小學數(shù)學-《用數(shù)對確定位置》1教學課件設計

用數(shù)對確定位置劉彤李霖、

丁毅、尹柏瀟王云龍&柴亞堃

孟杰課代表第1行第2行第3行第4行第5行第1列第2列第3列第4列第5列第6列

孟杰尹柏瀟田果丁毅第1行第2行第3行第4行第5行第1列第2列第3列第4列第5列第6列

孟杰孟杰王宇（1,5）（4,3）薛雯譚笛兒高榕蔚（3,4）（5,5）（6,3）第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列第1行第2行第3行第4行第5行第6行12345678123456萬修源（3，2）劉彤(1，1)萬洪禎（5，4）0

請用數(shù)對表示下面拼圖中每個小動物圖片的位置(2,2)(3,3)(4,2)(3,2)（4，1）（4，2）（4，3）（4，4）……（1，1）（1，2）（1，3）（1，4）（5，1）（5，2）（5，3）（5，4）…………（1，y）（4，1）（4，2）（4，3）（4，4）……前后的同學--同列不同行在同一列中，用數(shù)對表示時第一個數(shù)相同。（1，1）（1，2）（1，3）（1，4）（5，1）（5，2）（5，3）（5，4）…………（4，y）（5，y）（4，y）（4，1）（4，2）（4，3）（4，4）……前后的同學--同列不同行在同一列中，用數(shù)對表示時第一個數(shù)相同。（1，1）（1，2）（1，3）（1，4）（5，1）（5，2）（5，3）（5，4）…………左右的同學--同行不同列（1，2）、（2，2）、（3，2）、（4，2）、……在同一行中，用數(shù)對表示時第二個數(shù)相同。（x,2）（1，3）、（2，3）、（3，3）、（4，3）、…………（1，5）、（2，5）、（3，5）、（4，5）、（x,3）（x,5）左右的同學--同行不同列

要想請第2行的同學都起立，誰能用數(shù)對發(fā)一個指令？（1，2）、（2，2）、（3，2）、（4，2）、……這一組數(shù)對有什么特點？在同一行中，用數(shù)對表示時第二個數(shù)相同。（x,2）薛皓：（5，4）謝宜俊在(5,6)的位置,徐方澤在(3,4)的位置,薛皓得意地說:“我跟謝宜俊是一列的，跟徐方澤是一行的，你能猜出我在哪嗎？”找一找五年級同學進行隊列表演，每列人數(shù)相等，小明站在最后一列最后一個，用數(shù)對表示（8，6）。請問他們班有多少人參加了隊列表演？完成了你會更聰明中國象棋棋盤中國圍棋棋盤

根據(jù)經(jīng)緯線可以確定地球上任何一點的正確位置，如北京在北緯40o，東經(jīng)116o。你知道嗎？經(jīng)線緯線神舟九