小班社會(huì)活動(dòng)教案:愛(ài)的甜甜話教案(附教學(xué)反思)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

小班社會(huì)活動(dòng)教案:愛(ài)的甜甜話教案(附教學(xué)反思)?

小班社會(huì)活動(dòng)課程方案愛(ài)甜言詞教學(xué)案例(帶教學(xué)反思)

小班社會(huì)活動(dòng)愛(ài)甜言詞教學(xué)案例(帶教學(xué)反思)主要包括活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)預(yù)備,活動(dòng)要點(diǎn),活動(dòng)過(guò)程,教學(xué)反思等內(nèi)容,了解各種形式的甜言蜜語(yǔ),依據(jù)不憐憫況了解適當(dāng)?shù)奶鹧悦壅Z(yǔ),適合幼兒園老師參與小班社會(huì)活動(dòng)課,快來(lái)看看愛(ài)情的甜言蜜語(yǔ)。

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道各種甜言蜜語(yǔ)。

2.知道如何依據(jù)不同的狀況說(shuō)出正確的甜言蜜語(yǔ)。

3.享受聽(tīng)甜言蜜語(yǔ)的樂(lè)趣。

4.體驗(yàn)同齡人的友好感受。

5.情愿與同齡人,老師等進(jìn)行互動(dòng),表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)預(yù)備

故事地圖,精靈棒。

活動(dòng)要點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)了解各種甜言蜜語(yǔ),并樂(lè)于學(xué)習(xí)甜言蜜語(yǔ)。

活動(dòng)困難學(xué)習(xí)正確的甜言蜜語(yǔ)。

活動(dòng)程序

(1)展現(xiàn)精靈棒并激發(fā)愛(ài)好。

問(wèn)題你知道它是誰(shuí)嗎?

老師它的名字叫魔法精靈。

它可以很棒,它會(huì)產(chǎn)生很多甜美的愛(ài)情話語(yǔ)。

它會(huì)轉(zhuǎn)變什么樣的甜言蜜語(yǔ),讓我們來(lái)看看。

(B)結(jié)合故事地圖,引導(dǎo)孩子們理解不同形式的“甜美甜言蜜語(yǔ)”。

(1)顯示圖片1一個(gè)孩子摔倒,哇哇大哭。

問(wèn)題你看到了什么?假如是你,你現(xiàn)在會(huì)說(shuō)什么?

老師你從魔法精靈那里聽(tīng)到了什么樣的甜言蜜語(yǔ)?

(2)顯示圖2一群孩子正在路上玩耍。

老師這次魔法精靈會(huì)再次說(shuō)些什么?

(3)提出圖3一個(gè)孩子在哭泣和受傷。

問(wèn)題這是哪里?你對(duì)這位小伴侶說(shuō)什么?

老師:魔法精靈說(shuō)什么?

簡(jiǎn)介魔法精靈特別強(qiáng)大,可以依據(jù)不同的事物轉(zhuǎn)變不同愛(ài)情的甜言蜜語(yǔ)來(lái)關(guān)心你。

(3)遷移閱歷,引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)甜言蜜語(yǔ)

老師假如你是一個(gè)魔法精靈,當(dāng)你遇到這些東西時(shí),你會(huì)有什么樣的甜言蜜語(yǔ)?

(1)孩子的生日

(2)兒童學(xué)得特別仔細(xì)

(3)孩子吵架

老師可以依據(jù)本課程中孩子的閱歷供應(yīng)合適的場(chǎng)景。

(教學(xué)案例參考教材)

教學(xué)反思

這項(xiàng)活動(dòng)是針對(duì)孩子的實(shí)際狀況而設(shè)計(jì)的。

我的活動(dòng)是讓孩子講基本的禮貌語(yǔ)言,并了解各種形式的甜言蜜語(yǔ)。

并且可以依據(jù)不同的狀況說(shuō)出正確的甜言蜜語(yǔ)。

但是,在實(shí)施過(guò)程中,更難以實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)目標(biāo)。

主要緣由是我沒(méi)有清晰地了解孩子的年齡特征,把握“多種形式的甜言蜜語(yǔ)”對(duì)于小班教育的孩子來(lái)說(shuō)過(guò)于簡(jiǎn)單。

現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是由祖父和祖母監(jiān)督的。

由于老人的支配和愛(ài),孩子們過(guò)于籠統(tǒng),以自我為中心,不會(huì)與同齡人溝通,更不用說(shuō)禮貌的話語(yǔ)。

所以我指導(dǎo)孩子們指導(dǎo)我會(huì)說(shuō)基本的禮貌語(yǔ)言拜托,感謝,對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系。

為了讓孩子們深化學(xué)習(xí)甜言蜜語(yǔ),我預(yù)備了幾張圖片,分別是孩子們摔倒,在路上玩,并拍攝,盼望通過(guò)圖片的內(nèi)容,讓孩子說(shuō)出正確的甜美依據(jù)在不同的狀況下。

話。

在老師的提示下,前兩張圖片中的甜言蜜語(yǔ),大多數(shù)孩子都可以說(shuō)。

但是注射圖片的甜言蜜語(yǔ)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。

問(wèn)題是

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