(全)部編版語文五年級下冊第10課《青山處處埋忠骨》知識要點(diǎn)+講解(名校版)

部編版語文五年級下冊第10課《青山處處埋忠骨》知識要點(diǎn)+講解課文知識點(diǎn)《青山處處埋忠骨》，這是作者曉年寫作的一篇短文。主要講了毛澤東的愛子毛岸英在抗美援朝的戰(zhàn)爭中光榮犧牲后，毛澤東驚悉這個(gè)噩耗后極度痛苦的心情和對岸英遺體是否歸葬的抉擇過程，表現(xiàn)了毛澤東常人的情感，超人的胸懷。寫作背景：《青山處處埋忠骨》這篇課文主要講了毛澤東的愛子毛岸英在抗美援朝的戰(zhàn)爭中光榮犧牲后，毛澤東得知這個(gè)噩耗后極度痛苦的心情和對岸英遺體是否歸葬的抉擇過程，表現(xiàn)了毛澤東常人的情感，超人的胸懷。全文以毛澤東的思想感情變化為線索，先寫彭德懷從朝鮮發(fā)出來的有關(guān)毛岸英犧牲的電報(bào)內(nèi)容和毛澤東收到電報(bào)后的巨大悲痛；再寫彭司令要求送回岸英遺體，而金日成首相要求把岸英葬在朝鮮的意見分歧，面對這兩種抉擇，毛澤東的矛盾心理，最后作出了將愛子葬于朝鮮的艱難、痛楚的決定；之后寫毛澤東強(qiáng)忍悲痛，在電報(bào)上寫下了“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”的批示。文章截取最能表現(xiàn)人物精神境界的一個(gè)片段，通過細(xì)節(jié)描寫反映出毛澤東的崇高境界，展示了他凡人的情懷和不同凡人的胸懷，讀后讓人肅然起敬。多音字組詞：禁：jīn（情不自禁）jìn（禁止）近義詞：破格──破例慰問──問候反義詞：危險(xiǎn)──安全悲痛──快樂詞眷戀永別平平安安情不自禁自我安慰躊躇黯然狂轟濫炸光榮殉職原封不動句主席仰起頭望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無限地眷戀。青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。原封不動：比喻像原樣一樣，一點(diǎn)兒也沒有改變。破格：打破既定規(guī)格的約束。眷戀：（對自己喜歡的人或地方）深切地留戀。意愿：愿望、心愿。他像是自我安慰地說道：“我的兒子死了，我當(dāng)然很悲痛，可是，戰(zhàn)爭嘛，總是要死人的。朝鮮戰(zhàn)場上有我們多少優(yōu)秀兒女獻(xiàn)出了生命，他們的父母難道就不悲痛嗎？他們就不想再見一見兒子的遺容嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧?！比松畲蟮谋茨^于親人的生死離別，莫過于白發(fā)人送黑發(fā)人，毛主席強(qiáng)忍住老年散子的悲痛，作出了常人難以理解的決定。他是“很想再見兒子最后一面”，但又想到了“更多犧牲了的志愿軍戰(zhàn)士”。于是堅(jiān)持把岸英葬在朝鮮，這是多么寬廣的胸襟呀！題解：我們知道毛澤東是一位詩人，也是一位偉人。而從這篇文章中，我們還可以感受到他普通的一面。讀過文章你一定會很受感動。主要內(nèi)容：這篇課文講了毛澤東的愛子毛岸英在抗美援朝的戰(zhàn)爭中光榮犧牲后，毛澤東驚悉這個(gè)噩耗后極度痛苦的心情和對岸英遺體是否歸葬的抉擇過程，表現(xiàn)了毛澤東常人的感情，超人的胸懷。中心思想：文章記敘了毛澤東從知道岸英犧牲到作出將岸英葬在朝鮮的決定，歌頌了一代偉人無私的胸懷。段落結(jié)構(gòu)：全文可分為兩段：第一段（開頭至“岸英同志為了人民的事業(yè)光榮殉職……”）：主席收到了岸英在朝鮮戰(zhàn)場上犧牲的電報(bào)。第二段（從“收到這封電報(bào)起”結(jié)束）：主席強(qiáng)忍著悲痛，作出了將岸英葬在朝鮮的決定。同步練習(xí)參考答案：一、讀拼音，寫詞語。瑞雪損失鍛煉眷戀謀劃特殊尊敬簽名革命赴約二、比一比，再組詞。殊（特殊）段（段落）瑞（瑞雪）卷（一卷）損（損失）珠（珠寶）鍛（鍛煉）端（端正）眷（眷戀）隕（隕落）三、多音字組詞。dàn子彈tán彈琴四、近義詞。眷戀—（留戀）打消—（消除）躊躇—（猶豫）情不自禁—（不由自主）五、反義詞。悲痛—（喜悅）繁忙—（悠閑）躊躇—（果斷）黯然—（明亮）六、用合適的詞語填空。（無限）的父愛（緊鎖）的眉頭（無限）的眷戀（黯然）的目光（情不自禁）地喃喃著（若有所思）地說七、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到句中的括號里。打消消失1.經(jīng)過媽媽的勸說，我們（打消）了去深山探險(xiǎn)的念頭。2.我的筆記本突然（消失）了，怎么也找不到。介紹介入3.大家都在很認(rèn)真地（介紹）自己的作品。4.要不是你迅速地（介入），警方便永遠(yuǎn)抓不到他們的犯人。八、請根據(jù)意思，寫出相應(yīng)的詞語。1.起草制定。（擬定）2.消除（用于抽象的事物）。（打消）3.猶豫。（躊躇）4.好像在思考著什么。（若有所思）九、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。1.“忠骨”的意思是指忠臣的遺骸，在本文指烈士的遺體。2.“黯然的目光”說明這是經(jīng)過悲痛后的自然神情。3.用“”畫出表示主席動作的詞語。4.從簽的電文稿中反映了什么？這里既是對烈士的高度評價(jià)，又表明了毛對兒子遺體安葬問題的態(tài)度，既尊重朝鮮人民的意愿，將兒子葬于朝鮮，又充分顯示了他無產(chǎn)階級革命家的博大胸襟。5.從“電文稿下