疫情下我們一起相伴獲獎科研報告

疫情下，我們一起相伴獲獎科研報告摘

要：2020年的春天，春暖花開，芳菲四月，滿眼春色令人陶醉，每年這個季節(jié)的校園定是洋溢著青春的朝氣，書聲朗朗、激情飛揚，一派多彩多姿的校園風(fēng)光。而今年因為一場新冠肺炎傳染病，致使學(xué)校不能開學(xué)上課，宅家上網(wǎng)課成了一種特殊的授課方式，這種形式對于技工學(xué)生來說，真是一種挑戰(zhàn)，他們的自律性如何？學(xué)習(xí)興趣高不高？學(xué)習(xí)習(xí)慣好不好？就成了我們技工院校班主任心中的牽掛。

關(guān)鍵詞：疫情下;網(wǎng)課;改進

為了履行班主任職責(zé)，我努力做好班主任各項工作，使自己成為班級的組織、領(lǐng)導(dǎo)者，成為我班學(xué)生全面發(fā)展的促進者;疫情下，我努力使自己成為各學(xué)科老師們的紐帶，成為學(xué)校、家長和社會的橋梁，成為全面實施學(xué)校各項教育教學(xué)措施的骨干，有信心有決心提高教育教學(xué)質(zhì)量，配合全國人民打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

疫情初期，全民宅家不外出，同學(xué)們還能自覺地學(xué)習(xí)，按照學(xué)校安排認真上網(wǎng)課。而在十幾天后，一部分愛動的、學(xué)習(xí)興趣不高的同學(xué)就有些蠢蠢欲動了，他們要么干脆不上網(wǎng)課出去打籃球、玩耍，或者開著電腦做出學(xué)習(xí)在線的狀態(tài)，其實是在玩手機，打游戲，如果有家長在家陪伴的還好一些，遇上家長復(fù)工不在家，這種現(xiàn)象更嚴重。任課老師反應(yīng)作業(yè)不能按時交回，有幾個同學(xué)甚至是干脆不寫作業(yè)了。

面對這種情況我們該怎么辦？新的形勢為我們提出了新的教育要求，教師一定要對癥施教，做好對策，一定要讓網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)生效。作為一名技工學(xué)校班主任，我更應(yīng)該努力尋找對策，積極合理地展開了主任工作。

一、根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)分析思想動態(tài)，提升網(wǎng)課質(zhì)量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

先進的互聯(lián)網(wǎng)功能為我們的溝通提供了便利條件，技工學(xué)校學(xué)生由于文化基礎(chǔ)較差，個別學(xué)生尤其發(fā)愁學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)英語課，好在我們技工學(xué)校老師特別了解自己的學(xué)生，溝通后老師們在數(shù)學(xué)英語課上分兩步走，開始講一些便于基礎(chǔ)差的同學(xué)們理解的知識，后面在按書本知識講，作業(yè)布置也有了區(qū)別，這樣基礎(chǔ)差的同學(xué)也對這兩門課不在排斥，全部同學(xué)都能完成作業(yè)，英語老師高興的對我說：咱班同學(xué)真棒，學(xué)習(xí)勁頭比在校時都高。

二、家長變老師，指導(dǎo)家長完成新的角色定位

每位家長都望子成龍，每個技工學(xué)校學(xué)生家長的心里都有一個美好的夢想，我班家長特別給力，疫情開始每天需要上報學(xué)生健康狀況，我們家長每天都能在早上八點前全部報回。剛開始上網(wǎng)課時，我每天早上總要給家長群發(fā)一份課程表，每節(jié)課學(xué)生打卡及完成作業(yè)情況也要發(fā)到家長群，讓家長們慢慢學(xué)會管理監(jiān)督，讓家長變老師，來個新的角色定位，家長們和我積極聯(lián)系認真配合，在這種共同教育互相協(xié)作的模式下，同學(xué)們學(xué)習(xí)自覺性提高了，網(wǎng)課的教學(xué)效果明顯收效。

三、網(wǎng)上召開班干部會、主題班會，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

一個好的班集體需要一批優(yōu)秀上進的學(xué)生來帶頭，而班集體中班干部的作用尤為重要，剛接到上網(wǎng)課通知我就讓班長建立班干部群，明確提出要求，希望他們樹立榜樣的作用，配合各科老師保證課堂質(zhì)量。然后，又在班級微信群里召開班會，希望同學(xué)們明白每天要做的事，合理安排每天要做的事，靜下心來做好每一件事。學(xué)會管理時間，并矢志不渝地從過好每一分鐘、每一天開始，持續(xù)朝著目標(biāo)努力。通過這些教育活動同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性明顯好轉(zhuǎn)，形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

四、多溝通、多交流聽取學(xué)生意見，改進教學(xué)方式

高鐵服務(wù)專業(yè)的學(xué)生思想活躍，有自己獨特的思維方式、學(xué)習(xí)方法，他們喜歡溝通、樂于表達，對流行的歌曲、服裝、明星特別感興趣，他們也注重自身的氣質(zhì)風(fēng)度提升，對一件事感興趣后他們會積極的投入，學(xué)習(xí)也一樣，所以我特別注重收集他們對各科教學(xué)的反饋，如他們提出喜歡在釘釘直播上課，效果好，希望教學(xué)ppt中增加一些視頻播放等等，好的建議都要采納，讓課堂教學(xué)成為一種享受，教學(xué)效果更佳。

五、安排指導(dǎo)課間活動，讓學(xué)生健康成長

上午九點半到十點、下午五點到七點屬于課間活動，結(jié)合這次疫情影響，我提出“煉就好身體提高免疫力”的運動倡議，這段時間可以通過健身操練習(xí)、廣場舞練習(xí)、各種體育活動、健身活動提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，航空服務(wù)專業(yè)大部同學(xué)喜歡健身，在校時他們就自發(fā)組建健身社開展活動，宅在家里他們堅持了這個好習(xí)慣，這個時間他們會自覺地將健身圖片發(fā)到班群，健身讓他們變的更有活力。

六、引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活做生活的有心人

宅家的日子，缺少了集體生活，卻多了更多的家務(wù)勞動體驗，打掃家，做做飯，做些力所能及的家務(wù)很有必要，結(jié)合疫情動態(tài)，我還讓同學(xué)們做手抄報、錄些小視頻宣傳抗疫知識，為防疫做貢獻，并用美篇的形式轉(zhuǎn)發(fā)宣傳，疫情期間他們創(chuàng)作的美篇《眾志成城，科學(xué)防疫》，《一切終會過去，靜候春暖花開》，《幸好有你，山河無恙》獲得了很高的點擊率。眼下，芳菲四月，春暖花開，正是賞春好時節(jié)，同學(xué)們利用周末休息時間盡情品味春意春色，然后人人創(chuàng)作《春》的小詩，文章還被美篇加精，推薦到部分作者首頁加大爆光力度。

停課不停學(xué)，宅家不停教育，