《社會(huì)心理學(xué)》讀書心得

《社會(huì)心理學(xué)》讀書心得本色生活

——重溫大部頭的《社會(huì)心理學(xué)》

陳云

正的生活，倒的邏輯

日常生活中，我們經(jīng)常被困擾的不勝其煩：事情壞結(jié)果浮現(xiàn)的那一刻，我們懊惱萬(wàn)分，當(dāng)時(shí)腦袋進(jìn)水了嗎，怎會(huì)做如此糟糕透頂?shù)臎Q定？

事情遠(yuǎn)未結(jié)束：事后我們對(duì)此分析，似乎每一個(gè)人都已經(jīng)知道了會(huì)有這種結(jié)果，但是為什么事前卻沒(méi)有人可以明智的提出來(lái)？

我們不禁要問(wèn)：到底哪里出了問(wèn)題，難道我們都是一群生活中的“事后諸葛先生”嗎？

其實(shí)不然，因?yàn)?，生活是正的朝前的，而我們卻是在倒著去理解生活。

震驚寰宇的美國(guó)“911”事件，發(fā)生的那一刻所有人都懵掉了，舉國(guó)上下沒(méi)有察覺(jué)一絲的異樣，所有人覺(jué)得一切如常，所以，爆炸的那一刻，全世界震驚不已、驚恐萬(wàn)狀。

然而，當(dāng)我們開始做問(wèn)題回溯時(shí)，那些災(zāi)難性的信號(hào)似乎是顯而易見(jiàn)的。

諸如：一份美國(guó)參議院的調(diào)查報(bào)告列出了一份備忘錄是這樣警告的：“聯(lián)邦調(diào)查局和紐約市，本拉登可能會(huì)將學(xué)生送到美國(guó)參加民辦航空院校的聯(lián)合行動(dòng)”。聯(lián)邦調(diào)查局忽視了這份精準(zhǔn)的預(yù)警，也未能把它和其他一些預(yù)見(jiàn)恐怖分子可能會(huì)使用飛機(jī)做為武器的報(bào)告聯(lián)系在一起。

此外，總統(tǒng)在度假期間收到一份名為：本拉登決定襲擊美國(guó)的每日簡(jiǎn)報(bào)。“這些該死的笨蛋”總統(tǒng)事后罵道，這看上去就是后見(jiàn)之明，他們?cè)趺礇](méi)有把這些線索串聯(lián)起來(lái)那？

《神探夏洛克》夏洛克對(duì)華生初見(jiàn)的人物解讀：我并不知道你，只是見(jiàn)面后對(duì)你的觀察。你的發(fā)型和站立姿勢(shì)說(shuō)明你是軍人；說(shuō)話有時(shí)過(guò)境遷的味道，證明你在巴茨醫(yī)院受訓(xùn)，說(shuō)明是軍醫(yī)；臉上曬黑但是胳膊以上未被曬黑，說(shuō)明剛從國(guó)外回來(lái)；手機(jī)能發(fā)短息，能聽(tīng)音樂(lè)，高配手機(jī)價(jià)格昂貴，但你卻找人合租，說(shuō)明手機(jī)是別人送你的。

聰明如神探，對(duì)我們大眾心理爛熟于心的常識(shí)，他的態(tài)度卻是：“夏洛克（指著自己腦袋）說(shuō)，你看，這是我的硬盤，唯一合理的做法是，只存進(jìn)有用的東西真正有用的，普通人總在腦子里塞滿垃圾，有用的信息卻找不到了，明白？”

顯然，他是一個(gè)信息處理的高手，腦子的硬盤儲(chǔ)存高質(zhì)量的信息且充分的融合匯聚，把復(fù)雜的因子，用一條邏輯線條串起來(lái)，歸納、演繹、推理，然后解決問(wèn)題。

家里的寶貝總是挑食，絞盡了各種腦汁，想盡了各種辦法，卻一一無(wú)功而返。一天接寶貝回家，聽(tīng)到他和其他小朋友的對(duì)話：為什么大人總是買他們喜歡吃的食物，還責(zé)怪我們挑食那？方恍然大悟，原來(lái)這才是問(wèn)題的真正癥結(jié)，自那后做飯的策略做一下簡(jiǎn)單的調(diào)整：征求一下寶貝的意見(jiàn)，在均衡做營(yíng)養(yǎng)的情況下，做他真正喜歡吃的，挑食的毛病也就“不藥而愈”了。

如果我們的思維可以“反其道而行之”，那么，生活的諸多不如意或許可以避免發(fā)生。

原本如此

所有的事情我們看到的只是一個(gè)引爆點(diǎn)，故事的緣起卻很早，或者很早以前初露端倪或者已被眾人提及。

我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)生活的“智者”，在復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活中，做出最明智的抉擇？

一、分析能力

識(shí)別問(wèn)題：當(dāng)我們遇到問(wèn)題的時(shí)，最大的問(wèn)題就是這個(gè)問(wèn)題是不是是真的問(wèn)題，要先辨識(shí)出是真的存在的要解決的問(wèn)題，還是只是一個(gè)假象，問(wèn)題掩藏在假象的背后，我們要追本溯源，揪出真正的問(wèn)題。

甄別信息：一件事情的背后總是源源不斷的信息輸入我們的大腦，我們要剔除信息里面的“噪音”，提取關(guān)鍵信息，不被其騙，為我所用。

系統(tǒng)思維：世界就是一張網(wǎng)，每一條線都是縱橫交錯(cuò)，看似凌亂復(fù)雜，實(shí)則有序相連，我們要有縱觀全局的能力，俯瞰整個(gè)脈絡(luò)，找到問(wèn)題的切入口，一擊即中。

二、直覺(jué)的培養(yǎng)

直覺(jué)對(duì)危險(xiǎn)的感知異常敏銳，說(shuō)不出為什么，總是感覺(jué)到哪里不對(duì)。在緊急情況下，腦海里面閃出來(lái)的剎那花火，若無(wú)更好的選擇，那就相信直覺(jué)給的指引。

2021年的首次杭州行，現(xiàn)在回想仍然心有余悸。返程行駛在連霍高速上，晚上七點(diǎn)月明星稀，最宜出行。我們的同事兼司機(jī)開車的時(shí)候卻心神不安，他堅(jiān)持在最近的服務(wù)區(qū)停下來(lái)，休息好后第二天出發(fā)。雖然我們堅(jiān)持繼續(xù)前進(jìn)，終究拗不過(guò)他，在服務(wù)區(qū)逗留一個(gè)晚上。第二天怪事情出現(xiàn)了，我們上高速時(shí)被告知高速全線擁堵，昨天晚上七點(diǎn)半左右的時(shí)候，發(fā)生了連環(huán)撞車，我們當(dāng)時(shí)就驚了一身汗。同事顯然不是先知，只是常年跑長(zhǎng)途的他預(yù)感不妙才選擇休息。

直覺(jué)，實(shí)則是生活經(jīng)驗(yàn)的不自覺(jué)的累積。長(zhǎng)期重復(fù)的動(dòng)作，讓我們?cè)谀骋环矫娈惓５拿翡J，我們需要培養(yǎng)這種敏銳性，在信息匱乏的時(shí)候，才能做出較好的