2022年息烽縣中小學(xué)教師招聘考試試卷及答案

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招聘考試試卷及答案一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.加強師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實需要。A.以人為本B.均衡發(fā)展C.依法治國D.以德治國【答案】：D2.教師個體專業(yè)化發(fā)展最直接最普遍的途徑是（）。A.自我教育B.在職培訓(xùn)C.入職培訓(xùn)D.師范教育【答案】：A3.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師威信B.教師角色C.教師角色期望D.教師人格【答案】：A4.影響少年兒童品德形成的因素有很多，其中起主導(dǎo)作用的因素是（）。A.環(huán)境B.遺傳C.家庭教育D.學(xué)校教育【答案】：D5.在陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條中得到了充分體現(xiàn)的是教師的哪一種素養(yǎng)？（）A.豐厚的文化學(xué)科知識B.崇高的職業(yè)道德C.過硬的教學(xué)基本功D.扎實的教育理論知識【答案】：B6.“讓學(xué)校的每一面墻都開口說話”“讓學(xué)校的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育影響”體現(xiàn)了何種德育方法（）。A.陶冶教育法B.品德評價法C.榜樣示范法D.說服教育法【答案】：A7.以下對行為主義的描述，不正確的有（）。A.重視實驗法B.重視個體的自我實現(xiàn)C.研究外在刺激和個體行為之間的聯(lián)系D.主張研究行為【答案】：B8.新知識的生長點，也是學(xué)生學(xué)習(xí)遷移的前提的是（）。A.積極的心理準(zhǔn)備B.豐富的知識經(jīng)驗C.結(jié)構(gòu)化的教學(xué)內(nèi)容D.科學(xué)的學(xué)習(xí)策略【答案】：B9.在現(xiàn)代遷移理論中，提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的是（）。A.安德森B.桑代克C.賈德D.奧蘇伯爾【答案】：D10.教材編寫的依據(jù)是（）。A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)大綱C.教學(xué)設(shè)計D.教學(xué)制度【答案】：B11.關(guān)于“師愛”，下列正確說法是（）。A.嚴(yán)慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴(yán)格、莊重B.師愛不具有育人的作用C.對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛D.出于私情之愛【答案】：A12.具有一定的自我反思能力屬于教師的（)A.職業(yè)素養(yǎng)B.人格素養(yǎng)C.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)D.能力素養(yǎng)【答案】：D13.關(guān)于教育的起源一直是眾說紛紜,其中，我國古代的朱熹所持的觀點是（）。A.生物起源說B.心理起源說C.神話起源說D.勞動起源說【答案】：C14.智力技能也稱（），是指通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的活動方式。A.學(xué)習(xí)技能B.操作技能C.運動技能D.認(rèn)知技能【答案】：D15.學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（）。A.學(xué)生B.課程C.班級D.教師【答案】：B16.“環(huán)境決定論”的代表人物是（）。A.霍爾B.華生C.高爾登D.格塞爾【答案】：B17.在心智技能形成過程中，依據(jù)心智技能的實踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動程序計劃，以外顯的操作方式付諸實施階段稱為（）。A.原型啟發(fā)B.原型內(nèi)化C.原型定向D.原型操作【答案】：D18.在教育目的問題上，德國教育家凱興斯泰納的主張體現(xiàn)了（）。A.社會效益論思想B.個人本位論思想C.社會本位論思想D.教育無目的論思想【答案】：C19.生活中所謂的"愛屋及烏"、"厭惡和尚，恨及袈裟"反映的是知覺印象效應(yīng)中的（）。A.首因效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.刻板效應(yīng)【答案】：B20.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其實施順序是（）。A.以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行B.視具體情況,可有多種開端和順序C.以行為開端，行、知、情、意依次進(jìn)行D.以情為開端，情、知、意、行依次進(jìn)行【答案】：B21.在一些較復(fù)雜的專業(yè)技能形成過程中，練習(xí)的中后期常常會出現(xiàn)成績暫時停頓的現(xiàn)象，稱為（）。A.停頓反應(yīng)B.高原現(xiàn)象C.高原反應(yīng)D.練習(xí)曲線【答案】：B22.小剛一按時做完作業(yè)，家長就不再批評他，使他逐漸養(yǎng)成按時做作業(yè)的習(xí)慣，這是運用了行為原理的（）。A.負(fù)強化B.取消性懲罰C.呈現(xiàn)性懲罰D.正強化【答案】：A23.在知識的學(xué)習(xí)過程中，掌握同類事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)特征屬于（）。A.概念學(xué)習(xí)B.符號學(xué)習(xí)C.意義學(xué)習(xí)D.命題學(xué)習(xí)【答案】：A24.皮亞杰認(rèn)為，兒童在判斷行為對錯時，是（）。A.從客觀責(zé)任到主觀責(zé)任發(fā)展B.從他律向自律發(fā)展C.從主觀責(zé)任到客觀責(zé)任發(fā)展D.從自律向他律發(fā)展【答案】：A25.在我國教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育是在（）。A.1949年B.1922年C.1904年D.1986年【答案】：C26.課外活動的主體部分是（）。A.學(xué)科活動B.科技活動C.社會活動D.體育活動【答案】：A27.古人把教師的職責(zé)歸結(jié)為"傳道"、"授業(yè)"、"解惑",其實質(zhì)是（）。A.教書和育人B.傳承和弘揚C.改革和發(fā)展D.實踐和創(chuàng)新【答案】：A28.依活動過程的特點，可以將動機分為（）。A.交往動機和威信動機B.外部動機和內(nèi)部動機C.近景動機和遠(yuǎn)景動機D.社會動機和局部動機【答案】：A29.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是（）。A.教師的素養(yǎng)B.教師的體質(zhì)C.教師的能力D.教師的年齡【答案】：A30.能力有高低之分，性格有自信與自卑之差，說明人有（）的差異。A.認(rèn)知過程B.個性心理傾向性C.個性心理特征D.心理過程【答案】：C31.下列關(guān)于家庭教育的說法中,錯誤的是（）。A.家庭教育的內(nèi)容較之學(xué)校教育更生活化B.家庭教育的方法不是固定不變的C.家庭教育中家長應(yīng)該理解和尊重孩子D.家庭教育與學(xué)校教育一樣,都具有濃厚的情感色彩【答案】：D32.心理輔導(dǎo)教師講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.自我表露B.提問C.澄清D.簡述語意【答案】：A33.憑借關(guān)于水流的知識來理解電流，奧蘇貝爾將這種學(xué)習(xí)方式稱為（）。A.上位學(xué)習(xí)B.組合學(xué)習(xí)C.順應(yīng)學(xué)習(xí)D.下位學(xué)習(xí)【答案】：B34.狹義的學(xué)校德育專指（）。A.道德教育B.心理教育C.思想教育D.政治教育【答案】：A35.“如果給我一打嬰兒，我保證能夠任意把他們培養(yǎng)成任何一類人——或者醫(yī)生、律師，甚至盜賊和乞丐?！边@句話出自（）。A.華生B.皮亞杰C.柯爾伯格D.彌爾頓【答案】：A36.下列表述中，反映人的社會性發(fā)展的是（）。A.社會行為規(guī)范、準(zhǔn)則的內(nèi)化B.由事物的表面現(xiàn)象達(dá)到認(rèn)識事物的本質(zhì)C.克服困難，實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)D.機體正常發(fā)育和體質(zhì)增強【答案】：A37.布魯納在教學(xué)上提倡（）。A.指導(dǎo)法B.討論法C.發(fā)現(xiàn)法D.接受法【答案】：C38.我國最早提出“教育”一詞的是（）。A.荀子B.墨子C.孟子D.孔子【答案】：C39.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這句話所強調(diào)的主要含義是（）。A.學(xué)以致用，學(xué)習(xí)與行動相結(jié)合B.學(xué)習(xí)新的知識，鞏固學(xué)過的知識C.先天有差異，要因材施教D.注重方法誘導(dǎo)【答案】：D40.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內(nèi)心體驗指的是品德心理結(jié)構(gòu)中的（）。A.道德行為B.道德意志C.道德情感D.道德認(rèn)知【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.職業(yè)態(tài)度的影響因素有（）。A.自我因素B.社會因素C.職業(yè)因素D.家庭因素【答案】：ABCD42.1949年《科學(xué)家憲章》所規(guī)定的科學(xué)家的義務(wù)主要有（）。A.要嚴(yán)格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關(guān)道義的問題B.要保持誠實、高尚和協(xié)作精神C.重視和平發(fā)展技術(shù)所具有的人性價值D.促進(jìn)國際科學(xué)合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻(xiàn)【答案】：ABCD43.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點和著力點，做到了（）。A.因勢而謀B.應(yīng)勢而動C.逆勢而為D.順勢而為【答案】：ABD44.下列哪些是維護良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.學(xué)會批評B.避免爭論C.講究批評藝術(shù)D.情境控制【答案】：ABC45.法治的基本要求是（）。A.嚴(yán)格依法辦事B.良法C.權(quán)力制約D.司法公正【答案】：AD46.根據(jù)比格斯的研究，學(xué)習(xí)動機可分為三種類型：工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機，這三種動機分別對應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略？（）。A.意義策略B.再認(rèn)策略C.組織策略D.目標(biāo)策略【答案】：ABC47.以下關(guān)于職業(yè)道德的說法正確的是（）。A.職業(yè)道德是社會一般道德要求在職業(yè)生活中的體現(xiàn)B.每一種職業(yè)都有其特殊的社會職責(zé)和特殊的利益和活動方式，這就決定了職業(yè)道德區(qū)別于其他社會道德樣式及各種職業(yè)道德相互區(qū)別的個性特征C.職業(yè)道德是職業(yè)生活對人們的客觀要求和人們對職業(yè)關(guān)系的主觀認(rèn)識的統(tǒng)一D.職業(yè)道德與特定職業(yè)活動的特點相適應(yīng)【答案】：ABCD48.以下對態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是（）A.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)B.態(tài)度涉及的范圍比品德更大C.品德的價值內(nèi)化程度更高D.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的【答案】：ABCD49.成就目標(biāo)可以劃分為（）。A.表現(xiàn)回避目標(biāo)B.掌握接近目標(biāo)C.表現(xiàn)接近目標(biāo)D.掌握回避目標(biāo)【答案】：ABCD50.下列說法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動過程的是（）。A.職業(yè)道德的感覺、知覺、認(rèn)識、情感B.職業(yè)道德的行為C.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨”D.職業(yè)道德的意識、覺悟、意志、信念【答案】：ACD51.下列屬于精神分析取向的人格發(fā)展理論有（）。A.榮格的人格發(fā)展理論B.艾森克的人格特質(zhì)理論C.埃里克森的人格發(fā)展理論D.佛洛依德的人格發(fā)展理論【答案】：ACD52.職業(yè)紀(jì)律的特點有（）。A.一致性B.強制性C.特殊性D.約束性【答案】：ABC53.耶克斯－多德森定律描述了學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系根據(jù)該定律，以下描述正確的是(??)A.任務(wù)較容易時，最佳動機激活水平較高B.任務(wù)難度中等時，最佳動機激活水平也中等C.任務(wù)較難時，最佳動機激起水平較低D.動機水平越高，學(xué)習(xí)效果越好【答案】：ABC54.指導(dǎo)—內(nèi)省式說服，強調(diào)由指導(dǎo)到內(nèi)省的變化進(jìn)程，這種內(nèi)化的過程包含三個層級，這三個層級是（）。A.研討式認(rèn)知B.指導(dǎo)式認(rèn)知C.內(nèi)省式認(rèn)知D.體驗式認(rèn)知【答案】：ABC55.教師命題時，應(yīng)注意（）。A.命題的隨意性B.命題的指向性C.命題的全面性D.命題的有效性【答案】：BCD56.烹調(diào)師職業(yè)道德行為規(guī)范包括（）。A.鉆研業(yè)務(wù)，推陳出新B.精益求精，技藝精湛C.優(yōu)質(zhì)服務(wù)，熱情周到D.文明安全，講究衛(wèi)生【答案】：AD57.屬于構(gòu)造主義心理學(xué)的代表人物的是（）。A.斯金納B.苛勒C.鐵欽納D.馮特【答案】：CD58.元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略的主要內(nèi)容包括（）。A.復(fù)述策略B.計劃策略C.監(jiān)控策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：BCD59.以下關(guān)于價值觀問題的說法正確的是（）。A.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩(wěn)定的立場、態(tài)度和觀點的總和B.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念C.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準(zhǔn)則，具有相對穩(wěn)定的特點D.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關(guān)系的一般看法和根本觀點【答案】：ABCD60.教師必須具備以下的道德人格標(biāo)準(zhǔn)（）。A.師知：B.師表：C.師能：D.師品：【答案】：ABCD61.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）。A.堅持動機和效果的統(tǒng)一B.確立可行目標(biāo)，堅持不懈努力C.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合D.堅持知與行的統(tǒng)一【答案】：ACD62.堅持集體主義，就必須堅決反對個人主義。因為（）。A.個人主義與利己主義同義B.個人主義作為一種價值觀念和思想道德體系，是西方資本主義的產(chǎn)物C.個人主義是資產(chǎn)階級道德觀念的核心，它與集體主義根本對立D.要堅持社會主義，就必須反對個人主義【答案】：CD63.世界衛(wèi)生組織關(guān)于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.有幸福感B.身體、智力、情緒十分調(diào)和C.在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，