2022年自貢市中小學教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.德育的永恒主題是（)A.自覺紀律教育B.勞動教育C.愛國主義教育D.理想教育【答案】：C2.（）可用來考查學生對知識的回憶，且可將學生的猜測可能性降到最小。A.選擇題B.填空題C.是非題D.論文題【答案】：B3.國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標制定的有關學校教育和教學工作的指導性文件是（）。A.課本B.教學大綱C.課程計劃D.教科書【答案】：C4.在選擇課程內容時,盡可能選擇那些課時少、負擔輕、學生又感興趣的內容來達到同一目標這體現(xiàn)了課程內容選擇的（）。A.實踐性原則B.完整原則C.適時原則D.經濟原則【答案】：D5.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色B.教師威信C.教師人格D.教師角色期望【答案】：B6.對某一數(shù)學題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣，而且請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有（）。A.關注結果的教學理念B.關注知識的教學理念C.關注過程的教學理念D.關注情感的教學理念【答案】：C7.某生知道考試作弊不對，也為此感到羞愧，但還是受到考試名次的誘惑，從而做出作弊行為，這是品德心理結構中的（）出現(xiàn)問題A.道德信念B.道德情感C.道德意志D.道德認知【答案】：C8.最早正式使用“班級”一詞的是著名教育家（）。A.布魯納B.羅杰斯C.夸美紐斯D.埃拉斯莫斯【答案】：D9.著名的“水下?lián)舭小睂嶒炇歉爬ɑ碚摰慕浀鋵嶒灐嶒灥脑O計者為（）。A.羅森塔爾B.斯金納C.桑代克D.賈德【答案】：D10.學生從道德上理解道德規(guī)范并不難，但是要真正把這種要求轉化為個人的道德需要，形成道德信念，就必須經過道德實踐的親身體驗，其中轉化的催化劑是（）。A.積極的道德情感B.道德評價C.道德動機D.道德行為習慣【答案】：A11.一種認識或積極走近某事物的傾向，成就動機的重要部分的是（）。A.毅力B.興趣C.信念D.理想【答案】：B12.教師職業(yè)道德評價的特征不包括（）。A.過程的復雜性B.影響的深刻性C.空間的廣泛性D.時間的持久性【答案】：A13.調整教師與物欲誘惑之間關系的道德規(guī)范是（）。A.愛崗敬業(yè)B.依法執(zhí)教C.熱愛學生D.廉潔從教【答案】：D14.“吹、彈、拉、唱”屬于（）技能。A.操作B.心智C.認知D.一般【答案】：A15.下列選項中屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.淵博的知識B.政府的重視C.家長的認可D.教師的文化地位【答案】：A16.制定教學計劃的前提是（）。A.教學反思B.培養(yǎng)目標和規(guī)格C.課程設置D.教學環(huán)節(jié)【答案】：B17.低估自己的能力或對自己的品質評價過低并伴有一些特殊情感體驗的人格缺陷是（）。A.悲觀B.羞怯C.自卑D.拖延【答案】：C18.狹義的教育主要是指（）。A.社會教育B.家庭教育C.職業(yè)教育D.學校教育【答案】：D19.（）提出了經典條件反射。A.桑代克B.巴甫洛夫C.華生D.斯金納【答案】：B20.德韋克認為，人們對能力持有兩種內隱觀點，一種是能力增長觀，另一種是（）。A.能力消退觀B.能力可變觀C.能力實體觀D.能力保持觀【答案】：C21.由于看到鳥的飛翔而發(fā)明了飛機，這類創(chuàng)造活動的主要心理影響機制是（）。A.負向遷移B.功能固著C.定勢影響D.原型啟發(fā)【答案】：D22.個體通過學習，經由前四個階段的內化之后，所學得的知識觀念已成為自己統(tǒng)一的價值觀，并融入性格結構之中的情感教學目標是（）。A.價值體系個性化B.形成價值觀念C.反應D.組織價值觀念系統(tǒng)【答案】：A23.在心理輔導的行為演練中，系統(tǒng)脫敏法是由（）首創(chuàng)。A.沃爾茨B.艾里斯C.皮亞杰D.雅各布森【答案】：A24.教育心理起源論的代表人物是（）。A.盧梭B.孟祿C.沛西·能D.利托爾諾【答案】：B25.“酸葡萄心理”“甜檸檬效應”屬于（）防御機制。A.升華B.文飾C.代償D.壓抑【答案】：B26.衡量和評價教育實施效果的根本依據(jù)和標準是（）。A.教育規(guī)律B.教育原則C.教育目的D.教育任務【答案】：C27.1989年，聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織提出，健康不僅是沒有疾病，而且包括（）。A.軀體健康和社會適應良好B.軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康C.生理健康和心理健康D.心理健康和道德健康【答案】：B28.畫線屬于哪類學習策略？（）A.組織策略B.復述策略C.計劃策略D.精加工策略【答案】：B29.二因素說認為品德構成的要素是道德行為和（）。A.道德情感B.道德意志C.道德意識D.道德認識【答案】：C30.下列關于態(tài)度與品德關系的論述，錯誤的是（）。A.二者結構一致B.二者所涉及的范圍相同C.價值內化程度不同D.二者實質相同【答案】：B31.下列不是勞動教育的內容的是（）。A.反對浪費，提倡節(jié)儉B.養(yǎng)成良好的勞動習慣C.樹立正確的勞動觀念D.引導學生善意對人【答案】：D32.研究表明，學習的熟練程度達到（）%時，記憶效果最好。A.150B.100C.200D.50【答案】：A33.《學記》上說：“不陵節(jié)而施”；這句話體現(xiàn)了（）。A.啟發(fā)性教學原則B.鞏固性教學原則C.因材施教的教學原則D.循序漸進的教學原則【答案】：D34.強調通過專業(yè)目錄、課程建設的指導意見，規(guī)范專業(yè)課程內容的深度與廣度，強調通過國家課程意志的實施推動完成人才培養(yǎng)的任務，屬于課程管理層面的（）。A.教師層面B.國家層面C.學校層面D.院系層面【答案】：B35.（）的主要目的是培養(yǎng)學生的勞動觀念和勞動習慣。A.社會公益活動B.課外閱讀活動C.科技活動D.體育活動【答案】：A36.在我國的教育管理實踐中,學校對教師的行政處分決定以及對學生的處分決定，教師或學生如果不服的，無法通過（）方式獲得救濟。A.教育行政復議B.行政訴訟C.教育申訴D.民事訴訟【答案】：A37.主張讓兒童在實際生活中學習，提出“教育即生長”、“學校即社會”的教育家是（）。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.盧梭D.杜威【答案】：D38.關于錯覺的說法正確的是（）。A.錯覺是可以通過主觀努力來糾正的B.錯覺不存在個體差異C.錯覺產生的原因是由于個人心理的原因D.錯覺是對客觀事物不正確的感覺【答案】：B39.在遵守紀律的心理發(fā)展歷程中小學高年級處于（）。A.服從法律和權威階段B.強化階段C.強制階段D.遵從集體階段【答案】：D40.研究者認為創(chuàng)造性思維的核心是（）。A.抽象思維B.聚合思維C.發(fā)散思維D.形象思維【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.和諧文化是構建社會主義和諧社會的（）。A.輿論氛圍B.精神動力C.思想基礎D.道德支撐【答案】：ABCD42.精神文明建設包括（）。A.教育科學文化建設B.社會體系建設C.思想道德建設D.經濟建設【答案】：AC43.工勤人員加強職業(yè)道德情感修養(yǎng)應注重培養(yǎng)（）。A.榮譽感B.正義感C.責任感D.良心感【答案】：BCD44.加強員工實踐鍛煉的途徑：（）。A.建立健全調查研究制度B.加強社會主義榮辱觀教育C.建立健全員工多崗位鍛煉制度D.建立健全深入基層鍛煉制度【答案】：ACD45.[]教師尊重家長的正確方式方法包括（）A.將“調皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送回來B.聽取建議積極配合C.主動聯(lián)系及時溝通D.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生【答案】：BC46.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.不是自主自愿的行為B.出于道德意志的行為C.不是涉及他人利益的行為D.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為【答案】：ACD47.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)在（）。A.善于因勢利導B.善于隨機應變C.善于對癥下藥D.善于掌握分寸【答案】：ABCD48.從業(yè)人員要做到遵紀守法，需要（）。A.學會用法律維護正當權益B.利用法律漏洞，為企業(yè)謀利益C.增強法制意識D.了解、學習法律知識【答案】：ACD49.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.回憶B.保持C.識記D.再認【答案】：ABCD50.競爭必須（）。A.公平B.公告C.公正D.公開【答案】：ACD51.下列屬于社會主義道路內涵描述正確的是（）。A.建設社會主義市場經濟B.立足基本國情C.解放和發(fā)展社會生產力D.堅持一個中心兩個基本點【答案】：ABCD52.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.知識B.資格證書C.道德D.能力【答案】：ABCD53.影響學習的客體因素有哪些?（）。A.學習材料B.學習目標C.想象力D.興趣【答案】：AB54.下列關于職業(yè)道德的說法中，你認為正確的是（）。A.職業(yè)道德具有內在的、非強制性的約束功能B.職業(yè)道德具有內容上的連續(xù)性C.職業(yè)道德是社會分工發(fā)展到一定階段的產物D.職業(yè)道德具有適用范圍上的有限性【答案】：ABCD55.下列哪些方法可以促進職業(yè)道德修養(yǎng)的提高（）。A.慎獨的方法B.自我批評的方法C.積善的方法D.學習的方法【答案】：BCD56.關于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關系描述正確的是（）。A.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件B.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提C.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范D.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提【答案】：ACD57.做到服務群眾應該（）。A.要做到真心待群眾B.做每件事都要方便群眾C.要尊重群眾D.要樹立服務群眾的觀念【答案】：ABCD58.職業(yè)道德存在的主要問題（）。A.禁與欲的失范B.表與里的不一C.義與氣偏離D.知與行脫節(jié)【答案】：ABCD59.教師的職業(yè)生活中所有的人際關系都需要用到的原則是（）。A.進取B.學習C.公正D.仁慈E.包容【答案】：CD60.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.集體智慧B.思維創(chuàng)新C.心理支持D.團結合作【答案】：ABC61.關于學習動機的最佳水平與學習活動的難易程度的描述正確的有（）。A.不論是何種性質的學習任務，學習動機水平都是越高越好B.當學生完成較容易的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在較高水平C.當學生完成中等水平難度的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在中等水平D.當學生完成較難的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在較低的水平【答案】：BCD62.成就目標實際上是按照勝任來分類的