教師話題演講稿5篇

教師話題演講稿5篇教師話題演講稿篇1

敬重的領導、老師、同學們：

大家好!

同學們，首先慶賀你們，今日你們畢業(yè)了!你們將以成人的姿態(tài)走出_中學，走向五湖四海。曾經稚嫩、青澀、單純的少年成長為成熟豁達、樂觀自信、英勇堅毅的青年，將要面臨人生第一次重大的人生考驗——高考。

我們不必夸大高考的殘酷競爭，不必渲染高考的灰色基調，它很平常，它只是有理想的人追求理想的必經之路。第一名永久只有一個，挑戰(zhàn)自己同樣會創(chuàng)造輝煌。同學們，人的生命只有一次，不奮斗不知道自己有怎樣的將來，不拼搏不知道自己會有怎樣的進展?jié)摿?。讓高考來證明：90后的一代是勤奮的一代，是懂得感恩的一代，也是敢于擔當的一代。

同學們、老師們，在這三年里，有苦有甜，有喜有憂，有苦惱也有快樂，有失敗也有勝利，有困惑也有理解，總之，酸甜苦辣什么都有。要是回憶起來，每人都能寫一本厚厚的小說。三年的高中生活終于過去了，三年的困難熬過去了，三年的苦和累也快有結果了。三年來一千多個日日夜夜，我們的領導，我們的老師，為了你們，從良心上講，付出了許多;從汗水上說，也灑滿了校內;從責任上講，也盡到了做為一個老師的職責;可以講是問心無愧。

同學們，有人說，六月是黑色的六月。這其實是一種悲觀的看法，對勝利者、幸運者來講是紅色的六月。為什么這樣說呢?六月是鍛煉人、磨煉人的六月，經過六月的洗禮，經過高考的洗禮，那個學生不精神煥發(fā)，不松了一口氣。無論結果是好是壞，總是自己奮斗的結果。對有宏圖之志的學生來講，會總結得與失，勝在什么地方，敗在那里，下步該怎么辦。

同學們，六月是開花結果的一月?？嘧x寒窗十多載，收成就在這兩天。勝利者把握住這兩天，調整心態(tài)，發(fā)揮極致。試想那個學生不想在這兩天，盡展風流，獨占鰲頭。以傲慢的身姿呈現在人們面前，就是輸了，也雖敗猶榮。六月，是人生的轉折點的六月。雖不能決定命運，也是關鍵一步。怎樣邁好這一步，是試金石，雖不能講是英雄，是英雄，考場上見。也能說考驗的時刻到了，所以，我講，我們的同學們，把握好六月，奮戰(zhàn)在六月，笑在六月，勝利在六月，讓六月成為我們永久的難忘的日子。

走過六月高考，人生才剛剛開始，人生的風霜雨雪、驚濤駭浪還在前方……

一、_中學的學生可以悄悄無聞，不行以碌碌無為。

莊子言：至人無己，神人無功，圣人無名。這樣的人生境界是很多人畢生的追求?！胺堑礋o以明志，非安靜無以致遠〞，_中學學子歷來是以天下為己任，靜以修身，儉以養(yǎng)德，不局限于求生存、謀進展，還要做奉獻，服務社會，報效國家!

二、_中學的學生可以練達世故，不行以市儈庸俗。

“世事洞明皆學問，人情練達即文章〞，經世致用要求我們認識社會了解社會，追鹿的獵人看不見山，捕魚的漁夫看不見水，唯利是圖、錙銖必較之人必定撐不起社會的脊梁。期望大家秉承“以誠待人、勤奮學習、自信自強、厚德篤行〞的人生信條，走人間正道，做世間真人。

三、_中學的學生可以志在千里，不行以無情無義。

海闊天高，鵬程萬里，“少年心事當拿云〞。走在路上，不要遺忘回家的路，那跋涉的起點就在_中學，那心靈的港灣就在通江河岸，那永久的愛戀就在中華民族。12高中畢業(yè)典禮教師演講稿范文

同學們，再有幾天就要高考了，怎樣備考，老師都講了，我也不多說了。我只期望大家，調整心態(tài)，鎮(zhèn)靜冷靜，主動應對，正常發(fā)揮，考出水平。

同學們!昨天，母校曾經敞開她寬廣的胸懷，做你成長的搖籃;今日，母校正劈風斬浪，做你勝利的渡船;明天，母校還會伸開雙手，在你長途跋涉、身心疲乏之際，做你休憩的港灣。母校永久是你的娘家，母校永久歡迎你?；丶铱纯?

再見了，我的學生們;再見了，我的孩子們;再見了，我的朋友們!春華即將結出果實，母校給你說聲再見，母校給你道一聲：一路平安!母校祝福你們揚起理想的風帆，乘風破浪，駛向美妙的明天!

我的演講到些結束，感謝大家的傾聽!

教師話題演講稿篇2

敬重領導，各位老師，友愛的同學們：

大家好!

我們都知道，在我們中國有這樣一句古話“人而無信，不知其可〞從這里，我們可以看出，誠信是民族的美德;也是企業(yè)的資本;也可以理解為您交際的準則;誠信更是您人生的通行證。所以，說到底，誠信是每一個人所具備的基本素養(yǎng)。

可是，我們培育出來的學生抑或我們正在培育的學生，他們誠信嗎?

他們打架，鬧事，逃學，照抄作業(yè)……他們還編一大堆理由來蒙老師騙家長，他們的不誠信是與生俱來的嗎，不!那他們的不誠信又是從哪里來的呢?這點值得讓人深思。

下面我舉兩個例子，請看兩位家長是如何對待孩子的：

“拾金不昧〞一位家長在孩子興高采烈地跑回來告知他自己在學校拾金不昧的榮耀事跡時，卻“啪!〞地給了孩子一記耳光，還罵他“傻瓜!〞

另一位家長卻讓孩子拿自己的錢交給老師，說是自己撿到的，好受表揚。

家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，這樣的家庭這樣的家長能培育出誠信的孩子嗎

可能有的老師就會說:是啊，孩子的不誠信，完全是家長的責任。那么請問老師，您對學生誠信嗎

您有沒有輕易向學生許諾而未兌現的時候您有沒有善意哄騙學生的時候您有沒有發(fā)覺學生的誠信而忘了準時表揚確定的時候您有沒有得知學生的不誠信而忽視了準時幫助糾正的時候假如有，那么我要說，您，也有責任。

說到這里，或許有些領導就會出來作總結了：“綜上所述，孩子的不誠信來自兩個方面:一是家長;二是教師?！澳敲次蚁雴柲壕粗氐念I導，請問您誠信嗎?您對教師，對學生，對家長，對全部的人都做到了誠信嗎?您是學生誠信的楷模嗎?我想面對這些問題，又有多少位領導能夠站出來坦誠面對這個話題呢?又有多少位領導能夠放下面子拋開虛榮作個自我解剖呢?

然而，我這里就有一位退休老領導關于誠信作的自我解剖：“……當我說我‘誠信’的時候，是我最不誠信的時候;當我說我‘不誠信’的時候，是我最誠信的時候。我厭惡虛榮卻成了虛榮的奴隸;我憎恨爾虞我詐卻在爾虞我詐中浪費了大半輩子。如今，已人近黃昏，我將撕下這面具，活出個真真實實的自我。〞

信任，看過這位老領導的解剖，大家都會和我有一樣的想法，多么悲傷啊，只能在人生接近黃昏時才能活個真實的自我。那么是什么讓他想誠信卻無法誠信呢?答案是社會，是環(huán)境使然。人是社會的人，“環(huán)境鑄就英雄也毀滅英雄〞，試想，在那種人人譏笑誠信人人擯棄誠信的環(huán)境中，您，能獨守誠信嗎?

同樣，孩子的不誠信也受社會環(huán)境的影響，有多少人為了追逐金錢名利，擯棄誠信;又有多少人利欲熏心，制假販假，貪贓枉法。孩子在社會上在電視里在報刊雜志上還見得少嗎耳濡目染，能不學到一些嗎?因為孩子還小，尚缺乏區(qū)分是非的能力，還需要家長，老師以及各種社會媒體作正確引導。

最終言歸正傳，到底孩子的誠信，丟失在哪里回答是：孩子的誠信，丟失在家長那里;孩子的誠信，丟失在老師那里;孩子的誠信丟失在領導那里;孩子的誠信，丟失在不誠信的社會大環(huán)境里。

在我國加入wto，在21世紀市場經濟越來越迫切地需要誠信的今日，我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈?，為了祖國的明天，請讓我們攜起手來，共同為孩子諦造一個誠信的環(huán)境，去幫助孩子找回那失去的誠信吧，我信任孩子的將來會變得更好，更加的誠信!

感謝大家!

教師話題演講稿篇3

友愛的老師們，友愛的學生們：

大家好!

大家好!我來自班級——我演講的主題是《誠信友善，和睦待人》。

生活是一個湖。當你帶著善意來到湖邊，會有人對你微笑。而且假如你粗聲粗氣的看，會有人對你露齒而笑。

我曾經看過一個故事，講的是一個少年試圖偷竊，被一個躺在床上的女孩發(fā)覺。女孩沒有報警，而是假裝不知道他是小偷，熱情地邀請他和自己聊天。他們聊得很快樂。少年走之前，女孩用她的阿馬蒂小提琴為他彈了一首曲子，然后送給少年。后來少年再去找姑娘的時候，姑娘已經死于骨癌，藍色的墓碑上刻著“賜恩于世，故我樂〞。少年從今變了。他在貧困和苦難中重新找回了自尊，他的內心燃起了熊熊烈火，要走出逆境!最終，這個曾經的少年勝利了。在世界級的悉尼大劇院，他深情地彈奏了一首悠揚的曲子——，獻給姑娘。小女孩為了體面地維護少年的尊嚴，對少年很好。她可能永久也體會不到，自己的和善、寬容和愛，像紫羅蘭一樣，在它的腳底留下了芳香，震撼了一個迷失少年的心靈，讓他重新樹立了信念，揚起了人生的風帆。一次友好的交談和一首優(yōu)美的歌曲轉變了人們的生活!

其實和善就是包涵和理解，這在生活中無處不在。美國試飛員胡佛曾飛回洛杉磯。在離地面90多米的空中，飛機失敗了。由于他高超的技術，飛機奇跡般地著陸了。胡佛馬上檢查了飛機機油。正如他所料，他駕駛的飛機裝載了錯誤的飛機油。當他呼喚負責修理的機械工時，對方嚇哭了。這時，胡佛并沒有像大家意料的那樣爆炸，而是伸出手臂，抱住了工的肩膀。他自信地說：“為了證明你能做好，我想請你明天幫我修理一下飛機。〞從今，胡佛的飛機再也沒有出現過任何差錯，馬虎的修理工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。

是的，和善是金。俗話說：金子總會發(fā)光!當一個人很友好的時候，他的生活就會發(fā)光。

感謝大家!

教師話題演講稿篇4

敬重的各位領導，各位老師：

大家好！今日，我演講的題目是：《點燃青春，無悔奉獻》。

人們都說教師是園丁，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光芒最神圣的職業(yè)。是啊，教師是神圣的，教師是崇高的。只是，我無法用學者那深邃的語言去闡述教師的價值，也無法用詩人那優(yōu)美的詩句去謳歌這崇高的職業(yè)。但是，我會用自己最大的努力去開創(chuàng)，去耕耘，去收獲，因為我是教師。

雖然許多時候我也曾苦惱，也曾埋怨，但我還是在心底里慶幸我是一名教師！而且自認為是一名歡樂、美好和傲慢的人民教師！記得大學剛畢業(yè)時，滿懷豪情壯志的我，卻被安排到偏僻的鄉(xiāng)村中學任教，這對于天之驕子的我來說無疑是當頭一棒。當時我無限失落，萬分沮喪，以為自己壯志難酬！直至真正踏上了神圣的講臺，我才發(fā)覺“區(qū)區(qū)三尺，學問非凡〞。當我面對那一群群天真爛漫的孩子，那一雙雙求知若渴的眼睛，那一張張綻放如花的笑臉。您說，我能不動情嗎？于是慢慢地心中的迷惑消失了，漸漸愛上了這份工作，也享受到了其中的歡樂。遠離了城市的繁華，卻傾聽了清爽奇妙的鄉(xiāng)間小曲；遠離了耀眼的霓虹，卻收獲了求知若渴的期盼眼神。扎根鄉(xiāng)村三尺講臺，我無怨無悔！一燈如豆，四壁清輝，在清貧的求索與執(zhí)著的進取中，我漸漸感悟到教育的一些真諦。當我看到孩子們在學問的海洋里遨游時，我萬分欣慰；當我看到學生揮動著獲獎證書向我報喜時，我感到傲慢與自豪；當我嘶啞著喉嚨，忍受著病痛為學生上課時，孩子們關切的眼神和表情，讓我感到無比美好

自工作以來我始終以學生為重，以班級為重，以教學為重。哪怕生病時，我也從沒耽擱過一節(jié)課，從沒請過一次假。鄉(xiāng)村學生的英語水平普遍較差，這對于一個剛畢業(yè)的我來說，無疑具有很大的挑戰(zhàn)性，我始終堅信只要付出就肯定有回報，所以每天早晨我會去的很早，利用早自習的時間為學生們補學問，中午，我會放棄午休為學生們講題，雖然有時侯我也會很累很困，下午放學后我也很晚回家，由于早出晚歸，我放棄了坐班車，我家離工作地點有20里地，每天騎電動車往返，最難熬的就是冬天，又黑又冷。記得去年，我主動參與了學校組織的義務獻血活動，學校給了我七天的假期，可那時已接近期末考試了，我怎么能踏下心來在家休假呢？于是，我勸說了媽媽，只休息了2天就去工作了。最終我的付出沒有白費，每個學生的英語成果都有了很大的提高，我們班的平均成果比其他班高出了10分，這就是對我的最大回報，這就是教師的職業(yè)美好。

“假如你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？假如你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗？假如你是一粒糧食，你是否培育了有用的種子？假如你是最小的一顆螺絲釘，你是否以一顆敬業(yè)之心堅守你的崗位？〞偉大的共產主義戰(zhàn)士雷鋒用這樣一段話向我們闡述了關于職責，關于奉獻的深刻內涵。

確實，奉獻像一泓清泉，是常年的流淌，是不計名利的付出；奉獻像燃燒的火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。在悄悄無聞的奉獻中，我體會到了教育工作的樂趣，平凡生活的多彩。偉大的祖國需要我們的奉獻，可愛的孩子們更需要我們的奉獻?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞。選擇這個職業(yè)，我矢志不渝；從事這份事業(yè)，我無怨無悔。讓我們在這個平凡但卻崇高的崗位奉獻我們的青春，奉獻我們的智慧，讓我們的青春在奉獻中閃光！

我的演講完畢，感謝大家！

教師話題演講稿篇5

今日。我很榮幸站在這里和大家共訴心聲。做一名教師始終是我童年時的夢想，于是，在人生的第一個十字路口。我依舊選擇了教師這個職業(yè)。學校生活轉瞬而過，帶著朦朧的追求，帶著滿腔的熱情，我開始在為人師的道路上跋涉前進。教案，作業(yè)，辦公室和講臺成了我悄悄耕耘的土地，多少個日日夜夜，我埋頭苦干，只想用真誠的愛心培育出芳香的桃李。用甘甜的渠水澆開飄香的繁花。然而。俗話說的好：“醉后方知酒味濃，為師方知為師難“。當四周的同學有的做起了不大不小的老板，籌劃起了發(fā)家至福的雄偉藍圖，有的找到了一份舒適的工作。拿著高工資過起了神仙般的生活，而我正面對這一群活蹦亂跳的，不服管教的孩子一籌莫展，那一刻，我遲疑了自己當時的選擇太稚嫩了嗎？對將來的迷茫讓我又一次站在了選擇職業(yè)的十字路口。然而好幾年前的教師節(jié)讓我堅決了自己的選擇。