幼兒園大班安全活動教案《走丟了怎么辦》含反思

幼兒園大班安全活動教案《走丟了怎么辦》含反思一、活動目的：1.幫忙幼兒了解安全意識，加強自我保護(hù)本領(lǐng)。2.培育幼兒緊張情況下的冷靜應(yīng)對本領(lǐng)。3.在游戲中促進(jìn)幼兒察看、交流和合作本領(lǐng)。二、活動準(zhǔn)備：1.調(diào)整活動場地，確保幼兒的安全。2.準(zhǔn)備活動材料：游戲卡片、藍(lán)色布條、黃色布條。3.整理好語言表達(dá)，確保幼兒能夠理解游戲規(guī)定。三、活動過程：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)老師簡單介紹游戲主題“走丟了怎么辦”，讓幼兒對游戲內(nèi)容和目的有初步了解，并強調(diào)游戲的安全性，引導(dǎo)幼兒樹立安全意識。2.游戲規(guī)定（1）游戲分兩組，每組分別發(fā)給幼兒一張游戲卡片，告知幼兒“我們要開始游戲啦，現(xiàn)在我們分成兩個小組，每個小組都會拿到一張游戲卡片?！保?）告知幼兒現(xiàn)在游戲的目標(biāo)：“我們要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成本身所擁有的卡片上的任務(wù)。”（3）告知幼兒任務(wù)分為黃色任務(wù)和藍(lán)色任務(wù)，兩個小組分別拿到不同的任務(wù)卡片。（4）告知幼兒黃色任務(wù)是幫忙小明找到媽媽，藍(lán)色任務(wù)是幫忙小紅找到幼兒園門口。（5）告知幼兒規(guī)定1：“我們每個人手里有一張與任務(wù)有關(guān)的游戲卡片，記住本身的任務(wù)，不行告知別人?！保?）告知幼兒規(guī)定2：“我們要在指定時間內(nèi)，完成任務(wù)?！保?）告知幼兒規(guī)定3：“假如在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)，就大家都勝利了。假如沒有完成，那就是失敗了。”3.開始游戲（1）提示兩個小組要快速討論好本身的任務(wù)，發(fā)覺任務(wù)內(nèi)容，并打開行動。（2）游戲中心，老師會扮演一位阿姨，把布條系在全部幼兒的手腕上，并帶領(lǐng)大家走上街頭。（3）老師會適時模擬一些問題情況顯現(xiàn)，例如冒著汽車、電動車等通過道路，老師會吸引幼兒的注意力并教育幼兒如何正確遵守交通規(guī)定等等。（4）此時，假如有小組完成了任務(wù)，就可以走到盡頭位置，由老師點數(shù)勝敗。（5）假如沒有完成任務(wù)，那么幼兒會被要求再給本身下一次時間，連續(xù)完成，游戲結(jié)束后老師會總結(jié)并評價幼兒的表現(xiàn)。四、活動反思1.活動貫徹了安全意識教育。通過游戲的形式，幼兒能夠深刻理解安全意識的緊要性，并充分體驗到自我保護(hù)本領(lǐng)的練習(xí)，不僅僅是在主觀上提高了幼兒的自我保護(hù)本領(lǐng)，同時在客觀上也起到了積極的作用。2.活動的組織方式和內(nèi)容的選擇是成功的。尤其是在活動的組織上，我們充分地敬重了每位幼兒的本領(lǐng)和特點，針對不同的玩家設(shè)置了不同的任務(wù)，這能夠使每位幼兒在游戲中獲得成功的閱歷，并更好地喜好游戲。3.活動過程更加豐富多彩。在游戲過程中我們通過扮演阿姨，適時的加添路上的問題，豐富了游戲的內(nèi)涵，讓幼兒更好的記住游戲中需要注意的問題。總而言之，通過這次《走丟了怎么辦》的活動教學(xué)，幼兒們的安全意識得到了更加深入的接觸，