一年級數(shù)學(xué)下冊說課稿-1.6 美麗的田園 北師大版

一年級數(shù)學(xué)下冊說課稿-1.6美麗的田園一、教材分析1.教材背景本單元的主題是“美麗的田園”，教材選用的是北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊。2.教學(xué)目標(biāo)本單元的教學(xué)目標(biāo)是：以生動故事為載體，引導(dǎo)學(xué)生了解地圖的基本符號及其含義。培養(yǎng)學(xué)生從地圖的符號中獲取有關(guān)信息的能力。通過鄉(xiāng)村田園的有關(guān)知識點(diǎn)，開展有關(guān)聽、說、讀、寫等語言活動。3.教學(xué)重點(diǎn)本單元的教學(xué)重點(diǎn)有：讓學(xué)生認(rèn)識和了解地圖的基本符號及其含義。培養(yǎng)學(xué)生從地圖的符號中獲取有關(guān)信息的能力。讓學(xué)生掌握與鄉(xiāng)村田園生活有關(guān)的常識知識。4.教學(xué)難點(diǎn)本單元的教學(xué)難點(diǎn)有：培養(yǎng)學(xué)生對地圖符號的成象能力，讓他們能夠通過符號獲取地圖中的信息。讓學(xué)生了解到鄉(xiāng)村田園的生活常識，讓學(xué)生能夠理解他們所看到的信息。二、教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)內(nèi)容本單元的教學(xué)內(nèi)容為：認(rèn)識地圖符號，了解地圖的含義。了解鄉(xiāng)村田園的生活常識。2.教學(xué)方法本單元采用的教學(xué)方法包括：探究法：通過提出問題，讓學(xué)生自己思考來了解地圖符號的含義。通過看圖片和讀故事，讓學(xué)生自己體驗(yàn)鄉(xiāng)村田園的生活。合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作的方式讓學(xué)生共同完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.教學(xué)流程本單元的教學(xué)流程如下：第一課時(shí)導(dǎo)入：通過一個(gè)故事來引發(fā)學(xué)生對于地圖的興趣；學(xué)習(xí)內(nèi)容：利用圖片讓學(xué)生來認(rèn)識地圖符號的含義；活動：小組合作完成1.1題目；總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生討論如何在地圖中查找相應(yīng)的信息。第二課時(shí)導(dǎo)入：通過觀察春天的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考“田地生長的規(guī)律”；學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)生通過學(xué)習(xí)“規(guī)律生長”知識，了解農(nóng)民朋友們在不同季節(jié)田地的種植情況；活動：小組合作完成1.2題目，自己畫出相應(yīng)的農(nóng)事圖標(biāo)；總結(jié)：讓學(xué)生總結(jié)“規(guī)律生長”知識點(diǎn)。第三課時(shí)導(dǎo)入：帶學(xué)生回憶之前所學(xué)的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考。學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)不同季節(jié)需要做哪些農(nóng)事活動?；顒樱盒〗M合作完成“任務(wù)1.3：春耕、夏耘、秋收、冬藏”，并自己用圖片來揭示各自所完成的農(nóng)事活動?？偨Y(jié)：通過學(xué)生的活動內(nèi)容來總結(jié)田野的季節(jié)性變化特點(diǎn)。三、教學(xué)反饋通過本單元的教學(xué)活動，學(xué)生對于地圖符號的含義和鄉(xiāng)村田園的生活有了更深的認(rèn)識，課堂氣氛活躍，學(xué)生能夠積極思考和表達(dá)自己的見解，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和表達(dá)能力都得