幼兒園月教學(xué)計(jì)劃周計(jì)劃5篇

幼兒園月教學(xué)計(jì)劃周計(jì)劃5篇幼兒園月教學(xué)計(jì)劃周計(jì)劃篇1

依據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，本學(xué)期我班將繼續(xù)以保育為主，針對我班幼兒制定本學(xué)期計(jì)劃如下：

一、日?；顒?dòng)方面

1.班級四位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地支配好幼兒的一日生活。教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。

2.小班幼兒在環(huán)境中簡單新穎。平常利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我愛護(hù)能力。在常規(guī)培育中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危急物品參加活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危急動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

二、做好三檢工作

1.晨檢：主次班支配合理，交接班交代清晰，連接好。小班幼兒習(xí)慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時(shí)常認(rèn)真留意，引導(dǎo)幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物。

2.午檢：眼不離幼兒，腿勤加強(qiáng)巡察，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。

3.晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，整理好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯?，管理好班級物資。

三、家長聯(lián)系方面

1.對家進(jìn)步行學(xué)問的宣揚(yáng)，請家長主動(dòng)協(xié)作幼兒園做好安全衛(wèi)生、保育工作，特殊是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。

2.提示家長留意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全。引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。離園時(shí)要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，肯定要提示家長看好孩子。

四、藥物安全管理

幼兒體質(zhì)的不同類型，必需提示家長與老師準(zhǔn)時(shí)溝通，請家長協(xié)作將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時(shí)間等，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最正確時(shí)間。平常主動(dòng)協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

本學(xué)期我會(huì)努力做好保育工作，讓家長放心，讓幼兒健康活潑的成長。

幼兒園月教學(xué)計(jì)劃周計(jì)劃篇2

幼兒園第九周教育教學(xué)的工作計(jì)劃

本周目標(biāo)：

1、主動(dòng)運(yùn)用多種感官感知小草萌發(fā)的現(xiàn)象，并用自己喜愛的方式表達(dá)觀看小草后的發(fā)覺和感受。

2、知道小草對人和動(dòng)物的作用，萌發(fā)疼惜小草的情感。

3、具備初步的環(huán)保意識，知道愛惜環(huán)境。

4、能依據(jù)指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體。

家長工作:

1、幼兒共同收集各種面點(diǎn)的圖片資料，商量面點(diǎn)的制作方法。

2、在家進(jìn)食時(shí)，留意提示幼兒不挑食、不暴飲暴食、少吃生冷食物，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

3、提示幼兒用餐前要洗手，吃完后要漱口，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

周一下午

活動(dòng)名稱：美術(shù)

周二上午活動(dòng)??

活動(dòng)名稱：猜猜我有多愛你

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒理解什么是愛

2、能用完好的話來表述自己對媽媽的愛

活動(dòng)預(yù)備：

圖片

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

認(rèn)識書名。這本書叫什么名字?這本書里的愛字在哪里?其他的字可以不認(rèn)識，可是這個(gè)愛字你肯定要認(rèn)識

二、閱讀圖書

1、這個(gè)故事講的是誰和誰的愛的故事?

2、我們一起聽一聽這個(gè)愛的故事

晚上，小兔子該上床睡覺了，可是他拉著媽媽的耳朵不放，要他聽自己說話，他對媽媽說，媽媽。猜猜我有多愛你。媽媽說：這我可猜不出來。小兔子把手張開，張到無法再張開說：媽媽，我愛你有這么多。媽媽一看，也把手張開，張到無法再張開說，我愛你有這么多，小兔子一看，哦，真多啊?

提問：小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作說明對媽媽的愛呀?用了一個(gè)張開的動(dòng)作，嘴里說：我愛你有這么多?誰來和媽媽比比誰的愛多。小兔子為什么要把手張開?(因?yàn)樗龕蹕寢?

小兔子說：我愛你始終到我的手指頭，媽媽說，我愛你始終到我的手指頭，小兔子一看阿，真高啊!小兔又在原地舍命地跳說：我跳得有多高，我就有多愛你，媽媽說：我跳得有多高，我就有多愛你!

提問：小兔子又用了什么方法來說明自己對媽媽愛的?

跳得方法：邊跳邊說：我跳得有多高，我就有多愛你。

舉手指頭的方法：說：我愛你始終到我的手指頭。

小兔子說著說著來到了哪里?他們看到了什么?花、山、樹、小河、竹子……

小兔子看到那么多的東西又說出了對媽媽的愛：媽媽，竹子有多高，我就有多愛你?

你能把看到的東西比成對媽媽的愛嗎?小草有多多，我就有多愛你?天有多高我就有多愛你?花有多美麗我就有多愛你?

三：談話活動(dòng)

教師出示圖片：星星、太陽、房子、圍巾、西湖?

你能用什么來說說看對媽媽的愛!

圍巾有多長，我就有多愛你?媽媽說：房子有多高就有多愛你。等等

說著說著：小兔子累了，看著月亮說，媽媽，我愛你從這里到月亮那里，說著，睡著了，媽媽說：傻孩子，媽媽愛你從這里到月亮那里，又從月亮那里回到這里。

這里的愛多嗎?請把你的愛告知你愛的人，你最愛誰呢

活動(dòng)二

活動(dòng)名稱：你接哪個(gè)娃娃

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能理解歌曲內(nèi)容，愿意參與并體驗(yàn)情景表演和游戲的歡樂。

2、在游戲中能抓住寶寶的主要特征進(jìn)行描述。

活動(dòng)預(yù)備：

頭巾、眼鏡等。

音樂磁帶。

活動(dòng)過程：

聽歌曲，理解歌曲表現(xiàn)的情景和具體的內(nèi)容。

1、問幼兒：平常都是誰來接你們回家的呀?我這里有些小珍寶，你們來聽聽都是有哪些喧鬧接他們回家的呢?播放歌曲《接娃娃》，請幼兒要認(rèn)真聽歌曲的內(nèi)容。

2、請幼兒說說歌曲表示的是什么事情?想一想爸爸媽媽是怎樣接他們的孩子的。

音樂情境表演：接娃娃

游戲規(guī)則：教師扮演寶寶的媽媽，和幼兒共同進(jìn)行音樂情境表演。

如：“咚咚咚。〞

“是誰啊?“

“我是寶寶的媽媽，我來接他回家“

“你接哪個(gè)娃娃啊?我們?nèi)ソ兴?

我要接的孩子，是個(gè)男孩子，身穿xx衣服。

xx你媽媽來接你了?

請幼兒扮演爸爸媽媽，在教師的幫助下裝扮自己，進(jìn)行音

1、幼兒自由表演一次。

2、邊聽歌曲邊進(jìn)行對唱式音樂情境表演。

周三下午

活動(dòng)名稱：美術(shù)

周四上午活動(dòng)??

活動(dòng)名稱：爸爸媽媽和我

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀賞、學(xué)習(xí)兒歌《爸爸媽媽和我》并進(jìn)行創(chuàng)作。

2、發(fā)覺自己和爸爸媽媽長得像的地方，體驗(yàn)爸爸媽媽的愛和家庭的暖和。

活動(dòng)預(yù)備：

教師預(yù)備一份畫的全家福。

活動(dòng)過程：

觀賞學(xué)習(xí)兒歌：

1、播放配樂兒歌《爸爸媽媽和我》。

2、兒歌中你聽到了什么?我的眼睛像誰?我的嘴巴像誰?爸爸媽媽怎么稱呼你們呢?你們對爸爸媽媽怎么樣呢?

3、共同念兒歌一次(教師響點(diǎn)，幼兒輕點(diǎn))。

4、幼兒念一次兒歌

創(chuàng)編兒歌：

1、那有些小朋友他長得像媽媽多點(diǎn)我們的兒歌該怎么樣說呢?

2、依據(jù)幼兒家庭狀況來創(chuàng)編兒歌。

活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)二

活動(dòng)名稱：我喜愛媽媽的……

活動(dòng)目標(biāo)：

1、溝通、談?wù)撟约簩寢尩膼?/p>

2、集體編程詩歌《我喜愛媽媽的……》

活動(dòng)預(yù)備：

無

活動(dòng)過程：

一、自由談?wù)?/p>

教師提出，引導(dǎo)幼兒想一想：你喜愛媽媽嗎?你最喜愛媽媽的什么?為什么?幼兒向全體幼兒說說小組內(nèi)的想法

二、創(chuàng)編兒歌

引導(dǎo)幼兒因“我喜愛媽媽的……因?yàn)椤暤木涫秸f說自己的想法。教師記錄念給幼兒聽。

三、結(jié)束部分

一起念一下自己的創(chuàng)編的兒歌。

周五下午

活動(dòng)名稱：手工

活動(dòng)目標(biāo)：

活動(dòng)預(yù)備：

活動(dòng)過程：

幼兒園月教學(xué)計(jì)劃周計(jì)劃篇3

教學(xué)計(jì)劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型互相結(jié)構(gòu)的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例，同時(shí)，對學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)等作出全面支配，具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開設(shè)的順序及課時(shí)安排，并對學(xué)期、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分。下面是為您帶來的是幼兒園教師周教學(xué)計(jì)劃相關(guān)內(nèi)容，期望對您有所幫助。

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》〔試行〕精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力，培育幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實(shí)施和推動(dòng)素養(yǎng)教育，辦人民滿意的幼兒教育。

二、師生基本狀況：

我園共有教師3名，其中大專學(xué)歷2人，中專學(xué)歷一人；年輕幼教畢業(yè)教師一人，中年教師二人。我園現(xiàn)有幼兒89人，其中小班36人，中班30人，大班23人，中班和大班的幼兒經(jīng)過在幼兒園的鍛煉已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，而小班今年人數(shù)多初次進(jìn)入幼兒園，幼兒還不適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，還處在家長呵護(hù)的狀態(tài)中，所以我園實(shí)行親近幼兒、適當(dāng)給予幼兒活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒喜愛我園。

三、工作目標(biāo)：

在實(shí)踐新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，本著可持續(xù)進(jìn)展的原則，運(yùn)用進(jìn)展的目光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營學(xué)校的.新理念，加強(qiáng)校內(nèi)建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校內(nèi)，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。

四、工作措施：

〔一〕園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒進(jìn)展、促進(jìn)教師成長、推動(dòng)幼兒園進(jìn)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。

2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理、敏捷而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參加實(shí)踐教育教學(xué)第一線。

3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、提倡批判監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識：“一體意識〞、“開拓意識〞、“服務(wù)意識〞，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效〞的好班子，使幼兒園整體工作快速進(jìn)展。

4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素養(yǎng)、學(xué)問結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵進(jìn)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。主要方法有：

一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；

二是通過教師基本功大賽提高教師素養(yǎng)；

三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)勝利；

四是加強(qiáng)對話與溝通，鼓舞優(yōu)勢互補(bǔ)、相互合作、共同提高。

5、家長工作：宣揚(yáng)與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的獨(dú)特化家長會(huì)，爭取家長的支持協(xié)作，繼續(xù)做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。

〔二〕教改科研：立足實(shí)際，大力提升

工作重點(diǎn)：全體教師圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個(gè)體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。

思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。教師要依據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。

實(shí)踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新〞的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于外表，不任務(wù)意識。

〔三〕后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素養(yǎng)

1、根據(jù)依法辦園的思想，收好用好經(jīng)費(fèi)，處理好節(jié)省開支與幼兒進(jìn)展的矛盾，加強(qiáng)班級、幼兒園物品的管理工作，以實(shí)效為原則合理添置物品。

2、強(qiáng)化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查修理，合理考評，臺(tái)帳齊全。

3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒、防病的過程工作；采納多種形式向家長宣揚(yáng)防病學(xué)問，主動(dòng)做好預(yù)防傳染工作。

幼兒園月教學(xué)計(jì)劃周計(jì)劃篇4

周工作重點(diǎn)：本周主題：一起玩(一)1、能參加集體活動(dòng)，遵守集體活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體活動(dòng)的歡樂。2、嘗試邀請同伴一起玩，體驗(yàn)與同伴一起游戲的歡樂。

目標(biāo)

鼓舞個(gè)別膽小的孩子在集體活動(dòng)中能大膽的與同伴一起參加活動(dòng)，體驗(yàn)一起玩的歡樂。

內(nèi)容材料

圖書角：投放新的各種好看的圖書。自然角：各類植物和動(dòng)物。美工角：提供范畫和紙頭、水彩筆，學(xué)畫封口圓玩具角：陳設(shè)各種各樣的玩具，供孩子自由選擇玩。語言角：各種活動(dòng)的圖片，讓幼兒看看、說說。建筑角：提供各式各樣的積木讓寶寶來玩一玩。操作角：提供各種瓶子，勺子，蓋子，由幼兒操作。

學(xué)習(xí)雙手雙膝著地爬。

能在規(guī)定的范圍中奔跑，留意不碰撞同伴。

通過游戲：過小河，幼兒練習(xí)雙腳跳。

學(xué)習(xí)聽老師的指令，能依據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。

通過玩球來鍛煉幼兒的各項(xiàng)技能，培育幼兒對運(yùn)動(dòng)的興趣。

上午活動(dòng)目標(biāo)內(nèi)容

英語活動(dòng)

練習(xí)追逐跑，培育動(dòng)作的敏捷性，在追追跑跑中感到歡樂。

下午活動(dòng)

目標(biāo)內(nèi)容

找朋友

能主動(dòng)去找朋友，并能和朋友一起握手、擁抱。

傳球

練習(xí)傳球，體驗(yàn)一起傳球的歡樂。

跳墊子

練習(xí)雙腳向上跳，能一塊墊子一塊墊子地跳過去，體驗(yàn)游戲的樂趣。

1、學(xué)習(xí)在午睡時(shí)能自己脫褲子和鞋子，并能擺放整齊，起床后學(xué)習(xí)自己穿褲子和鞋子。

2、知道天熱了，要多喝水，喝水做到不浪費(fèi)。

家長工作

為孩子預(yù)備一些食品，讓孩子分給