幼兒園小班游戲課教案《熊貓滾球》含反思_第1頁
幼兒園小班游戲課教案《熊貓滾球》含反思_第2頁
幼兒園小班游戲課教案《熊貓滾球》含反思_第3頁
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文檔簡介

幼兒園小班游戲課教案《熊貓滾球》含反思一、教學目標1.認得熊貓這種動物，了解它的形象和特征；2.通過開展游戲活動，培育孩子們的團隊合作意識和協(xié)調(diào)本領；3.提高幼兒的運動技能和手眼協(xié)調(diào)本領。二、教學準備1.課前準備1）將球放在游戲場地上；2）取得一只熊貓毛絨玩具；3）準備橙子、礦泉水等小獎品。2.教學環(huán)境1）寬敞光亮的室內(nèi)或者戶外場地；2）充足的球場和一些障礙物，如桶、小繩索等；3）安全保障措施應到位。三、教學步驟1.導入1）引導孩子們察看熊貓毛絨玩具，讓他們描述熊貓的形象和特征。2）通過問題引導，讓孩子們了解熊貓是我國的國寶，并生活在竹林里。2.游戲規(guī)定1）將孩子們分成若干組，每組4—5人；2）將球放在開始的位置上，每組一位“熊貓”；3）每組的孩子依次將球推向下一個“熊貓”，直至球到達盡頭；4）假如某個組的孩子將球踢出界，則需要在原地重新開始。3.游戲過程1）老師要時刻關(guān)注幼兒們的游戲過程，引導他們相互協(xié)作，相互幫忙。2）假如某個孩子碰到了困難，需要幫忙他解決問題。3）老師可以走到各個小組之間進行引導和協(xié)調(diào)。4）在游戲過程中，老師可以進行激勵和嘉獎，例如供給一個橙子或一瓶礦泉水作為小嘉獎。4.游戲總結(jié)1）老師讓孩子們進行自我評價，讓他們說說本游戲本身的收獲和感受。2）老師總結(jié)本次游戲的好處，例如提高了孩子們協(xié)作和溝通本領，激發(fā)了他們的競爭意識。3）激勵孩子們要多參加這樣的游戲，增長他們的視野，提高體能素養(yǎng)。四、教學反思通過本次課程教學，我認為幼兒園的游戲課程不僅可以為孩子們供給磨練的機會，還可以培育孩子們的操作本領、社交本領和團隊意識。首先，游戲環(huán)節(jié)可以讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中學習，激發(fā)他們的古怪心和學習愛好。其次，玩游戲可以讓孩子們走出課堂，享受自然風光，加強身體素養(yǎng)，提高協(xié)調(diào)本領。最后，游戲環(huán)節(jié)還可以幫忙孩子們建立緊密的集體意識，培育他們的團隊合作精神，使他們相互信任、相互支持。但是需要老師加強對幼兒的關(guān)注，在互動環(huán)節(jié)中適時回應這些孩子的需求，由于他們也

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