2022年衡南縣中小學教師招聘考試試卷及答案

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招聘考試試卷及答案一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.人格威信B.管理威信C.社會威信D.專業(yè)能力【答案】：A2.（）是著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素質為根本宗旨的教育。A.創(chuàng)新教育B.素質教育C.全民教育D.義務教育【答案】：B3.人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體身心發(fā)展的（）。A.不平衡性B.個別差異性C.互補性D.階段性【答案】：B4.學生在教育過程中，處于（）。A.被動地位B.主體地位C.輔助地位D.主導地位【答案】：B5.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.終身學習的意識B.崇高的職業(yè)道德C.先進的教育理念D.淵博的專業(yè)知識【答案】：D6.教學最重要的目標是使學生將獲得知識、技能和行為方式有效地用于解決新的問題，這是指要促進學生的（）。A.學習遷移B.理解C.形成表征D.操作【答案】：A7.文”與“化”并聯使用，較早見之于（）：“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。A.《道德經》B.《論語》C.《周易》D.《春秋》【答案】：C8.下列論斷正確的是（）。A.教學過程是學生獲取直接經驗的過程B.教學過程的主要矛盾是學生與其所學的知識之間的矛盾C.學習直接經驗是學生認識客觀世界的基本途徑D.人們認識客觀事物主要有兩條途徑，一是獲取直接經驗,二是實踐【答案】：B9.戀愛最為積極的目的和結果是（）。A.性B.情感交流C.婚姻D.愛情【答案】：D10.下面不屬于《美國大百科全書》對教學媒體的分類的是（）。A.圖示媒介B.電子媒介C.印刷材料D.聲音媒介【答案】：D11.人的身心發(fā)展的兩個特殊性是指（）。A.順序性和發(fā)展性B.社會實踐性和階段性C.不平衡性和均衡性D.社會實踐性和能動性【答案】：D12.通過求診者的觀察和模仿來矯正其適應不良行為與神經癥反應的方法是（）。A.行為塑造法B.強化法C.示范法D.自我控制法【答案】：C13.有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時，聯想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產階級嗚嗚地哭”，這是使用了（）。A.元認識策略B.組織策略C.復述策略D.精細加工策略【答案】：D14.表現為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。A.內化B.認同C.堅定D.依從【答案】：A15.去過幾次小朋友的家，就能畫出具體的路線圖來。認知發(fā)展到（）的兒童能做到這種程度。A.形式運算階段B.具體運算階段C.前運算階段D.感知運動階段【答案】：B16.一切學術活動尤其是學術研究的靈魂是（）。A.求真B.美德C.創(chuàng)新D.嚴謹【答案】：C17.一種學習中獲得的知識經驗對另外一種學習的影響稱為（）。A.學習動機B.學習興趣C.學習遷移D.學習策略【答案】：C18.人格包括（）和氣質兩部分。A.能力B.個性C.品格D.性格【答案】：D19.主張以社會的穩(wěn)定和發(fā)展為教育最高宗旨來確定教育目的，就形成了（）。A.神學的教育目的論B.教育無目的論C.個人本位的教育目的論D.社會本位的教育目的論【答案】：D20.選拔性考試一般是典型的（）。A.學能測驗B.常模參照測驗C.標準參照測驗D.成就測驗【答案】：B21.蘇聯教育家蘇霍姆林斯基是（）教育思想的代表人物。A.終身教育B.人本化C.個性全面和諧發(fā)展D.實用主義【答案】：C22.依據人類社會活動的六種形態(tài)，（）將人劃分為六種性格類型，不同的性格類型有不同的價值觀。A.奧爾波特B.斯普蘭格C.霍蘭德D.桑代克【答案】：B23.服從可以分為（）。A.對群體紀律的服從和對權威個人的服從B.對群體規(guī)范的服從和對權威個人的服從C.對群體規(guī)范的服從和對群體意志的服從D.對群體意志的服從和對權威個人的服從【答案】：B24.教育心理學作為一門獨立的心理學分支學科，誕生于（）。A.1903年B.1877年C.1913年D.1879年【答案】：A25.閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（）。A.心智技能B.應用技能C.操作技能D.學習技能【答案】：A26.在羅杰斯的非指導性教學中,教師的角色變成了（）。A.決定者B.指導者C.促進者D.主導者【答案】：C27.成就動機理論的主要代表人物阿特金森認為避免失敗者的目的是避免失敗，減少失敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務。當一項任務的成功率為50％時，他們會（）。A.堅決選擇B.可能選擇C.回避這項任務D.猶豫不決【答案】：C28.下列哪一種教學方法更能對學生的需要作出敏感反應？（）A.案例教學法B.講授法C.討論法D.多媒體教學法【答案】：C29.（）是由英國學校德育家麥克費爾和他的同事所創(chuàng)的，形成于20世紀70年代。A.體諒模式B.社會模仿模式C.認知模式D.價值澄清模式【答案】：A30.屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。A.集中性與分散性B.連續(xù)性與階段性C.方向性與可逆性D.平衡性與差異性【答案】：B31.在態(tài)度和品德的形成過程中，對榜樣的模仿屬于（）階段。A.認同B.同化C.依從D.內化【答案】：A32.小明既想取得好成績，又想出去玩,這屬于（）。A.趨避沖突B.雙避沖突C.多重趨避沖突D.雙趨沖突【答案】：D33.哪一種教學方法能更好地培養(yǎng)學生的主動探究精神與終身學習習慣？（）A.討論法B.多媒體教學法C.案例教學法D.指導自學法【答案】：D34.阿特金森研究發(fā)現，更容易選擇非常容易任務的是（）。A.避免失敗者B.矛盾者C.追求成功者D.所有人【答案】：A35.某人對某種制品的用途總是有一種慣常的固定模式，很難想到它的其他用途，這在心理學上稱之為（）。A.頓悟B.功能固著C.認知風格D.定勢【答案】：B36.技能形成的基本途徑是（）。A.觀察B.認知C.練習D.模仿【答案】：C37.心理活動的產生方式是（）。A.反射B.抑制C.興奮D.神經元【答案】：A38.我們與領導溝通時錯誤的做法是（）。A.優(yōu)劣對比，和一切可能的后果。B.準備好對策或答案，并且要在兩個以上C.任何地點，不要固定在會議室、辦公室。D.故意給領導出難題【答案】：D39.一個人所表現出的要求與他人建立感情聯系，如交朋友，這是馬斯洛需要層次理論中的（）。A.自我實現的需要B.安全需要C.歸屬和愛的需要D.尊重的需要【答案】：C40.下列不屬于內發(fā)論者的是（）。A.孟子B.弗洛伊德C.格塞爾D.洛克【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下列行為中，違背職業(yè)道德的是（）。A.拷貝和使用免費軟件B.私下打開同事的電子郵箱C.上班時用單位的電話聊天D.上班時在單位的電腦上讀小說【答案】：BCD42.公職人員職業(yè)道德價值取向的培育目的的具體表現是（）。A.夯實堅定的政治方向B.樹立愛崗敬業(yè)、責權相等的道德信念C.培養(yǎng)誠實守信的道德情操D.熱愛祖國，忠誠做事【答案】：ABC43.健康的含義包括（）A.沒有疾病或病癥B.無心理疾病C.社會適應良好D.人體各器官發(fā)育良好【答案】：ABCD44.樹立正確的權力觀應著重樹立的觀念有（）。A.自覺接受監(jiān)督的觀念B.樹立堅定的責任C.確立正確的世界觀D.確立正確的利益觀【答案】：ABD45.以下哪些屬于網絡成癮的癥狀？（）A.思維、情感、行為都被上網這一活動控制B.會與周圍環(huán)境產生沖突C.對網絡的使用有強烈的渴求或沖動感D.不能上網時會出現煩躁不安【答案】：ABCD46.職業(yè)理想具有（）。A.階段性B.共性與個性C.層次性D.時代性【答案】：ABD47.教師道德良心對教師行為的作用表現在（）。A.在教師行為結束之后，起著自我評價的作用B.在教師行為的進行過程中，起著外在約束和引導的作用C.在教師行為的進行過程中，起著自我控制和自我監(jiān)督的作用D.在教師選擇行為之前，起著指導的作用【答案】：ACD48.教師與學生人格平等體現在哪里？（）A.理解教學相長的含義，具有向學生學習的意識和行為表現。B.不以個人的權威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具C.要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上D.和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等E.不用高高在上的眼光看待學生【答案】：ABCDE49.1966年，聯合國教科文組織通過的《關于教師地位的建議書》提出師德理想的目標包括（）。A.促進知識的傳播B.集體精神、道德、社會、經濟、文化進步C.對人權和基本自由極大尊重的諄諄告誡D.人類個性的全面發(fā)展【答案】：BCD50.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）。A.整體互動模式B.單向傳播模式C.雙向傳播模式D.互動傳播模式【答案】：ABCD51.要樹立大宣傳的工作理念，動員各條戰(zhàn)線各個部門一起來做，把宣傳思想工作同各個領域的（）更加緊密地結合起來。A.社會管理B.行政管理C.人力管理D.行業(yè)管理【答案】：ABD52.說服教育在實踐層面需要做到的是（）。A.合理運用說服方式.B.有效把握說服環(huán)節(jié)C.自覺遵循說服原則D.深度理解說服信息【答案】：ABCD53.下面關于道德與法律關系的說法中，正確的是（）。A.道德與法律可以相互替換B.道德作用力弱，法律作用力強C.道德與法律有相互轉換、相互作用的關系D.道德與法律在內容上有相互重疊的部分【答案】：CD54.下列關于職業(yè)責任特點的說法中，正確的是（）。A.不管成文與否，職業(yè)責任一般為社會所公認B.職業(yè)責任具有明確的規(guī)定性和紀律的強制性C.員工履行職業(yè)責任與取得物質利益密切相關D.員工的職業(yè)責任是社會責任的重要組成部分【答案】：AB55.職業(yè)榮譽有下列哪些特點（）。A.職業(yè)榮譽的激勵性B.職業(yè)榮譽的強制性C.職業(yè)榮譽的多樣性D.職業(yè)榮譽的階級性【答案】：ACD56.要創(chuàng)新，必須做到（）。A.大膽地試、大膽地闖B.循規(guī)蹈矩C.學習鉆研、激發(fā)靈感D.敢于提出新的問題【答案】：ACD57.基本的學習過程有哪幾個階段?（）。A.遷移階段B.獲得和保持階段C.練習和強化階段D.注意定向階段【答案】：ABCD58.要不斷培養(yǎng)科學和諧的發(fā)展文化，應做到（）。A.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念B.樹立高效發(fā)展的理念C.樹立協調發(fā)展的理念D.樹立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀【答案】：ABC59.1949年《科學家憲章》所規(guī)定的科學家的義務主要有（）。A.要嚴格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關道義的問題B.重視和平發(fā)展技術所具有的人性價值C.要保持誠實、高尚和協作精神D.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻【答案】：ABCD60.職業(yè)活動中要想樹立艱苦奮斗的品質，下列做法中正確的是（）。A.過苦日子B.永遠保持艱苦奮斗的作風C.正確理解艱苦奮斗的內涵D.樹立不怕困難的信念【答案】：CD61.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）。A.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習慣。B.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。C.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。D.要求教師注意把師德規(guī)范內化為內心信念，化作行為的品質?！敬?/p>