小學(xué)英語(yǔ)-Alet'slearnlet'sdo教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

設(shè)計(jì)說(shuō)明一、話題：PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit2ColoursPartA.Let’slearn&Let’sdo教學(xué)詳案課題名稱PEPUnit2PartA.Let'slearn&Let’sdo教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)a.學(xué)習(xí)怎樣用英語(yǔ)表達(dá)事物的顏色，能聽、說(shuō)認(rèn)讀相關(guān)的單詞：red/yellow/blue/green和句型Isee...并能運(yùn)用該句型組織對(duì)話完成一定交際任務(wù)對(duì)話。b.能聽懂“A.Let’sdo”部分的指示語(yǔ)。2、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生積極與他人合作，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、動(dòng)手操作能力，提高學(xué)生感受美、欣賞美的水平，發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。4、德育目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境的良好品德。教學(xué)重難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：a.學(xué)習(xí)表示顏色的單詞；blue/green/red/yellow;b.創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情景，使學(xué)生正確理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)用英語(yǔ)表達(dá)事物顏色。2、教學(xué)難點(diǎn)：a.“green”一詞中的字母組合“gr”的發(fā)音；b.能聽懂A.Let’sdo部分二指示語(yǔ)，并能按指令做出相應(yīng)的動(dòng)作；c.激發(fā)學(xué)生的求知欲，創(chuàng)設(shè)各種真實(shí)或接近真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生體驗(yàn)參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)事物顏色的表達(dá)法。課前準(zhǔn)備:(教具)1、CAI課件（主要是PPT課件)；2、“red/yellow/blue/green”單詞卡片及“Isee...”句型卡片；3、教師和學(xué)生準(zhǔn)備若干彩筆或蠟筆；4、一些帶顏色的實(shí)物及色塊版；5、歌曲ColourSong錄音；學(xué)生情況分析：學(xué)生的年齡在八、九歲左右，生性活潑好動(dòng)，喜歡直觀形象思維，對(duì)游戲、競(jìng)賽、畫畫特別感興趣。三年級(jí)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)不久，有的學(xué)生可能說(shuō)的不好，有的學(xué)生還不敢說(shuō)，教師課堂上要以表?yè)P(yáng)為主，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，鼓勵(lì)他們大膽說(shuō)、積極做、努力唱！教學(xué)步驟Step1Warm-up1、Singasong:“colourSong”設(shè)計(jì)意圖：播放一首顏色主題的歌曲，既活躍了課堂氛圍,也讓學(xué)生們對(duì)顏色有個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的積極性。2、打招呼T：Goodmorning/Hello,boysandgirls.Nicetoseeyou.Ss：Goodmorning/Hello，teacher.Nicetoseeyou,too.分別與單個(gè)學(xué)生對(duì)話：T:What’syourname?S1:Myname’s...T:What’syourname?S2:I’m......(日常的英語(yǔ)打招呼對(duì)話能馬上把學(xué)生帶入到英語(yǔ)的學(xué)習(xí)氛圍中。)Step2Preview1、教師說(shuō)指令，學(xué)生做動(dòng)作，如：Showmeyour...(鉛筆、橡皮、蠟筆??)（從聽聽做做入手,展現(xiàn)與本文相關(guān)的信息,直接切入主題,一方面活躍課堂氣氛,另一方面為新知識(shí)的呈現(xiàn)起到了很好的鋪墊作用。）Step3Presentation：(1)教師出示課件，展現(xiàn)出時(shí)下比較流行的一款游戲：快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)T:What’sthis?PPT演示：經(jīng)過(guò)PPT自動(dòng)播放，展現(xiàn)植物從種子到結(jié)果的生長(zhǎng)過(guò)程，引出植物的果實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生注意果實(shí)的顏色。設(shè)計(jì)意圖：美麗農(nóng)場(chǎng)極易吸引學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)生在感受、欣賞美的同時(shí)，也讓學(xué)生對(duì)本課所學(xué)的顏色有一個(gè)整體感知，為以后的教學(xué)活動(dòng)作了鋪墊。(2)教師逐個(gè)介紹果實(shí)：師問(wèn)生果實(shí)的顏色之后教授顏色：redyellowbluegreen然后教師帶讀.(3)用blue/green/yellow/red的單詞卡片和顏色卡片再次講授單詞。學(xué)生可以適當(dāng)跟讀。注意：green一詞的發(fā)音較難，教師可多次帶讀，引導(dǎo)學(xué)生感悟發(fā)音，從而初步感受英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)方面的知識(shí)。（滲透字母組合發(fā)音,為語(yǔ)音學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。）(4)教師一邊分別出示紅、黃、綠、藍(lán)色的色塊版，一邊說(shuō)：Iseered/yellow/green/blue.教師在說(shuō)的同時(shí)要輔以適當(dāng)?shù)谋砬楹褪謩?shì)，幫助學(xué)生理解句型“Isee...”說(shuō)幾句話，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解該句型。（教師課堂上適當(dāng)?shù)谋砬楹蛣?dòng)作是很有必要的。）(5)教師指著自己的書本，說(shuō):“Iseeabook.”,再指著準(zhǔn)備好的不同顏色的實(shí)物用句型“Isee...”說(shuō)幾句話，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解該句型。(6)Let’sshow:展示PPT：學(xué)生同桌合作，用句型“Isee...”說(shuō)說(shuō)自己看到的東西。教師給3分鐘左右的練習(xí)時(shí)間，之后請(qǐng)學(xué)生回答，并給學(xué)生發(fā)小獎(jiǎng)貼。設(shè)計(jì)意圖：將生活帶進(jìn)學(xué)生課堂,創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境,增強(qiáng)語(yǔ)言交際的真實(shí)感。小組內(nèi)討論,從學(xué)到用,強(qiáng)調(diào)真實(shí)。注:本環(huán)節(jié)對(duì)說(shuō)得好的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),增加交際氛圍,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境,促進(jìn)學(xué)生的實(shí)踐能力.評(píng)價(jià)的多種作用在這里再一次得到淋漓盡致的發(fā)揮。（7)1，,讓學(xué)生聽“A.Let’slearn”部分的錄音，邊聽邊讀，邊認(rèn)讀邊指圖。設(shè)計(jì)意圖：做到“眼、手、口、手、心”的結(jié)合。通過(guò)“看彩虹”從而引出本課的教學(xué)內(nèi)容。先教學(xué)三原色red/yellow/blue,分散教學(xué)難點(diǎn),降低學(xué)習(xí)難度，培養(yǎng)學(xué)生的“成就感”。2,Playagame:展示PPT，四朵花，四個(gè)顏色，通過(guò)老師問(wèn)whatcolourcanyousee?讓生來(lái)進(jìn)一步練習(xí)Isee…，并且男女生比賽，答對(duì)了就獲得一個(gè)小星星。3，單詞快速：展示PPT,進(jìn)一步鞏固四個(gè)顏色。4,Let’sChant:redredIseeredyellowyellowIseeyellowgreengreenIseegreenblueblueIseeblue以上2,3,4部的設(shè)計(jì)意圖：在游戲和單詞快閃中讓學(xué)生高效、快速、快樂(lè)的練習(xí)句子和單詞而歡快的Chant又使學(xué)生進(jìn)步掌握句子。2、A.Let’sdo.(1)教師舉起蠟筆并說(shuō)指令：“Showmeyourcrayons.”,學(xué)生拿起自己的蠟筆后讓學(xué)生邊說(shuō)邊做動(dòng)作。（新舊知識(shí)的融合貫通，學(xué)生能有效地把顏色與之前所學(xué)的文具單詞相交叉學(xué)習(xí)。）(2)教師拿起一支紅色的蠟筆，問(wèn)：“Whatcolouristhecrayon?”學(xué)生答：“It’sred.”，教師接著說(shuō)：“Yes,aredcrayon.”并領(lǐng)讀。(3)教師反復(fù)說(shuō)指令：“Showmered.”并拿起“redcrayon”,讓學(xué)生通過(guò)教師的動(dòng)作明白句子的意思，繼而引導(dǎo)學(xué)生模仿。按此方法逐一用單詞“green”，“yellow”、“blue”練習(xí)句型。設(shè)計(jì)意圖：教師動(dòng)作加上語(yǔ)言比直接用語(yǔ)言講授的效果要好很多。(4)學(xué)生聽“A.Let’sdo”部分的錄音，跟著說(shuō)、做。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)讀課文中的內(nèi)容,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并為口頭交際訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。(5)Playagame:教師說(shuō)指令，全班學(xué)生做動(dòng)作，學(xué)生發(fā)指令，其他學(xué)生做動(dòng)作。設(shè)計(jì)意圖：全班參與，徹底地點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生在此環(huán)節(jié)特別踴躍。Step4ConsolidationandextensionReviewthewords：redyellowgreenblue再次聽let’ssing加深印象。句子：ISee....(2)拓展：展示PPT,由這幾種顏色組成的國(guó)家的國(guó)旗，以及中國(guó)的國(guó)旗。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)國(guó)旗，使所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到更廣范圍。讓學(xué)生更有收獲和成就感，最后進(jìn)一步升華學(xué)生的愛國(guó)情操，釣魚島是中國(guó)的，并一起唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌。以及最后的Let'sChant:China,China,China,redredandyellowChina,China,Iloveyou。Step5:Homework1、讀單詞和句子3遍。2、把學(xué)到的單詞和句子回家念給爸爸媽媽聽。學(xué)情分析三年級(jí)的學(xué)生剛開始接觸英語(yǔ)，所以對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣很高，同時(shí)他們的認(rèn)知能力也有了一定的發(fā)展。學(xué)生的年齡在八、九歲左右，生性活潑好動(dòng)，喜歡直觀形象思維，對(duì)游戲、競(jìng)賽、畫畫特別感興趣。三年級(jí)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)不久，有的學(xué)生可能說(shuō)的不好，有的學(xué)生還不敢說(shuō)，教師課堂上要以表?yè)P(yáng)為主，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，鼓勵(lì)他們大膽說(shuō)、積極做、努力唱！效果分析一、學(xué)生分析教學(xué)對(duì)象是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，他們剛剛接觸英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣很高。同時(shí)他們的認(rèn)知能力也有了一定的發(fā)展。學(xué)生的年齡在八、九歲左右，生性活潑好動(dòng)，喜歡直觀形象思維，對(duì)游戲、競(jìng)賽、畫畫特別感興趣。學(xué)生學(xué)英語(yǔ)不久，有的學(xué)生可能說(shuō)的不好，有的學(xué)生還不敢說(shuō)，教師課堂上要以表?yè)P(yáng)為主，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，鼓勵(lì)他們大膽說(shuō)、積極做、努力唱，通過(guò)任務(wù)型課堂學(xué)習(xí)，學(xué)生的自主能力得到加強(qiáng)，主動(dòng)參與到活動(dòng)中去，成為課堂的主體。二、教學(xué)效果及評(píng)價(jià)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了顏色單詞，學(xué)會(huì)了用顏色單詞來(lái)操練句型，并且會(huì)根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)豐富多彩，操練方式多樣，利用了歌曲、競(jìng)賽、創(chuàng)設(shè)情境、表演、鞏固等環(huán)節(jié)使學(xué)生學(xué)會(huì)并掌握這節(jié)的重點(diǎn)知識(shí)，同學(xué)們大部分掌握了這節(jié)課的要點(diǎn)，同時(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的的積極性得到了很大提高。在情感方面，學(xué)生在各種問(wèn)答及歌曲中，潛移默化，自然而然地學(xué)會(huì)了我們應(yīng)該熱愛我們偉大的祖國(guó)。教材分析教學(xué)內(nèi)容：本單元是義務(wù)教育人教版小學(xué)英語(yǔ)教科書三年級(jí)上冊(cè)第二單元。本單元主要圍繞顏色展開，配上色彩豐富的圖畫，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。本節(jié)內(nèi)容是本單元的第二課時(shí)，主要學(xué)習(xí)顏色方面的內(nèi)容，十分貼近學(xué)生的實(shí)際生活，讓學(xué)生更易理解和掌握。本課時(shí)主要掌握red,yellow,green,blue四個(gè)表示顏色的單詞，以及圍繞這些單詞進(jìn)行聽指令做動(dòng)作，為后續(xù)的顏色學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)：1．能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：red,yellow,green,blue四個(gè)顏色單詞。2．能掌握句子：Isee...3．能夠根據(jù)Let‘sdo部分的錄音做出相應(yīng)的動(dòng)作。本課的教學(xué)重點(diǎn)：掌握顏色單詞。教學(xué)的難點(diǎn)：聽懂指示語(yǔ)，做相應(yīng)的動(dòng)作。37評(píng)測(cè)練習(xí)一、根據(jù)聽到的內(nèi)容，圈出你所聽到的單詞。1、Ihavea(greenred)ruler.2、Isee(yellowblue).3、Ihavean(redyellow)eraser.4、Isee(bluegreen).二、根據(jù)圖片的顏色，寫出單詞的顏色。

1、2、

3、4、三、找出不同類的一項(xiàng)，把答案的序號(hào)填在括號(hào)里。1、A、redB、greenC、pen（）2、A、blueB、rulerC、bag（）3、A、yellowB、bookC、red（）4、A、eraserB、pencilC、green（）教學(xué)反思本節(jié)課的主要內(nèi)容是PartA中的Let’slearn和Let’sdo部分。本節(jié)課有4個(gè)新單詞red,yellow,green,blue。主要句型是Isee...教學(xué)過(guò)程中我利用了課件、歌謠、圖片、情景對(duì)話形式，創(chuàng)設(shè)了輕松地學(xué)習(xí)環(huán)境，逐步解決重難點(diǎn)。努力做到讓學(xué)生在真實(shí)的、有意義的、生動(dòng)有趣的情景中感悟、操練和運(yùn)用語(yǔ)言。為了完成本節(jié)課的目標(biāo)，我努力做到以下幾個(gè)方面：1.用了大量的圖片，比較形象直觀的展示四種顏色，避免了學(xué)生厭學(xué)情緒。2.學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的是運(yùn)用于生活并進(jìn)行交際，在課堂教學(xué)中，我盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)自然的交際場(chǎng)景、便于學(xué)生更熟練地運(yùn)用學(xué)過(guò)的語(yǔ)言進(jìn)行交際，這樣也可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中我著重關(guān)注學(xué)生的情感，以激勵(lì)性評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。讓學(xué)生在激勵(lì)中進(jìn)步成長(zhǎng)。通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)，使我發(fā)現(xiàn)到了成功之處和不足之處。成功之處：（1）大部分學(xué)生能夠聽、說(shuō)、認(rèn)、讀顏色單詞和運(yùn)用句型。（2）通過(guò)競(jìng)賽、發(fā)小獎(jiǎng)貼，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。不足之處：沒(méi)有更多地運(yùn)用學(xué)過(guò)的單詞實(shí)物來(lái)操練顏色單詞，從而達(dá)到知識(shí)的銜接。措施：（1）今后，在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，我要多關(guān)注層次性，注重不同水平學(xué)生的共同發(fā)展。（2）鼓勵(lì)學(xué)生課下多用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行交流。（3）發(fā)揮好小組長(zhǎng)的帶頭作用，讓他們幫助后進(jìn)生。（4）鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)、大膽唱。課標(biāo)分析本課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書三年級(jí)上冊(cè)第二單元的知識(shí)。本單元的教學(xué)重點(diǎn)之一是使學(xué)生掌握如何用英語(yǔ)表達(dá)顏色方面的內(nèi)容，同時(shí)也是這節(jié)課的重點(diǎn)，Let’slearn部分，目標(biāo)句型突出。為給學(xué)生提供靈活運(yùn)用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，這一部分提供了可替換的內(nèi)容。Let’sdo部分按指令做動(dòng)作，重點(diǎn)就是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的