滬教版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《比賽跑》教學(xué)設(shè)計(jì)

滬教版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《比賽跑》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容概述本次教學(xué)的對(duì)象是一年級(jí)學(xué)生，教學(xué)內(nèi)容是滬教版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《比賽跑》一課。本課程的目的是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓學(xué)生掌握顏色的概念、線條的使用和基本繪畫技巧，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造力，讓他們?cè)谟腥さ挠螒蛑畜w驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作的樂趣。二、教學(xué)目標(biāo)掌握顏色的概念。掌握線條的使用和基本繪畫技巧。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)創(chuàng)造力。讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作的樂趣。三、教學(xué)材料與準(zhǔn)備教材：滬教版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教具：彩色筆、鉛筆、橡皮、白紙、彩色紙、剪刀、膠水等。老師的思考和準(zhǔn)備。四、教學(xué)過程第一步：導(dǎo)入老師通過提出問題，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引出本節(jié)課的內(nèi)容。比如：老師：你們都喜歡看比賽嗎？今天我要跟你們一起比比賽，看看我們誰畫的最好。第二步：講解老師向?qū)W生介紹本節(jié)課的內(nèi)容。學(xué)生通過老師的講解，了解這個(gè)課程的目的和重點(diǎn)。比如：老師：今天我們要畫的是一張賽跑的圖片，你們都知道賽跑的時(shí)候，跑道上的顏色都有什么呢？學(xué)生：有紅色、黃色、綠色、藍(lán)色……老師：對(duì)！我們就要用這些顏色畫出一張好看的賽跑圖片。在畫的過程中，還要注意線條的使用和基本繪畫技巧哦。第三步：實(shí)踐操作老師向?qū)W生示范如何畫一張賽跑圖片。學(xué)生跟著老師的步驟，進(jìn)行實(shí)踐操作。比如：老師：我們先用藍(lán)色線條畫出跑道。你們也可以畫出不同形狀的跑道哦。學(xué)生：（跟著老師一起畫跑道）老師：現(xiàn)在，我們要畫兩個(gè)小人在跑步。用黃色線條畫出小人的輪廓，然后用紅色線條填充衣服。學(xué)生：（跟著老師一起畫小人）老師：最后，我們用綠色渲染草坪，用彩色筆畫樹木和天空，完成整張圖片。第四步：展示和評(píng)價(jià)學(xué)生將自己的作品展示給同學(xué)和老師，互相欣賞、評(píng)價(jià)。比如：老師：同學(xué)們，你們現(xiàn)在可以展示自己的作品了。我們一起看看，哪位同學(xué)畫的最漂亮？學(xué)生：（展示作品，彼此觀念，評(píng)價(jià)）第五步：總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生強(qiáng)化了對(duì)顏色概念的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了線條的使用和基本繪畫技巧，培養(yǎng)了審美能力和創(chuàng)造力。老師總結(jié)出一些關(guān)鍵點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧。比如：老師：我們今天學(xué)會(huì)了畫一幅賽跑圖片，你們最喜歡這張圖片的哪些地方呢？學(xué)生：我喜歡……（自由發(fā)揮）五、教學(xué)思考本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的年齡、認(rèn)知和興趣是否匹配？學(xué)生在實(shí)踐操作時(shí)，是否能夠掌握顏色的概念和線條的使用？學(xué)生在實(shí)踐操作時(shí)，是否能夠靈活運(yùn)用基本