變送器屏技術(shù)規(guī)范書

－PAGE1－檢索號37-F2792CB-D24嘉峪關(guān)宏晟電熱有限責(zé)任公司二期工程2×300MW機(jī)組變送器屏技術(shù)規(guī)范書1總則1.1本規(guī)范書對嘉峪關(guān)宏晟電熱有限責(zé)任公司二期工程2×300MW機(jī)組所選用的變送器屏提出有關(guān)技術(shù)方面的技術(shù)要求。1.2本規(guī)范書提出的為最低限度的要求，并沒有對所有的細(xì)節(jié)做出詳細(xì)的規(guī)定，也并沒有陳述有關(guān)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，供方應(yīng)提供符合本規(guī)范書和有關(guān)工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求的優(yōu)質(zhì)設(shè)備。1.3如果供方未以書面形式對本規(guī)范書提出異議，則意味著供方提供的設(shè)備滿足本規(guī)范書和有關(guān)工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求。如有異議，不管多么微小，都應(yīng)在投標(biāo)書中以“對規(guī)范書的意見和同規(guī)范書的差異”為標(biāo)題的專門章節(jié)加以詳細(xì)表明。1.4只有需方有權(quán)修改本規(guī)范書，經(jīng)供需雙方協(xié)商最終確定的技術(shù)協(xié)議書作為本系統(tǒng)合同的一個附件，并與合同有相同的法律效力。1.5供方的投標(biāo)書中應(yīng)包括如下內(nèi)容：1.5.1有關(guān)變送器屏的詳細(xì)說明，包括其結(jié)構(gòu)、性能等。1.5.2供貨范圍，包括本體設(shè)備、附件、備品備件和服務(wù)。1.5.3對規(guī)范書的意見和同規(guī)范書的差異。1.5.4供方認(rèn)為有助于提高設(shè)備性能的建議。2設(shè)備運(yùn)行的環(huán)境條件安裝地點(diǎn)：室內(nèi)海拔高度1621m（黃海高程）環(huán)境溫度（℃） -10℃~+40℃年平均濕度（%） 90%（25℃）地震烈度 VII度防護(hù)等級 IP323．設(shè)備規(guī)范3.1變送器技術(shù)要求引用標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范IEC688,GB/T13850.1、13850.2準(zhǔn)確度等級：0.2/0.5（詳見訂貨圖）長期穩(wěn)定性：年變化最大±0.2%工作溫度：-10~40℃響應(yīng)時間：＜400ms輸出紋波峰值：＜0.4%工作頻率：標(biāo)稱頻率50Hz±10%輸出負(fù)載：直流電流輸出4~20mA負(fù)載能力：（0~500）輔助電源：額定電壓220V15%，額定頻率50Hz±5%交流電流信號輸入過載能力：3倍連續(xù)、10倍10秒、50倍1秒交流電壓流信號輸入過載能力：2倍額定值連續(xù)絕緣強(qiáng)度：符合GB/T13850.1、13850.2沖擊試驗(yàn)：ANSIC37.90a/1973、DINIEC255-4(5kV1.2/50μs脈沖電壓)電涌試驗(yàn)：IEC255-4(2.5kV~0.25MS/1MHz)較正幅度：滿度最小±5%，零點(diǎn)最小±1%磁場影響：100安匝25厘米中心變化＜0.025%儲藏條件：溫度：-40~70℃；相對濕度：20~99%無凝露電能變送器要求：繼電器接點(diǎn)輸出：10000脈沖/千瓦時（千乏時）、脈寬≥40ms3.2變送器屏技術(shù)要求3.2.1變送器屏的設(shè)備布置應(yīng)整齊、美觀，柜體加工精度高且牢固，柜體由金屬材料制成，面板采用不小于2mm厚的鋼板制成，屏柜為前后開門，前門為單開透明鋼化玻璃門，后門為雙開鋼門結(jié)構(gòu)，前后門均帶鎖，門框帶有磁力密封條。3.2所有屏均設(shè)一接地母線，截面≥160mm23.3每個變送器下面有標(biāo)簽框，標(biāo)簽框采用有機(jī)玻璃反刻字，每面屏有標(biāo)明用途的標(biāo)示牌,3.4屏頂設(shè)有小母線，小母線選用Φ8紫銅管，由小母線下引的導(dǎo)線截面不小于4mm2.3.5控制回路的導(dǎo)線均選用多股銅絞線，絕緣電壓不低于500V，柜內(nèi)連線截面不小于1.5mm2導(dǎo)線，電流電壓回路不小于2.5mm2，導(dǎo)線兩端均要標(biāo)以編號，導(dǎo)線任何的連接部分不能焊接。對外引接電纜均應(yīng)通過端子排。3.6屏內(nèi)布線采用匯線槽結(jié)構(gòu)，布線整齊美觀，便于檢修。端子排額定電壓不低于500V，具有隔板、標(biāo)號線套和端子螺絲，每個端子排均標(biāo)以編號。端子選用鳳凰端子。電流回路選用專用的電流試驗(yàn)端子。端子排距地不低于350mm，距離柜頂150mm以下，端子排留有15%余量。3.7柜體應(yīng)經(jīng)涂漆防護(hù)處理，漆膜應(yīng)具有良好的附著力，平整、光潔，不允許有砂粒、流漆、斑點(diǎn)、起泡、手印和粘附物等。不得有脫落或露底現(xiàn)象，在不直射的陽光下，漆膜不應(yīng)有肉眼可辨的色澤不均現(xiàn)象，同時應(yīng)不眩目反光，以防影響使用人員的監(jiān)視或引起疲勞。4供貨范圍（見附表）5設(shè)計聯(lián)絡(luò)在設(shè)備制造過程中，通過召開設(shè)計聯(lián)絡(luò)會的方式解決有關(guān)問題，費(fèi)用由供方負(fù)擔(dān)。6質(zhì)量保證6.1供方免費(fèi)提供一年內(nèi)正常運(yùn)行范圍內(nèi)損壞的元件。設(shè)備運(yùn)行中，一旦出現(xiàn)故障，供方在收到需方通知的24小時內(nèi)給予答復(fù)，48小時內(nèi)派服務(wù)人員趕到現(xiàn)場，協(xié)助需方進(jìn)行故障處理。6.3供方作為獨(dú)立的承包商，應(yīng)對所成套的所有設(shè)備負(fù)責(zé)。7試驗(yàn)按國家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。附表：序號名稱型號數(shù)量主要元件設(shè)備#1機(jī)#2機(jī)發(fā)變組變送器屏2260×800×60011變送器說明：所有變送器屏的布置圖及其配件詳見訂貨圖（37-F2792S-D1812）。

公司印章管理制度一、目的公司印章是公司對內(nèi)對外行使權(quán)力的標(biāo)志，也是公司名稱的法律體現(xiàn)，因此，必須對印章進(jìn)行規(guī)范化、合理化的嚴(yán)格管理，以保證公司各項業(yè)務(wù)的正常運(yùn)作，由公司指定專人負(fù)責(zé)管理。二、印章的種類公章，是按照政府規(guī)定，由主管部門批準(zhǔn)刻制的代表公司權(quán)力的印章。專用章，為方便工作專門刻制的用于某種特定用途的印章，如：合同專用章、財務(wù)專用章、業(yè)務(wù)專用章、倉庫簽收章等。3、手章(簽名章)，是以公司法人代表名字刻制的用于公務(wù)的印章。三、印章的管理規(guī)定印章指定專人負(fù)責(zé)保管和使用，保管印章的地方(桌、柜等)要牢固加鎖，印章使用后要及時收存。財務(wù)專用章由財務(wù)部負(fù)責(zé)保管，向銀行備案的印章，應(yīng)由財務(wù)部會計、總經(jīng)辦分別保管。3、印章要注意保養(yǎng)，防止碰撞，還要及時清洗，以保持印跡清晰。4、一般情況下不得將印章攜出公司外使用，如確實(shí)因工作所需，則應(yīng)由印章管理員攜帶印章到場蓋章或監(jiān)印。5、印章管理人員離職或調(diào)任時，須履行印章交接手續(xù)。四、公章刻制印章需本公司法人代表批準(zhǔn)，并由印章管理專責(zé)人負(fù)責(zé)辦理刻制并啟用并交由專人進(jìn)行保管。五、印章的使用使用任何的印章，需由相應(yīng)負(fù)責(zé)人審核簽字。為方便工作，總經(jīng)理可授權(quán)印章管理專責(zé)人審核一般性事務(wù)用印。用印前印章管理人員須認(rèn)真審核，明確了解用印的內(nèi)容和目的，確認(rèn)符合用印的手續(xù)后，在用印登記簿上逐項登記，方可蓋章。3、對需要留存的材料，蓋印后應(yīng)留存一份立卷歸檔。4、不得在空白憑證、便箋上蓋章。5、上報有關(guān)部門的文件資料，未經(jīng)部門經(jīng)理、總經(jīng)理審簽，不得蓋章。6、以公司名義行文，未經(jīng)總經(jīng)理簽發(fā)，不得蓋章。7、按照合同會簽制度的規(guī)定，所有合同和協(xié)議在會簽手續(xù)齊全后方可蓋章。8、各印章管理人員如出差，應(yīng)把印章移交有關(guān)人員，并辦理有關(guān)交接手續(xù)。六、印章管理人員的責(zé)任1、印章管理人員要與公司簽訂《印章管理責(zé)任書》，并在“印章管理制度”上簽名。2、印章管理人員不得擅自使用印章，對于非法使用印章者，造成經(jīng)濟(jì)損失的除賠償損失外，還要追究其行政責(zé)任或法律責(zé)任。用章申請事由：部門負(fù)責(zé)人核準(zhǔn)時間副經(jīng)理核準(zhǔn)時間總經(jīng)理核準(zhǔn)時間

“用計算器計算稍復(fù)雜的小數(shù)加、減法”教學(xué)設(shè)計［教學(xué)目標(biāo)］：1、會用計算器進(jìn)行一些稍復(fù)雜的小數(shù)加、減法計算。

2、讓學(xué)生體驗(yàn)用計算器進(jìn)行計算的方便與快捷，進(jìn)一步培養(yǎng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，感受計算器在人們生活和工作中的價值。

［教材簡析］：例題通過相對復(fù)雜的問題情境，引入用計算器計算小數(shù)加、減法，教給學(xué)生在計算器上按出整數(shù)部分是0的小數(shù)的簡便按法，再用計算器解決小數(shù)加法的實(shí)際問題。“試一試”繼續(xù)通過例4的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生借助計算器解決小數(shù)減法的實(shí)際問題。

［教學(xué)過程］：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣

談話：同學(xué)們都有去超市購物的經(jīng)驗(yàn)，購?fù)晡?，營業(yè)員都能借助計算器準(zhǔn)確、快速地算出應(yīng)付的價錢，今天我們也來用計算器解決一些計算問題。

二、創(chuàng)設(shè)情境，解決問題

1、教學(xué)例4

（1）出示例題，理解題意。談話：怎樣用計算器算出她一共用了多少元？

（2）先讓學(xué)生獨(dú)立思考，然后指名回答。在全班交流中達(dá)成共識：只要把“金額”一欄的數(shù)據(jù)加起來。

（3）提問：那在計算器上，怎樣才能按出買鉛筆的錢呢？先讓學(xué)生自己試著按一按，再交流方法。學(xué)生的方法可能有：①按照“0”、“·”、“8”、“0”的`次序按鍵。②先按“·”再按“8”，顯示“0·8”，就是買鉛筆的錢數(shù)。

（4）嘗試計算。

（5）集體校對。提問：怎樣才能計算得又對又快？學(xué)生的想法可能有：①先記牢這個數(shù)，然后再按。②看到零點(diǎn)幾的小數(shù)，可以直接按小數(shù)點(diǎn)和小數(shù)部分，這樣能節(jié)省計算時間。③按好一個數(shù)，還要看看顯示屏，核對一下。④算完還可以用計算器再算一遍。

2、完成“試一試”

（1）提問：如果李蕓付出100元，應(yīng)找回多少元？請你用計算器算一算。

（2）學(xué)生嘗試用計算器計算。

（3）小結(jié)：用計算器計算這些比較復(fù)雜的小數(shù)加減法（出示課題），確實(shí)非?？旖?，正確率也高。

［設(shè)計意圖：用計算器進(jìn)行計算時，為確保計算的快捷和正確，核對和驗(yàn)算很重要，通過學(xué)生的討論和交流使學(xué)生獲得準(zhǔn)確靈活的計算方法。

學(xué)生已經(jīng)有了用計算器計算的基礎(chǔ)，因此這個環(huán)節(jié)以嘗試使用、相互交流為主要學(xué)習(xí)方式，順應(yīng)了學(xué)生使用計算器的需要，也為學(xué)生提供了很好的相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。］

三、鞏固練習(xí)，應(yīng)用拓展

1、完成“練一練”

（1）讓學(xué)生用計算器獨(dú)立計算，在書上記下每題的得數(shù)。

（2）交流計算的注意點(diǎn)。在討論交流中使學(xué)生明確：先記牢一個數(shù)，然后再按，按好后注意核對，提高計算的正確率。

2、完成練習(xí)九第6題

（1）提問：你是怎樣列式的，結(jié)果是多少？

（2）學(xué)生各自用計算器計算這四題。

（3）同桌互相出題并借助計算器解答。

3、練習(xí)九第8題

（1）理解題意。先讓學(xué)生觀察這張收支情況統(tǒng)計表，說說每欄表示什么含義。

（2）思考：怎樣算“小明開學(xué)繳費(fèi)”后的余額？先讓學(xué)生獨(dú)自思考，再指名回答。在交流中明確：只要用上月的余額1203·5元減去支出的100元，就能算出小明開學(xué)繳費(fèi)后的余額。

（3）明確各項余額的算法。讓學(xué)生挑選一欄和同桌說說怎樣算它的余額？重點(diǎn)解決“合計收入”“合計支出”的算法。

（4）學(xué)生獨(dú)立用計算器算出每次收支后的余額，集體校對答案。

（5）拓展延伸。談話：我們也能像小明一樣，學(xué)記自己的經(jīng)濟(jì)小帳本。設(shè)想一下，如果要你來統(tǒng)計每月零花錢的收支情況，你準(zhǔn)備怎樣來設(shè)計這張統(tǒng)計表？希望同學(xué)們持之以恒記好經(jīng)濟(jì)帳，合理支配自己的零花錢。

［設(shè)計意圖：通過用計算器計算開支情況，使學(xué)生感受到計算器在人們生活和工作中的價值。并且聯(lián)系生活用數(shù)學(xué)，讓學(xué)生學(xué)記經(jīng)濟(jì)帳，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的自覺性。］

4、練習(xí)九第9題

（1）學(xué)生先用計算器計算前三題。

（2）匯報結(jié)果。前三題的答案依次是1·89、2·889、3·8889。

（3）提問：觀察一下，這三題的答案有什么規(guī)律？學(xué)生的想法可能有：①個位上的數(shù)一個比一個多1。每個