2022年仁布縣中小學(xué)教師招聘考試試卷及答案

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招聘考試試卷及答案一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“寓德育于教學(xué)之中，寓德育于活動之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學(xué)生自我教育之中，寓德育于管理之中”，體現(xiàn)了（）的規(guī)律。A.德育過程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭發(fā)展的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程B.德育過程是長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程C.德育過程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程D.德育過程是組織學(xué)生的活動交往、統(tǒng)一多方面的教育影響的過程【答案】：D2.班主任的基本素質(zhì)不包括（）。A.道德素質(zhì)B.體育素質(zhì)C.能力素質(zhì)D.心理素質(zhì)【答案】：B3.教師自覺利用環(huán)境和自身的教育因素對學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是（）。A.實(shí)際鍛煉法B.指導(dǎo)自我教育法C.陶冶教育法D.榜樣示范法【答案】：C4.教師的個(gè)人效能感隨教師教齡的增長呈現(xiàn)出（）。A.先升后降趨勢B.上升趨勢C.下降趨勢D.先降后升趨勢【答案】：B5.李玲在上自習(xí)時(shí)，總聽到背后有人對他說“別學(xué)了，出去玩”，但回頭又不見人，他的這種心理障礙屬于（）。A.注意障礙B.意識障礙C.知覺障礙D.感覺障礙【答案】：C6.在日常學(xué)習(xí)生活中，教師利用榜樣的作用提高學(xué)生的自我效能感，這屬于（）。A.替代性強(qiáng)化B.自我強(qiáng)化C.直接強(qiáng)化D.負(fù)強(qiáng)化【答案】：A7.對于培養(yǎng)學(xué)生智力技能最具有現(xiàn)實(shí)意義的途徑是（）。A.獨(dú)立開設(shè)思維訓(xùn)練課B.培養(yǎng)一般的觀察力、記憶力和思維力等能力C.在教學(xué)中側(cè)重學(xué)生的思維過程而不側(cè)重思維的結(jié)果D.結(jié)合教材知識教學(xué)訓(xùn)練學(xué)生掌握智力活動規(guī)則和課題解答程序【答案】：D8.以下哪點(diǎn)不屬于心理過程范疇（）。A.認(rèn)識過程B.個(gè)性特征C.情感過程D.意志過程【答案】：B9.“教，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使作善也”，對“教育”作此解釋的是（）。A.孔子B.朱熹C.韓愈D.許慎【答案】：D10.課程論的經(jīng)典學(xué)術(shù)著作是泰勒的（）。A.《教育目標(biāo)分類學(xué)》B.《教學(xué)與一般發(fā)展》C.《教育過程》D.《課程與教學(xué)的基本原理》【答案】：D11.從心理學(xué)角度來看，愛情是性愛和情愛組成的一種特殊感情系統(tǒng)，其中情愛具有的特點(diǎn)是（）。A.直覺性B.互補(bǔ)性C.沖動性D.排他性【答案】：B12.促進(jìn)理論知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化的有效途徑是（）。A.專業(yè)實(shí)習(xí)B.產(chǎn)學(xué)研合作教育C.社會實(shí)踐活動D.課程學(xué)習(xí)【答案】：B13.哪一種教學(xué)方法能更好地培養(yǎng)學(xué)生的主動探究精神與終身學(xué)習(xí)習(xí)慣？（）A.討論法B.多媒體教學(xué)法C.指導(dǎo)自學(xué)法D.案例教學(xué)法【答案】：C14.某學(xué)生判斷道德問題時(shí)，不僅能依據(jù)規(guī)則，而且傾向于主持公正、平等。根據(jù)皮亞杰的理論，該同學(xué)的道德認(rèn)知發(fā)展處于的階段是（）。A.公正階段B.自我中心階段C.可逆階段D.權(quán)威階段【答案】：A15.態(tài)度過于偏激會讓一個(gè)人失去很多朋友，這體現(xiàn)了態(tài)度的（）。A.適應(yīng)功能B.自我防御功能C.認(rèn)識或理解功能D.價(jià)值表現(xiàn)功能【答案】：A16.在知識理解過程中，不包括或只包括極少部分知識的主要屬性和關(guān)鍵特征的例證稱為（）。A.正例B.比較C.反例D.變式【答案】：C17.“物以類聚，人以群分”所體現(xiàn)的影響人際交往的因素是（）。A.相似吸引B.人格吸引C.互補(bǔ)吸引D.儀表吸引【答案】：A18.從某種意義上講，所有的人都處在極健康和極不健康兩端邊線中間的某一點(diǎn)。這句話反映了心理健康的（）。A.相對性B.絕對性C.動態(tài)性D.靜止性【答案】：A19.教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)表述中的主語應(yīng)該是（）。A.教育者B.學(xué)習(xí)者C.管理者D.教師【答案】：B20.下列選項(xiàng)中屬于權(quán)威型教養(yǎng)方式的是（）。A.表現(xiàn)為過于支配，孩子的一切由父母來控制B.對兒童缺乏基本的關(guān)注C.不對孩子提出任何要求，讓其隨意控制、協(xié)調(diào)自己的一切行為D.傾向拒絕和漠視孩子【答案】：A21.實(shí)現(xiàn)各級各類學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案界定的是（）。A.廣義課程B.教材C.狹義課程D.教輔材料【答案】：C22.教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴書的次日起（）內(nèi)，做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的，申訴人可依法提起行政復(fù)議或行政訴訟。A.30日B.2月C.10日D.15日【答案】：A23.教師道德品質(zhì)通過（）才能表現(xiàn)出來。A.道德意志B.道德行為C.道德情感D.道德認(rèn)識【答案】：B24.1966年，聯(lián)合國教科文組織和國際勞工組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出了應(yīng)該把教師工作視為（）。A.獨(dú)立的社會職業(yè)B.非獨(dú)立的社會職業(yè)C.專門職業(yè)D.非專門職業(yè)【答案】：C25.“終身化”的教育特征出現(xiàn)在（）。A.近代社會B.文藝復(fù)興后的歐洲C.古代社會D.現(xiàn)代社會【答案】：D26.（）又稱自我評價(jià)，指由課程設(shè)計(jì)者或使用者自己實(shí)施的評價(jià)。A.絕對性評價(jià)B.內(nèi)部評價(jià)C.個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)D.相對性評價(jià)【答案】：B27.學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利是（）。A.性的不可侵犯權(quán)B.人身自由權(quán)C.生命健康權(quán)D.受教育權(quán)【答案】：D28.根據(jù)技能的性質(zhì)和表現(xiàn)形式，通常把技能分為動作技能和（）。A.學(xué)習(xí)技能B.一般技能C.認(rèn)知技能D.活動技能【答案】：C29.良好師生關(guān)系是教育教學(xué)活動取得成功的（）。A.前提條件B.必要保證C.必然要求D.必然結(jié)果【答案】：B30.根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是（）。A.能力B.運(yùn)氣C.努力D.任務(wù)【答案】：A31.操作技能的特點(diǎn)是（）。A.物質(zhì)性、外顯性、展開性B.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性C.物質(zhì)性、外顯性、簡縮性D.物質(zhì)性、內(nèi)潛性、展開性【答案】：A32.科學(xué)技術(shù)知識的再生產(chǎn)和創(chuàng)新有多種途徑，其中最重要的途徑是（）。A.生產(chǎn)勞動B.科學(xué)實(shí)驗(yàn)C.學(xué)校教育D.社會生活【答案】：C33.下列選項(xiàng)中,屬于影響學(xué)習(xí)的主體因素的是（）。A.興趣B.學(xué)習(xí)材料C.學(xué)習(xí)任務(wù)D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：A34.著名的耶克斯-多德森定律告訴我們，中等程度的動機(jī)水平對學(xué)習(xí)效果的提高（）。A.對學(xué)習(xí)效果的提高有一定的影響B(tài).最有利于學(xué)習(xí)效果的提高C.對學(xué)習(xí)效果的提高沒有影響D.最不利于學(xué)習(xí)效果的提高【答案】：B35.多元智力理論的提出者是（）。A.斯騰伯格B.吉爾福特C.卡特爾D.加德納【答案】：D36.課堂管理始終制約著教學(xué)和評價(jià)的有效進(jìn)行，其功能在于（）。A.反饋B.引導(dǎo)C.促進(jìn)和維持D.評價(jià)【答案】：C37.學(xué)校教育是社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，其產(chǎn)生的基本條件是生產(chǎn)力的發(fā)展和（）。A.文字的出現(xiàn)B.班級授課制的出現(xiàn)C.教師職業(yè)的出現(xiàn)D.教學(xué)方法的系統(tǒng)化【答案】：A38.下面有關(guān)心智技能的特點(diǎn)，正確的是（）。A.物質(zhì)性、外顯性、簡縮性B.觀念性、內(nèi)潛性、展開性C.物質(zhì)性、外顯性、展開性D.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性【答案】：D39.集體則是群體發(fā)展的（）。A.最高階段B.目標(biāo)C.中間環(huán)節(jié)D.最終結(jié)果【答案】：A40.小學(xué)生容易把“b”寫成“d”，這說明小學(xué)生的（）還不成熟。A.思維能力B.注意能力C.記憶能力D.感知能力【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.職業(yè)學(xué)校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.違法招收學(xué)員B.違反國家有關(guān)財(cái)政法規(guī)C.忽視職業(yè)教育教學(xué)設(shè)施危險(xiǎn)D.向?qū)W員亂收費(fèi)【答案】：ABCD42.在學(xué)術(shù)誠信建設(shè)中要逐步建立起（）相結(jié)合的約束模式A.法律B.紀(jì)律C.規(guī)律D.自律【答案】：ABD43.根據(jù)記憶的內(nèi)容，可以把記憶分為以下幾種（）。A.語義記憶B.情緒記憶C.情景記憶D.內(nèi)隱記憶【答案】：ABC44.道德情感是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度，其主要功能有（）。A.陶冶功能B.動力調(diào)節(jié)功能C.認(rèn)識鑒別功能D.動機(jī)激發(fā)功能【答案】：ABC45.為什么說敬業(yè)是一個(gè)企業(yè)發(fā)展壯大的根本（）。A.敬業(yè)是企業(yè)的重要無形資產(chǎn)，是其競爭力的重要組成部分B.敬業(yè)可以提高員工的工作績效C.敬業(yè)可以促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高D.敬業(yè)可以提高企業(yè)的生產(chǎn)力水平【答案】：AB46.對成為一個(gè)良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是（）。A.從現(xiàn)在做起、從自我做起B(yǎng).見賢思齊C.做大事者不拘小節(jié)D.從小事做起，注意細(xì)節(jié)【答案】：ABD47.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)關(guān)系說法正確的是（）。A.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補(bǔ)充B.二者都是踐行教師道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動形式C.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成D.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準(zhǔn)備【答案】：ABC48.服務(wù)行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。A.針對性B.多樣性C.穩(wěn)定性D.職業(yè)性【答案】：BCD49.以下關(guān)于職業(yè)道德的說法正確的是（）。A.職業(yè)道德與特定職業(yè)活動的特點(diǎn)相適應(yīng)B.職業(yè)道德是社會一般道德要求在職業(yè)生活中的體現(xiàn)C.每一種職業(yè)都有其特殊的社會職責(zé)和特殊的利益和活動方式，這就決定了職業(yè)道德區(qū)別于其他社會道德樣式及各種職業(yè)道德相互區(qū)別的個(gè)性特征D.職業(yè)道德是職業(yè)生活對人們的客觀要求和人們對職業(yè)關(guān)系的主觀認(rèn)識的統(tǒng)一【答案】：ABCD50.法律與道德的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.作用范圍不同B.依靠力量不同C.階級屬性不同D.產(chǎn)生時(shí)間不同【答案】：BCD51.職工個(gè)體形象和企業(yè)整體形象的關(guān)系是（）。A.企業(yè)的整體形象是由職工的個(gè)體形象組成的B.個(gè)體形象是整體形象的一部分C.沒有個(gè)體形象就沒有整體形象D.職工個(gè)體形象與企業(yè)整體形象沒有關(guān)系【答案】：ABC52.關(guān)于知識、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系，下列選項(xiàng)中正確的是（）。A.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系B.能力是核心要素C.知識的內(nèi)化成為素質(zhì)，知識的外化則成為能力D.素質(zhì)是基礎(chǔ)性要素【答案】：ABC53.在下列的表述中，觀點(diǎn)正確的是（）。A.消費(fèi)可以拉動需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提倡勤勞節(jié)約不合時(shí)宜B.提倡勤勞節(jié)儉是物質(zhì)匱乏的時(shí)代產(chǎn)物，不適合現(xiàn)代要求C.勤勞可以提高效率，節(jié)儉能夠降低成本D.勤勞節(jié)儉有利于可持續(xù)發(fā)展【答案】：CD54.編制課程計(jì)劃應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括（）。A.符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)B.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性C.以高難度內(nèi)容為主D.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合【答案】：ABD55.以下是愛國的行為是（）。A.偷稅漏稅B.節(jié)約用水C.隨地吐痰D.做好本職工作【答案】：BD56.下列選項(xiàng)中屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式的有（）。A.程序性教學(xué)B.情景性教學(xué)C.隨機(jī)通達(dá)教學(xué)D.支架式教學(xué)【答案】：BCD57.建設(shè)和諧文化的重要性體現(xiàn)在（）。A.是推進(jìn)社會和諧發(fā)展的必然要求B.是構(gòu)建社會主義核心社會的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程C.是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要條件D.是和諧文化建設(shè)的根本條件【答案】：AC58.教師道德行為選擇的內(nèi)部條件有（）。A.教師個(gè)體道德素質(zhì)B.教師個(gè)人的人生觀C.教師個(gè)人身體素質(zhì)D.教師個(gè)體能力素質(zhì)E.教師個(gè)人的世界觀【答案】：ABDE59.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）。A.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性B.為人師表具有鮮明的示范性C.為人師表缺乏可操作性D.為人師表具有較弱的激勵(lì)性【答案】：AB60.可以通過以下哪幾個(gè)方面來提升校園文化的整體品位（）A.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念B.促進(jìn)師生和諧的文化C.美化校園物質(zhì)環(huán)境D.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)【答案】：ABC61.教師若有良好的自我意識，則會發(fā)展成（）的良好品格，其潛能就會得到充分的發(fā)揮。A.自尊B(yǎng).自信C.聰慧D.敏捷【答案】：AB62.關(guān)于學(xué)習(xí)動機(jī)的最佳水平與學(xué)習(xí)活動的難易程度的描述正確的有（）。A.當(dāng)學(xué)生完成較容易的作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制