六一兒童節(jié)活動流程方案(慶六一兒童節(jié)活動方案流程)

六一兒童節(jié)活動詳細流程方案3篇(慶六一兒童節(jié)活動方案流程)六一兒童節(jié)活動方案4一、活動目標

1、通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設更多的時機，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參加中體驗勝利合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福難忘的“六一”兒童節(jié);

2、讓家長有進一步了解自己孩子的時機，加深家園情師生情親子情。

3、使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)。

二、活動準備

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(-月-日布置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”，-月-日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參與活動的準備

(1)各班準備繪畫競賽(全員參加)，其中選擇十五幅參加評獎。

(2)排練詩歌表演節(jié)目。

(3)講故事競賽(全員參加，其中各班選擇五位幼兒參與6月1日下午進行的全園講故事競賽總決賽)。

(4)全園親子運動會。(準備4個嬉戲工程，每位幼兒和家長一起任意選擇2個嬉戲，6月1日上午分年齡段進展競賽，評出若干獎項。)

(5)幼兒園準備活動獎品。

(6)各項活動的組織工作確定專人負責。

三、活動時間及場地安排

-月-日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演競賽。地點：多功能活動室大舞臺。

-月-日：美術(shù)競賽(折紙剪紙繪畫)。各班布置六一畫展。地點：各班教室。

-月-日：講故事競賽。地點：各班教室。

-月-日：教師和幼兒一起進展環(huán)境布置慶祝“六一”。

6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場。

下午：慶?！傲弧眱和?jié)頒獎大會。地點：多功能活動室。(內(nèi)容有：講故事競賽總決賽幼兒才藝表演頒獎。)強調(diào)全部幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位全部幼兒都獲得活動參賽獎。

四、活動內(nèi)容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培育幼兒對文學作品的愛好;培育幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參加;表演活潑大方。

2、美術(shù)競賽

(1)目的：愿意并能正確使用繪畫工具和材料進展創(chuàng)作，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗創(chuàng)新的歡樂。

(2)要求：幼兒人人參加;各班選擇十五幅作品布置“六一”畫展。

3、講故事競賽

(1)目的：通過開展競賽，促進我園幼兒的語言表達力量的進一步提高;培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的‘精神’面貌。

(2)要求：幼兒人人參加;能體驗作品中的情感，會依據(jù)情節(jié)的變化調(diào)整自己敘述的音量和語速;敘述時語言表達流暢，一般話精確。

以上活動請家長在家協(xié)作輔導，下面一個活動請家長積極協(xié)作參與。

4、親子運動會

(1)活動目的

使幼兒通過參與親子活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對自己的愛;

(2)活動形式

8：05———8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00———11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個嬉戲工程，請每個幼兒和家長任意選擇2個，-月-日開頭到班主任那兒報名登記，-月-日截止報名登記，然后在教師指導下練習，6月1日上午分年齡段進展競賽，最終決出第一名其次名第三名并頒發(fā)獎品。

(3)嬉戲內(nèi)容及要求

A：歡樂的小推車

目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的協(xié)作和協(xié)調(diào)力量;進展孩子的上肢力氣。

玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人協(xié)作著向前走。競賽哪組家庭先到終點。

B：采蓮忙

嬉戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點動身，到指定地點給爸爸(或‘媽媽’)放好，家長向前走時每只腳必需踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪番向前搬運，讓家長連續(xù)前進，家長先到終點者為勝。

嬉戲規(guī)章：讓家長連續(xù)前進，‘媽媽’先到終點者為勝。

C親子二人行

嬉戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點動身，快速前進，以先到終點者為勝。

嬉戲規(guī)章：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。

D企鵝運蛋

嬉戲玩法：嬉戲開頭前，幼兒站在場地的起點，爸爸(或‘媽媽’)站在場地中間，競賽開頭，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點運蛋(沙包)。這時，爸爸(或‘媽媽’)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點后，把蛋(沙包)放入終點的桶內(nèi)，再跑回場地中間去運其次個蛋，在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)看哪個家庭運的蛋最多為成功。

嬉戲規(guī)章：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行。

我們信任，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參加下，這次活動肯定能夠取得圓滿勝利。

六一兒童節(jié)活動具體流程方案2

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最盛大的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進展，為了使慶祝活動順當進展，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環(huán)保

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手;愛護我們的地球;愛惜我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動預備

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境);張貼宣傳標語。

2、以班為單位作好參與活動的預備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培育幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的力量;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設計一個結(jié)對子嬉戲，并做好嬉戲物品的預備。

3、由幼兒園預備活動獎品和禮品。

四、活動內(nèi)容

(一)活動建議

1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，建議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓舞幼兒積極參加“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間：20-年5月26日至20-年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、方法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出建議和向每個幼兒的家長發(fā)送建議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的協(xié)作與支持

(二)系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒競賽”、“小能人競賽”、“巧嘴兒競賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進展。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

(1)目的：通過參與幼兒故事、童話劇的表演，培育幼兒對文學作品的興趣;培育幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班預備一個幼兒故事或童話劇;表達人人參加;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;依據(jù)劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;敘述、配樂錄音良好。

(3)評獎：

依據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最正確舞臺設計、最正確小演員。

A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;

B、最正確舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最正確舞臺設計6個。

C、最正確小演員：從全部參賽的演員中評出最正確小演員10人。

2、巧手兒競賽(環(huán)保時裝設計和制作競賽)

(1)目的：通過進行環(huán)保時裝設計和制作競賽，培育幼兒的動手制作力量及創(chuàng)新意識;進一步培育幼兒的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊物品、參加環(huán)保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

六一兒童節(jié)活動具體流程方案3

一、活動內(nèi)容

(一)新隊員入隊

(二)體育工程

1、籃球競賽

2、乒乓球競賽

3、拔河競賽

4、賽跑競賽

5、跳繩競賽

6、呼啦圈競賽

(三)游園活動

1、釣魚

2、蒙眼打球

3、套圈圈

4、定點投球

5、手持乒乓球拍頂乒乓球步行

二、詳細活動安排

1、新隊員入隊儀式

2、跳繩競賽：分低、中、高年級組，每班男女生各選送4名隊員。

3、賽跑競賽：

(1)單項跑：分男女生兩組，且分低、中、高年級組同組競賽。

每班選送男女生各3名隊員。

(2)接力賽：分男女生兩組，且分低、中、高年級組同組競賽。

每班選送男女生各4名隊員。

4、乒乓球競賽：每班選送男女生各3名隊員隊員。

5、拔河競賽：分低、中、高