2023年學(xué)校工作計劃匯總7篇

2023年學(xué)校工作計劃匯總7篇學(xué)校工作安排篇1

平安教化非常重要，開學(xué)初，我們依據(jù)市局下發(fā)文件的指示精神把平安工作放在各項工作的首位，時刻對學(xué)生進行平安教化，不能松懈，做好學(xué)校平安工作是確保學(xué)校財產(chǎn)及師生人身平安、維護社會穩(wěn)定的頭等大事，是做好教化、教學(xué)工作的前提，進一步抓好這項工作，做到有章可循，有法可依。因此，加大對學(xué)校平安工作的領(lǐng)導(dǎo)、檢查、指導(dǎo)很必要。在平安教化工作中，我們仔細(xì)實施“一把手”工程，校長對學(xué)校平安負(fù)總責(zé)任，校長是學(xué)校平安工作的第一責(zé)任人，分管平安工作的副校長、詳細(xì)負(fù)責(zé)平安工作的主任以及工作人員是平安工作的詳細(xì)責(zé)任人，我們成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，建立健全平安工作制度，做到分工明確，責(zé)任到人，平安工作時時有人抓，到處有人管。

我們的詳細(xì)做法：

1、開學(xué)的第一節(jié)課上平安教化課，講平安學(xué)問，如防火、交通等。有教案、有記錄，每兩周上一次平安教化課。

2、板報、墻刊高平安學(xué)問專欄，增加學(xué)生平安意識。

3、利用廣播搞平安學(xué)問講座2次。講飲食平安和交通平安。

4、時刻留意火災(zāi)隱患，每周檢查一次明火和電源線路。更換了53火老化線路。

5、對2.1、4.1、5.2三個班的天棚脫落進行了剛好修理。

6、學(xué)生放學(xué)要站好隊靠右側(cè)通行。老師把學(xué)生送出100米。

7、學(xué)校后勤設(shè)專人對體育設(shè)施定期檢查，包括村小，每個月下村小檢查一次線路、校舍。

8、學(xué)校設(shè)有平安工作檢查記錄，檢查內(nèi)容、存在問題及整改措施填寫齊全。

9、集體活動（運動會、春游等）和課余活動肯定要留意平安，制訂平安防范措施，確保萬無一失。

10、制定飲食衛(wèi)生管理制度，師生飲水處有專人負(fù)責(zé)，常常對食品進行檢查，堅決杜絕“三無”食品和過期食品在學(xué)校出售。

11、各班在5月份都相繼召開了平安教化主題隊會。使學(xué)生增加平安責(zé)任感，相識到平安的重要。

12、學(xué)校設(shè)有防火用具，滅火器8個，鐵鍬6把，水桶6個，備用沙子一車。

13、加強了值班值宿工作，連接到位。節(jié)假履行了領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，仔細(xì)填寫值班值宿記錄，領(lǐng)導(dǎo)常常檢查值班值宿工作，沒有發(fā)覺什么問題。我們將不遺余力地對學(xué)校平安工作定期具體檢查，發(fā)覺問題剛好處理，堅固樹立“平安第一”的思想，把學(xué)校的平安工作放在各項工作的首位，建立了學(xué)校平安檔案，把平安工作落實到實處，讓學(xué)生有一個良好的環(huán)境學(xué)習(xí)和生活，把各項活動搞得更好，讓家長放心，在創(chuàng)特色校活動中，我們更要主動進取，堅固樹立平安意識，真抓實干，開創(chuàng)xx小學(xué)平安工作新局面。

歲月悠悠，時間飛逝。轉(zhuǎn)瞬間，本年度已接近尾聲。立足年末，回首這一年的工作，成果與問題同在，榮譽與不足并存。

學(xué)校工作安排篇2

xx試驗走過了三個年頭，為了使試驗深化開展，現(xiàn)安排如下：

一、試驗思路：底線+榜樣+共同體

1.明確xx試驗學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。xx探討院頒布了詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)，我們將仔細(xì)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

2.培育榜樣。每個xx試驗學(xué)校，都必需有自己的榜樣老師及xx種子老師。除了參與全國的評比活動，我縣還要組織各種榜樣評比。

3.建立推動機構(gòu)，組建xx共同體。基于探討，基于對話，基于問題解決，將高效課堂試點學(xué)校和xx試驗學(xué)校聚在一起，分別組建共同體，定期開展研討和培訓(xùn)，縣里成立特地的推動領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)教研、培訓(xùn)、中心校等單位的專家，進行有針對性的視導(dǎo)和研修。

二、工作原則

1.聚力行動，大力攻堅

小學(xué)沒有升學(xué)的壓力，科目少，學(xué)生的時間相對富裕。同時，6-12歲是人性格習(xí)慣養(yǎng)成的黃金期，一張白紙好畫畫，一旦涂畫了，就不好修改。注意人生底色的xx，正好合適實施。因此，我們提倡全部的小學(xué)都開展xx試驗。對于初中，我們激勵有激情的校長嘗試。初中可以把xx試驗重點放在關(guān)注課堂和課程，關(guān)注學(xué)生的自我管理上。像王莊三中、大寨二中、萬古一中等。

2.因校制宜，注意內(nèi)涵

學(xué)校自愿參與，依據(jù)學(xué)校優(yōu)勢，因校制宜，項目自選。項目一旦確定，就要仔細(xì)實施，不得只掛個招牌，做些表面文章。必需關(guān)注內(nèi)在的東西，到處深化到學(xué)生生命的成長。如：完備教室，一年下來，學(xué)生的精神生命是如何一每天長大的；志向課堂，每一節(jié)課下來，學(xué)生的生命觸動幾何，有無共鳴；課程研發(fā)，追求卓越，正確理解何為卓越課程。以魔方為例：假如學(xué)生課余時間去玩魔方，這只是魔方課外活動；把玩魔方的學(xué)生組織起來一起玩，這是魔方社團；事先制定玩魔方的活動方案和實施安排，事中完整記錄活動的過程，事后對活動效果作出客觀評估，即為魔方課程；將課程與生命教化融合起來，在玩魔方的過程中，學(xué)生精神不斷豐富，生命由青澀不斷走向成熟，即為魔方卓越課程。

3.堅決反對形式主義

xx崇尚樸實，不求華麗，反對一切形式主義。內(nèi)涵是他的生命，也是他能夠深化人心的主要因素之一。就我縣目前而言，形式主義主要表現(xiàn)在墻壁的花哨，服裝的刻意，裝潢的精致，場面的宏大。學(xué)校所做的一切，都應(yīng)是為了滋養(yǎng)學(xué)生生命，重在讓學(xué)生參加其中，而不是為了讓領(lǐng)導(dǎo)或外人視察和參觀。

三、詳細(xì)工作支配

（一）工作要點

1.接著深化打造書香校內(nèi)；

2.提升老師專業(yè)素養(yǎng)，推動老師專業(yè)發(fā)展；

3.深化推動志向高效課堂；

4.以十個核心校為首，深化推動項目試驗。

（二）行動項目

20xx—20xx學(xué)年，深化開展xx八大行動：

營造書香校內(nèi)；師生共寫隨筆；培育卓越口才；構(gòu)筑志向課堂；

推動每月一事；締造完備教室；研發(fā)卓越課程；家校合作共建。

（三）行動策略

xx試驗六大行動策略：

1、底線鐵律——守“底線”而行；

2、項目攻堅——聚“問題”而行；

3、平臺聚力——創(chuàng)“平臺”而行；

4、榜樣引領(lǐng)——樹“榜樣”而行；

5、督導(dǎo)評價——督“常態(tài)”而行；

6、常態(tài)反思——持“反思”而行。

（四）主要思路

1、加強xx通識培訓(xùn)，引領(lǐng)老師深化理解xx理念精髓，加強理論指導(dǎo)、精神引領(lǐng)；

2、十大行動中，結(jié)合我縣實情，確定八項行動為主要試驗項目，深化實踐，扎實試驗；

3、按不同項目確定項目核心學(xué)校，分頭引領(lǐng)。以“底線+榜樣”的管理鐵律，發(fā)覺培育“項目特色學(xué)?！奔啊绊椖糠N子老師”；

4、強化網(wǎng)上學(xué)習(xí)，強調(diào)xx團隊成員建立xx在線主題貼，網(wǎng)上讀帖、寫貼，提升專業(yè)水平；

5、接著推動晨誦、午讀、暮醒課程，開展xx兒童課程試驗；

6、以“內(nèi)容+活動”的推動形式，以“榜樣+底線”的促進方式，推動xx項目行動。

五、教研室月行動督導(dǎo)規(guī)劃

月份內(nèi)容

20xx年9月確立項目核心校，制定學(xué)期課程規(guī)劃方案

20xx年10月調(diào)研xx核心試驗學(xué)校項目進展?fàn)顩r

20xx年11月xx開放日，xx通識培訓(xùn)，xx核心項目專題培訓(xùn)

20xx年12月組織項目核心人員研討修正核心項目實施中的課程規(guī)劃

20xx年2月xx試驗項目培訓(xùn)

20xx年3月xx榜樣學(xué)校、榜樣老師、先進個人、完備教室等的評比與舉薦

20xx年4月項目核心校展示本學(xué)期試驗狀況研討會，成長共同體成果展示

20xx年5月實行上學(xué)期xx開放日

20xx年6月書香

學(xué)校工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

以面對全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深化開展課題探討，切實抓好“以學(xué)定教”課堂教學(xué)改革，主動探討評價改革，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務(wù)實作風(fēng)，強化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教化教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、大力加強校本培訓(xùn)，提高老師的校本教研理論水平，著力打造一支校本教研理論水平過硬的老師隊伍。加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓，精確把握課程改革方向。

2、以課題探討為依托，以優(yōu)質(zhì)課、新課程展示課、公開課為載體，大力開展以校為本的教學(xué)案例探討，努力形成具有實踐意義的探討成果。接著加強校本教研組織建設(shè)，強化以備課為基本單位的校本教研組織體系，健全備課的校本教研功能。

(1)注意對跨學(xué)科、跨年級老師的組織、引導(dǎo)和幫助，使其真正發(fā)揮學(xué)科綜合的校本教研作用。

(2)重視校本培訓(xùn)和校本教研資料的整理和保存，力爭使我們的校本研訓(xùn)發(fā)揮長效作用。

三、工作思路：

1、以自我反思為依托，加強老師的理論培訓(xùn)。老師的自我反思包括課程實施前的反思，課程實施中的反思，課程實施后的反思；包括課程實施者的反思。這就要求老師要有較高的理論相識水平，對自己的課程有較高的理論分析，這就促使老師主動參與學(xué)校組織、組內(nèi)組織的校本培訓(xùn)，同時自己主動學(xué)習(xí)有關(guān)理論。

2、以同伴互助為載體，提高老師的校本教研實踐實力。通過集體備課、聽課、評課、議課等活動，使老師在自我反思的同時，開放自己，形成相互溝通閱歷、相互切磋心得的探討團隊。在同伴的互動中共同共享閱歷，相互學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長，從而達到提高老師的校本教研實踐實力的目的。

3、以專業(yè)引領(lǐng)為契機，提升老師校本理論探討與校本實踐教學(xué)相結(jié)合的水平。專業(yè)引領(lǐng)，就其實質(zhì)而言，是理論與實踐的結(jié)合。我們的老師都具有較為豐富的校本教學(xué)實踐經(jīng)驗，也都具有肯定的校本教研理論水平。但在如何將校本教研理論較好地運用于校本教學(xué)實踐，在校本教學(xué)實踐中如何總結(jié)概括出自己的校本教研理論方面還是比較薄弱的。專業(yè)引領(lǐng)就顯得尤為重要了。

四、詳細(xì)措施：

(一)提高老師素養(yǎng)，加強隊伍建設(shè)

1、加強學(xué)習(xí)，更新理念，提高理論學(xué)習(xí)的實效性。

課程改革是進一步深化教化教學(xué)改革全面推動素養(yǎng)教化的重要舉措，全體老師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進的教化理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容分為學(xué)校舉薦必讀的新版《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)》和老師自選文章兩部分。老師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)實際撰寫較深刻的學(xué)習(xí)體會，學(xué)期結(jié)束后上交學(xué)習(xí)心得。

2、開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教學(xué)反思活動，不斷提高老師教學(xué)教研水平。本學(xué)期要求每位老師結(jié)合自己的教學(xué)實際寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等。學(xué)校將舉薦優(yōu)秀的教學(xué)案例、論文和教學(xué)反思等參與縣市教研室組織的評比活動，期末獲獎狀況納入老師積分。

3、制定青年老師培訓(xùn)方案。針對我校年輕老師參與工作時間短的實際狀況，培訓(xùn)青年老師，實施“一幫一”結(jié)對子工程，快速提升青年老師的教學(xué)實力。

(二)優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實效性。

1、教研組制定教學(xué)教研安排。各教研組依據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研安排。安排每學(xué)期制訂一次。老師個人應(yīng)依據(jù)安排，結(jié)合自身實際，制定教研安排和進行教研總結(jié)，老師個人的教研工作安排和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作安排和總結(jié)之中。

2、堅持集體教研活動。教研組每周開展一次集中教研活動，要求定時定點。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實踐信息等集體備課活動和各種專題研討溝通及理論學(xué)習(xí)。教研組長須依據(jù)事前安排，確立活動內(nèi)容和活動方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分打算?；顒舆^程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)主動參加和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲?；顒觾?nèi)容記錄剛好上報教科室。

(三)進一步做好教科研，提高老師科研意識和實力。

新型的老師應(yīng)當(dāng)是一名科研型的老師，走教科研結(jié)合的道路，是培育新型老師的最為有效的途徑。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動，必需圍繞肯定的探討專題開展，必需有明確的探討方向，有安排、有過程、有結(jié)論；

(四)全面實施課程改革試驗。組織老師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，在縣培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，接著做好校本培訓(xùn)工作，確立新觀念，落實課改精神。為徹底變更老師滿堂灌，學(xué)生厭學(xué)輟學(xué)、學(xué)習(xí)不主動的學(xué)習(xí)狀況，“以學(xué)定教”的教學(xué)理念是：以生為本，關(guān)注發(fā)展。課堂改革提倡：人人參加，個個展示，體驗勝利，享受歡樂。教學(xué)的意圖是：激活思維，釋放潛能，自主學(xué)習(xí)，特性發(fā)展。培育目標(biāo)是：自主自信、自強不息的性格，英勇有為，探究創(chuàng)新的精神，團結(jié)合作、服務(wù)奉獻的品質(zhì)。教學(xué)要求是：教是為了不須要教，由一個人的主動性變?yōu)閹资畟€人的主動性，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生自己的事情。教化的目的是：教化不是把已有的學(xué)問儲蓄到學(xué)生的頭腦里，而是把學(xué)生的創(chuàng)建力誘發(fā)出來，學(xué)學(xué)問是為了長才智。老師角色轉(zhuǎn)變?yōu)椋河芍餮莼癁閷?dǎo)演，由師長變?yōu)閾从?。在課堂上老師由傳授者變成策劃者，一言堂為百家鳴，單純學(xué)問型變?yōu)閷W(xué)問實力情感型，整齊劃一變?yōu)槊艚荻嘧?，死記硬背變?yōu)轶w驗感悟，接受式變?yōu)樘骄渴?，安安分分變?yōu)槌凶赃x。

1、本學(xué)期要求每位老師上一節(jié)“以學(xué)定教”課堂教學(xué)模式。過關(guān)課，所以希望每位老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)“以學(xué)定教”課改實施方案，領(lǐng)悟精神，嚴(yán)格根據(jù)實施方案的操作模式進行教學(xué)。

2、每學(xué)期新安排的老師要在學(xué)期初上一節(jié)展示課，學(xué)校及本教研組老師參加聽評，有關(guān)教研組長和骨干老師要賜予輔導(dǎo)，力求提高快、效果好。

(五)為了激勵全體老師相互學(xué)習(xí)，共同提高，要求每位老師每學(xué)期聽評課應(yīng)達到10節(jié)以上。中層領(lǐng)導(dǎo)達到30節(jié)以上。

(六)推行“推門課”制度，把隨堂聽課作為一種常規(guī)性的教學(xué)監(jiān)管手段。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長要把隨機下課堂聽課作為了解老師課堂教學(xué)的手段，引導(dǎo)老師端正教學(xué)行為，努力改進課堂教學(xué)。

(七)依靠專業(yè)引領(lǐng)，提升校本教研整體水平。

1、真正發(fā)揮我校名師、新秀、骨干等的引領(lǐng)、示范作用，帶動整體校本教研水平的提升。

2、發(fā)揮教研組的優(yōu)勢，常常性的進行教研組的溝通，互通有無，通過向其他教研組學(xué)習(xí)，博采眾長。

3、通過走出去的方式，主動主動向上級領(lǐng)導(dǎo)、專家及兄弟學(xué)校取經(jīng)，通過引進來的方式，請一些專家來講座，來引領(lǐng)。

(八)重視質(zhì)量分析。

為了深化了解和全面駕馭我校的教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，發(fā)覺教學(xué)中存在的問題，為今后的教學(xué)工作供應(yīng)科學(xué)依據(jù)，并對此提出相應(yīng)的整改措施。每學(xué)期學(xué)校組織的考試都要求每位年級長對所管年級學(xué)生的考試成果進行仔細(xì)地質(zhì)量分析，并剛好反饋給每位任課老師，為老師今后的教學(xué)工作供應(yīng)科學(xué)依據(jù)。

學(xué)校工作安排篇4

工作安排是行政活動中運用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對肯定時期的工作預(yù)先作出支配和準(zhǔn)備時，都要制定工作安排。工作安排事實上有很多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。

指導(dǎo)思想

xx年下半年，我校以十八屆三中全會和省市教化工作會議精神為行動指南，以“十二五”教化改革與發(fā)展規(guī)劃為引領(lǐng)，以迎接“省義務(wù)教化優(yōu)質(zhì)均衡區(qū)”創(chuàng)建為重點，結(jié)合區(qū)教化局暑期教化系統(tǒng)會議精神及全年工作支配，踏踏實實踐行“為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”的教化理念，穩(wěn)中求進，進中求好，力爭在事業(yè)發(fā)展、質(zhì)量提升、隊伍建設(shè)和人民滿足等方面取得新進展。

工作目標(biāo)：

1、以效能評估深化全面發(fā)展。細(xì)致學(xué)習(xí)《江寧區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評估方案》，梳理學(xué)校各項工作，點面結(jié)合，責(zé)任到人，爭取在20xx年全區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評估和先進學(xué)校評比中有好的成果。

2、以精細(xì)管理促進質(zhì)量再提升。以《江寧中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理實施看法》為標(biāo)準(zhǔn)，建立健全并完善學(xué)校精細(xì)管理標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)廣闊師生不斷走向優(yōu)秀，全面提升辦學(xué)質(zhì)量。

3、以技裝升級提升教化均衡。主動實施技裝達標(biāo)升級工程，爭創(chuàng)南京市數(shù)字化校內(nèi)，擴大優(yōu)質(zhì)教化資源，努力提高省義務(wù)教化優(yōu)質(zhì)均衡軟硬實力。

4、以市青年文明號創(chuàng)建提高服務(wù)水平。以市級青年文明號創(chuàng)建為契機，加強宣揚，增加畢業(yè)班團隊服務(wù)意識，全面提升畢業(yè)班教化教學(xué)質(zhì)量，使之成為學(xué)校的文明窗口。

5、以市依法治校創(chuàng)建強化規(guī)范辦學(xué)。依據(jù)市依法創(chuàng)建細(xì)則，強化依法治校行為，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)。

詳細(xì)工作：

一、德育工作：育人為先。

遵循德育規(guī)律，培育德育特色，切實培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，營造學(xué)生健康成長環(huán)境。

1、加強隊伍建設(shè)。深化貫徹實施《江寧區(qū)中小學(xué)德育工作規(guī)程》，發(fā)揮德育工作的整合功能，嚴(yán)格落實班主任例會制度，開展班主任培訓(xùn)，增加班主任的育人意識和育人實力。以評比“優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀班主任”為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用；爭創(chuàng)“德育創(chuàng)新獎”。德育處要督促班主任規(guī)范填寫好《學(xué)生成長腳印》。下半年要比照市級青年文明號創(chuàng)建的細(xì)則，重點打造畢業(yè)班團隊，使之成為學(xué)校老師為民服務(wù)的文明窗口。

2、深化班集體建設(shè)。結(jié)合全年工作，德育處要引領(lǐng)廣闊班主任結(jié)合自身專業(yè)背景專心開展班集體建設(shè)工作，各班集體要力爭優(yōu)質(zhì)、有特色。通過班集體建設(shè)促進班級優(yōu)良班風(fēng)隊風(fēng)乃至學(xué)風(fēng)的現(xiàn)成。

3、重視養(yǎng)成教化。德育處和少先隊要突出《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和探討，引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。通過落實“一句問候，兩聲輕輕，三項整齊，四個有序”，抓好學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。工作中，一方面，要關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)，通過學(xué)校宣揚、班級教化、樹立典型等方式進行正面引導(dǎo)；另一方面，要重在落實，通過有效的檢查評比制度等加強監(jiān)督，健全學(xué)生自治管理。

4、重視心理健康教化。仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)心理健康教化工作綱要》，培育學(xué)生的良好心理素養(yǎng)和健康向上的心態(tài)，增加學(xué)生適應(yīng)實力和抗挫實力。對學(xué)生要留意抓好留守學(xué)生、學(xué)困生和習(xí)困生的心理輔導(dǎo)，并進一步做好隨班就讀工作；對老師要留意考前復(fù)習(xí)時的心理疏導(dǎo)。組織好老師，尤其是班主任參與學(xué)校心理詢問員、學(xué)校心理健康老師培訓(xùn)，肯定要達到區(qū)教化局要求“每校2名心理詢問員、班主任30%以上持有心理健康老師證書”的優(yōu)質(zhì)均衡標(biāo)準(zhǔn)。心理詢問室要定期開放，并在師生中開設(shè)心理健康教化講座不少于6次。

5、落實好讀書節(jié)系列活動。結(jié)合市、區(qū)開展的各種讀書節(jié)，組織開展好形式多樣的讀書活動，營造深厚的讀書氛圍，要加大班級圖書角的建設(shè)和改進讀書活動開展的方法，進一步規(guī)范圖書管理，延長圖書室的開放時間，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，特殊激勵學(xué)生把自己的作文通過書籍、報紙、雜志等刊登出來。德育處要適時舉辦讀書節(jié)總結(jié)表彰會，展示閱讀成果，打造書香校內(nèi)。

6、落實教化三結(jié)合。發(fā)揮家委會的作用，共同開展好對學(xué)生的培育活動。全部老師要想方設(shè)法調(diào)動家長的主動性，多與家長溝通，合力育人。學(xué)?！熬W(wǎng)上家長學(xué)?！睓谀恳獎偤酶聝?nèi)容，發(fā)揮其作用。下半年開好一年級的家長學(xué)校，其他年級每學(xué)期至少開一次家長會。

二、教學(xué)工作：強化過程。

20xx年下半年，我們要以《江寧區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理實施看法》為依據(jù)，引領(lǐng)全體老師聚焦課堂，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對課堂教學(xué)進行反思改進，重點關(guān)注學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，切實提升課堂教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在課堂中中得到最充分的成長。

1、教學(xué)管理過程化

更新教學(xué)觀念。要把轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式作為重點，以敬重學(xué)習(xí)方式的獨特性和特性化為基本信條，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。全體老師樹立三個觀念：預(yù)習(xí)遠(yuǎn)比灌輸重要，預(yù)習(xí)是件事半功倍的事情，上課的內(nèi)容取決于學(xué)生們上課客棧前做了什么；問題遠(yuǎn)比答案重要，敢于提出問題，擅長提出問題，充溢問題的課堂才是最有活力的課堂；質(zhì)量遠(yuǎn)比數(shù)量重要，課后作業(yè)要精選精練，分層布置，力求以一當(dāng)十，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。

規(guī)范教學(xué)行為。一是嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，不擠不占，并依據(jù)《江寧區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理實施看法》，規(guī)范教學(xué)行為。二是做好每日巡課工作，進一步規(guī)范常態(tài)課的管理，行政領(lǐng)導(dǎo)和年級部主任要多聽推門課，重點督查老師上好常態(tài)課、執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)狀況；三是接著組織校內(nèi)視導(dǎo)，將視導(dǎo)重點放在薄弱學(xué)科、薄弱班級、薄弱老師中，促其成長，均衡發(fā)展。每學(xué)期年級不少于2次，學(xué)科不少于1次。

嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。對老師的教學(xué)“五仔細(xì)”要常抓不懈，重視區(qū)教研室的“飛檢”，對暴露的問題要不折不扣督促達標(biāo)。一是改革備課，注意學(xué)生活動及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計，注意學(xué)校電子備課的管理；二是重視課前打算，提高課堂教學(xué)效率；三在作業(yè)管理上，課堂練習(xí)時間不少于5分鐘。做到堂堂清、日日清，批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”，并要保證批改的正確率；四是培育良好的作業(yè)習(xí)慣，為后續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)；五是重視輔導(dǎo)，做到課內(nèi)外相結(jié)合，特殊要重視課內(nèi)關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)活動。

重視質(zhì)量分析與評估。仔細(xì)作好質(zhì)量分析。學(xué)期初，教育處對上個學(xué)期全校學(xué)生測試狀況做質(zhì)量分析，并提出操作性強的建議。老師也要仔細(xì)分析試卷，每次測試剛好作好成果記錄及簡要的分析。重視橫向比較，更注意縱向比較，關(guān)注班級增量，提倡“效能課堂”，樹立“輕負(fù)高質(zhì)”優(yōu)秀老師先進典型，進行閱歷推廣，帶領(lǐng)廣闊老師共同努力，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

切實抓好“兩頭生”。建立后進生質(zhì)量跟蹤檔案，以年級為單位進行跟蹤調(diào)查，剛好發(fā)覺并化解問題。落實學(xué)困生的保底措施和轉(zhuǎn)化工作，不讓一個學(xué)生掉隊。特殊要關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，督促老師分析和查找緣由，改進不足。抓好“學(xué)優(yōu)生”，注意學(xué)優(yōu)生的后續(xù)發(fā)展，從作業(yè)分層布置、課后單獨輔導(dǎo)等方面提升學(xué)生水平。尤其是畢業(yè)班要切實兼顧好“兩頭生”。

切實抓好畢業(yè)班教學(xué)管理。畢業(yè)班是最終端的顯示，其教學(xué)質(zhì)量反映出全校的教學(xué)水平，加強畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)與分析尤其關(guān)鍵。畢業(yè)班老師從秋季開學(xué)就要做好打算，仔細(xì)制定教學(xué)安排，深化探討備考工作。20xx年的畢業(yè)考試中學(xué)校語文學(xué)科表現(xiàn)搶眼，但另兩門學(xué)科還有較大提升空間，教育處要了解狀況，分析緣由，找出差距。

抓珠心算特色發(fā)展，引領(lǐng)校本課程建設(shè)。校本課程多樣化是為學(xué)生特性化發(fā)展供應(yīng)多樣化的校本課程選擇。我校的珠心算教學(xué)始終開展得繪聲繪色，我們應(yīng)當(dāng)堅決不移地堅持珠心算的特色發(fā)展，爭取普教科進行的推動會和現(xiàn)場會，接著做大做強學(xué)校珠心算特色。下半年學(xué)校要創(chuàng)建條件在三年級開班珠心算試驗班。

2、校內(nèi)建設(shè)數(shù)字化。

信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，越來更加揮其在教化教學(xué)中的重要作用。全年主要工作是:一是教化技術(shù)室要主動做好學(xué)校品牌的宣揚工作，上傳學(xué)校信息，剛好更新學(xué)校網(wǎng)站；二是完善信息技術(shù)設(shè)備運用、保養(yǎng)的相關(guān)制度，規(guī)范設(shè)備運用與保管，用好信息技術(shù)設(shè)備；三是實施好技術(shù)裝備達標(biāo)升級工程，依據(jù)市教化局的要求，公用經(jīng)費至少8%用于技術(shù)裝備，我們要依據(jù)本校實際，努力提升我校技裝水平，爭創(chuàng)南京市數(shù)字化校內(nèi)；四是加大電子白板培訓(xùn)力度，中老年老師普及中抓提高，骨干和青年老師要逐步精通，要在每門學(xué)科中選出好的老師深化培訓(xùn)，達到嫻熟的程度，促進老師多媒體技術(shù)裝備的應(yīng)用實力的提高。五是定期完善EMIS系統(tǒng)，教化資產(chǎn)與技術(shù)裝備管理系統(tǒng)，校信通系統(tǒng)，數(shù)字圖書館系統(tǒng)數(shù)據(jù)，做好各項技術(shù)支持工作；六是利用電子屏幕以及學(xué)校網(wǎng)站剛好宣揚學(xué)校的大事。

三、教化科研工作：注意實效。

1、主動試驗，發(fā)揮教科研基地的作用。圍繞已立項的市級集體課題《小學(xué)專題式探討性學(xué)習(xí)的實踐探討》和市區(qū)兩級個人課題的探討，引領(lǐng)老師深化課堂，改革舊模式，探討新方法，打造有效課堂、高效課堂，提升科研基地學(xué)校的探討氛圍和科研水平。

2、強化過程，提高“個人課題”探討質(zhì)量。本年度我校工作的重點是引導(dǎo)老師提升個人課題的質(zhì)量，重視過程的探討和資料的積累提交，剛好結(jié)題。同時，教科室要激勵老師做有心人，從事草根探討，仔細(xì)做到三小：探討小問題，探討小專題，教研小主題，爭取多立項，高級別立項。引導(dǎo)老師通過探討提高教化教學(xué)工作的效率，促進專業(yè)成長。每位老師也要有個人課題探討成果的推廣與宣揚的意識，多投稿，教科室對一些有特色的精品課題剛好跟進，優(yōu)先舉薦，努力使更多的老師有文章在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表，擴大麒麟教化的影響力。

3、培植團隊，加快老師專業(yè)成長。近年來，我校新安排的老師越來越多，要引導(dǎo)年青老師制定“教化生涯規(guī)劃”，加快其成長。通過多種形式剛好了解他們在教科研方面的需求以及存在的困惑，并有針對性的制定相關(guān)對策，助推青年老師、骨干老師快速成長；以名師、帶頭人為核心，建立不同類型、不同層次的科研團隊，深化開展專題探討，促進更多的老師成為專家型、探討型老師。

四、體衛(wèi)藝工作：繪聲繪色。

關(guān)注學(xué)生身心健康的全面發(fā)展，以推動“2+2”主題活動為抓手，主動謀劃我?；顒臃桨福顚W(xué)生超越自我，超越幻想，通過有創(chuàng)意的扎實的活動調(diào)動學(xué)生的主動性。

1、體育工作抓落實。堅持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，開展豐富多彩的校內(nèi)體育活動，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。詳細(xì)：一是仔細(xì)落實課程要求，開齊開足，不擠不占，上好體育課；二是全面推動“2+2”才藝拓展安排，激勵學(xué)生走向操場，走進自然，到年底每位學(xué)生均能展示自己的才藝；三是做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)的采集和報送工作，確保報送數(shù)據(jù)的真實、有效和剛好，更要將數(shù)據(jù)匯總、分析，實行措施，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平；四是下半年辦好第十五屆學(xué)校田徑運動會；五是廣泛開展群眾性體育活動，扎扎實實地開展大課間活動，將跳繩、踢毽、沙包、跑步、球類活動作為學(xué)校常常性活動項目，有安排地組織了一些小項目競賽，確保學(xué)生每天1小時體育活動時間。六是組織學(xué)生做好廣播體操和眼保健操。七是加強學(xué)校體育平安管理。明確平安責(zé)任，完善平安措施，建立了校內(nèi)意外損害事務(wù)應(yīng)急處理機制，加強對大型體育活動的管理，做好應(yīng)急預(yù)案，確保不發(fā)生群體性平安事務(wù)。

2、藝術(shù)科技工作抓規(guī)范。圍繞“2+2”安排，面對全體學(xué)生、講求實效的方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，加強藝術(shù)老師隊伍建設(shè)，扎實有效推動藝術(shù)教化工作的開展。一是圍繞區(qū)級音樂等學(xué)科基本功競賽，加強老師的專業(yè)訓(xùn)練，努力提升專業(yè)水平和藝術(shù)修養(yǎng)；二是組織開展好“歡樂星期三”活動，主動組織參與小學(xué)生器樂競賽；三是抓好書畫、合唱、英語短劇、鼓號隊等社團的訓(xùn)練，保證時間和人員，爭取在競賽中獲得好成果；四是圍繞科技周及全區(qū)四模、科技系列競賽，做好隊員選拔、訓(xùn)練，爭取較以往有大的突破。

3、衛(wèi)生工作抓實效。堅持“平安第一，預(yù)防為主”的方針，以良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成為抓手，提升師生衛(wèi)生技能。一是建立健全并落實學(xué)校傳染病疫情報告制度、學(xué)生晨檢制度等各項工作責(zé)任制度，確保衛(wèi)生工作順當(dāng)開展；二是按要求主動開展學(xué)生生長發(fā)育監(jiān)測工作，了解學(xué)生視力、身高、體重、肺活量等，完善衛(wèi)生檔案，并進行分析評價；三是切實做好預(yù)防秋季疾病的宣揚和防控。特殊是做好H7N9禽流感、病毒性感冒、手足口、腮腺炎等防控工作，一旦發(fā)生傳染性疾病，剛好報告衛(wèi)生部門和教化局，并實行適當(dāng)措施。四是主動開展健康教化，圍繞學(xué)校常見病、多發(fā)病和季節(jié)性呼吸道傳染病防治等主題，主動開展形式多樣的宣揚教化活動，重視視力的愛護，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。五是搞好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，堅持抓好每天一小掃，每周一大掃的清潔制度，杜絕校內(nèi)內(nèi)有衛(wèi)生死角的現(xiàn)象，保持教室常常通風(fēng)；六是加強衛(wèi)生監(jiān)督檢查，大隊部要組織師生每天檢查，開展衛(wèi)生“流淌紅旗”評比活動，督促師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自覺愛護校內(nèi)環(huán)境的意識。

五、平安法制工作：常抓不懈。

堅持依法治校，完善各項平安法制制度，落實平安法制責(zé)任，平安法制辦要定期開展好各類教化活動，不斷提升師生平安法制素養(yǎng)，確保校內(nèi)和諧穩(wěn)定。

1、強化法制教化。比照市級依法治校創(chuàng)建細(xì)則，全面強化依法治校行為；利用網(wǎng)絡(luò)平安法制競賽、“12·4”法制宣揚日等引導(dǎo)師生學(xué)法、懂法、護法，使老師自覺依法教化，也讓學(xué)生從小樹立法制意識，做一個遵守法律小公民。

2、加強乘車平安管理。剛好登記乘車學(xué)生，堅持做好護導(dǎo)上車及交接手續(xù)，重點抓好因重大活動和季節(jié)更替造成作息時間調(diào)整引起的乘車問題。與街道、社區(qū)、交通、公安等部門主動協(xié)調(diào)、通力合作，全力保障學(xué)生交通平安。

3、強化食堂工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)《江寧區(qū)學(xué)校食堂精細(xì)化管理細(xì)則》，加強對校內(nèi)食堂管理人員和工作人員的食品平安教化，結(jié)合本校實際加以落實，規(guī)范食堂工作，完善管理簿冊；落實學(xué)生就餐養(yǎng)分制度，學(xué)校養(yǎng)分師要參加菜譜的制定；適時邀請家長代表參加食堂管理，努力提升就餐滿足度。

4、加強校內(nèi)平安管理，創(chuàng)建和諧校內(nèi)環(huán)境。一是利用全國“平安教化試驗區(qū)”創(chuàng)建契機，主動開展多種形式的教化活動，利用每周一升旗、班會等時間，集中進行平安教化，并有安排支配實行校內(nèi)逃命演練活動，保證每學(xué)期一次；；二是層層簽定目標(biāo)責(zé)任書，實行誰的課誰負(fù)責(zé)，誰的人誰負(fù)責(zé)，誰值日誰負(fù)責(zé)，誰的崗誰負(fù)責(zé)；三是定期召開平安工作會，通過召開各班班主任參與的平安會議，總結(jié)布置平安事宜，發(fā)覺隱患剛好解除；四是妥當(dāng)處理沖突糾紛和學(xué)生人身損害事故，確保校內(nèi)和諧穩(wěn)定。五是有私家車的老師要遵守南京市校內(nèi)車輛行駛規(guī)定，在校內(nèi)按要求限速行駛、停放等。

六、隊伍建設(shè)：提升師德。

老師是教化事業(yè)的第一資源，而師德師風(fēng)則是老師專業(yè)發(fā)展的重中之重。唯有不斷加強老師隊伍建設(shè)，才能擔(dān)負(fù)起時代給予教化的神圣使命。

1、強化師德。

確立核心價值觀?！盀閹熛葹槿耍迾I(yè)先修德?！崩蠋煵粌H要有廣博的學(xué)問，更要有高尚的人格；不僅要勤于教書，更要勤于育人。每位老師要自覺加強理論學(xué)習(xí)，增加自我教化、自我約束的意識，摒棄世俗觀念，升華道德境界；要有大愛情懷，涵養(yǎng)主動、奉獻、和諧、深厚的文化底蘊，不斷提高履行老師職責(zé)的主動性和自覺性。

積蓄傳遞正能量。結(jié)合群眾教化路途，發(fā)揮骨干示范引領(lǐng)作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員老師要亮出身份，發(fā)揮模范帶頭作用。學(xué)校的教學(xué)骨干，既要“學(xué)為導(dǎo)師”，又要“行為人師”。班主任更是學(xué)校的一張名片，要努力通過班級向社會展示老師、學(xué)校、教化的良好形象。

強化約束守底線。依據(jù)教化局要求，我們堅持師德考核與業(yè)務(wù)并重，把師德考核結(jié)果記入老師個人檔案，以此促進每位老師嚴(yán)守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)愛每個孩子的健康成長。上班期間嚴(yán)禁玩任何嬉戲，一經(jīng)發(fā)覺肅穆處理。

2、提升師能

不斷學(xué)習(xí)。比照《中小學(xué)（幼兒園）老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，教育處要制定具體的學(xué)標(biāo)、達標(biāo)方案，扎實開展好達標(biāo)活動，自覺提升素養(yǎng)，努力走專業(yè)發(fā)展之路。

加強青年老師的培育。青年老師是學(xué)校教化、教學(xué)的重要力氣，教育處要針對區(qū)組織的基本功大賽，開展好“三字一畫”、制作課件、說課、公開課等基本功競賽，多搭臺子，努力提高他們的業(yè)務(wù)水平。

發(fā)揮骨干老師作用。發(fā)揮“青藍(lán)結(jié)對”中師傅的作用，加強指導(dǎo)。主動選送骨干老師參與區(qū)、市、省級培訓(xùn)，多渠道提高骨干老師隊伍實力。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使他們在教學(xué)理念、教學(xué)思想、教學(xué)實力上得以高位提升。

七、其他工作：服務(wù)為本。

學(xué)校的`后勤、財會、圖書、檔案等工作，明確角色，為教化教學(xué)主動服務(wù)，為師生主動服務(wù)，敢當(dāng)勤務(wù)員。

1、加強制度建設(shè)。沒有規(guī)則不成方圓。下半年，校長室要會同學(xué)校各職能部門整理匯總學(xué)校各項制度，固化成文，裝訂成冊，以推動學(xué)校規(guī)范辦學(xué)的進一步深化。

2、強化服務(wù)功能。后勤工作人員要深化各組、各室了解狀況，利用現(xiàn)有教化資源，做到開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，提高教化經(jīng)費的運用效益，確保教學(xué)須要。搞好校內(nèi)規(guī)劃和建設(shè)，接著抓好校內(nèi)美化、綠化、凈化工作。

3、加強校務(wù)公開。發(fā)揮校務(wù)委員會的作用，堅持依法治校，凡是涉及學(xué)校重大事項，老師關(guān)切的熱點事、家長們關(guān)注的問題都要剛好公開，增大透亮度，接受監(jiān)督。特殊是要嚴(yán)格規(guī)范教化收費，嚴(yán)格執(zhí)行“收費制度”，嚴(yán)禁亂收費，杜絕推銷教輔資料等有違師德的行為，不斷提高依法行政、依法執(zhí)教水平。

4、嚴(yán)格校產(chǎn)管理。校產(chǎn)管理員要剛好登記校產(chǎn)，實施網(wǎng)絡(luò)管理，幫助后勤保管、運用，監(jiān)督賠償，使物盡其用。

5、抓好黨建、工會、共青團工作。加強學(xué)校黨組織建設(shè)，扎實開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動，吸納中青年骨干老師加入黨組織，增加老師的民主管理意識和主子翁責(zé)任感，調(diào)動主動性，激發(fā)工作熱忱。學(xué)校工會、共青團要樹立服務(wù)意識，深化老師，了解老師的疾苦，關(guān)切老師身心健康，盡學(xué)校的實力剛好解決他們的實際困難。同時主動開展文體活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營造溫馨和諧的教工之家。工會要剛好組織召開教代會，激發(fā)老師代表的主子翁意識，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，每年召開兩次。年內(nèi)，工會和教代會進行換屆選舉。

同志們，實干成就幻想，奮斗創(chuàng)建將來。辦出志向的教化，是我們的奮斗目標(biāo)，必需矢志不渝。讓我們團結(jié)一心，勤勤懇懇，扎扎實實，真抓實干，為中國夢為麒當(dāng)心中的幻想而努力奮斗。

學(xué)校工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想：

以“科教興國”戰(zhàn)略目標(biāo)為指針，主動開展青少年科技教化活動，從而有力地促進青少年科技教化改革。全面貫徹黨的教化方針，培育新世紀(jì)人才，在全校師生中形成“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的深厚氛圍。

二、工作目標(biāo)：

1、接著做好學(xué)?？萍计占肮ぷ?。科技教化不單是在科技活動中講授學(xué)問，它是與各學(xué)科相互滲透，相互聯(lián)系的，因此，要求各任課老師在學(xué)科教學(xué)中滲透科技教化，特殊是常識、科學(xué)、綜合實踐活動等課程主動利用課本內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生進行科技活動，使科普工作緊貼于學(xué)科教學(xué)。發(fā)動與組織老師、學(xué)生主動向有關(guān)青少年科技教化刊物投稿。

2、仔細(xì)組織各類科技活動。組織學(xué)生開展各項科技競賽，并仔細(xì)落實上級組織的各項各級科技競賽。

三、詳細(xì)工作：

1、以“實踐、創(chuàng)新、才智”為口號，注意學(xué)生的參加面，活動的內(nèi)容，并在活動中體校我校的風(fēng)貌，展示我校學(xué)生科技特長。

2、仔細(xì)組織好海曙區(qū)第四屆科技節(jié)系列活動和華天小學(xué)第十二屆科技節(jié)活動。

3、開設(shè)航模愛好小組，培育航模制作小能手。

4、做好科技類報刊、雜志的訂閱發(fā)行工作。

5、主動參與市區(qū)兩級競賽和科技活動，從中選拔科技主動分子和科技骨干。

6、結(jié)合國家今年的“嫦娥奔月工程”，仔細(xì)做好“嫦娥奔月”的學(xué)問普及工作。

學(xué)校工作安排篇6

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，相識到位，是開展好學(xué)校平安工作的有力保障。

學(xué)校將接著建立健全由校長為第一責(zé)任人的學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把平安工作擺到學(xué)校的主要工作議事日程中去。定期召開平安工作會議和分別召開班主任、體育老師、值班門衛(wèi)、后勤保障人員等有關(guān)會議，落實平安責(zé)任和自查自糾責(zé)任，做到年初有安排、半年有小結(jié)、全年有總結(jié)。進一步完善學(xué)校平安工作的網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)。依據(jù)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，使學(xué)校的平安工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視、組織完善、制度健全、職責(zé)明確、層層簽訂責(zé)任狀，齊抓共管，為全校師生營造一個平安、寧靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

二、接著做好全體師生的法制教化和平安教化。

接著舉辦好一年一度的“平安制教化周”、“平安教化月”和“交通平安宣揚月”等活動，增加全體師生平安的意識，使之學(xué)法、懂法和遵守法律。對學(xué)生特殊要加強防止青少年犯罪和未成年人愛護法的教化，不斷提高全體師生遵紀(jì)遵守法律的自覺性，依法辦學(xué)，按章管理，切實做到“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事”，不發(fā)生影響學(xué)校和社會穩(wěn)定的治安問題，使全校的普法率達到100%，犯罪率限制在零。

三、加強學(xué)校的內(nèi)部管理，做好各項制度和措施的落實，把各項工作落到實處。

1、“看好自己的門，管好自己的人”，本學(xué)期將進一步加強門衛(wèi)的管理，監(jiān)督好門衛(wèi)人員嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)工作制度的狀況，并常常檢查門衛(wèi)的來客登記盤問制度的落實狀況，嚴(yán)禁社會閑雜人員進入校內(nèi)，以確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

2、堅持實行領(lǐng)導(dǎo)值周制，堅持實行每天老師值日制。負(fù)責(zé)督促檢查學(xué)校的日常教學(xué)秩序、管理秩序和衛(wèi)生、平安、學(xué)生的行為規(guī)范、以及學(xué)生放學(xué)乘車等平安。以確保學(xué)校的平安和正常秩序。

3、堅持以防為主，防治結(jié)合，“人防”和“技防”并舉的原則，作好節(jié)假日值班支配和記錄。以確保學(xué)校的財產(chǎn)平安，防患于未然。

4、重視學(xué)校平安教化，實行講座、參觀、觀看電影錄像、演練、主題活動、出版墻報、廣播宣揚等多種形式開展對師生平安學(xué)問教化和培訓(xùn)提高他們的平安意識，增加處理突發(fā)事務(wù)的實力。

5、消防平安是學(xué)校平安工作中不行忽視的一個重要環(huán)節(jié)，學(xué)校將嚴(yán)格遵照《消防平安管理制度》，依據(jù)上級有關(guān)部門的要求，對學(xué)校重點部門的消防平安堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針，做到技術(shù)規(guī)范、監(jiān)督執(zhí)行、常常檢查、依法管理。對學(xué)?；瘜W(xué)藥品、易燃以及易爆物品做到專人專管，解除隱患、杜絕火災(zāi)、爆炸、中毒等重大事故的發(fā)生。

6、交通平安是學(xué)校平安工作的重點工作之一，學(xué)校將加大交通平安教化的力度，增加交通平安教化和管理。結(jié)合“交通平安教化月”，舉辦平安教化報告會，請交警支隊派人來校進行交通法規(guī)講座，在校內(nèi)里舉辦交通事故案例的黑板報展覽，做到交通平安警鐘長鳴。發(fā)覺問題剛好處理，把事故殲滅在萌發(fā)狀態(tài)。

7、學(xué)校平安教化工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查平安工作，實行平安工作自查制度，各完小、各部門、各人員要仔細(xì)細(xì)致地檢查并做好記錄，發(fā)覺問題要剛好報告、整改，解除擔(dān)心全隱患，防止事故發(fā)生，確保學(xué)校師生人身平安和公共財產(chǎn)不受侵害，確保全年無死亡事故或重大損害事故發(fā)生。

8、學(xué)校實施平安工作報告制度和重大事故報告制度，堅持每月月底向校長室報告學(xué)校平安工作狀況，發(fā)生重大事故在第一時間報告校長室，然后由學(xué)校上報上級有關(guān)主管部門。并主動爭取時間，做到把損失降低到最小。

9、學(xué)校實施師生出游和校外集體活動申報制度，經(jīng)主管部門審批同意后，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制訂平安預(yù)案，并對全校師生進行平安教化，與各責(zé)任人簽訂平安責(zé)任書，確保出游和校外集體活動平安開展。

10、依據(jù)本校實際狀況，我校制訂了《工美學(xué)校突發(fā)事務(wù)緊急疏散預(yù)案》、《工美學(xué)校消防疏散演練與逃命預(yù)案》等。假如教室、辦公室等人員集中場所發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)馬上撥打火警電話119，同時打開各平安通道，疏散人員，并盡最大努力限制火源，搶救物資；假如發(fā)生電火，應(yīng)馬上切斷電源，再按以上的方法進行搶救；假如發(fā)生火災(zāi)時如有人員損害，應(yīng)馬上撥打急救中心電話120，搶救受傷人員。不論發(fā)生任何事故，主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員都要立刻親臨現(xiàn)場指揮組織搶救并把現(xiàn)場狀況剛好向上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)匯報，以便組織搶救，削減損失，確保人員平安。

學(xué)校將接著做好全體師生的政治思想工作，努力為師生員工辦實事，剛好化解各種沖突，穩(wěn)定老師隊伍，增加全體師生參加社會治安綜合治理的意識，維護學(xué)校的正常秩序和良好的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)校平安工作更上一個新臺階。

第一條.為了規(guī)范單位內(nèi)部治安保衛(wèi)工作，愛護公民人身、財產(chǎn)平安和公共財產(chǎn)平安