七年級上冊生物知識點總結梳理

七年級上冊生物知識點總結梳理

第一課：認識生物觀察法是科學研究的基本方法。生物具有七大特征：生物需要營養(yǎng)，能進行呼吸，能排出體內產生的廢物，能對外界刺激作出反應，能生長和繁殖，都有遺傳和變異的特性，除病毒外，生物都是由細胞構成的。調查是科學探究常用的方法之一，如果調查范圍很大，無法逐一調查，就要選取一部分調查對象作為樣本。生物的歸類方法有三種：按照形態(tài)結構特點，將生物歸為植物、動物、其他生物；按照生活環(huán)境可以分為陸生生物、水生生物；按照用途可以分為作物、家禽、家畜、寵物。第二課：生物與環(huán)境的關系環(huán)境不僅是指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種影響因素。環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，生態(tài)因素可以分為非生物因素和生物因素。探究非生物因素對某種生物的影響的實驗過程包括提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。實驗中用多只生物而不用一只的原因是避免偶然性，減小誤差。設計生物實驗的原則有對照實驗原則、單一變量原則、重復實驗原則。第三課：生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分、植物、動物、細菌和真菌。生產者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的成分。食物鏈只包含生產者和消費者，起始環(huán)節(jié)是生產者，書寫食物鏈時，箭頭應指向捕食者。生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量沿著食物鏈和食物網流動，生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是太陽能，能量沿著食物鏈逐級遞減。有毒物質可能會通過食物鏈不斷積累。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，但這種能力是有一定限度的。第四課：生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括大氣圈底部、水圈大部分和巖石圈表面。森林生態(tài)系統(tǒng)被稱為“綠色水庫”和“地球之肺”，而沼澤則被稱為“地球之腎”。第五課：細胞的命名者是羅伯特·虎克。顯微鏡的結構包括用來調節(jié)光線強弱的遮光器和反光鏡，放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)之積。使用顯微鏡時需要取鏡和安放，對光進行三次轉換，然后進行觀察和清潔。當由低倍鏡換成高倍鏡觀察時，物像變大但視野范圍變小。第六課：動、植物細胞的臨時裝片制作需要擦拭玻片和蓋玻片，滴入清水或生理鹽水，然后取樣品并涂抹或刮取樣品，最后展平以便觀察。細胞中的物質可以分為無機物和有機物兩大類。用鑷子夾起蓋玻片，先讓一側接觸載玻片上的水滴，然后緩慢地蓋在要觀察的洋蔥內表皮上，以避免氣泡產生（氣泡有黑色較寬的邊緣，可以用鑷子輕壓蓋玻片，使氣泡移動）。在蓋玻片的一側滴上一滴碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側吸掉多余的液體。細胞膜是控制物質進出細胞的重要組成部分，在光學顯微鏡下很難觀察到洋蔥鱗片葉內表皮細胞的細胞膜，因為細胞膜非常薄，緊貼在細胞壁上。細胞核是染色最深的結構，其中含有遺傳物質（DNA），是細胞的控制中心。細胞質是細胞內除細胞核外的所有物質的總稱，包括線粒體、液泡、葉綠體等結構。細胞壁具有支持和保護細胞的作用。細胞核的中文名稱是脫氧核糖核酸，它控制著生物的發(fā)育和遺傳。DNA主要分布在細胞核中，但細胞質中的葉綠體和線粒體中也有少量的DNA。線粒體能將有機物中的化學能轉換為其他形式的能量，是細胞的“發(fā)動機”，燃料是有機物，是動植物細胞都具有的能量轉換器。葉綠體能將光能轉換為化學能儲存在糖類等有機物中，是植物細胞特有的能量轉換器。液泡內含細胞液，是植物細胞特有的結構。在畫生物圖時，要注意圖的大小適中，稍偏左上方，以便在右側和下方注字和書寫圖名。比較暗的地方要用鉛筆細點表示，不能涂陰影，越暗的地方，細點應越多。生物體的生長、分裂、分化與細胞有關。細胞生長會導致細胞體積增大，細胞分裂會使細胞數(shù)目增多，細胞分化會形成組織。細胞分裂的過程包括動物細胞和植物細胞的分裂。染色體是細胞中被染料染成深色的物質，由DNA和蛋白質組成，是遺傳物質的載體。在細胞分裂過程中，染色體的變化最為明顯，其變化過程為染色體復制均分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞。癌細胞會進行生長和分裂，但不進行分化。細胞分化是指在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生差異性變化的過程。動、植物體從微觀到宏觀的結構層次依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)。動物體和植物體的主要組織包括上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織、根、莖、葉等。神經組織主要由神經細胞構成，是負責傳遞和處理信息的重要組織。上皮組織由上皮細胞構成，主要功能是保護和分泌。肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮和舒張的特點。結締組織是一種支持、連接、保護和營養(yǎng)的組織，種類較多，是人體內分布最廣的組織。神經組織、上皮組織和肌肉組織分別位于皮膚上皮、小腸腺上皮、骨骼肌和心肌等器官中。分生組織是植物體的基本組織，位于根尖、莖尖等處，細胞小、細胞壁薄、細胞核大、細胞質濃。營養(yǎng)組織是植物體的主要組織，位于根、莖、葉等器官的表面，細胞排列緊密，細胞壁厚，有很強的分裂能力。輸導組織位于莖、葉、果皮、種皮等處，包括導管和篩管兩種，分別運輸水和無機鹽、有機物。機械組織是支撐和保護植物體的組織，位于莖、葉等處，細胞壁增厚。動、植物體的器官包括營養(yǎng)器官、綠色開花植物的器官和生殖器官。人體器官由各種組織構成，如肺、肝等器官主要由上皮組織構成，而唾液腺等腺體則由多種組織構成。制作草履蟲臨時裝片時，應從培養(yǎng)液表層吸取草履蟲，以利于草履蟲的呼吸。放幾絲棉花纖維可以限制草履蟲的運動范圍。草履蟲的結構和功能包括纖毛、收集管、伸縮泡、表膜、口溝、細胞質、胞肛和細胞核等。草履蟲能對外界的刺激作出反應，具有應激性，可以趨向有利刺激，逃避有害刺激。單細胞生物與人類的關系是復雜的。多數(shù)單細胞生物是魚類的天然餌料，草履蟲可吞食細菌，凈化污水，具有良好的生態(tài)作用。但某些單細胞生物寄生在人體內，危害身體健康，大量的含氮、含磷等有機物排入海洋中，導致海水中某些單細胞生物大量繁殖，形成赤潮，危害漁業(yè)。生物圈中的綠色植物種類繁多，包括藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。它們生活的環(huán)境各不相同，大多數(shù)生長在水中，少數(shù)在陰濕的陸地上。藻類無根莖葉分化，常被用作食用、藥用和釋放氧氣等用途。苔蘚有莖和葉，根為空氣污染程度的指示植物，可以用于制造泥炭。蕨類和種子植物在陸地上更為適應，具有輸導組織和裸露的種子。觀察這些植物的基本順序是由外到內、先形態(tài)后結構、先宏觀后微觀。菜豆和玉米種子的結構包括胚軸、胚芽、胚根、子葉、胚乳和種皮。胚軸將來發(fā)育成連接根和莖的部位，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚根將來發(fā)育成根，子葉和胚乳則儲存營養(yǎng)物質，而種皮起到保護作用。雙子葉植物和單子葉植物的種子有所不同，前者有兩片子葉，大多數(shù)沒有胚乳，子葉儲存營養(yǎng)物質；后者只有一片子葉，絕大多數(shù)有胚乳，胚乳檢測方法是將種子縱切，在切面上滴加一滴碘液。種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的氧氣，同時種子自身也需要完整、活的和度過休眠期。實驗中，探究種子萌發(fā)的外界條件需要放置足夠數(shù)量的種子，過多的水會導致空氣不足；測定種子的發(fā)芽率需要隨機取樣至少100粒種子進行抽樣檢測。種子發(fā)芽率的計算公式為發(fā)芽種子數(shù)除以供檢測的種子數(shù)乘以100%。種子萌發(fā)過程包括吸收水分和營養(yǎng)物質轉運，以及胚根、胚芽和胚軸的發(fā)育。根的生長需要分生區(qū)細胞增加數(shù)量和伸長區(qū)細胞的生長。芽的生長發(fā)育包括頂芽和側芽、葉芽、花芽和混合芽，以及幼葉、芽軸、芽原基、葉、莖和芽的結構。植物生長需要水、無機鹽和有機物，其中氮、磷、鉀是植物需要量最多的三種無機鹽。油菜只開花不結果是因為缺少硼?；ǖ慕Y構包括柱頭、花柱、子房、胚珠、花藥、花絲、花瓣、花托和花柄。雄蕊和雌蕊合稱為花蕊，是一朵花最主要的結構。傳粉有自花傳粉和異花傳粉兩種類型，途徑包括昆蟲傳粉、風傳粉和人工輔助授粉。受精的過程包括花粉落到柱頭上，花粉管穿過花柱進入子房，最終精子進入胚珠與卵細胞結合形成受精卵。果實和種子的形成包括子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種皮和果實，受精卵發(fā)育成胚種子，極核和精子結合形成受精極核和胚乳。1、植物吸收水分的途徑主要是根尖的成熟區(qū)域，該區(qū)域有大量的根毛，擴大了植物的吸水面積。水分的運輸主要依靠導管和篩管，導管由死細胞構成，由下向上輸送水和無機鹽，主要分布在木質部中，而篩管由活細胞構成，由上向下輸送葉片光合作用產生的有機物，主要分布在韌皮部中。2、葉片的結構包括表皮（分上下表皮）、葉肉和葉脈。表皮具有保護作用，由一層細胞組成，不含葉綠體，下表皮比上表皮氣孔數(shù)量多。葉肉細胞具有大量葉綠體，能進行光合作用。葉脈則具有運輸和支撐的作用。3、氣孔是植物進行蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。氣孔的開閉受保衛(wèi)細胞的控制。蒸騰作用對植物的生長發(fā)育和水分吸收都有重要的作用，它能夠降低葉片溫度，使植物不至于被灼傷，同時也是根吸收水分和無機鹽的主要動力，還能增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量，促進生物圈水循環(huán)。4、光合作用是綠色植物制造有機物并儲存能量的過程。它依靠光能和葉綠體內的二氧化碳和水進行反應，產生有機物和氧氣。影響光合作用的因素包括光照強度、二氧化碳濃度和溫度。5、呼吸作用是植物將有機物轉化為能量的過程，也是綠色植物生命活動的必需過程之一。呼吸作用需要氧氣，同時會放出二氧化碳和熱量。呼吸作用是細胞利用線粒體將有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放儲存在有機物中的能量，以供給生命活動所需。呼吸作用的場所是線粒體，其意義在于為生命活動提供能量。影響呼吸作用的因素包括氧氣濃度、植物體內水含量和溫度，這些因素越高則呼吸作用越強。呼吸作用的應用包括松土、給土壤排澇以保證呼吸作用，以及儲存糧食時保持低溫和干燥以降低呼吸作用。產量等于有機物的積累量減去呼吸作用消耗量，為了提高產量，應該增強光合作用并減弱呼吸作用。光合作用和呼吸作用對生物圈的碳-氧平衡有密切關系。地球的溫室效應與二氧化碳的增多有關，而近年來二氧化碳急劇增多的原因包括煤、石油等燃料的大量燃燒和植物的減少。為