2022年福建省南平市樹人高級中學高一生物聯(lián)考試題含解析

2022年福建省南平市樹人高級中學高一生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.在“性狀分離比的模擬”實驗中，某同學連續(xù)抓取三次，小球的組合都是Dd，則他第4次抓取Dd的概率是A.1/4

B.1/2

C.0

D.1參考答案：B2.下列有關(guān)孟德爾遺傳規(guī)律的正確敘述是

A.遺傳規(guī)律適用于一切生物

B.遺傳規(guī)律只適用于植物

C.遺傳規(guī)律適用于受精過程

D.遺傳規(guī)律是在配子形成過程中起作用的規(guī)律參考答案：D3.下列哪一項不屬于細胞膜的生理功能（）A.保護性屏障

B.控制物質(zhì)進出細胞C.信息的接收和傳遞

D.能量的儲存和釋放參考答案：D4.科學家將單個離體胡蘿卜根細胞培養(yǎng)成了胡蘿卜植株。這說明植物細胞A．具有全能性

B．具有無限生長的能力C．具有無限分裂的能力

D．發(fā)生了基因突變參考答案：A全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能．胡蘿卜根尖細胞能發(fā)育成完整的胡蘿卜植株屬于植物組織培養(yǎng)，體現(xiàn)植物細胞具有全能性．【考點定位】植物細胞的全能性及應(yīng)用【名師點睛】全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能．原因：生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因，從理論上講，生物體的每一個活細胞都應(yīng)該具有全能性．5.癌細胞在人體內(nèi)容易轉(zhuǎn)移，其原因是癌細胞（）A．能無限增殖B．形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，常變?yōu)榍蛐蜟．細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，使細胞彼此間的黏著性減少D．畸形分化，體積減小參考答案：C【考點】5A：癌細胞的主要特征．【分析】由于癌細胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，癌細胞具有能無限增殖、形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化、易擴散轉(zhuǎn)移等特點，是細胞畸形分化的結(jié)果．【解答】解：A、癌細胞具有無限增殖特點，但不是癌細胞容易擴散轉(zhuǎn)移的原因，A錯誤；B、癌細胞由于遺傳物質(zhì)改變，形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，與癌細胞無限增殖的特點相適應(yīng)，不會導(dǎo)致癌細胞容易擴散轉(zhuǎn)移，B錯誤；C、細胞膜上的糖蛋白具有識別作用，由于癌細胞膜上的糖蛋白減少，使細胞彼此間的黏著性降低，導(dǎo)致癌細胞在人體內(nèi)容易轉(zhuǎn)移，C正確；D、癌細胞為細胞的畸形分化，體積減小，不是導(dǎo)致癌細胞容易擴散轉(zhuǎn)移的原因，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查細胞癌變的有關(guān)內(nèi)容，結(jié)合細胞結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的特點進行解題，旨在考察學生對所學知識的靈活運用能力．6.一個男子把色盲基因Xb傳給他外孫女的幾率為()A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.0參考答案：A男子X染色體上的色盲基因，只能傳給女兒，不能傳給兒子，一個男子把色盲基因Xb傳給他的女兒的幾率是100%，而女兒再把色盲基因Xb傳給外孫女的幾率為1/2，因此一個男子把色盲基因Xb傳給他外孫女的幾率為1/2，故選A。7.科學家在研究生物體的化學成分時，發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界中也都存在，這一事實主要說明(

)A．生物與非生物沒有區(qū)別

B.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性C．生物與非生物的化學組成完全一樣

D.生物界與非生物界具有差異性參考答案：B8.豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是A.豌豆品種間性狀差異大

B.豌豆先開花后授粉C.豌豆是閉花自花授粉的植物

D.豌豆是自花傳粉的植物參考答案：C略9.兩對相對性狀的基因自由組合，如果F2的分離比分別為9∶7，9∶6∶l和15∶1，那么F1進行測交，得到的分離比分別是（

） A．1∶3，1∶2∶l和3∶1

B．3∶1，4∶1和1∶3 C．1∶2∶1，4∶1和3∶1

D．3∶1，3∶1和1∶4參考答案：A10.將紫色蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化．若對其進行加溫，隨著水溫的升高，水的顏色會逐漸變紅．其原因是（）A．細胞壁在升溫的過程中受到破壞B．水溫升高，花青素的溶解度加大C．升溫使生物膜被破壞而喪失功能D．升溫使水中的化學物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)參考答案：C【分析】紫色蘿卜細胞中有花青素，使塊根呈紅色，花青素存在于液泡中，由于原生質(zhì)層具有選擇透過性，即可以讓水分子自由通過，細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過．用加溫處理這些塊根后，則能使水變紅，說明原生質(zhì)層失去選擇透過性．【解答】解：在清水中液泡膜和細胞膜都具有選擇透過性，花青素不能通過生物膜進入水中；紫色蘿卜加溫處理，高溫使生物膜的選擇透過性降低甚至失去選擇透過性，紫色蘿卜的細胞液中紅色的物質(zhì)進入清水，清水變紅．故選：C．【點評】本題考查生物膜的選擇透過性特點和高溫對生物膜選擇透過性的影響，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．11.免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)示意圖如右圖，其中—S—S—表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵。若該IgG由m個氨基酸構(gòu)成，則該IgG有肽鍵數(shù)()

A．m個

B．(m＋1)個

C．(m－2)個

D．(m－4)個參考答案：D12.下列關(guān)于生物完成生命活動的敘述中，錯誤的是()A.SARS病毒能夠單獨完成如增殖等生命活動B.細菌等單細胞生物能夠獨立完成各種生命活動C.多細胞生物的單個細胞只能單獨完成特定的生命活動D.多細胞生物依賴于各種分化的細胞完成一系列復(fù)雜的生命活動參考答案：A【分析】細胞是生命活動的結(jié)構(gòu)單位和功能單位，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，必須寄生在細胞中進行生活；生命活動離不開細胞是指單細胞生物每個細胞能完成各種生命活動，多細胞生物通過各種分化細胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動。【詳解】A、SARS病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細胞中才能完成各種生命活動，A錯誤；B、細菌屬于單細胞生物，能夠獨立完成各種生命活動，B正確；C、多細胞生物通過各種分化細胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動，其單個細胞只能單獨完成特定的生命活動，C正確；D、多細胞生物依賴于各種分化的細胞完成一系列復(fù)雜的生命活動，D正確。故選A。13.精子形成過程中，染色體的行為變化順序是A．復(fù)制→同源染色體分離→同源染色體聯(lián)會→著絲粒分裂B．復(fù)制→同源染色體聯(lián)會→同源染色體分離→著絲粒分裂C．同源染色體聯(lián)會→同源染色體分離→復(fù)制→著絲粒分裂D．同源染色體聯(lián)會→復(fù)制→同源染色體分離→著絲粒分裂參考答案：B14.下列有關(guān)敘述中有幾項正確（

）①大腸桿菌既屬于細胞層次，又屬于個體層次

②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA③HIV病毒的繁殖只在宿主細胞中進行，因為只有核糖體一種細胞器④沒有葉綠體的細胞就不能進行光合作用

⑤有些細菌只含有RNAA.1項 B.2項 C.3項 D.4項參考答案：B【分析】原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核生物沒有復(fù)雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，且遺傳物質(zhì)是DNA。【詳解】①大腸桿菌屬于原核細胞構(gòu)成的原核生物，為單細胞生物，既屬于細胞層次，又屬于個體層次，①正確；②乳酸菌是原核生物，酵母菌是真核生物，兩者都含有核糖體，且兩者都含有DNA和RNA，二者的遺傳物質(zhì)都是DNA，②正確；③HIV病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，因此不含核糖體，③錯誤；④藍藻是原核生物，沒有葉綠體，但是可以進行光合作用，④錯誤；⑤細菌屬于單細胞生物，既含有DNA又含有RNA，⑤錯誤。綜上分析，B正確，ACD錯誤。故選B。15.研究表明：引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原體（SARS病毒）是一種冠狀病毒，結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)該病毒的敘述正確的是

（）

A、SARS病毒體內(nèi)僅有A、T、C、G四種堿基

B、SARS病毒屬于原核細胞構(gòu)成的生物

C、SARS病毒能在培養(yǎng)基上生長增殖

D、SARS病毒的新陳代謝場所是活細胞參考答案：D16.生物體內(nèi)某一個雙鏈DNA分子中，下列比例正確的是（）A．=1 B．=1 C．=1 D．=1參考答案：B【考點】78：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點．【分析】堿基互補配對原則的規(guī)律：（1）在雙鏈DNA分子中，互補堿基兩兩相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)．（2）DNA分子的一條單鏈中（A+T）與（G+C）的比值等于其互補鏈和整個DNA分子中該種比例的比值；（3）DNA分子一條鏈中（A+G）與（T+C）的比值與互補鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù)，在整個雙鏈中該比值等于1；（4）不同生物的DNA分子中互補配對的堿基之和的比值不同，即（A+T）與（C+G）的比值不同．該比值體現(xiàn)了不同生物DNA分子的特異性．（5）雙鏈DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他堿基同理．【解答】解：A、的比值不一定為1，A錯誤；B、雙鏈DNA分子中，A=T、C=G，因此=1，B正確；C、的比值不一定為1，C錯誤；D、的比值不一定為1，D錯誤．故選：B．

17.用普通光學顯微鏡觀察組織時（

）A．用10倍物鏡觀察組織時鏡頭與玻片的距離比用40倍物鏡觀察時近B．若載玻片上有d字母，則視野中呈現(xiàn)p字母C．若將玻片標本向右移動，一污點不動，則污點在反光鏡上D．換上高倍物鏡后一定要用凹面鏡和放大光圈參考答案：B略18.將水果放在密封地窖中，可以保存較長時間，地窖中影響水果代謝的原因是A.溫度恒定，水果抗蟲害能力強

B.溫度適宜，水果容易保存C.黑暗無光，不易引起早熟

D.CO2濃度增加，抑制水果的呼吸作用參考答案：D19.檢驗細胞液中是否含有蛋白質(zhì)的最好方法是（）A．研磨組織細胞，檢驗研磨液中是否存在蛋白質(zhì)B．分離細胞研磨液中各種膜成分，分別檢驗否存在蛋白質(zhì)C．將活細胞制成臨時裝片，用顯微鏡觀察D．分離細胞結(jié)構(gòu)獲得液泡，檢驗液泡內(nèi)容物是否存在蛋白質(zhì)參考答案：D20.下列核苷酸中，不可能存在于DNA結(jié)構(gòu)中的是參考答案：B21.經(jīng)測定，某多肽分子式是C21HXOYN4S2。已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作為原料合成的。苯丙氨酸(C9H11O2N)

天冬氨酸(C4H7O4N)

丙氨酸（C3H7O2N）

亮氨酸(C6H13O2N)半胱氨酸(C3H7O2NS)

下列有關(guān)該多肽的敘述，不正確的是(

)A．該多肽水解后能產(chǎn)生3種氨基酸B．該多肽中H原子數(shù)和O原子數(shù)分別是32和5C．該多肽叫三肽化合物

，D．該多肽在核糖體上形成，形成過程中相對分子質(zhì)量減少了54參考答案：C22.下列關(guān)于性狀分離的敘述，錯誤的是（）A．性狀分離現(xiàn)象發(fā)生的根本原因是減數(shù)分裂時等位基因分離B．雜合高莖豌豆測交后代的表現(xiàn)型與親本相同，所以沒有發(fā)生性狀分離C．一對相對性狀的豌豆雜交實驗中，F(xiàn)2代性狀分離比為3：1D．表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個白化病的兒子屬于性狀分離參考答案：B考點：性狀分離現(xiàn)象的理解。A、性狀分離現(xiàn)象發(fā)生的根本原因是減數(shù)分裂時等位基因分離，A正確；B、雖然雜合高莖豌豆測交后代的表現(xiàn)型與親本相同，但是后代出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀，所以發(fā)生了性狀分離，B錯誤；C、一對相對性狀的豌豆雜交實驗中，F(xiàn)2代性狀分離比為3：1，C正確；D、表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個白化病的兒子屬于性狀分離，D正確。故選：B。23.在高倍鏡下看到的葉綠體是A.綠色、棒狀

B.紫色、扁平的橢球形或球形C.紅色、棒狀

D.綠色、扁平的橢球形或球形參考答案：D

在高倍鏡下觀察葉綠體的形態(tài)呈綠色、扁平的橢球或球形，不可能為紅色，而棒狀是線粒體的形態(tài)非葉綠體形態(tài)，得結(jié)論高倍鏡下觀察葉綠體的形態(tài)呈綠色、扁平的橢球或球形，故選D?！究键c定位】觀察線粒體和葉綠體24.如圖表示一種物質(zhì)的跨膜運輸方式，下列敘述中正確的是A.該膜中載體蛋白也能運輸蔗糖B.碘以該方式進入海帶細胞C.該方式不會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象D.該方式發(fā)生在被運輸物質(zhì)從高濃度到低濃度時參考答案：D25.病毒和細菌的根本區(qū)別是A．有無細胞壁

B．有無遺傳物質(zhì)

C．有無成形的細胞核

D．有無細胞結(jié)構(gòu)參考答案：D26.下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，對圖示分析正確的是A．甲中一定含有S、P等元素

B．①處發(fā)生的過程是脫水縮合C．多肽中乙的數(shù)目等于丙的數(shù)目

D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性是細胞多樣性的根本原因參考答案：B27.關(guān)于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的敘述，錯誤的是()A.可以觀察到紅色區(qū)域較大，綠色區(qū)域較小且比較集中B.制片時需滴加0.9%的NaCl溶液以保持細胞正常的形態(tài)C.需要先在低倍鏡下選擇染色均勻且色澤深的區(qū)域，并將其移至視野中央D.質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸有利于細胞中DNA與蛋白質(zhì)分離參考答案：C【分析】觀察DNA和RN在細胞中的分布實驗的原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，其中甲基綠能將DNA染成綠色，吡羅紅能將RNA染成紅色，利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞進行染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布。該實驗的操作步驟是：取口腔上皮細胞制作裝片→用鹽酸水解→沖洗裝片→用甲基綠和吡羅紅混合染色劑進行染色→觀察?！驹斀狻緼、甲基綠能將DNA染成綠色，吡羅紅能將RNA染成紅色，而DNA和RNA分別主要存在于細胞核和細胞質(zhì)，因此可以觀察到紅色區(qū)域較大，綠色區(qū)域較小且比較集中，A正確；B、制片時需滴加0.9%的NaCl溶液以保持細胞正常的形態(tài)，B正確；C、觀察DNA和RNA的分布時在低倍鏡下選擇染色均勻，色澤淺區(qū)域觀察，然后再換高倍鏡觀察，C錯誤；D、質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸有利于細胞中DNA與蛋白質(zhì)分離，D正確。故選C?！军c睛】觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗鹽酸的作用：改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，同時使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合，進而有利于對DNA進行染色。28.用15N標記細菌中的DNA，然后又用14N來培養(yǎng)這種細菌，于是該細菌便用14N來合成DNA，假設(shè)細菌在含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)分裂兩次，產(chǎn)生了4個新個體，它們的DNA中，含14N的鏈占總鏈數(shù)的比例是（

）A．3：4

B．2：1

C．1：4

D．7：1參考答案：A略29.真核細胞需氧呼吸的基本過程示意圖如下。下列敘述正確的是A.階段A為糖酵解，該階段的產(chǎn)物是丙酮酸和物質(zhì)①B.階段B為檸檬酸循環(huán)，該過程產(chǎn)生大量ATPC.階段A和階段B為階段C提供［H］和ATPD.階段C為電子傳遞鏈，有關(guān)酶存在于線粒體內(nèi)膜參考答案：D分析】本題考查需氧呼吸過程。分析題圖可知，階段A為糖酵解過程，即有氧呼吸的第一階段；階段B為檸檬酸循環(huán)，即有氧呼吸第二階段；階段C為電子傳遞鏈，即有氧呼吸的第三階段，圖中物質(zhì)①為[H]，物質(zhì)②為水?！驹斀狻侩A段A為糖酵解，該階段的產(chǎn)物是丙酮酸、物質(zhì)①（[H]）和ATP，A錯誤；階段B為檸檬酸循環(huán)，該過程產(chǎn)生少量ATP，B錯誤；階段A和階段B為階段C提供[H]，但不提供ATP，C錯誤；階段C為電子傳遞鏈，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，因此有關(guān)酶存在于線粒體內(nèi)膜，D正確，所以選D。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是準確識記需氧呼吸三個階段的物質(zhì)變化和發(fā)生場所。30.具有兩對相對性狀(兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上)的純合體雜交，子二代中重組性狀個體數(shù)占總個體數(shù)的比例為（

）A．3/8

B．5/8

C．3/8或5/8

D．1/16或9/16參考答案：C31.下列有關(guān)說法錯誤的是（

）A.標本染色較深，應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈B.在淺海中，牡蠣與魚類、節(jié)肢動物、棘皮動物等生物生活在一起。這些生物構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)C.在生物科學中，首次揭示生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性的是細胞學說D.轉(zhuǎn)換高倍鏡之前，應(yīng)將所觀察物象移到視野中央?yún)⒖即鸢福築32.DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是由哪兩位科學家共同提出的

A.施萊登和施旺

B.沃森和克里克

C.赫爾希和蔡斯

D.格里菲思和艾弗里參考答案：B33.根據(jù)每個細胞中核DNA相對含量不同，將某種連續(xù)增殖的動物細胞歸為甲、乙、丙三組，每組細胞數(shù)如圖1所示。根據(jù)細胞中每條染色體的DNA含量在細胞周期中的變化繪制曲線，如圖2所示。下列有關(guān)分析，不正確的是()A．圖1中的甲組細胞全部位于圖2中的DE段B．圖1中的乙組細胞全部位于圖2中的AB段C．圖2中的BC段屬于圖1中丙組細胞D．圖2中的CD段表示細胞可能處于有絲分裂后期參考答案：A34..在“中國小龍蝦第一縣”——監(jiān)利縣，“稻蝦連作”模式已成為深受廣大農(nóng)民歡迎的增產(chǎn)、增收、綠色生態(tài)的立體種養(yǎng)結(jié)合模式。在稻蝦連作的稻田中，生長著水稻等植物，生活著小龍蝦等動物，以及好氧性細菌等微生物。它們共同構(gòu)成了一個A.物種

B.種群

C.生物群落

D.生態(tài)系統(tǒng)參考答案：C【分析】由題文和選項描述可知，本題考查學生對生物群落等概念的內(nèi)涵的理解能力。【詳解】生物群落是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中的各種生物種群的集合，據(jù)此可推知：在稻蝦連作的稻田中，水稻等植物、小龍蝦等動物，以及好氧性細菌等微生物，它們共同構(gòu)成一個生物群落，C正確，A、B、D均錯誤。【點睛】分析此類問題要借助數(shù)學中集合的思想，明確種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)這些生物學概念的內(nèi)涵和外延及其它們之間的包含關(guān)系。35.細胞核中控制合成的RNA進入細胞質(zhì)以及細胞質(zhì)中合成的酶等蛋白質(zhì)分子進入細胞核的結(jié)構(gòu)是

A．核膜

B．核孔

C．核仁

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案：B36.關(guān)于“中心法則”含義的敘述錯誤的是（

）A．表示遺傳信息的傳遞方向

B．表示基因控制蛋白質(zhì)合成過程C．DNA只能來自DNA的復(fù)制

D．基因通過控制蛋白質(zhì)合成控制生物的性狀參考答案：C略37.某加酶洗衣粉說明上注明用40~600C的溫水浸泡去污效果更佳，這說明酶的催化()A.有高效性

B.有特異性

C.需要適宜的條件

D.有多樣性參考答案：C38.如圖是按順時針方向表示的4種植物細胞的細胞周期，其中說法正確的是

()A.圖中的b→a→b表示細胞增殖過程的一個細胞周期B．各圖中細胞代謝最活躍的時期都是a→bC．從a→b，由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍D．觀察植物細胞有絲分裂的實驗材料最好是選植物甲參考答案：B39.生活在沙漠的仙人掌與生活在海水中的鯊魚，組成他們的化學元素種類（）A．大體相同B．區(qū)別較大C．很難確定D．沒有一定的標準參考答案：A40.某種家兔的體色受一對等位基因控制，根據(jù)下列雜交實驗所作的判斷，正確的是

組別實驗過程實驗結(jié)果實驗動物1白色（1只）×黑色（1只）生育3只黑色個體，2只白色個體2黑色（1只）×黑色（1只）生育1只黑色個體3白色（1只）×白色（1只）生育了4只白色個體

A．第3組的兩個親本有一只是純合子

B．第2組的兩個親本都是純合子C．第1組的兩個親本中有一只是雜合子

D．綜合3組實驗可判定白色為顯性性狀參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.在觀察植物細胞的有絲分裂”實驗中，甲～丁四位同學剪取洋蔥(體細胞染色體數(shù)為16條)根尖后，立即進行如下表所示的操作步驟(其中“+”表示進行了該項操作，“一”則表示沒有進行)：學生操作步驟解離漂洗染色制片觀察甲－＋＋＋＋乙＋－＋＋＋丙＋＋－＋＋?。?/p>

（1）甲觀察到的實驗結(jié)果可能是______________________________，正常解離使用的試劑是_____________________。（2）乙觀察到的實驗結(jié)果是無法看清，原因是____________________________________。（3）丁同學在正確進行上述步驟后，直接在高倍顯微鏡下觀察，觀察到了許多細胞，但未找到有絲分裂各時期的圖像，可能的原因是_____________________________。改進措施是____________________________________________________。（4）丁同學改進后觀察到某細胞的染色體排在細胞中央，該細胞處于有絲分裂的____________期，細胞中有核DNA分子____________個，染色單體______________個。參考答案：

(1).細胞未分離，相互重疊，無法觀察到染色體

(2).鹽酸和酒精

(3).未漂洗染色體染色很淺，模糊不清

(4).未能找到分生區(qū)

(5).先在低倍鏡下找到目標細胞后換高倍鏡觀察

(6).中

(7).32

(8).32【分析】觀察細胞有絲分裂實驗的步驟：解離（使細胞分散開來）、漂洗（洗去解離液，便于染色）、染色（用龍膽紫或醋酸洋紅等堿性染料）、制片、觀察（先低倍后高倍的原則）。根據(jù)表格分析，甲同學沒有做解離步驟，乙同學沒有做漂洗步驟、丙同學沒有做染色步驟，而丁同學的步驟完全正確?！驹斀狻浚?）解離的目的是使細胞分離，而甲同學沒有解離，因此會導(dǎo)致細胞未分離，相互重疊，無法觀察到染色體；正常解離使用的試劑是解離液，由鹽酸和酒精組成。（2）漂洗的目的是洗去解離液，便于染色，而乙沒有漂洗，因此會導(dǎo)致染色體著色很淺，模糊不清。（3）丁同學在正確進行上述步驟后，直接在高倍顯微鏡下觀察，觀察到了許多細胞，但未找到有絲分裂各時期的圖像，說明其沒有找到分生區(qū)的細胞，應(yīng)該先在低倍鏡下找到目標細胞并移到視野的中央，然后換高倍鏡觀察。（4）有絲分裂中期，細胞中的染色體都排列在細胞中央赤道板上，此時細胞中有16條染色體，32個DNA分子，32條染色單體?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握觀察植物細胞有絲分裂實驗的步驟，明確每一個步驟的作用，進而分析表格中四個同學的操作步驟存在的問題以及可能產(chǎn)生的結(jié)果。42.圖中甲、乙、丙3個圖分別表示某種生物（假定只含兩對染色體）的3個正在進行分裂的細胞，據(jù)圖回答：(1)甲圖表示

分裂

期