2023年班主任安全工作總結(jié)篇

2023年班主任安全工作總結(jié)篇班主任平安工作總結(jié)1

一學(xué)期來，各項工作扎實有效，現(xiàn)將各方面工作總結(jié)如下：

一、法制教化常抓不懈

青少年法制宣揚到位。本期，我班全面貫徹全國青少年學(xué)生法制教化電視電話會議精神和教化部、司法部，中心綜治辦、共青團中心《關(guān)于加強青少年學(xué)生法制教化工作的若干看法》，制定切實可行的方法，狠抓青少年法制教化工作。組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《未成年人愛護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、。主動開展豐富多彩的學(xué)法自護活動，以演講、征文等形式增加學(xué)生學(xué)習(xí)法律、用法律愛護自己的意識。

二、平安工作警鐘長鳴

學(xué)校大力宣揚平安教化。組織學(xué)生學(xué)習(xí)教化部頒布的《學(xué)生損害事故處理方法》并在每周的周前會上，要組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)平安事故的文件，總結(jié)本校本周的平安工作，布置下一階段的平安工作;在學(xué)區(qū)教職工大會、校會上講平安;在黑板報上宣揚平安工作，在思想上敲響警鐘。我校在樓道醒目處張貼了慢步輕聲、右行禮讓、舉止文明、整齊干凈的標(biāo)語。每周班隊活動、每天晨會各班都要對學(xué)生進行平安教化，做到早發(fā)覺、早防患、早教化，警鐘長鳴。

主動解除平安隱患。每期開學(xué)和放假，學(xué)校都要例行校舍安檢排危工作。使該修理的校舍得以剛好修理，整治。在存在平安隱患的地方張貼警示標(biāo)語。如有不相宜上課的教室做到馬上搬離。如舊學(xué)生宿舍上的橫梁有斷裂的跡象，學(xué)校立刻支配該班搬離該教室;與電力部門協(xié)商，不在校內(nèi)安裝或少安裝電線電桿，如有安裝，學(xué)校在電閘也張貼了警示標(biāo)語，削減在校內(nèi)的擔(dān)心全隱患。如我校幾所村校地處中山地帶，近年來，國家實行退耕還林，旁邊許多耕地均種上了樹木，小樹和雜草已長至一米多，極易發(fā)生火災(zāi)。學(xué)校高度重視這一問題，嚴(yán)禁學(xué)生帶火種上山，林中玩火，一旦發(fā)生火災(zāi)，一律不組織學(xué)生撲火，始終把學(xué)生的生命平安放在第一位。

針對本班實際，制定出了平安工作制度，把學(xué)生的平安工作落到實處。如夏天，不準(zhǔn)私自下河下塘洗澡，冬天早晨霧大，可以帶一把小電筒上學(xué)，班主任每天要做好缺習(xí)學(xué)生的記載，把關(guān)切學(xué)生的平安落實到微小處;不準(zhǔn)到高壓線下面去玩耍，不滿12歲不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)，不攀爬欄桿，不在校內(nèi)或回家的路上追逐打鬧等等。我班在歸家途中實行了路段隊長管理制度，按學(xué)生的住處分布，以確保學(xué)生途中平安。

食品衛(wèi)生平安也是我們的重點之一。由于我校學(xué)生地處城郊，生活條件不算太差。一些學(xué)生喜愛買零食吃。為了確保平安，我校規(guī)定，嚴(yán)禁學(xué)生亂吃零食，更不準(zhǔn)購買三無食品吃。學(xué)校老師曉之以理，動之于情，勸解學(xué)生不要吃零食，基本上限制了學(xué)生在校的食品衛(wèi)生平安。

三、綜合治理初見成效

強化預(yù)防青少年違法犯罪工作。班級定期召開法制課，家長會，整合學(xué)校、家庭、社會的力氣，形成合力，落實責(zé)任，制定周密系統(tǒng)的規(guī)劃，有針對性、有安排、有步驟，有重點的狠抓預(yù)防青少年違法犯罪工作。如我校地處城郊，大部分家長外出務(wù)工，學(xué)生在爺爺奶奶在寵愛下成長，滋生了一些不良習(xí)氣，我校就針對這些不良習(xí)氣作了一些規(guī)定，防微杜漸，強化打架斗毆等稍微違法行為青少年的教化和管理力度。有效遏制學(xué)生的不法行為。

一個平安文明的校內(nèi)已然形成，期望在新的一年再接再厲，爭取做出更好的成果。

班主任平安工作總結(jié)2

學(xué)校是一個以“教書育人”為主要目的的教化場所，所以在學(xué)校中工作的壓力特別大，特殊是班主任除了要教好書，在課前課后做好大量工作外，還要幫助學(xué)生培育正確的學(xué)習(xí)看法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以，嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)是特別必要的，終歸，能夠嚴(yán)格自律，在各方面都管理好自己的學(xué)生并不多。此外，十六、七歲的學(xué)生正處于叛逆期，所以，班主任須要去引導(dǎo)、幫助學(xué)生的成長。班主任應(yīng)學(xué)會與學(xué)生進行感情上的溝通、溝通，從而達(dá)到師生之間的相互理解與支持，這就是我們所說的情感教化。當(dāng)然，對學(xué)生的愛必需是發(fā)自內(nèi)心深處的，真誠的，否則，只會讓學(xué)生更反感你的虛偽，而無法達(dá)到言傳身教的目的。

擔(dān)當(dāng)班主任工作近八年多了，現(xiàn)對開展班主任工作閱歷，我始終想與其他班主任和老師學(xué)習(xí)，并不斷總結(jié)，下述是其中的一些心得體會：

1、宣揚平安學(xué)問，增加平安意識搞好宣揚教化是提高師生平安意識的重要一環(huán)。平常重抓學(xué)生的交通平安，對學(xué)生進行了較系統(tǒng)的防火、防盜、防震、防病、防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防交通事故、防食物中毒等平安學(xué)問教化，提高了學(xué)生的平安意識，增加了平安就是生命，平安就是穩(wěn)定，平安就是華蜜，平安就是文明的相識。

2、班主任要對全班平安工作負(fù)總責(zé)，做好深化細(xì)致的調(diào)查探討，進行語重心長的平安教化，切實提高學(xué)生的平安意識。制定切實可行的平安措施，促使學(xué)生行動落實。

3、學(xué)生無故不到校，剛好和家長取得聯(lián)系，查明緣由，上報學(xué)校。對班內(nèi)發(fā)生的平安事故剛好處理，剛好上報。

4、提示學(xué)生加強防范措施，防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。

5、強化學(xué)校紀(jì)律，要求學(xué)生上下樓梯不擁擠，靠右行，杜絕校內(nèi)追逐嬉鬧及打架現(xiàn)象，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具及器械進校。

6、要嚴(yán)格管理

我在處理學(xué)生請假的問題，曾一度過于放松，致使有些同學(xué)有機可乘，謊稱病假而不去上體育課，使我很生氣，更多的是自責(zé)，通過這次教訓(xùn)，我體會到必需嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度，結(jié)合本班實際制定班規(guī)，并嚴(yán)格實施，才能使班上各項工作有序進行。

7、深化了解每個學(xué)生的狀況

常常與家長聯(lián)系，常常找學(xué)生談心、關(guān)切、愛惜學(xué)生，加強師生溝通，用人格影響學(xué)生，努力讓學(xué)生親近我，依靠我，這樣才能順當(dāng)開展工作。

8、讓學(xué)生每學(xué)期制定學(xué)習(xí)安排，總結(jié)學(xué)習(xí)心得，促進學(xué)生各方面的提高，同時自己也要常?？偨Y(jié)工作心得，剛好補救不足之處。

9、我不但對他們進行平安學(xué)問教化，而且在課余時間我意去視察他們的動靜，只要發(fā)覺了某個學(xué)生有擔(dān)心全的行為，就剛好進行教化。

10、教化學(xué)生不吸煙、不喝酒、不偷盜、不打架、不罵人、不說臟話、不參與封建迷信活動。

11、教化學(xué)生不看色情、兇殺、迷信書刊及影視片，不唱不健康歌曲。

12、教化學(xué)生不進營業(yè)性舞廳、營業(yè)性嬉戲廳、酒吧、網(wǎng)吧和音樂茶座等不適合小學(xué)生活動的場所。

13、教化學(xué)生同學(xué)之間團結(jié)互助，真誠相待，不叫羞辱性外號，不欺侮同學(xué)，發(fā)生沖突多做自我指責(zé)。

14、教化學(xué)生愛惜校內(nèi)和公物，不損壞公物。教化學(xué)生外出要經(jīng)家長同意，不得在外住宿。

15、教化學(xué)生遵守交通法規(guī)，留意來回路上的平安；對違反社會公德的行為要勸阻，發(fā)覺違法犯罪行為要剛好報告。

16、班級常常開展各種活動對學(xué)生進行平安教化，以增加學(xué)生的平安意識。嚴(yán)禁學(xué)生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、嬉戲、擁擠；嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)騎車、翻越圍欄、門窗、做危急動作；嚴(yán)禁學(xué)生帶尖銳器械進校內(nèi)。

17、教化孩子執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對錯誤嚴(yán)峻、屢教不改的學(xué)生，班主任寫出書面材料，年級組簽字后上報學(xué)校剛好處理。

此外在班主任工作中，我非常注意在學(xué)生樹立自己的形象，用自己的人格力氣去影響學(xué)生，人們常說有什么樣的班主任，就會有什么樣的學(xué)生，也就是說，在學(xué)生的身上可以找出班主任的影子來，比如說，大到人生觀、世界觀、小到穿著裝扮，說話的語氣，神態(tài)，都可以有相像的地方，因為我們的學(xué)生正處于十六、七歲，他們的人生觀正在逐步形成，作為班主任就應(yīng)當(dāng)剛好加以引導(dǎo)，在平常的教化中，就會在不知不覺中把自己的一些相識，觀點、傳達(dá)給學(xué)生。這樣就要求我們班主任要提高自身的修養(yǎng)，要有正確的主動樂觀的處世看法，高雅的審判情感。只有這樣，才能引導(dǎo)學(xué)生有正確的主動的人生觀。

羅曼.羅蘭說過：“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。”老師的陽光就是一顆酷愛學(xué)生的心，有了愛心面對學(xué)生才會多贊揚、多激勵。用愛心努力使學(xué)生處在自由、民主、開放的環(huán)境中，在生動歡樂的氛圍中，才能陶冶他們的情操，發(fā)展他們的智力。在我的工作中還有很多缺點，但是我也信任我會在以后的工作中漸漸克服，在老師這個神圣的崗位上貢獻我上我的一份力氣。

班主任平安工作總結(jié)3

高年級的班主任，感受最深的就是怎樣與學(xué)生相處，關(guān)系融洽，效果好，說實在的，我覺得這是一門深邃的人際關(guān)系學(xué)。多年來，本人酷愛本職工作，貫徹“以學(xué)生為主體，以老師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，主動參與教化教學(xué)改革實踐，不斷更新教化教學(xué)觀念，仔細(xì)備課、上課、聽課、剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高；我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當(dāng)開展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了肯定的成果，現(xiàn)將我做的一些工作做一番總結(jié)。

作為一名老師，愛學(xué)生會是基本要素。這個愛字可不要隨口亂說。愛學(xué)生，就要隨時隨地了解學(xué)生的感受，擅長站在學(xué)生的角度去考慮問題、解決問題。此時，你不僅是一位老師，還是學(xué)生的摯友。尤其是一些學(xué)困生，大多比較自卑，假如他們到處能感受到老師的關(guān)切和愛惜，能成為他們進步的動力。

一、做好學(xué)生的思想工作，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培育德智體全面發(fā)展的人才。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會，一是重視與學(xué)生的思想溝通，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生供應(yīng)一個向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。協(xié)作學(xué)校各項工作，我們班主動開展了很多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。開班會不肯定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把剛好發(fā)覺的不良思想的.苗頭一語道破地指出來，對事不對人，進行警示性的引導(dǎo)教化，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想殲滅在萌芽階段。

重視與學(xué)生的思想溝通，多與學(xué)生談心，注意的是學(xué)生的特性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，剛好對學(xué)生進行針對性的教化。在這個時候，我就是他們的好摯友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的寵愛和信任。

二、加強班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解學(xué)生，努力培育”赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進”的班集體。

六年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、改變的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題，隨著課時和學(xué)問困難程度的加重，簡單產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ拍?。因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加困難和重要。

在這個學(xué)期里，我的班級管理工作從三方面實施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理實力培育的力度，通過各種方式，既留意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教化，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又留意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培育他們多方面的實力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教化活動，在活動中把教化和消遣融入一體；還留意培育學(xué)生的自我服務(wù)的實力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。

在這點上，特殊要提一提的是班xx的選用，選好班xx，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培育學(xué)生擔(dān)當(dāng)班xx，是培育學(xué)生實力、提高學(xué)生素養(yǎng)的一種很有效的方法，如培育其組織實力、管理實力、社交實力、語言表達(dá)實力等，還可培育其關(guān)切集體、關(guān)切他人、樂于奉獻、主動進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培育班xx有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。

通過班xx管理班級，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明，對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識的時候，班主任就應(yīng)當(dāng)剛好的賜予引導(dǎo)和指導(dǎo)。事實上，班級的重大決策都應(yīng)當(dāng)由班主任來確定。要知道，班xx的閱歷和實力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所擔(dān)當(dāng)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進不斷發(fā)展，促進他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。

三、主動抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，努力使學(xué)困生以失敗者來，以成功者走。

學(xué)困生的教化和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教化教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教化、受熬煉的基本權(quán)利，關(guān)注學(xué)困生是敬重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的看法對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時耐性相幫，真正做他們的知心摯友、最可靠的摯友；剛好對學(xué)困生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消退或減輕種。種心理擔(dān)憂，讓他們相識到自己的價值；同時，我還創(chuàng)建條件和機會讓學(xué)困生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，剛好贊揚他們，剛好使他們品嘗到勝利的快樂和喜悅。

對于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些明是非、有實力又與其比較相熟的班xx對其進行提點和幫助，另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進行耐性的教化?！北鶅鋈叻且蝗罩?，要想學(xué)困生的心解凍不是不行能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、敬重和真心、真誠的暖和，才可能消解冰凍。的確，老師的關(guān)切、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動與學(xué)困生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動。班主任堅信這一點，并努力實行，轉(zhuǎn)化學(xué)困生才會有勝利的轉(zhuǎn)機。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素養(yǎng)在不斷的提高。但我還會不斷的努力，剛好總結(jié)閱歷教訓(xùn)，我也會不斷地從別人身上吸取閱歷，讓班主任工作做得更精彩。

班主任平安工作總結(jié)4

第一學(xué)期班主任平安工作總結(jié)本學(xué)期，我班以深化實施素養(yǎng)教化為目標(biāo)，不斷強化班級內(nèi)部管理，著力推動班干部隊伍建設(shè)，進一步提學(xué)生平安意識和干部管理水平，提升學(xué)生學(xué)習(xí)實力，促進學(xué)生健康、活潑發(fā)展。現(xiàn)將這一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：

一、加強班級內(nèi)部管理，全面提高班干部管理水平

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。班級堅持班主任負(fù)總責(zé)、班干部成員各負(fù)其責(zé)。本期班級對每個班干部成員的分工重新進行了調(diào)整，從而使成員分工更加詳細(xì)，職、權(quán)、責(zé)更加明確。努力建設(shè)一個同心、同德、求真務(wù)實、高能高效、凝合力強的班級集體。

2、進一步加強學(xué)生平安工作。平安工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對師生的平安教化，遇事必講，逢會必談。學(xué)校分層分級簽訂平安工作責(zé)任狀，人人確立平安第一的意識，組織特地機構(gòu)，加強課間及路隊的平安管理，確保路隊及課間的平安。由于措施詳細(xì)、工作到位，本學(xué)期我班無一例意外平安事故發(fā)生，另外學(xué)校還組織進行平安常識講座及防震自救演練，提升學(xué)生的自我愛護意識。

二、深化實施素養(yǎng)教化，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量

1、狠抓養(yǎng)成教化。一個人發(fā)展是受多種因素制約的，

但習(xí)慣是其重要的基矗我班以學(xué)習(xí)貫徹國家教化部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，綜合學(xué)校和學(xué)生實際，仔細(xì)開展各種形式主題教化活動，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

2、加強法制教化。學(xué)校規(guī)定老師在上課和備課中都得滲透法制教化，通過學(xué)校、家庭、社會三位一體的共同教化，強化法制教化內(nèi)容，進一步增加學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律意識和自我愛護意識。我班老師也嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的規(guī)定落實了這項工作。

3、加強家庭和班主任聯(lián)系。本期我班更新了家長聯(lián)系冊，按安排對學(xué)生進行家訪，多次開展家長座談會，加強了家庭和班主任的溝通和聯(lián)系，有力地促進了我班的教學(xué)。

孩子的健康,歡樂的成長是我們每位老師的職責(zé),在教給他們科學(xué)文化學(xué)問的同時,平安教化也是我們老師工作的重點。本學(xué)期我班在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生的主動參加和自覺遵守下，班級平安工作井然有序，沒有平安意外發(fā)生。

20xx年1月1日

班主任平安工作總結(jié)5

本學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)初20xx屆2班班主任工作，平安工作重于泰山平安工作是關(guān)系到青少年一代健康成長，關(guān)系到千家萬戶華蜜和社會穩(wěn)定的大事。這一學(xué)期來，始終把平安工作作為各項工作的首重列為議事日程，確保學(xué)生有一個平安、和諧、健康的成長環(huán)境，現(xiàn)將平安工作總結(jié)如下：

學(xué)校大力宣揚平安教化。組織學(xué)生學(xué)習(xí)教化部頒布的《學(xué)生損害事故處理方法》并在每周的周前會上，要組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)平安事故的文件，總結(jié)本校本周的平安工作，布置下一階段的平安工作；在學(xué)區(qū)教職工大會、校會上講平安；在黑板報上宣揚平安工作，在思想上敲響警鐘。主動解除平安隱患。始終把學(xué)生的生命平安放在第一位。針對本班實際，制定出了平安工作制度，把學(xué)生的平安工作落到實處。如夏天，不準(zhǔn)私自下河下塘洗澡，冬天早晨霧大，可以帶一把小電筒上學(xué)，班主任每天要做好缺習(xí)學(xué)生的記載，把關(guān)切學(xué)生的平安落實到微小處；不準(zhǔn)到高壓線下面去玩耍，不攀爬欄桿，不在校內(nèi)或回家的路上追逐打鬧等等。詳細(xì)如下：

1、宣揚平安學(xué)問，增加平安意識搞好宣揚教化是提高師生平安意識的重要一環(huán)。平常重抓學(xué)生的交通平安，對學(xué)生進行了較系統(tǒng)的防火、防盜、防震、防病、防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防交通事故、防食物中毒等平安學(xué)問教化，提高了學(xué)生的平安意識，增加了平安就是生命，平安就是穩(wěn)定，平安就是華蜜，平安就是文明的相識。

2、班主任要對全班平安工作負(fù)總責(zé)，做好深化細(xì)致的調(diào)查探討，進行語重心長的平安教化，切實提高學(xué)生的平安意識。制定切實可行的平安措施，促使學(xué)生行動落實。

3、學(xué)生無故不到校，剛好和家長取得聯(lián)系，查明緣由，上報學(xué)校。對班內(nèi)發(fā)生的平安事故剛好處理，剛好上報。

4、提示學(xué)生加強防范措施，防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。

5、強化學(xué)校紀(jì)律，要求學(xué)生上下樓梯不擁擠，靠右行，杜絕校內(nèi)追逐嬉鬧及打架現(xiàn)象，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具及器械進校，剛好排查同學(xué)間糾紛和梳理。

平安工作是一項長期而困難的工作，必需常抓不懈、警鐘常鳴。今后，我將接著與家庭、學(xué)校更加親密協(xié)作，建立健全切實可行的平安防范措施，的確保證班級擁有良好的教學(xué)秩序和教學(xué)環(huán)境，讓同學(xué)在一個平安、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

班主任平安工作總結(jié)6

孩子的健康、歡樂的成長是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化學(xué)問的同時，平安教化也是其中不行缺少的一部份。作為班主任，我始終非常重視教化平安工作。

1、仔細(xì)做好平安教化工作。我始終把平安工作放在首位，做到時時講平安，事事講平安，對上級平安會議精神和文件都能做到剛好傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，仔細(xì)落實。做到每天放學(xué)1分鐘的平安交通警示教化，每周一次主題平安教化晨會，每月一次平安教化主題班會。教化學(xué)生無論是集體活動還是體育課，都必需在老師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要剛好報告老師。讓學(xué)生從思想上重視平安，相識到平安的重要性。

2、開展豐富多彩的教化活動。利用班會、隊活動、活動課對學(xué)生開展平安預(yù)防教化，使學(xué)生接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學(xué)問。教化學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。通過教化提高廣闊學(xué)生的平安意識。

3、家校聯(lián)系，保障平安。學(xué)生家長的聯(lián)系電話，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和學(xué)校一起教化孩子基本的交通平安學(xué)問，相識到：“平安第一”。學(xué)生意識到平安第一，健康第一。

班主任平安工作總結(jié)7

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)二年級一班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特殊是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，詳細(xì)做法如下：

一、創(chuàng)建和諧、主動向上的班風(fēng)

一個班級的班風(fēng)如何，干脆影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品行形成.我深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來，我就教化學(xué)生要愛學(xué)校、愛班級.我常常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾.在平常的工作生活中，我時刻留意培育學(xué)生的集體榮譽感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成果，我就激勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀.當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起分析緣由，找不足，一起加油，爭取下次趕上來.在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了特別劇烈的集體榮譽感，班級整體風(fēng)氣主動向上，充溢了活力.

二、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣

我始終認(rèn)為，小學(xué)時期，是培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生.在平常的工作生活中，我特別注意學(xué)生品德方面的教化.我允許學(xué)生犯錯誤，但我要求學(xué)生有了錯誤肯定要主動承認(rèn)并加以改正.我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品行等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是特別優(yōu)秀的.

三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁

1、愛就是了解.

了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭起先.父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌.接著就要了解孩子的愛好、愛好、特點，他們有什么毛病，需不須要照看;了解孩子的學(xué)前教化狀況，以便因材施教.

2、愛就是關(guān)懷.

春季是疾病的高發(fā)期，孩子感冒的比較多，每天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀況.晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的狀況.班里有一個學(xué)生過敏，在家休息近一個星期才上學(xué)，來了之后跟不上課程，我利用午休和下午大課間時間為她補課，讓她剛好補上課程.

3、愛就是敬重.

敬重、理解、信任學(xué)生是消退教化盲點的基礎(chǔ).敬重學(xué)生要敬重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與老師縮當(dāng)心理距離，學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依靠感.在平常的工作中，我與學(xué)生像摯友般相處，遇到事情都與他們商議，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說感謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們致歉.在許久的這種交往中，孩子們喜愛我，情愿和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我勝利教化的最大緣由.

4、愛就是責(zé)任.

老師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生學(xué)問，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則.剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會為所欲為地玩鬧.我先用各種兒歌進行常規(guī)的教化，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提示的作用.并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教化，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識.但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強，還須要時刻不放松地"看".做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動作，還要時常地提示，某某站整齊點，某某手伸直點.這樣的話不知說了多少.就這樣，慢慢地做操時，我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了.現(xiàn)在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很艷羨.

班主任平安工作總結(jié)8

學(xué)校是一個以“教書育人”為主要目的的教化場所，所以在學(xué)校中工作的壓力特別大，特殊是班主任除了要教好書，在課前課后做好大量工作外，還要幫助學(xué)生培育正確的學(xué)習(xí)看法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以，嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)是特別必要的，終歸，能夠嚴(yán)格自律，在各方面都管理好自己的學(xué)生并不多，班主任平安工作總結(jié)。此外，十六、七歲的學(xué)生正處于叛逆期，所以，班主任須要去引導(dǎo)、幫助學(xué)生的成長。班主任應(yīng)學(xué)會與學(xué)生進行感情上的溝通、溝通，從而達(dá)到師生之間的相互理解與支持，這就是我們所說的情感教化。當(dāng)然，對學(xué)生的愛必需是發(fā)自內(nèi)心深處的，真誠的，否則，只會讓學(xué)生更反感你的虛偽，而無法達(dá)到言傳身教的目的。

擔(dān)當(dāng)班主任工作近八年多了，現(xiàn)對開展班主任工作閱歷，我始終想與其他班主任和老師學(xué)習(xí)，并不斷總結(jié)，下述是其中的一些心得體會：

1、要嚴(yán)格管理

我在處理學(xué)生請假的問題，曾一度過于放松，致使有些同學(xué)有機可乘，謊稱病假而不去上體育課，使我很生氣，更多的是自責(zé)，通過這次教訓(xùn)，我體會到必需嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度，結(jié)合本班實際制定班規(guī)，并嚴(yán)格實施，才能使班上各項工作有序進行，工作總結(jié)《班主任平安工作總結(jié)》。

2、深化了解每個學(xué)生的狀況

常常與家長聯(lián)系，常常找學(xué)生談心、關(guān)切、愛惜學(xué)生，加強師生溝通，用人格影響學(xué)生，努力讓學(xué)生親近我，依靠我，這樣才能順當(dāng)開展工作。

3、讓學(xué)生每學(xué)期制定學(xué)習(xí)安排，總結(jié)學(xué)習(xí)心得，促進學(xué)生各方面的提高，同時自己也要常?？偨Y(jié)工作心得，剛好補救不足之處。

此外在班主任工作中，我非常注意在學(xué)生樹立自己的形象，用自己的人格力氣去影響學(xué)生，人們常說有什么樣的班主任，就會有什么樣的學(xué)生，也就是說，在學(xué)生的身上可以找出班主任的影子來，比如說，大到人生觀、世界觀、小到穿著裝扮，說話的語氣，神態(tài)，都可以有相像的地方，因為我們的學(xué)生正處于十六、七歲，他們的人生觀正在逐步形成，作為班主任就應(yīng)當(dāng)剛好加以引導(dǎo)，在平常的教化中，就會在不知不覺中把自己的一些相識，觀點、傳達(dá)給學(xué)生。這樣就要求我們班主任要提高自身的修養(yǎng)，要有正確的主動樂觀的處世看法，高雅的審判情感。只有這樣，才能引導(dǎo)學(xué)生有正確的主動的人生觀。

羅曼.羅蘭說過：“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光?！崩蠋煹年柟饩褪且活w酷愛學(xué)生的心，有了愛心面對學(xué)生才會多贊揚、多激勵。用愛心努力使學(xué)生處在自由、民主、開放的環(huán)境中，在生動歡樂的氛圍中，才能陶冶他們的情操，發(fā)展他們的智力。在我的工作中還有很多缺點，但是我也信任我會在以后的工作中漸漸克服，在老師這個神圣的崗位上貢獻我上我的一份力氣。

班主任平安工作總結(jié)9

平安問題是我們最關(guān)切的問題，所以，我們學(xué)校在機制上成立了平安辦公室，有平安辦主子專人負(fù)責(zé)平安這一塊。我們學(xué)校的學(xué)生分布廣，我們學(xué)校有校車接送學(xué)生，乘車平安也很關(guān)鍵。

一、平安責(zé)任狀的簽署

學(xué)校每學(xué)期開學(xué)，都要和相關(guān)人員簽訂相關(guān)的平安責(zé)任狀。我們班主任有班主任平安責(zé)任狀、值周老師有值周老師平安責(zé)任狀、跟車?yán)蠋熡懈嚴(yán)蠋熎桨藏?zé)任狀。各種責(zé)任的簽訂，督促每個老師剛好做好自己的分內(nèi)之事，督促每個老師更好的關(guān)切學(xué)生的平安問題。

二、平安夕會課

周一到周四的放學(xué)前非常鐘平安夕會課，每天都要給學(xué)生重復(fù)那些重復(fù)過許多的平安問題：飲食平安、交通平安、學(xué)校的課間平安、假期平安……每天的平安夕會課都會做好相關(guān)記錄。

其實，對學(xué)生的平安教化不僅僅局限于非常鐘的平安夕會課，只要發(fā)覺平安問題，就應(yīng)當(dāng)剛好告誡學(xué)生，因為有的時候可能會遺忘。還有，每個周最好有個平安主題，因為平安是個很廣很泛的一個話題，就班主任一個人，可能會有忽視的地方。關(guān)于平安夕會的記錄最好有一個特地的記錄本，這樣學(xué)校查起來也清楚，班主任記錄時也便利。

建議我們的平安辦最好每一周或者兩周對平安問題開一個總結(jié)的會議。每個班主任，可以借此機會相互溝通各自對平安管理的閱歷和竅門，使班主任之間可以相互學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，一起進步。

三、乘車平安

我們學(xué)校乘車的學(xué)生有300多人，并且大多數(shù)都是低年級的小學(xué)生。在乘車的過程中，擠擠碰碰是在所難免的事，有的時候就因這種小的摩擦而大動干。所以，我們跟車的老師很辛苦。對于低年級的學(xué)生，對老師還是很敬重的，對跟車?yán)蠋煹脑掃€是言聽計從的。但是，有極個別的高年級學(xué)生，頑固、叛逆、不聽老師教育，甚至和老師頂嘴動手，這使得我們跟車?yán)蠋熀軔阑?。做為老師，我們不能和學(xué)生動武力，但是憑嘴巴是根本不能勸服他們。所以，希望我們學(xué)校對此類學(xué)生應(yīng)當(dāng)賜予處分，否則，他們很簡單影響那些小學(xué)生的。

每趟車都設(shè)有路隊長，路隊長會在校車回來之前，幫助值周老師排好隊，管好紀(jì)律。在乘車時，幫助跟車?yán)蠋煟芎贸塑嚰o(jì)律。路隊長要以身作則，還要有責(zé)任心。所以，建議，每學(xué)期對這些路隊長賜予肯定的嘉獎。

四、值周的支配和輔警的值班

從周一到周五，都有一名校領(lǐng)導(dǎo)和三名老師值周。值周老師來的最早回去的最晚。早上值周老師，負(fù)責(zé)到校學(xué)生的平安問題，還要留意校外人員的進入。下午，要組織乘車學(xué)生的排隊并管好紀(jì)律。我們有輔警留意校外人員的進校登記。

我們學(xué)校的學(xué)生有點調(diào)皮淘氣，建議學(xué)校在平安辦下成立一個學(xué)生平安委員會。每個班每天支配1到2個學(xué)生幫助我們的值周老師的工作。學(xué)生干部可以巡察樓梯走廊打鬧追逐的學(xué)生，做好每天的記錄，交給當(dāng)天值班的校領(lǐng)導(dǎo)或者平安辦主任。

五、對突發(fā)問題的處理

我們學(xué)校的醫(yī)藥設(shè)備不夠齊全，建議健全一點。棉球用完就不去補充，消毒只有酒精，雙氧水也沒有……

有的時候會有一些意外事故發(fā)生，我們該如何處理。一般而言，首先找班主任，假如班主任碰巧有事不在，或者在上課，該找誰解決。再或者，有些事，班主任也無法解決，又該怎么辦，這些問題都沒有一些明確的說法。

這就是我這半年來的一個總結(jié)，在以后的日子里希望可以和各位老師一起學(xué)習(xí)與探討，也希望各位老師不吝賜教。

班主任平安工作總結(jié)10

孩子的健康、歡樂的成長是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化學(xué)問的同時，平安教化也是其中不行缺少的一部份。學(xué)校平安工作干脆關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的華蜜、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校平安工作，創(chuàng)建一個平安的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的，做好學(xué)校平安工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)要確保平安，根本在于提高平安意識、自我防范和自護自救實力，抓好平安教化，是學(xué)校平安工作的基矗所以我始終非常重視教化平安工作。平日里，不但對他們進行平安學(xué)問教化，而且在課余時間我也留意去視察他們的動靜，只要發(fā)覺了某個學(xué)生有擔(dān)心全的行為，就剛好進行教化。

1、仔細(xì)做好平安教化工作。我始終把平安工作放在首位位置，做到時時講平安，事事講平安，對上級平安會議精神和文件都能做到剛好傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，仔細(xì)落實。做到每天放學(xué)1分鐘的平安交通警示教化，每周一次主題平安教化晨會，每月一次平安教化主題班會。教化學(xué)生無論是集體活動還是體育課，都必需在老師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生并遇險等，要剛好報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視平安，相識到平安的重要性。

2、開展豐富多彩的教化活動。利用班會、隊活動、思想?yún)R報專題活動課對學(xué)生開展平安預(yù)防教化，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學(xué)問。教化學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變，質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。通過教化提高廣闊學(xué)生的平安意識、平安防范實力和自我愛護實力。

3、加強檢查，剛好整改。每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊，也讓路隊長仔細(xì)清點人數(shù)，并剛好填寫路隊名單，進行評價。送路隊時教化學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀(jì)律的學(xué)生，我仔細(xì)做好教化工作。

4、家校聯(lián)系，保障平安。學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和學(xué)校一起教化孩子基本的交通平安學(xué)問，相識到：“平安第一”。學(xué)生意識到平安第一，健康第一。

今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生平安仍將是將來學(xué)校工作的重點。我將進一步重視平安教化工作，盡心盡職做好平安教化工作。

班主任平安工作總結(jié)11

作為班主任，學(xué)生的平安是一個長久且至關(guān)重要的事。班主任必需把平安工作作為一項長期而又艱難的任務(wù)，必需毫不松懈地抓下去，保證平安的基礎(chǔ)上才能談教學(xué)。我們班的學(xué)生紀(jì)律性差，話也特殊多，不懂得如何敬重他人。雖然現(xiàn)在他們已經(jīng)四年級了也自己有了一些平安意識，但孩子天性好動，規(guī)避風(fēng)險的實力弱，因此平安隱患時刻都存在。因此這一學(xué)期的平安教化工作，我重點在學(xué)校平安工作的指導(dǎo)下我重點抓了以下這些平安工作：

一、加強自己及學(xué)生各方面平安學(xué)問的學(xué)習(xí)

作為語文老師兼班主任，肩負(fù)著全班53個孩子的平安重任，因此自身必需具備肯定的平安學(xué)問，以便教化學(xué)生。與此同時我通過平安教化平臺的授課，主題班會和晨會教化等手段向孩子們普及現(xiàn)實生活中常見的一些平安學(xué)問。我和學(xué)生在學(xué)中做，做中學(xué)。盡量給學(xué)生灌輸一些平安學(xué)問，讓學(xué)生在遇到突發(fā)事務(wù)時才能更加剛好有效的處理。通過對平安學(xué)問的學(xué)習(xí)，使孩子們明確平安的重要性以及開展平安教化工作的必要性。同時在平常的教化教學(xué)工作中，做到心中有數(shù)，細(xì)心視察一切可能存在的平安隱患，在面對一些突發(fā)事務(wù)的時候，能做到冷靜、正確、有序自查自救。

二、培育學(xué)生的平安意識

平安隱患無處不在，而平安工作必需常抓不懈。作為班主任必需有“婆婆嘴”，常嘮叨，教化學(xué)生在學(xué)校時不帶危急物品，不玩危急嬉戲，不和同學(xué)打架斗毆，更不允許拉幫結(jié)派欺壓弱小的同學(xué)；出校門時，要求學(xué)生慢行通過校門前的公路；在馬路上行走，要靠右邊行，十字路口必需走斑馬線。放學(xué)和上學(xué)路上不能在路上或者小區(qū)內(nèi)玩耍，要按時回家，不讓家長擔(dān)憂。常常教化學(xué)生留意飲食衛(wèi)生習(xí)慣，尤其冬季傳染病多發(fā)，要利用晨會和班會強調(diào)自我愛護，防止疾病傳染；同時給孩子們強調(diào)不購買校門口的三無食品，不吃零食，并且教化他們不喝生水，不胡吃海喝。

三、培育學(xué)生遵紀(jì)遵守法律的意識

俗話說無規(guī)則不成方圓，學(xué)生是社會的公民，必需遵守相關(guān)法律法規(guī)，恪守相關(guān)規(guī)定才能健康地生活。不能像六年級個別同學(xué)那樣肆無忌憚地在社會上干一些有損學(xué)校形象的壞事，偷盜自行車、有意劃破公交車座椅皮套等，這就屬于嚴(yán)峻的違法法律法規(guī)的不道德行為。班主任必需得要求學(xué)生遵守學(xué)校得規(guī)章制度，比如背會并踐行和《中小學(xué)生守則》，常常利用本班活動課，調(diào)查學(xué)生是怎樣的做的。在班級平安平臺上布置觀看有關(guān)憲法等法律的學(xué)問，讓學(xué)生知法、懂法、遵守法律、用法。發(fā)覺違反法律法規(guī)的行為剛好與家長溝通并盡早訂正。

四、開展豐富多彩的平安教化活動

1、利用周三班隊會、活動課課余時間對學(xué)生進行平安學(xué)問講解。通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展平安預(yù)防教化，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學(xué)問和技能教化。

2、還利用學(xué)校廣播、黑板報、等宣揚工具及實行主題班會、講座、平安征文與學(xué)問競賽等形式開展豐富多彩的平安教化。

3、通過告家長書增加家長的平安意識。通過教化提高廣闊學(xué)生的平安意識、平安防范實力和自我愛護實力。嚴(yán)禁學(xué)生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、嬉戲、擁擠；嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)騎車、翻越圍欄、門窗、做危急動作；嚴(yán)禁學(xué)生帶尖銳器械進校內(nèi)。

4、做好晨午檢工作，時刻提示孩子平安的重要性，盡早發(fā)覺苗頭及早將它壓制住。必需仔細(xì)警惕交通事故、溺水事故、校內(nèi)欺凌事故、食品中毒等事故的發(fā)生，冬季肯定要嚴(yán)防各種傳染病、流行性疾病的發(fā)生。

總之，對于一個班主任來說，平安工作大于一切，我們每天都得把平安掛在嘴邊，因為此項工作是一項長期而又艱難的工作，我必需保證孩子在學(xué)校是平安的，避開一切平安事故的發(fā)生，預(yù)防為主。這樣才有資格說為自己的教學(xué)工作打好堅實的基礎(chǔ)。

班主任平安工作總結(jié)12

平安工作重于泰山平安工作是關(guān)系到青少年一代健康成長，關(guān)系到千家萬戶華蜜和社會穩(wěn)定的大事。始終把平安工作作為各項工作的首重列為議事日程，確保學(xué)生有一個平安、和諧、健康的成長環(huán)境?，F(xiàn)將一年來的平安工作簡潔回顧如下：

1、宣揚平安學(xué)問，增加平安意識搞好宣揚教化是提高師生平安意識的重要一環(huán)。平常重抓學(xué)生的交通平安，對學(xué)生進行了較系統(tǒng)的防火、防盜、防震、防病、防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防交通事故、防食物中毒等平安學(xué)問教化，提高了學(xué)生的平安意識，增加了平安就是生命，平安就是穩(wěn)定，平安就是華蜜，平安就是文明的相識。

2、班主任要對全班平安工作負(fù)總責(zé)，做好深化細(xì)致的調(diào)查探討，進行語重心長的平安教化，切實提高學(xué)生的平安意識。制定切實可行的平安措施，促使學(xué)生行動落實。

3、學(xué)生無故不到校，剛好和家長取得聯(lián)系，查明緣由，上報學(xué)校。對班內(nèi)發(fā)生的平安事故剛好處理，剛好上報。

4、提示學(xué)生加強防范措施，防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。

5、強化學(xué)校紀(jì)律，要求學(xué)生上下樓梯不擁擠，靠右行，杜絕校內(nèi)追逐嬉鬧及打架現(xiàn)象，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具及器械進校。

平安工作是一項長期而困難的工作，必需常抓不懈、警鐘常鳴。今后，我將接著與家庭、學(xué)校更加親密協(xié)作，建立健全切實可行的平安防范措施，的確保證班級擁有良好的教學(xué)秩序和教學(xué)環(huán)境，讓同學(xué)在一個平安、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

班主任平安工作總結(jié)13

平安工作是一項長期而又艱難的任務(wù)，必需毫不松懈地抓下。小學(xué)生雖然有了一些平安意識，但由于年齡小而對四周一切事物充溢了簇新感，因此危急時刻都存在。如何切實作好了平安教化工作，防范于未然，回顧這一學(xué)期的平安教化工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強自身平安學(xué)問的學(xué)習(xí)

作為老師，肩負(fù)著全班孩子的平安責(zé)任，因此自身必需具備肯定的平安學(xué)問，以便教化學(xué)生，在遇到突發(fā)事務(wù)時才能更加剛好有效的處理。通過對平安學(xué)問的學(xué)習(xí)，使我們明確平安工作的重要性以及開展平安教化工作的必要性。同時在平常的教化教學(xué)工作中，做到心中有數(shù)，細(xì)心視察一切可能存在的平安隱患，在面對一些突發(fā)事務(wù)的時候，能做到冷靜、正確、有序。

二、培育學(xué)生的平安意識

平安工作常抓不懈，教化學(xué)生在學(xué)校里不玩危急嬉戲；出校門時，慢行通過校門；在馬路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍；要按時回家。還常常教化學(xué)生留意飲食衛(wèi)生教化，教化他們不喝生水，不吃變質(zhì)的食品。班級中沒有平安事故發(fā)生。

三、培育學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣

首先向?qū)W生實行學(xué)校里的規(guī)章制度和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，常常利用班活動課、教化學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律。平常上課發(fā)覺某些學(xué)生或者個小組做得好的剛好表揚，在班級中樹立榜樣。發(fā)覺不良現(xiàn)象剛好訂正，并實行班干部分工負(fù)責(zé)，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級管理模式。

四、開展豐富多彩的教化活動

1、利用班會、隊活動、活動課利對學(xué)生進行平安學(xué)問講解。

通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展平安預(yù)防教化，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學(xué)問和技能教化。

2、還利用學(xué)校黑板報等宣揚工具及實行主題班會、講座、平安征文與學(xué)問競賽等形式開展豐富多彩的平安教化。

3、通過告家長書增加家長的平安意識。通過教化提高廣闊學(xué)生的平安意識、平安防范實力和自我愛護實力。嚴(yán)禁學(xué)生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、嬉戲、擁擠；嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)騎車、翻越圍欄、門窗、做危急動作；嚴(yán)禁學(xué)生帶尖銳器械進校內(nèi)。

4、教化學(xué)生外出要經(jīng)家長同意，不得在外住宿。教化學(xué)生遵守交通法規(guī)，留意來回路上的平安；對違反社會公德的行為要勸阻，發(fā)覺違法犯罪行為要剛好報告。

5、學(xué)生的交通平安教化：給學(xué)生講解基本的交通平安學(xué)問，如過公路走人行道，看紅綠燈等。

6、學(xué)生的飲食平安教化：主要包括對學(xué)生平常飲食衛(wèi)生習(xí)慣的教化，購買正值食品，不買無商標(biāo)和無生產(chǎn)日期的劣質(zhì)零食等方面的教化。

7、學(xué)生的人身平安教化：對外界事物學(xué)生缺乏辨別實力，因此對學(xué)生的人身平安教化主要包括不隨意和生疏人搭訕，放學(xué)后不在學(xué)?；蚪诌叾毫簦龅綁娜艘缶?，不能擅自做帶危急性的事情，牢記緊急電話110。

8、做好晨午檢工作，嚴(yán)防各種傳染病、流行性疾病的發(fā)生，健全檔案。

9、平安學(xué)問競賽。在班上，以小組為單位開展平安學(xué)問競賽。實行平安手抄報競賽。

總之，平