感冒幼兒教案5篇

感冒幼兒教案5篇感冒幼兒教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解感冒的癥狀，對(duì)發(fā)病緣由有粗淺的認(rèn)識(shí)。

2、體驗(yàn)感冒帶給人的不開心，愿意主動(dòng)預(yù)防感冒。

3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識(shí)。

4、初步了解健康的小常識(shí)。

5、知道生病了不怕打針吃藥，做個(gè)英勇的孩子。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、重點(diǎn):了解感冒的癥狀，對(duì)發(fā)病緣由有粗淺的認(rèn)識(shí)

2、難點(diǎn)：體驗(yàn)感冒帶給人的不開心，愿意主動(dòng)預(yù)防感冒

活動(dòng)預(yù)備：

相關(guān)情境、資料

活動(dòng)過程：

(一)開始部分

導(dǎo)入活動(dòng)：快樂碰碰碰

拍手入場(chǎng)，進(jìn)行快樂碰碰碰的游戲，感受歡樂。

(二)基本部分

1、觀看情境表演，引入商量話題。

一名幼兒扮感冒的病人，變咳嗽邊說：“今日一起床我就特殊難過，頭很疼。這是怎么了?

2、商量感冒的癥狀、緣由和治療的方法。

教師：你得過感冒嗎?感冒時(shí)有什么感覺?引導(dǎo)幼兒回憶患感冒時(shí)的感覺。你因什么緣由感冒的?

教師：感冒了怎么辦?

3、了解預(yù)防感冒的常識(shí)。

常常開窗通風(fēng)，多喝白開水，多吃水果;關(guān)注天氣改變等。

4、幼兒商量，教師給與適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，豐富幼兒的相關(guān)學(xué)問。

教師小結(jié)：感冒后要多喝水，要用紙巾或手絹捂住口鼻，少去公共場(chǎng)合。

(三)、結(jié)束部分

繪畫活動(dòng)，預(yù)防感冒的方法

感冒幼兒教案篇2

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

在日常生活中由于各種緣由會(huì)很簡(jiǎn)單讓我們患感冒，那如何才能做好預(yù)防好感冒呢?通過掛圖講解并描述讓幼兒懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)

1.使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。

2.讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識(shí)，提高幼兒預(yù)防感冒的意識(shí)，從而更好愛護(hù)好自己活動(dòng)預(yù)備活動(dòng)預(yù)備:掛圖一幅音樂《健康歌》。

活動(dòng)過程:

一、引導(dǎo)幼兒觀看畫面:

教師:圖中天下雨了，樂樂不愛打傘，總喜愛到房子外面去淋雨，還處處跑來跑去，把身上的衣服全部淋濕了，媽媽觀察了很生氣的批判樂樂。

小朋友你們知道樂樂為什么被媽媽批判?

幼兒答:因?yàn)闃窐烦鋈チ苡臧岩路軡袷遣粚?duì)的，會(huì)感冒的。

教師答:好，真棒!

二、教師聯(lián)系幼兒日常生活中親身經(jīng)受提問:那小朋友們有沒有患過感冒嗎?為什么會(huì)感冒呢?

幼兒答:我晚上踢被子，著涼了會(huì)感冒;冬天衣服穿少了會(huì)得感冒;夏天洗冷水澡也會(huì)感冒、吹風(fēng)、尿褲子濕了沒換、跑出汗后去游泳，教師提問:小朋友得了感冒會(huì)怎么樣呢?

幼兒答:鼻塞、流鼻水、發(fā)燒、不想吃飯、想睡覺，教師提問:患了感冒怎么辦?

幼兒答:冷了多穿些衣服、睡覺時(shí)要蓋好被子，不能洗冷水澡。

三、教師小結(jié):

我們的小朋友年紀(jì)小，是還在長(zhǎng)身體的時(shí)候，抵抗力差，簡(jiǎn)單感冒，感冒還會(huì)影響學(xué)習(xí)。因此小朋友要留意天氣的改變，冷了多穿衣服，熱了減衣服，睡覺時(shí)要蓋好被子，不能到外面淋雨，還有感冒了不能對(duì)著別人打噴嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖聽醫(yī)生的話，按時(shí)吃藥，打針，多休息，多喝溫開水，感冒很快就會(huì)好了，最重要的是我們的小朋友肯定要多曬曬太陽，平常多跑跑步，多鍛煉身體，增添我們的身體抵抗力，這樣我們就會(huì)變成“健康小超人〞。

四、播放《健康歌》讓孩子感受健康是歡樂的。

教學(xué)反思

引用提問的方式讓孩子主動(dòng)發(fā)表自己的想法，通過課程學(xué)《怎樣才能預(yù)防感冒》教育孩子平常要加強(qiáng)鍛煉，增添抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康。

感冒幼兒教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解簡(jiǎn)潔的預(yù)防感冒學(xué)問。

2、學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確方法。

3、回憶感冒給自己帶來的不開心的感受，體驗(yàn)身體健康的重要性。

4、初步了解健康的小常識(shí)。

5、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

活動(dòng)預(yù)備：

1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。

2、悅耳優(yōu)美的背景音樂。

3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時(shí)候去醫(yī)院打針、吃藥的情景。

活動(dòng)過程：

1、幼兒隨音樂觀賞童話故事《感冒的歡樂小兔》

1)孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎?小兔生什么病了?出現(xiàn)了什么癥狀啊?

2)小青蛙、小刺猬去看他的時(shí)候，小白兔為什么不見他們。

3)朋友們用什么方法關(guān)懷小兔的。

2、通過談話，歸納感冒的主要癥狀。

1)你感冒過嗎?你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀?有什么感覺?

2)感冒了你們會(huì)打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體特別不舒適。

3、師生共同商量感冒的緣由。

1)人為什么會(huì)感冒?

2)感冒了怎么辦?(引導(dǎo)幼兒談一談感冒時(shí)，爸爸媽媽是怎么照看自己的。)

3)有鼻涕怎么辦啊?(教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用潔凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)

4)師生小結(jié)：當(dāng)我們受涼或是身體的抵抗力下降時(shí)，就會(huì)流鼻涕、咳嗽等，感冒時(shí)要準(zhǔn)時(shí)看醫(yī)生，按時(shí)吃藥，多喝開水，留意休息等。

4、幼兒簡(jiǎn)潔了解預(yù)防感冒的學(xué)問。

1)感冒時(shí)身體舒適嗎?我們?cè)趺搭A(yù)感冒呢?

2)幼兒互相溝通閱歷。

3)幼兒講解并描述預(yù)防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。

4)師生共同小結(jié)：常常鍛煉身體可以預(yù)防感冒，在天氣變冷或變熱時(shí)要準(zhǔn)時(shí)增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍(lán)根沖劑，以增添抵抗力，預(yù)防感冒。

5、帶著幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。

活動(dòng)反思：

每次季節(jié)改變時(shí)候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動(dòng)一方面可幫助幼兒回憶感冒時(shí)的苦痛癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會(huì)很不舒適。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等，提高幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的反思：

1、活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒生活，活動(dòng)各環(huán)節(jié)圍繞目標(biāo)。

我通過飛飛沒有到校來引入活動(dòng)主題，讓幼兒“溝通感冒的感受和體會(huì)〞，首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片，讓幼兒觀看圖片中的人怎么了，通過觀看，幼兒說出圖片中的人感冒了，然后問幼兒自己有沒有感冒過，有何感受或癥狀，幼兒講感冒時(shí)的感受和癥狀。最終和幼兒一起小結(jié)一下感冒的癥狀：發(fā)燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏，人很難過，通過這一環(huán)節(jié)讓幼兒知道感冒后身體很不舒適，懂得身體健康的重要性。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是“想一想人為什么會(huì)感冒〞教師能和孩子的共同商量感冒的各種緣由，孩子們可以大膽地表達(dá)自己的想法，以自己的閱歷說出各種緣由。經(jīng)過過第二環(huán)節(jié)后幼兒知道感冒也是有緣由的，引出了第三個(gè)環(huán)節(jié)“怎樣預(yù)防感冒。〞了解感冒了應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)的方法，同時(shí)也在商量中得到了閱歷，如何預(yù)防感冒，特殊是到了秋冬季節(jié)。幼兒在想一想，回憶已有的閱歷，聽故事，溝通中了解簡(jiǎn)潔的預(yù)防感冒的學(xué)問，增添了自我愛護(hù)的意識(shí)。

因?yàn)檫x擇的內(nèi)容都是幼兒熟識(shí)的，所以幼兒能夠有話說，有內(nèi)容講，在活動(dòng)中能主動(dòng)舉手發(fā)言，體會(huì)主動(dòng)參加活動(dòng)的樂趣。

2、活動(dòng)中能對(duì)幼兒的回答作適合的回應(yīng)。

雖然幼兒對(duì)感冒有了解，但幼兒的回答是較零亂的，在活動(dòng)中我對(duì)幼兒的回答作出相應(yīng)的回應(yīng)，幫助幼兒梳理、概括相關(guān)閱歷，而不僅僅對(duì)幼兒的回答作簡(jiǎn)潔重復(fù)表達(dá)。

缺乏方面：

1、在活動(dòng)中，我沒有留意一個(gè)問題就是：在請(qǐng)幼兒回答時(shí)會(huì)走過去，來回走動(dòng)的次數(shù)太多。這會(huì)分散幼兒的留意力，在今后的活動(dòng)中會(huì)留意這一問題。

2、作為這個(gè)活動(dòng)的延長(zhǎng)，讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中鍛煉身體，增添抵抗力。選擇的音樂和律動(dòng)都是幼兒熟識(shí)的，當(dāng)音樂開始時(shí)，幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動(dòng)身體，我沒能準(zhǔn)時(shí)讓幼兒跟著音樂動(dòng)起來，導(dǎo)致幼兒對(duì)于律動(dòng)中有些意猶未盡。假如能準(zhǔn)時(shí)讓幼兒跟著音樂動(dòng)起來，幼兒在活動(dòng)中能獲得更多的歡樂。

在這個(gè)活動(dòng)中，我們滲透了情感的教育，幼兒對(duì)生病有體會(huì)，也能展開商量說出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語表達(dá)能力。同時(shí)，幼兒對(duì)鍛煉身體的重要性也有了解，閱歷得到了提升。

感冒幼兒教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。

2、讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識(shí)。

3、讓孩子知道感冒了，不怕打針吃藥，做個(gè)英勇的孩子。

4、學(xué)會(huì)保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識(shí)，提高幼兒預(yù)防感冒的意識(shí)，從而更好愛護(hù)好自己

活動(dòng)預(yù)備

活動(dòng)預(yù)備：掛圖一幅

音樂＜健康歌＞

活動(dòng)過程：

一、引導(dǎo)幼兒觀看畫面：

教師：圖中天下雨了，樂樂不愛打傘，總喜愛到房子外面去淋雨，還處處跑來跑去，把身上的衣服全部淋濕了，媽媽觀察了很生氣的批判樂樂。

小朋友你們知道樂樂為什么被媽媽批判？

幼兒答：因?yàn)闃窐烦鋈チ苡臧岩路軡袷遣粚?duì)的，會(huì)感冒的。

教師答：好，真棒！

二、教師聯(lián)系幼兒日常生活中親身經(jīng)受提問：那小朋友們有沒有患過感冒嗎？為什么會(huì)感冒呢？

幼兒答：我晚上踢被子，著涼了會(huì)感冒；冬天衣服穿少了會(huì)得感冒；夏天洗冷水澡也會(huì)感冒、吹風(fēng)、尿褲子濕了沒換、跑出汗后去游泳

教師提問：小朋友得了感冒會(huì)怎么樣呢？

幼兒答：鼻塞、流鼻水、發(fā)燒、不想吃飯、想睡覺

教師提問：患了感冒怎么辦？

幼兒答：冷了多穿些衣服、睡覺時(shí)要蓋好被子，不能洗冷水澡

三、教師小結(jié)：我們的小朋友年紀(jì)小，是還在長(zhǎng)身體的時(shí)候，抵抗力差，簡(jiǎn)單

感冒，感冒還會(huì)影響學(xué)習(xí)。因此小朋友要留意天氣的改變，冷了多穿衣服，熱了

減衣服，睡覺時(shí)要蓋好被子，不能到外面淋雨，還有感冒了不能對(duì)著別人打噴

嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖聽醫(yī)生的話，按時(shí)吃藥，打針，多休

息，多喝溫開水，感冒很快就會(huì)好了，最重要的是我們的小朋友肯定要多曬曬太

陽，平常多跑跑步，多鍛煉身體，增添我們的身體抵抗力，這樣我們就會(huì)變成“健康小超人〞。

四、播放＜健康歌＞讓孩子感受健康是歡樂的。

教學(xué)反思

引用提問的方式讓孩子主動(dòng)發(fā)表自己的想法，通過課程學(xué)習(xí)

感冒幼兒教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒適要準(zhǔn)時(shí)告知大人。

2.初步了解一些預(yù)防感冒的方法。

3.知道感冒了不要怕打針吃藥，要做個(gè)英勇的孩子。

活動(dòng)預(yù)備

預(yù)防感冒方法的圖片(洗手、吃飯、鍛煉等等)。

活動(dòng)過程

一、設(shè)置情景，引起幼兒的興趣。

園園媽媽打電話給老師，說園園直打噴嚏，還流鼻滴，吃不下飯，不能來幼兒園和我們一起玩了。

二、說一說：感冒的癥狀及緣由。

1.園園怎么了?為什么會(huì)感冒?

教師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都簡(jiǎn)單引起感冒。

2.你們感冒過嗎?感冒了會(huì)有什么感覺?

教師小結(jié)：流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒，當(dāng)身體不舒適的時(shí)候要準(zhǔn)時(shí)告知大人。

三、滲透情感，懂得要英勇，生病不怕打針吃藥。