學校五一活動策劃方案

—學校五一活動策劃方案學校五一活動策劃方案（篇1）

一、指導思想：

發(fā)揚廣闊勞動人民的高尚品質，弘揚愛勞動、愛學習的精神，展現(xiàn)當代少先隊員朝氣蓬勃、發(fā)奮進取的精神風貌，引導和鼓勵廣闊少先隊員自覺把個人的成長進步和祖展緊密聯(lián)系在一起，為構建社會主義和諧社會奉獻才智和力量，學校德育處確定于4月30日舉辦“傳承文明青春XX”活動為主題的迎五一文藝大型文體活動。

二、活動口號：

用我們的方式慶祝五一!

用我們的熱忱慶祝五一!

用我們的行動迎接五一!

三、活動形式

活動形式分為文藝和體育兩大類。歌舞以演唱、舞蹈、朗誦等豐富多彩的藝術形式打造一臺表達青春氣息，主動健康、富于激情的文藝晚會。體育活動以同學競賽活動、老師游藝活動的形式開展。

四、文體活動組委會

組委會主任：XX（XX鄉(xiāng)中心小學校長）

組委會副主任：XX（XX鄉(xiāng)中心小學副校長）

組委會成員：XX（XX鄉(xiāng)中心小學教導主任）

XX（XX鄉(xiāng)中心小學總務主任）

XX（XX鄉(xiāng)中心小學少先大隊輔導員）

組委會下設籌備組、技術組、后勤組：

籌備組：處理活動籌備期間的日常事務，協(xié)調各部門工作，檢查各項準備工作的落實情況。

組長：XX

組員：XX、XX

技術組：幫助各級、各班搞好節(jié)目把關和節(jié)目篩選工作，對節(jié)目提供必要的指導。

組長：XX

組員：XX、XX

后勤組：協(xié)調活動中相關工作（包括體育競賽中的裁判評分）。

組長：XX

組員：XX、XX、XX、XX、XX

五、文藝節(jié)目

1、舞蹈：《開門紅》

編排：XX

表演：六班級（1）班XX等。

2、表演唱：《過家家》，輔導老師：XX。

編排：XX

表演：三班級XX等

3、鼓舞《踏浪》

編排：XX

表演：二班級XX等

4、詩朗誦：《我站在祖國地圖前》

編排：XX、XX

5、舞蹈《浪漫櫻花》

編排：XX

表演：五班級（1）班XX等。

6、舞蹈：《娃哈哈》

舞蹈編排：XX

表演：一班級XX等

7、口風琴演奏：《馬蘭花開》

編排：XXX

表演：音樂愛好組XX等

8、舞蹈：《老鼠愛大米》

編排：XX

表演：五班級（2）XX等。

9、舞蹈《慶?！?/p>

編排：XX、XX

表演：四班級XX、XX等。

10、舞蹈《歡樂搖擺》

編排：XX

表演：六（2）班XX等。

11、舞蹈《春曉》

編排：：XX、XX

表演音樂愛好組XX等。

六、同學體育活動及老師活動。

學校五一活動策劃方案（篇2）

一、粉筆字競賽

1、參賽對象：

全體在職老師

2、競賽時間

20XX年4月下旬（詳細時間待定）。

3、競賽地點

階梯教室

4、競賽方法：

①組別：甲組（45歲上）和乙組（45歲下），界定時間為20XX年5月1日。

②競賽形式：

各組在規(guī)定時間內現(xiàn)場抽簽（號碼），現(xiàn)場確定內容（古詩），現(xiàn)場書寫，規(guī)定時間（10分鐘）內完成任務，黑板上一律不得顯現(xiàn)老師姓名，在右上角張貼自己號碼即可。

5、評委：由5人組成。中心學校建立評委庫，當場隨機抽取。

6、評分標準及分值：

①書寫標準，筆畫有輕重改變，無錯別字等。每個錯別字扣1分。20

②間架結構合理，筆畫流暢，分布均勻，筆畫清晰有力。30

③章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中，不空不擠。20

④板面干凈，整體美觀均勻，不涂不描。20

⑤書寫內容完好，在規(guī)定時間內完成競賽。10

去掉一個分和最低分后取平均分值。

7、獎項設置：

①一等獎參賽人數(shù)15%，二等獎參賽人數(shù)60%，三等獎參賽人數(shù)25%。（四舍五入）

②獲獎等次與老師評價掛鉤，未參賽者等于自動棄權。

二、征文類競賽

1、參賽對象：

全體在職老師

2、競賽方法：

①圍繞促進同學的“品德發(fā)展、學業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、愛好特長、學業(yè)負擔”等五個維度，結合日常教育教學工作實際進行撰寫。

②作品要求：文章內容主動健康，體裁不限，文筆流暢，富有真心實感；必需為原創(chuàng)作品，不得抄襲；字數(shù)一般不超過3000字。

③征文一律用電子稿，4月20日前以校為單位打包發(fā)至XX郵箱。

④獎項設置：一等獎參賽作品15%，二等獎參賽作品60%，三等獎參賽作品25%（四舍五入）。獎項將納入老師評價，獲評一等獎的作品將在老師會上做演講溝通。未參賽者等于自動棄權。

⑤評委：請外地專家。

學校五一活動策劃方案（篇3）

活動目的：

1、讓幼兒明白五月一號是勞動節(jié)，初步了解勞動節(jié)的由來。

2、讓幼兒在活動中培育勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

3、體驗人們相互關懷的美妙情感。

4、明白節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

活動對象：小班級全體幼兒。

活動時間：4月26日。

活動主要負責：各班班主任老師、副班老師和保育員。

活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!

活動開頭：

室內教學：

一、導入：

談話導入：老師詢問小好友明白五月一號是什么節(jié)目。（老師可以小小透露引導是勞動節(jié)）

二、小好友們出示PPT，給幼兒講解勞動節(jié)的由來。

三、老師總結：勞動節(jié)是五月一號，是辛勤勞作人民的節(jié)日。

室內清潔活動：

一、老師帶著幼兒到每班指定區(qū)域。

二、老師講解清潔事項及安全事項，示范清潔過程。

三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。

四、幼兒開頭別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀看勞動后場地的干凈，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和歡樂。

學校五一活動策劃方案（篇4）

一、活動目的：

通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲競賽，強化同學們的愛國主義熱忱，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加努力學習，為紅領巾添光增彩。

二、活動時間：4月30日下午

三、活動地點：大操場

四、參賽對象：1—6班級

五、競賽要求：

1.演唱內容：一首紅色歌曲

2.演唱時間：不超過5分鐘。

3.演唱形式多樣化：可采納齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。

5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、干凈、美觀。

6.各班可依據(jù)歌曲內容自行設計動作和準備道具。

7.指揮節(jié)奏精確，有表現(xiàn)力和感染力。

8.提倡每班全體同學都參與。

9.節(jié)目單下周二上交教導處。

六、評分標準：

1.演唱者聲響整齊、音色統(tǒng)一：唱歌聲響要清楚、和諧。（20分）

2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的心情，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。（20）

3.能夠精確地把握音準節(jié)奏、咬字精確、吐字清楚。（20）

4.服裝統(tǒng)一、干凈、美觀。（20分）

5.指揮節(jié)奏精確，有表現(xiàn)力和感染力。（20分）

注：評分最終結果以XXX分制進行計算，去掉一個分和一個最低分，最終算出該節(jié)目的平均分。

七、嘉獎方法：

按班級評比：一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。

學校五一活動策劃方案（篇5）

為了進一步推動和諧校內建設，豐富教職工的業(yè)余文化生活，提高教職工的身體素養(yǎng)，強化各班級組之間的聯(lián)系溝通，增進教職工之間的友情，培育教職工堅強拼搏、團結協(xié)作精神，在五一國際勞動節(jié)來臨之際，學校工會擬舉辦教職工跳繩競賽，現(xiàn)將活動布置通知如下：

一、競賽時間：20XX年4.26日XXX4.30日

二、競賽地點：學校操場

三、競賽內容：一分鐘速度跳繩。

四、組織工作

1、裁判：陳棟林、李勇、熊承福

2、攝影：李方其

3、器材準備及場地布置：熊承福

4、記數(shù)員：溫娟

五、競賽方法：

（一）競賽分組：競賽分為七個組：一、二、三、四、五、六班級各為一個組，學前班老師和教管教輔人員為一個組。

（二）競賽分組內初賽和學校決賽兩個階段進行。

1、組內初賽。各組選取適宜時間自行組織競賽，選出4名優(yōu)秀選手（男女不限）參與學校的決賽。

2、學校決賽。由學校組織各組優(yōu)秀隊員綻開決賽。將每組4名隊員的成果相加，排出一、二、三等獎，進行相應的嘉獎。

六、競賽規(guī)章：

競賽隊員必需在指定的地點完成一分鐘的定時速度跳繩?？梢噪p腳或單腳跳，但要求跳繩過腳（搖晃一周360度）計一次。在規(guī)定時間內，失誤可連續(xù)競賽，以累計數(shù)為個人成果。

七、競賽要求：

1、本次競賽以團結進取、友情第一為目的，要求參賽隊員尊重裁判，遵守規(guī)章，賽出水平，賽出風格。

2、各組做好賽前總發(fā)動，主動發(fā)動本職踴躍參與競賽，并認真組織參賽隊員做好賽前準備活動，防止在競賽中發(fā)生扭傷等事故。

3、各賽隊員必需于開賽前5分鐘到達競賽場地，遲到者按棄權處理。

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