變了性格。

這時(shí)，我想到了我的一個(gè)鄰居男孩。是一位“淘氣大王”，很會(huì)撒嬌。有一次，我們一起去公園玩，一到小池塘那里他就下去捉魚，但我一不留意，他就成了“落湯雞”了。我生氣的盯了他一下，他似乎知道了我的意思，但還是不上來(lái)，我突然想起了老師教我們的話，我也跟他說(shuō)了一些道理，他上來(lái)了。我們又去了消遣場(chǎng)所，但他知錯(cuò)不改，偏偏從滑梯板上爬上去，真不乖。我又說(shuō)了一些道理。他這次聽懂了，乖了許多。

《草房子》這本書，他給我了深深地教益，他將永久閃爍著光線！孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中，體驗(yàn)到了什么是責(zé)任，什么是力氣。

草房子的讀書心得體會(huì)通用范文篇4

這天，我讀了一本書：《草房子》。

這本書中的仆人公桑桑住在一個(gè)名為油麻地的小村子里，和善，有愛(ài)心，也喜愛(ài)做出一些夸張的事，還喜愛(ài)做惡作劇，但在學(xué)校六年的生活中，在同學(xué)間天真的情意中，他明白了和善，頑強(qiáng)，也經(jīng)受過(guò)生死的離別。童年不只是有歡快，桑桑也曾體會(huì)過(guò)苦痛和無(wú)望。他得了一種病，難以治愈，他和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所，吃遍了很多的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了病魔。在這苦悶的幾個(gè)月里，桑桑變得懂事了、頑強(qiáng)了，同時(shí)也不那么看重名利與得失。老師給了他活下去的盼望，于是他最終頑強(qiáng)地活了下去。都說(shuō)只有經(jīng)受過(guò)生死的掙扎，才會(huì)更珍惜生命中的點(diǎn)滴，桑桑就是這樣。

它魔力般吸引著我——那布滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校、那讓人感動(dòng)的故事。油麻地的老師，對(duì)孩子們似乎是與伴侶相處，無(wú)話不說(shuō)。油麻地的同學(xué)，這些鄉(xiāng)村孩子開朗、可愛(ài)，油麻地農(nóng)夫的樸實(shí)和善，讓我學(xué)到了在城市中的學(xué)校里學(xué)不到的東西，我被他們所感動(dòng)。

在人世間，哪里都有真情，在草房子著本書中，我體會(huì)到了同學(xué)見(jiàn)的真情，父子間的真情，師生間的真情，在這本書中，我看到了另人落淚的真情。

草房子的讀書心得體會(huì)通用范文篇5

在本學(xué)期中，我讀了曹文軒寫的《草房子》一書，其主要內(nèi)容是桑桑、禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康等五個(gè)優(yōu)秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年學(xué)校生活。

在《草房子》這本書中，最令我難以忘記的人物是禿鶴。他本該是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，但由于他那顆與眾不同的腦袋，而被大家稱贊。因此，禿鶴變的倔強(qiáng)，自尊心強(qiáng)。但在一次表演上，禿鶴不怕大家稱贊，扮演了一個(gè)壞蛋的角色，為學(xué)校增加了榮譽(yù)是他又一次融入了這個(gè)大集體。是的，禿鶴雖然有著丑陋的外表，但他卻有一顆喜愛(ài)集體的心。因此，曹文軒在描寫禿鶴的最終一段中寫道：“純潔的月光照著大河，照著油麻地學(xué)校的師生們，也照著世界上最英俊的少年……”

在《草房子》這本書中，我最喜愛(ài)的人物是桑桑，桑桑是這本書的小仆人公。他淘氣、搗蛋，但卻贏得了油麻地人上上下下的寵愛(ài)，這又是為什么呢？這是由于，當(dāng)紙?jiān)卤粍e人欺侮時(shí)，桑桑英勇的站出來(lái)愛(ài)護(hù)紙?jiān)?，他的士氣令我們敬佩；?dāng)秦大奶奶孤獨(dú)的時(shí)候，也是他陪在秦大奶奶的身邊，是她不再孤獨(dú)。桑桑關(guān)心過(guò)的人數(shù)不勝數(shù)，看來(lái)，桑桑還是一個(gè)和善、英勇、活潑、可愛(ài)的男孩子呀！所以，桑桑贏得了油麻地人上上下下的寵愛(ài)。

沒(méi)的力氣絕不亞于思想的力氣。一個(gè)在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西永久不衰，那就是美。

我喜愛(ài)這本書。

草房子的讀書心得體會(huì)通用范文篇6

《草房子》是宏大文學(xué)家曹文軒的作品，他還寫了《青銅葵花》、《根鳥》、《細(xì)米》等聞名書籍，我現(xiàn)在所介紹的這本小說(shuō)描寫了男孩桑桑的六年學(xué)校生活，六年間經(jīng)受的很多看似尋常，但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事，小說(shuō)里的仆人公有：頑皮、機(jī)智的桑桑、仔細(xì)專注的陸鶴、頑強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文雅的紙?jiān)履敲次揖吞魩讉€(gè)來(lái)（說(shuō)說(shuō)）：

禿鶴原本叫陸鶴。由于是個(gè)禿頭，所以人們都叫他禿鶴。他的特點(diǎn)是：會(huì)已大局為重，做事仔細(xì)專注。他在三班級(jí)前覺(jué)得他的禿頭是珍寶,隨著日子的消逝，六班級(jí)的禿鶴感覺(jué)到了自己的禿頂是同學(xué)戲弄的對(duì)象。自尊心受到了損害，就變得叛逆起來(lái)，他用不去上學(xué)來(lái)躲避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭皮盼望在七七四十九天能長(zhǎng)出頭發(fā)，用戴帽子來(lái)掩飾自己的禿頭，當(dāng)這些（方法）都失敗時(shí)，他換了一個(gè)念頭，心想著：我就是一個(gè)禿頭怎么樣!

桑桑調(diào)皮頑皮，但他心地和善，見(jiàn)義勇為。他喜愛(ài)做出一些夸張的事。在紙?jiān)卤蝗齻€(gè)板倉(cāng)學(xué)校的同學(xué)欺侮，是桑桑去救紙?jiān)隆ｋm然桑桑的個(gè)頭比他們小的多，桑桑又在病魔的熬煎下，背著她的妹妹柳柳。以前他可是常常欺侮柳柳。桑桑就像一夜之間長(zhǎng)大了很多。

杜小康學(xué)習(xí)成果好，讓桑桑嫉妒，也是唯一一個(gè)受桑喬校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)的一個(gè)人。杜小康的生活發(fā)生了巨大的變化，從油麻地的首富，一夜之間變?yōu)樨?fù)債累累，由于父親生意的失敗，使他又要學(xué)習(xí)又要照看父親。

油麻地學(xué)校的每一個(gè)人都是美的，不是他們長(zhǎng)的美，是他們的心靈品質(zhì)美。從他們的行動(dòng)中，我體會(huì)到了什么是職責(zé)，什么是力氣。

草房子的讀書心得體會(huì)通用范文篇7

《草房子》的仆人公是桑桑，然而給我留下印象最深的卻是陸鶴，那么就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)他吧。

陸鶴外號(hào)“禿鶴”，由于他的頭上沒(méi)長(zhǎng)一根頭發(fā)，油亮光滑，像打了蠟似的。由于這一點(diǎn)，同學(xué)們總是稱贊，戲弄他。比如說(shuō)同學(xué)們總愛(ài)摸他的禿頭，傳他的帽子，甚至把他的帽子掛在風(fēng)車上，陸鶴氣得在橋邊獨(dú)自哭泣。就是由于他禿頭，老師也不讓他參與會(huì)操，但是他在領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)的時(shí)候，對(duì)著話筒喊出了自己的心聲，——“我要參與會(huì)操!”雖然陸鶴在競(jìng)賽上維護(hù)了他的“尊嚴(yán)”，但也讓油麻地學(xué)校丟了第一名。從那以后，同學(xué)們